Tin Tức

Đề đọc hiểu Tiếng nói của văn nghệ hay chọn lọc

Có phải bạn đang tìm kiếm chủ đề về => Đề đọc hiểu Tiếng nói của văn nghệ hay tuyển lựa phải ko?Nếu đúng tương tự thì mời bạn xem nó ngay tại đây. Xem thêm các bài viết hay khác tại đây => Tin tức

Cùng https://chinphu.vn/ tìm hiểu một số đề đọc hiểu Tiếng nói của văn nghệ.

Đề đọc hiểu Tiếng nói của văn nghệ – Trả lời câu hỏi sách giáo khoa

Câu 1. Bài nghị luận này phân tích nội dung phản ánh, trình bày của văn nghệ, khẳng định sức mạnh lớn lao của nó đối với đời sống con người. Hãy tóm tắt hệ thống luận điểm và nhận xét về bố cục của bài nghị luận.

Trả lời:

Bài viết có bố cục khá chặt chẽ, được trình bày qua hệ thống luận điểm lô gích, mạch lạc. Giữa các luận điểm vừa có sự tiếp nối tự nhiên vừa bổ sung, giảng giải cho nhau:

– Văn nghệ ko chỉ phản ánh thực tại khách quan nhưng mà còn là nhận thức mới mẻ, là tư tưởng, tình cảm của tư nhân nghệ sĩ.

– Tiếng nói của văn nghệ rất cần thiết với cuộc sống của con người, nhất là trong hoàn cảnh những năm đầu kháng chiến.

– Văn nghệ có khả năng cảm hoá, có sức thu hút thật kỳ diệu bởi đó là tiếng nói của tình cảm, tác động tới con người qua những rung cảm sâu xa.

Câu 2. Nội dung phản ánh, trình bày của văn nghệ là gì?

Trả lời:

Nội dung chủ yếu của văn nghệ là hiện thực mang tính cụ thể, sinh động, là đời sống tình cảm của con người qua cái nhìn và tình cảm của người nghệ sĩ. Khác với các bộ môn khoa học như dân tộc học, xã hội học, lịch sử học, triết học… thường khám phá, mô tả và đúc kết các khuôn mặt tự nhiên hay xã hội thành những quy luật khách quan, văn nghệ tập trung khám phá, trình bày chiều sâu cuộc sống trong các quan hệ, khám phá tính cách, số phận con người. Nội dung của văn nghệ được trình bày chủ yếu qua những đặc điểm sau:

– Tác phẩm nghệ thuật phản ánh đời sống khách quan nhưng đó ko phải là sự sao chép giản đơn, “chụp ảnh” y nguyên thực tại. Trong sự phản ánh của văn nghệ có cách nhìn, cách thẩm định cuộc sống, đồng thời đó cũng là tư tưởng, là tấm lòng của người nghệ sĩ gửi gắm trong đó.

– Tác phẩm văn nghệ có tính giáo dục, tác động mạnh mẽ tới người đọc nhưng đó ko phải là những lời thuyết lý khô khan nhưng mà trái lại, khả năng tác động của văn nghệ bắt nguồn từ những tình cảm thâm thúy, những say sưa, vui buồn, yêu ghét… của người nghệ sĩ. Nó khiến ta rung động trước những vẻ đẹp của cuộc sống, từ đó làm thay đổi tư tưởng, tình cảm, thậm chí cả ý kiến sống, lối sống của ta.

– Nội dung của văn nghệ còn là những rung cảm, nhận thức của từng người tiếp thu, được mở rộng, lan truyền từ người này sang người khác, từ thế hệ này sang thế hệ khác.

Câu 3. Vì sao con người cần tiếng nói của văn nghệ?

Trả lời:

Qua các dẫn chứng được lấy từ các tác phẩm, qua những câu chuyện cụ thể, sinh động, Nguyễn Đình Thi đã phân tích một cách thấm thía sự cần thiết của văn nghệ đối với con người:

– Văn nghệ giúp chúng ta sống đầy đủ hơn, phong phú hơn trên phương diện ý thức.

– Trong những trường hợp con người bị cách trở đối với đời sống, văn nghệ là sợi dây liên hệ giữa người đó với toàn cầu bên ngoài.

– Văn nghệ góp phần làm cho đời sống của chúng ta ngày càng đẹp tươi, đáng yêu hơn. Một tác phẩm văn nghệ hay giúp con người cảm thấy yêu tin cuộc sống, biết rung cảm và ước mơ trước cái đẹp.

Câu 4. Tiếng nói của văn nghệ tới với người đọc bằng cách nào nhưng mà có khả năng kì diệu tới vậy? (Tư tưởng, nội dung của văn nghệ được trình bày bằng hình thức nào? Tác phẩm nghệ thuật tác động tới người đọc qua tuyến đường nào, bằng cách gì?)

Trả lời:

Văn nghệ tác động tới con người qua nội dung của nó và đặc trưng là còn đường nhưng mà nó tới với người đọc, người nghe:

– Tình cảm là một yếu tố then chốt của văn nghệ. Dù phản ánh cuộc sống nào thì một tác phẩm lớn luôn tràn đầy những tình cảm sâu xa của người viết. Ko có những tình cảm thâm thúy, mãnh liệt đối với đời sống, một tác phẩm dù nhắc đến tới những vấn đề rộng lớn tới đâu cũng sẽ trở thành vô nghĩa, ngay cả đối với bản thân người sáng tác.

– Sự tác động của văn nghệ đối với con người chủ yếu cũng qua tuyến đường tình cảm. Những xúc cảm, tâm tình của tác giả đối với đời sống làm lay động xúc cảm của người đọc, người nghe. Độc giả được sống cuộc sống nhưng mà nhà văn mô tả, được yêu, ghét, vui, buồn cùng các nhân vật trong đó, dần dần thay đổi suy nghĩ, quan niệm về đời sống, thậm chí thay đổi cả cách xử sự đối với những người xung quanh. Văn nghệ làm cho ta cảm thấy yêu cuộc sống hơn, đồng thời muốn đóng góp công sức của mình để làm cho cuộc sống ngày càng đẹp hơn.

Câu 5. Nêu vài nét rực rỡ trong nghệ thuật nghị luận của Nguyễn Đình Thi qua bài tiểu luận này (cách bố cục, dẫn dắt vấn đề, cách nêu và chứng minh các luận điểm, sự liên kết giữa nhận định, lí lẽ với dẫn chứng thực tiễn…)

Trả lời:

– Bố cục của văn bản rất chặt chẽ, hợp lý, mọi vấn đề đều được dẫn dắt tự nhiên.

– Cách viết giàu hình ảnh với những dẫn chứng sinh động, quyến rũ, cả trong văn học cũng như trong đời sống.

– Giọng văn thật tâm, say sưa, trình bày những xúc cảm mạnh mẽ của người viết.

Tài liệu tham khảo:

Tiếng nói của văn nghệ được Nguyễn Đình Thi viết vào năm 1948, tại chiến khu Việt Bắc thời kháng chiến chống Pháp. Văn bản nghị luận này có bố cục chặt chẽ. Mọi lí lẽ và dẫn chứng của tác giả nêu ra đều tập trung và xoay quanh 3 luận điểm:

  1. Văn nghệ phát sinh từ hiện thực cuộc sống, thông minh ra cái đẹp vì cuộc sống và con người.
  2. Văn nghệ là tiếng nói của tình cảm, của tâm hồn.
  3. Văn nghệ là tiếng nói của tư tưởng.

Văn nghệ phản ánh, trình bày cuộc sống. Nghệ sĩ ko tô, đồ hiện thực “nhưng mà muốn nói một điều gì mới mẻ”. Nghệ sĩ thông minh ra cái đẹp, làm cho người đọc “rung động với cái đẹp”. Câu thơ Kiều nói về cỏ xanh non và hoa lê “trắng điểm” mùa xuân đã làm cho chúng ta “rung động với cảnh tự nhiên mỗi mùa xuân lại như tái sinh, tươi, trẻ mãi và cảm thấy trong lòng ta có những sự sống tươi trẻ xoành xoạch tái sinh đó”.

Văn nghệ, những trang văn, câu thơ thông minh nên bao nhiêu “hình ảnh đẹp tươi”, từ một ánh nắng, một lá cỏ, một tiếng chim, bao nhiêu khuôn mặt con nguời, sự sống ở quanh ta, nhưng mà trước kia “ta chưa biết nhìn thấy”, bỗng làm ta “ngạc nhiên tìm ra ngay trong tâm hồn” mình. Mỗi một tác phẩm văn nghệ lại “rọi vào bên trong chúng ta một ánh sáng riêng” rất kì diệu, nó “làm thay đổi hẳn mắt ta nhìn, óc ta nghĩ”. Sứ mệnh của những nghệ sĩ lớn là đem tới cho cả thời đại họ “một cách sống của tâm hồn”.

Nguyễn Đình Thi đã chỉ rõ: thông minh ra cái đẹp là thiên chức của nhà nghệ sĩ; cái đẹp là đặc trưng của văn nghệ – cái đẹp của tự nhiên, cái đẹp của con người, cái đẹp của cuộc sống.

Tiếng nói của văn nghệ là tiếng nói của tâm hồn, tiếng nói tình cảm. Nó đem lại niềm khát khao sống, khát khao tự do cho những người tù chính trị trong các sở mật thám. Những câu thơ Kiều, những tiếng hát… đã làm cho những người bị giam cầm “vẫn buộc chặt lấy cuộc đời thường bên ngoài, có cây, có phố, có ruộng, có người, có tình yêu, có những vui buồn vất vả hàng ngày; nói một cách khác, đó là sự sống.”

Những người phụ nữ nhà quê lam lũ ngày trước, suốt đời đầu tắt mặt tối, nhưng lúc họ ru con hay hát ghẹo, một câu ca dao, một buổi xem chèo đã gieo vào tâm hồn họ “một ánh sáng, lay động những tình cảm, ý tưởng khác thường”, làm cho những con người tối tăm nghèo khổ đó “trong một buổi được cười hả dạ hay rỏ giấu một giọt nước mắt”. Đúng, tiếng nói của văn nghê, “lời gửi của văn nghệ là sự sống”.

Xem thêm bài viết hay:   Phân tích khổ thơ đầu bài thơ Đoàn thuyền đánh cá

Nguyễn Đình Thi đã chỉ rõ “văn nghệ ko thể sống xa lìa cuộc sống”. Chỗ đứng của văn nghệ “chính là chỗ giao nhau của tâm hồn con người với cuộc sống…Chỗ đứng của văn nghệ là “tình yêu ghét, thú vui buồn, ý đẹp xấu ” trong tự nhiên và đời sống xã hội. Tác giả trích dẫn câu nói của Tôn-xtôi, văn hào Nga, để khẳng thành kiến giải của mình: “Nghệ thuật là tiếng nói của tình cảm”.

Tiếng nói của văn nghệ còn là tiếng nói của tư tưởng. Nghệ thuật ko thể nào thiếu tư tưởng. Tư tưởng trong văn nghệ “nảy ra” từ trong cuộc sống, và “thấm” trong tất cả cuộc sống. Tư tưởng của văn nghệ mang tính đặc thù, “ko lộ liễu và khô khan”. Một câu thơ, một trang truyện, một vở kịch, một bức tranh, một bản đàn, làm cho xúc cảm chúng ta “rung động”, rồi sẽ khơi dậy trong trí óc ta “những vấn đề suy nghĩ”. Tư tưởng trong nghệ thuật được trình bày một cách tinh tế, “náu mình yên lặng”. Vì thế, “một bài thơ hay ko bao giờ ta đọc qua một lần nhưng mà bỏ xuống được”, nó níu giữ mãi trong lòng ta.

Văn nghệ là một loại tuyên truyền “rất đặc trưng”. Văn nghệ “truyền xúc cảm” thẳng vào tâm hồn ta. Nó làm cho con người “vui buồn nhiều hơn, mến thương và căm hờn được nhiều hơn, tai mắt biết nhìn, biết nghe thêm tế nhị, sống được nhiều hơn”. Nghệ thuật “giải phóng được cho con người”, nghệ thuật “xây dựng đời sống tâm hồn cho xã hội”. Thật vậy, tư tưởng là nơi cao quý nhưng mà tiếng nói của văn nghệ hướng tới. Có điều “văn nghệ là một thứ tuyên truyền, ko tuyên truyền nhưng lại hiệu quả và thâm thúy hơn cả”. Văn nghệ là một thứ tuyên truyền bằng tiếng nói, hình tượng, xúc cảm…, nhưng nó “ko tuyên truyền ” bằng “tri thức trừu tượng”, nhà nghệ sĩ “ko mở một cuộc thảo luận lộ liễu và khô khan với chúng ta về một vấn đề khoa học hay triết học”. Ví dụ, Truyện Lục Vân Tiên của Nguyễn Đình Chiểu đã lấy cuộc đời của Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga để nói về trung, hiếu, tiết, hạnh, “một thứ tuyên truyền ko tuyên truyền” là tương tự.

Sau hơn nửa thế kỉ, những ý kiến của Nguyễn Đình Thi trong bài Tiếng nói của văn nghệ ko còn xa lạ với nhiều người. Một cách viết tài hoa, có duyên, lí lẽ và lập luận khá sáng tỏ, chặt chẽ, giọng văn nhiệt tâm, nhiệt thành là sức quyến rũ của bài tiểu luận này.

…………………………………………..

Các dạng đề đọc hiểu Tiếng nói của văn nghệ

1. Dạng đề 2 hoặc 3 điểm

Đề 1: Vì sao con người cần tới tiếng nói của văn nghệ ?

Trả lời:

HS nêu sự cần thiết của văn nghệ đối với đời sống con người. Cụ thể :

– Văn nghệ giúp chúng ta được sống đầy đủ hơn, phong phú hơn với cuộc đời và với chính mình. “Mỗi tác phẩm lớn như rọi vào bên trong chúng ta một ánh sáng riêng, ko bao giờ nhòa đi, ánh sáng đó bấy giờ trở thành của ta, và chiếu tỏa lên mọi việc chúng ta sống, mọi con người ta gặp, làm cho ta thay đổi hẳn mắt ta nhìn, óc ta nghĩ”.

– Trong trường hợp con người bị cách trở với cuộc sống, tiếng nói của văn nghệ càng là sợi dây buộc chặt họ với cuộc đời thường bên ngoài, với tất cả những sự sống, hoạt động, những vui buồn thân thiện.

– Văn nghệ góp phần làm tươi mát sinh hoạt khắc khổ hàng ngày, giữ cho “đời cứ tươi”. Tác phẩm văn nghệ hay tạo điều kiện cho con người vui lên, biết rung cảm và ước mơ trong cuộc đời còn lắm vất vả cực nhọc.

Đề 2: Theo em nếu ko có văn nghệ đời sống con người sẽ ra sao ?

Trả lời:

Thực chất đây là câu hỏi về tác dụng, ý nghĩa của văn nghệ đối với con người nhưng từ tình huống giả thiết “nếu ko có văn nghệ …”. Dựa vào tác dụng và ý nghĩa của văn nghệ đối với con người nhưng mà Nguyễn Đình Thi đã nêu để phân tích :

– Nhận thức, đời sống ý thức của con người sẽ ra sao nếu ko có văn nghệ ?

– Nếu ko có văn nghệ thì mối quan hệ giữa con người với con người với cuộc sống sẽ ra sao ?

– Văn nghệ có tác dụng gì đối với đời sống sinh hoạt khắc khổ hàng ngày, đối với tâm hồn xúc cảm của chúng ta ?

Đề 3: Tác phẩm nghệ thuật tới với người đọc, người xem bằng cách nào nhưng mà có khả năng kỳ diệu tới như vây ?

Trả lời:

Học trò cần phân tích tuyến đường văn nghệ tới với người đọc và khả năng kỳ diệu của nó. Cụ thể các ý chính sau :

– Sức mạnh riêng của văn nghệ bắt nguồn từ nội dung của nó và tuyến đường nhưng mà nó tới với người đọc, người nghe.

– Nghệ thuật là tiếng nói của tình cảm. Tác phẩm văn nghệ chứa đựng tình yêu, ghét, nỗi vui, buồn của con người trong đời sống sinh động. Tư tưởng của nghệ thuật ko khô khan, trìu tượng nhưng mà lắng sâu, thấm vào những xúc cảm. Từ đó tác phẩm văn nghệ lay động xúc cảm đi vào nhận thức, tâm hồn chúng ta qua tuyến đường tình cảm …

– Lúc tác động bằng nội dung, hình thức đặc trưng đó, văn nghệ góp phần giúp mọi người tự nhận thức mình, tự xây dựng mình. Tương tự văn nghệ thực hiện các công dụng của nó một cách tự nhiên, có hiệu quả lâu bền thâm thúy.

2. Dạng đề 5 hoặc 7 điểm

Đề 1: Tóm tắt hệ thống luận điểm và nhận xét về bố cục của văn bản Tiếng nói của văn nghệ ?

Trả lời:

– Bài văn có hệ thống luận điểm như sau :

+ Nội dung tiếng nói của văn nghệ : Cùng với thực tại khách quan là nhận thức mới mẻ, là tư tưởng, tình cảm của tư nhân nghệ sĩ. Mỗi tác phẩm nghệ thuật lớn là một cách sống của tâm hồn, từ đó làm thay đổi hẳn mắt ta nhìn, óc ta nghĩ.

+ Tiếng nói của văn nghệ rất cần thiết đối với cuộc sống con người, nhất là trong hoàn cảnh đấu tranh, sản xuất vô cùng gian truân của dân tộc.

+ Văn nghệ có khả năng cảm hóa, sức mạnh thu hút của nó thật là kỳ diệu, bởi đó là tiếng nói của tình cảm, tác động tới mỗi con người qua những rung cảm sâu xa tự trái tim.

– Bố cục chặt chẽ, hợp pháp, dẫn dắt tự nhiên. Các luận điểm vừa có sự giảng giải cho nhau vừa tiếp nối nhau một cách tự nhiên theo hướng càng lúc càng phân tích sâu sức mạnh đặc trưng của văn nghệ.

Đề 2: Em hãy phân tích nội dung phản ánh, trình bày của văn nghệ.

Trả lời:

Học trò viết thành bài văn đảm bảo các ý chính sau :

– Tác phẩm văn nghệ phản ánh đời sống thông qua cái nhìn của người nghệ sĩ. Văn nghệ tập trung khám phá, trình bày chiều sâu tính cách, số phận con người, toàn cầu bên trong của con người. Nội dung tác phẩm văn nghệ còn là tư tưởng, tấm lòng của nghệ sĩ gửi gắm trong đó.

– Tác phẩm văn nghệ ko cất lên những lời thuyết lí khô khan nhưng mà chứa đựng tất cả những say sưa, vui buồn, yêu ghét, mộng mơ của nghệ sĩ. Nó mang tới cho chúng ta bao rung động, bao ngỡ ngàng trước những điều tưởng chừng rất thân thuộc.

– Nội dung của văn nghệ còn là rung cảm và nhận thức của từng người tiếp thu. Nó sẽ được mở rộng, phát huy vô tận qua từng thế hệ người đọc, người xem.

Tóm lại, nội dung chủ yếu của văn nghệ là hiện thực mang tính cụ thể, sinh động, là đời sống tình cảm của con người qua cái nhìn và tình cảm có tính tư nhân của người nghệ sĩ.

Đề 3: Nêu một tác phẩm văn nghệ nhưng mà em thích thú và phân tích ý nghĩa, tác động của tác phẩm đó đối với mình.

Trả lời:

Đây là bài tập nhằm phát huy năng lực cảm thụ văn học, thị hiếu văn học của mỗi tư nhân, vì vậy ko áp đặt tác phẩm văn nghệ cụ thể để học trò tự lựa chọn ảnh, tranh, phim, truyện, thơ … chỉ yêu cầu học trò nêu được nội dung, phân tích ý nghĩa, tác động của tác phẩm đó đối với mình.

………………………………….

Đăng bởi: https://chinphu.vn/

Phân mục: Giáo dục


Xem thêm chi tiết: Đề đọc hiểu Tiếng nói của văn nghệ hay chọn lọc

Đề đọc hiểu Tiếng nói của văn nghệ hay tuyển lựa

Hình Ảnh về: Đề đọc hiểu Tiếng nói của văn nghệ hay tuyển lựa

Video về: Đề đọc hiểu Tiếng nói của văn nghệ hay tuyển lựa

Wiki về Đề đọc hiểu Tiếng nói của văn nghệ hay tuyển lựa

Đề đọc hiểu Tiếng nói của văn nghệ hay tuyển lựa -

Cùng https://chinphu.vn/ tìm hiểu một số đề đọc hiểu Tiếng nói của văn nghệ.

Đề đọc hiểu Tiếng nói của văn nghệ – Trả lời câu hỏi sách giáo khoa

Câu 1. Bài nghị luận này phân tích nội dung phản ánh, trình bày của văn nghệ, khẳng định sức mạnh lớn lao của nó đối với đời sống con người. Hãy tóm tắt hệ thống luận điểm và nhận xét về bố cục của bài nghị luận.

Trả lời:

Bài viết có bố cục khá chặt chẽ, được trình bày qua hệ thống luận điểm lô gích, mạch lạc. Giữa các luận điểm vừa có sự tiếp nối tự nhiên vừa bổ sung, giảng giải cho nhau:

– Văn nghệ ko chỉ phản ánh thực tại khách quan nhưng mà còn là nhận thức mới mẻ, là tư tưởng, tình cảm của tư nhân nghệ sĩ.

– Tiếng nói của văn nghệ rất cần thiết với cuộc sống của con người, nhất là trong hoàn cảnh những năm đầu kháng chiến.

– Văn nghệ có khả năng cảm hoá, có sức thu hút thật kỳ diệu bởi đó là tiếng nói của tình cảm, tác động tới con người qua những rung cảm sâu xa.

Câu 2. Nội dung phản ánh, trình bày của văn nghệ là gì?

Trả lời:

Nội dung chủ yếu của văn nghệ là hiện thực mang tính cụ thể, sinh động, là đời sống tình cảm của con người qua cái nhìn và tình cảm của người nghệ sĩ. Khác với các bộ môn khoa học như dân tộc học, xã hội học, lịch sử học, triết học… thường khám phá, mô tả và đúc kết các khuôn mặt tự nhiên hay xã hội thành những quy luật khách quan, văn nghệ tập trung khám phá, trình bày chiều sâu cuộc sống trong các quan hệ, khám phá tính cách, số phận con người. Nội dung của văn nghệ được trình bày chủ yếu qua những đặc điểm sau:

– Tác phẩm nghệ thuật phản ánh đời sống khách quan nhưng đó ko phải là sự sao chép giản đơn, “chụp ảnh” y nguyên thực tại. Trong sự phản ánh của văn nghệ có cách nhìn, cách thẩm định cuộc sống, đồng thời đó cũng là tư tưởng, là tấm lòng của người nghệ sĩ gửi gắm trong đó.

– Tác phẩm văn nghệ có tính giáo dục, tác động mạnh mẽ tới người đọc nhưng đó ko phải là những lời thuyết lý khô khan nhưng mà trái lại, khả năng tác động của văn nghệ bắt nguồn từ những tình cảm thâm thúy, những say sưa, vui buồn, yêu ghét… của người nghệ sĩ. Nó khiến ta rung động trước những vẻ đẹp của cuộc sống, từ đó làm thay đổi tư tưởng, tình cảm, thậm chí cả ý kiến sống, lối sống của ta.

– Nội dung của văn nghệ còn là những rung cảm, nhận thức của từng người tiếp thu, được mở rộng, lan truyền từ người này sang người khác, từ thế hệ này sang thế hệ khác.

Câu 3. Vì sao con người cần tiếng nói của văn nghệ?

Trả lời:

Qua các dẫn chứng được lấy từ các tác phẩm, qua những câu chuyện cụ thể, sinh động, Nguyễn Đình Thi đã phân tích một cách thấm thía sự cần thiết của văn nghệ đối với con người:

– Văn nghệ giúp chúng ta sống đầy đủ hơn, phong phú hơn trên phương diện ý thức.

– Trong những trường hợp con người bị cách trở đối với đời sống, văn nghệ là sợi dây liên hệ giữa người đó với toàn cầu bên ngoài.

– Văn nghệ góp phần làm cho đời sống của chúng ta ngày càng đẹp tươi, đáng yêu hơn. Một tác phẩm văn nghệ hay giúp con người cảm thấy yêu tin cuộc sống, biết rung cảm và ước mơ trước cái đẹp.

Câu 4. Tiếng nói của văn nghệ tới với người đọc bằng cách nào nhưng mà có khả năng kì diệu tới vậy? (Tư tưởng, nội dung của văn nghệ được trình bày bằng hình thức nào? Tác phẩm nghệ thuật tác động tới người đọc qua tuyến đường nào, bằng cách gì?)

Trả lời:

Văn nghệ tác động tới con người qua nội dung của nó và đặc trưng là còn đường nhưng mà nó tới với người đọc, người nghe:

– Tình cảm là một yếu tố then chốt của văn nghệ. Dù phản ánh cuộc sống nào thì một tác phẩm lớn luôn tràn đầy những tình cảm sâu xa của người viết. Ko có những tình cảm thâm thúy, mãnh liệt đối với đời sống, một tác phẩm dù nhắc đến tới những vấn đề rộng lớn tới đâu cũng sẽ trở thành vô nghĩa, ngay cả đối với bản thân người sáng tác.

– Sự tác động của văn nghệ đối với con người chủ yếu cũng qua tuyến đường tình cảm. Những xúc cảm, tâm tình của tác giả đối với đời sống làm lay động xúc cảm của người đọc, người nghe. Độc giả được sống cuộc sống nhưng mà nhà văn mô tả, được yêu, ghét, vui, buồn cùng các nhân vật trong đó, dần dần thay đổi suy nghĩ, quan niệm về đời sống, thậm chí thay đổi cả cách xử sự đối với những người xung quanh. Văn nghệ làm cho ta cảm thấy yêu cuộc sống hơn, đồng thời muốn đóng góp công sức của mình để làm cho cuộc sống ngày càng đẹp hơn.

Câu 5. Nêu vài nét rực rỡ trong nghệ thuật nghị luận của Nguyễn Đình Thi qua bài tiểu luận này (cách bố cục, dẫn dắt vấn đề, cách nêu và chứng minh các luận điểm, sự liên kết giữa nhận định, lí lẽ với dẫn chứng thực tiễn…)

Trả lời:

– Bố cục của văn bản rất chặt chẽ, hợp lý, mọi vấn đề đều được dẫn dắt tự nhiên.

– Cách viết giàu hình ảnh với những dẫn chứng sinh động, quyến rũ, cả trong văn học cũng như trong đời sống.

– Giọng văn thật tâm, say sưa, trình bày những xúc cảm mạnh mẽ của người viết.

Tài liệu tham khảo:

Tiếng nói của văn nghệ được Nguyễn Đình Thi viết vào năm 1948, tại chiến khu Việt Bắc thời kháng chiến chống Pháp. Văn bản nghị luận này có bố cục chặt chẽ. Mọi lí lẽ và dẫn chứng của tác giả nêu ra đều tập trung và xoay quanh 3 luận điểm:

  1. Văn nghệ phát sinh từ hiện thực cuộc sống, thông minh ra cái đẹp vì cuộc sống và con người.
  2. Văn nghệ là tiếng nói của tình cảm, của tâm hồn.
  3. Văn nghệ là tiếng nói của tư tưởng.

Văn nghệ phản ánh, trình bày cuộc sống. Nghệ sĩ ko tô, đồ hiện thực “nhưng mà muốn nói một điều gì mới mẻ”. Nghệ sĩ thông minh ra cái đẹp, làm cho người đọc “rung động với cái đẹp”. Câu thơ Kiều nói về cỏ xanh non và hoa lê “trắng điểm” mùa xuân đã làm cho chúng ta “rung động với cảnh tự nhiên mỗi mùa xuân lại như tái sinh, tươi, trẻ mãi và cảm thấy trong lòng ta có những sự sống tươi trẻ xoành xoạch tái sinh đó”.

Văn nghệ, những trang văn, câu thơ thông minh nên bao nhiêu “hình ảnh đẹp tươi”, từ một ánh nắng, một lá cỏ, một tiếng chim, bao nhiêu khuôn mặt con nguời, sự sống ở quanh ta, nhưng mà trước kia “ta chưa biết nhìn thấy”, bỗng làm ta “ngạc nhiên tìm ra ngay trong tâm hồn” mình. Mỗi một tác phẩm văn nghệ lại “rọi vào bên trong chúng ta một ánh sáng riêng” rất kì diệu, nó “làm thay đổi hẳn mắt ta nhìn, óc ta nghĩ”. Sứ mệnh của những nghệ sĩ lớn là đem tới cho cả thời đại họ “một cách sống của tâm hồn”.

Nguyễn Đình Thi đã chỉ rõ: thông minh ra cái đẹp là thiên chức của nhà nghệ sĩ; cái đẹp là đặc trưng của văn nghệ – cái đẹp của tự nhiên, cái đẹp của con người, cái đẹp của cuộc sống.

Tiếng nói của văn nghệ là tiếng nói của tâm hồn, tiếng nói tình cảm. Nó đem lại niềm khát khao sống, khát khao tự do cho những người tù chính trị trong các sở mật thám. Những câu thơ Kiều, những tiếng hát… đã làm cho những người bị giam cầm “vẫn buộc chặt lấy cuộc đời thường bên ngoài, có cây, có phố, có ruộng, có người, có tình yêu, có những vui buồn vất vả hàng ngày; nói một cách khác, đó là sự sống.”

Những người phụ nữ nhà quê lam lũ ngày trước, suốt đời đầu tắt mặt tối, nhưng lúc họ ru con hay hát ghẹo, một câu ca dao, một buổi xem chèo đã gieo vào tâm hồn họ “một ánh sáng, lay động những tình cảm, ý tưởng khác thường”, làm cho những con người tối tăm nghèo khổ đó “trong một buổi được cười hả dạ hay rỏ giấu một giọt nước mắt”. Đúng, tiếng nói của văn nghê, “lời gửi của văn nghệ là sự sống”.

Nguyễn Đình Thi đã chỉ rõ “văn nghệ ko thể sống xa lìa cuộc sống”. Chỗ đứng của văn nghệ “chính là chỗ giao nhau của tâm hồn con người với cuộc sống…Chỗ đứng của văn nghệ là “tình yêu ghét, thú vui buồn, ý đẹp xấu ” trong tự nhiên và đời sống xã hội. Tác giả trích dẫn câu nói của Tôn-xtôi, văn hào Nga, để khẳng thành kiến giải của mình: “Nghệ thuật là tiếng nói của tình cảm”.

Tiếng nói của văn nghệ còn là tiếng nói của tư tưởng. Nghệ thuật ko thể nào thiếu tư tưởng. Tư tưởng trong văn nghệ “nảy ra” từ trong cuộc sống, và “thấm” trong tất cả cuộc sống. Tư tưởng của văn nghệ mang tính đặc thù, “ko lộ liễu và khô khan”. Một câu thơ, một trang truyện, một vở kịch, một bức tranh, một bản đàn, làm cho xúc cảm chúng ta “rung động”, rồi sẽ khơi dậy trong trí óc ta “những vấn đề suy nghĩ”. Tư tưởng trong nghệ thuật được trình bày một cách tinh tế, “náu mình yên lặng”. Vì thế, “một bài thơ hay ko bao giờ ta đọc qua một lần nhưng mà bỏ xuống được”, nó níu giữ mãi trong lòng ta.

Văn nghệ là một loại tuyên truyền “rất đặc trưng”. Văn nghệ “truyền xúc cảm” thẳng vào tâm hồn ta. Nó làm cho con người “vui buồn nhiều hơn, mến thương và căm hờn được nhiều hơn, tai mắt biết nhìn, biết nghe thêm tế nhị, sống được nhiều hơn”. Nghệ thuật “giải phóng được cho con người”, nghệ thuật “xây dựng đời sống tâm hồn cho xã hội”. Thật vậy, tư tưởng là nơi cao quý nhưng mà tiếng nói của văn nghệ hướng tới. Có điều “văn nghệ là một thứ tuyên truyền, ko tuyên truyền nhưng lại hiệu quả và thâm thúy hơn cả”. Văn nghệ là một thứ tuyên truyền bằng tiếng nói, hình tượng, xúc cảm…, nhưng nó “ko tuyên truyền ” bằng “tri thức trừu tượng”, nhà nghệ sĩ “ko mở một cuộc thảo luận lộ liễu và khô khan với chúng ta về một vấn đề khoa học hay triết học”. Ví dụ, Truyện Lục Vân Tiên của Nguyễn Đình Chiểu đã lấy cuộc đời của Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga để nói về trung, hiếu, tiết, hạnh, “một thứ tuyên truyền ko tuyên truyền” là tương tự.

Sau hơn nửa thế kỉ, những ý kiến của Nguyễn Đình Thi trong bài Tiếng nói của văn nghệ ko còn xa lạ với nhiều người. Một cách viết tài hoa, có duyên, lí lẽ và lập luận khá sáng tỏ, chặt chẽ, giọng văn nhiệt tâm, nhiệt thành là sức quyến rũ của bài tiểu luận này.

…………………………………………..

Các dạng đề đọc hiểu Tiếng nói của văn nghệ

1. Dạng đề 2 hoặc 3 điểm

Đề 1: Vì sao con người cần tới tiếng nói của văn nghệ ?

Trả lời:

HS nêu sự cần thiết của văn nghệ đối với đời sống con người. Cụ thể :

– Văn nghệ giúp chúng ta được sống đầy đủ hơn, phong phú hơn với cuộc đời và với chính mình. “Mỗi tác phẩm lớn như rọi vào bên trong chúng ta một ánh sáng riêng, ko bao giờ nhòa đi, ánh sáng đó bấy giờ trở thành của ta, và chiếu tỏa lên mọi việc chúng ta sống, mọi con người ta gặp, làm cho ta thay đổi hẳn mắt ta nhìn, óc ta nghĩ”.

– Trong trường hợp con người bị cách trở với cuộc sống, tiếng nói của văn nghệ càng là sợi dây buộc chặt họ với cuộc đời thường bên ngoài, với tất cả những sự sống, hoạt động, những vui buồn thân thiện.

– Văn nghệ góp phần làm tươi mát sinh hoạt khắc khổ hàng ngày, giữ cho “đời cứ tươi”. Tác phẩm văn nghệ hay tạo điều kiện cho con người vui lên, biết rung cảm và ước mơ trong cuộc đời còn lắm vất vả cực nhọc.

Đề 2: Theo em nếu ko có văn nghệ đời sống con người sẽ ra sao ?

Trả lời:

Thực chất đây là câu hỏi về tác dụng, ý nghĩa của văn nghệ đối với con người nhưng từ tình huống giả thiết “nếu ko có văn nghệ …”. Dựa vào tác dụng và ý nghĩa của văn nghệ đối với con người nhưng mà Nguyễn Đình Thi đã nêu để phân tích :

– Nhận thức, đời sống ý thức của con người sẽ ra sao nếu ko có văn nghệ ?

– Nếu ko có văn nghệ thì mối quan hệ giữa con người với con người với cuộc sống sẽ ra sao ?

– Văn nghệ có tác dụng gì đối với đời sống sinh hoạt khắc khổ hàng ngày, đối với tâm hồn xúc cảm của chúng ta ?

Đề 3: Tác phẩm nghệ thuật tới với người đọc, người xem bằng cách nào nhưng mà có khả năng kỳ diệu tới như vây ?

Trả lời:

Học trò cần phân tích tuyến đường văn nghệ tới với người đọc và khả năng kỳ diệu của nó. Cụ thể các ý chính sau :

– Sức mạnh riêng của văn nghệ bắt nguồn từ nội dung của nó và tuyến đường nhưng mà nó tới với người đọc, người nghe.

– Nghệ thuật là tiếng nói của tình cảm. Tác phẩm văn nghệ chứa đựng tình yêu, ghét, nỗi vui, buồn của con người trong đời sống sinh động. Tư tưởng của nghệ thuật ko khô khan, trìu tượng nhưng mà lắng sâu, thấm vào những xúc cảm. Từ đó tác phẩm văn nghệ lay động xúc cảm đi vào nhận thức, tâm hồn chúng ta qua tuyến đường tình cảm …

– Lúc tác động bằng nội dung, hình thức đặc trưng đó, văn nghệ góp phần giúp mọi người tự nhận thức mình, tự xây dựng mình. Tương tự văn nghệ thực hiện các công dụng của nó một cách tự nhiên, có hiệu quả lâu bền thâm thúy.

2. Dạng đề 5 hoặc 7 điểm

Đề 1: Tóm tắt hệ thống luận điểm và nhận xét về bố cục của văn bản Tiếng nói của văn nghệ ?

Trả lời:

– Bài văn có hệ thống luận điểm như sau :

+ Nội dung tiếng nói của văn nghệ : Cùng với thực tại khách quan là nhận thức mới mẻ, là tư tưởng, tình cảm của tư nhân nghệ sĩ. Mỗi tác phẩm nghệ thuật lớn là một cách sống của tâm hồn, từ đó làm thay đổi hẳn mắt ta nhìn, óc ta nghĩ.

+ Tiếng nói của văn nghệ rất cần thiết đối với cuộc sống con người, nhất là trong hoàn cảnh đấu tranh, sản xuất vô cùng gian truân của dân tộc.

+ Văn nghệ có khả năng cảm hóa, sức mạnh thu hút của nó thật là kỳ diệu, bởi đó là tiếng nói của tình cảm, tác động tới mỗi con người qua những rung cảm sâu xa tự trái tim.

– Bố cục chặt chẽ, hợp pháp, dẫn dắt tự nhiên. Các luận điểm vừa có sự giảng giải cho nhau vừa tiếp nối nhau một cách tự nhiên theo hướng càng lúc càng phân tích sâu sức mạnh đặc trưng của văn nghệ.

Đề 2: Em hãy phân tích nội dung phản ánh, trình bày của văn nghệ.

Trả lời:

Học trò viết thành bài văn đảm bảo các ý chính sau :

– Tác phẩm văn nghệ phản ánh đời sống thông qua cái nhìn của người nghệ sĩ. Văn nghệ tập trung khám phá, trình bày chiều sâu tính cách, số phận con người, toàn cầu bên trong của con người. Nội dung tác phẩm văn nghệ còn là tư tưởng, tấm lòng của nghệ sĩ gửi gắm trong đó.

– Tác phẩm văn nghệ ko cất lên những lời thuyết lí khô khan nhưng mà chứa đựng tất cả những say sưa, vui buồn, yêu ghét, mộng mơ của nghệ sĩ. Nó mang tới cho chúng ta bao rung động, bao ngỡ ngàng trước những điều tưởng chừng rất thân thuộc.

– Nội dung của văn nghệ còn là rung cảm và nhận thức của từng người tiếp thu. Nó sẽ được mở rộng, phát huy vô tận qua từng thế hệ người đọc, người xem.

Tóm lại, nội dung chủ yếu của văn nghệ là hiện thực mang tính cụ thể, sinh động, là đời sống tình cảm của con người qua cái nhìn và tình cảm có tính tư nhân của người nghệ sĩ.

Đề 3: Nêu một tác phẩm văn nghệ nhưng mà em thích thú và phân tích ý nghĩa, tác động của tác phẩm đó đối với mình.

Trả lời:

Đây là bài tập nhằm phát huy năng lực cảm thụ văn học, thị hiếu văn học của mỗi tư nhân, vì vậy ko áp đặt tác phẩm văn nghệ cụ thể để học trò tự lựa chọn ảnh, tranh, phim, truyện, thơ … chỉ yêu cầu học trò nêu được nội dung, phân tích ý nghĩa, tác động của tác phẩm đó đối với mình.

………………………………….

Đăng bởi: https://chinphu.vn/

Phân mục: Giáo dục

[rule_{ruleNumber}]

#Đề #đọc #hiểu #Tiếng #nói #của #văn #nghệ #hay #chọn #lọc

[rule_3_plain]

#Đề #đọc #hiểu #Tiếng #nói #của #văn #nghệ #hay #chọn #lọc

[rule_1_plain]

#Đề #đọc #hiểu #Tiếng #nói #của #văn #nghệ #hay #chọn #lọc

[rule_2_plain]

#Đề #đọc #hiểu #Tiếng #nói #của #văn #nghệ #hay #chọn #lọc

[rule_2_plain]

#Đề #đọc #hiểu #Tiếng #nói #của #văn #nghệ #hay #chọn #lọc

[rule_3_plain]

#Đề #đọc #hiểu #Tiếng #nói #của #văn #nghệ #hay #chọn #lọc

[rule_1_plain]

Nguồn:chinphu.vn
Phân mục: Tin tức

#Đề #đọc #hiểu #Tiếng #nói #của #văn #nghệ #hay #chọn #lọc

Related Articles

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Back to top button