Tin Tức

Đề thi Tiếng Việt lớp 3 học kì 1

Có phải bạn đang tìm kiếm chủ đề về => Đề thi Tiếng Việt lớp 3 học kì 1 phải ko?Nếu đúng tương tự thì mời bạn xem nó ngay tại đây. Xem thêm các bài viết hay khác tại đây => Tin tức

Mục lục bài viết

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt

BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ I

Môn Tiếng Việt – Lớp 3

Phần I.

I. Đọc thành tiếng (35 phút)

Bạn đang xem: Đề thi Tiếng Việt lớp 3 học kì 1

Thầy cô giáo cho các em đọc một đoạn trong các bài tập đọc sau: Giọng quê hương trang 76; Đất quý, đất yêu trang 84; Người liên lạc nhỏ trang 112.

(Tài liệu HD Tiếng việt tập 1 – lớp 3)

II . Đọc thầm bài đoạn văn sau (30 phút)

CÓ NHỮNG MÙA ĐÔNG

1. Có những mùa đông, Bác Hồ sống bên nước Anh. Lúc đấy Bác còn trẻ. Bác làm nghề cào tuyết trong một trường học để có tiền sinh sống. Công việc này rất nhọc nhằn. Mình Bác đẫm mồ hôi, nhưng tay chân thì lạnh cóng. Sau tám giờ làm việc, Bác vừa mệt, vừa đói.

2. Lại có những mùa đông, Bác Hồ sống ở Pa-ri, thủ đô nước Pháp. Bác trọ trong một khách sạn rẻ tiền ở xóm lao động. Buổi sáng, trước lúc đi làm, Bác để một viên gạch vào bếp lò. Tối về Bác lấy viên gạch ra, bọc nó vào một tờ giấy cũ, để xuống dưới đệm nằm cho đỡ lạnh.

(Trần Dân Tiên)

Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng và làm bài tập sau:

Câu 1. Bác Hồ làm việc trong vòng thời kì là bao lâu?

A. 5 giờ

B. 6 giờ

C. 7 giờ

D. 8 giờ

Câu 2. Bác Hồ sống ở Pa-ri, thủ đô nước nào?

A. Nước Ý

B. Nước Pháp

C. Nước Anh

D. Nước Tây ban nha

Câu 3: Bài văn này nhằm nói lên điều gì?

A. Cho ta biết Bác Hồ đã chống rét bằng cách nào lúc ở Pháp.

B. Tả cảnh mùa đông ở Anh và Pháp.

C. Nói lên những gian truân nhưng mà Bác Hồ phải chịu đựng để tìm đường cứu nước.

Câu 4. Bộ phận được in đậm trong câu: “Bác làm nghề cáo tuyết trong một trường học để có tiền sinh sống.” trả lời cho câu hỏi nào?

A. Vì sao?

B. Để làm gì?

C. Lúc nào?

D. Người nào làm gì?

Câu 5. Nhớ ơn Bác Hồ em sẽ làm gì?

Câu 6. Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau.

Trần Quốc Toản mình mặc áo bào đỏ vai mang cung tên lưng đeo thanh gươm báu ngồi trên con ngựa trắng phau.

Câu 7. Câu nào dưới đây được viết theo mẫu Người nào – Thế nào?

A. Hươu là một đứa con ngoan.

B. Hươu rất nhanh nhẹn, siêng năng và tốt bụng.

C. Hươu xin phép mẹ tới thăm bác Gấu.

Câu 8. Gạch dưới sự vật được so sánh trong câu sau

Những chùm hoa sấu trắng nuột nhỏ như những chiếc chuông reo.

Câu 9. Sự vật nào được nhân hóa trong câu văn sau?

Xem thêm bài viết hay:   Viết thiệp mời sinh nhật bằng tiếng Anh (4 Mẫu + Cách viết)

Chị gió còn dong chơi trên khắp các cánh đồng, ngọn núi.

A. chị Gió

B. cánh đồng

C. ngọn núi

Phần II.

1. Chính tả (Nghe – viết)

Viết bài: Hũ bạc của người cha – Viết đoạn 3 của bài.

(TLDH – T.Việt 3 – tập 1B- Trang 121) (15 phút)

2. Tập làm văn

Viết một bức thư ngắn cho bạn kể những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn (25 phút)

2. Đáp án Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt

Phần I. Rà soát kỹ năng đọc và tri thức Tiếng Việt

1. Đọc thành tiếng (4 điểm)

  • Học trò đọc trôi chảy, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng: (4 điểm)
  • Đọc sai từ, sai dấu thanh trừ, ngắt nghỉ hơi ko đúng: 2 lỗi trừ 0,2 điểm.

2. Đọc thầm và làm bài tập (6 điểm)

Câu 1: D

Câu 2: B

Câu 3: C

Câu 4: B

Câu 1, 2, 3, 4: Khoanh đúng mỗi câu cho: 0,5 điểm

Câu 5: Ghi được việc làm thích hợp với thế hệ hs 0,5 đ

Nhớ ơn Bác Hồ em sẽ: Học tập thật tốt, ngoan ngoãn, lễ phép,….

Câu 6: Điền đúng 1 dấu phẩy cho: 0,5 điểm

Trần Quốc Toản mình mặc áo bào đỏ, vai mang cung tên, lưng đeo thanh gươm báu, ngồi trên con ngựa trắng phau..

Câu 7. 1đ

B. Hươu rất nhanh nhẹn, siêng năng và tốt bụng.

Câu 8. Gạch dưới sự vật được so sánh trong câu sau 1đ

Những chùm hoa sấu trắng nuột nhỏ như những chiếc chuông reo.

Câu 9. 1đ

A. chị Gió

Phần II. Rà soát kỹ năng viết chính tả và viết văn.

1. Viết chính tả:

  • Bài trình diễn sạch sẽ, viết đúng chính tả cho: 2 điểm
  • Bài viết sai lỗi chính tả, dấu thanh 3 lỗi trừ 0,5 điểm
  • Toàn bài trình diễn bẩn trừ: 0,25 điểm

2. Tập làm văn:

Thị xã, ngày 20 tháng 11 năm 2019

Nga thân mến!

Mình đã biết được quê Nga rồi đấy! Còn Nga, Nga nói là chưa hề lên thị xã lần nào phải ko? Hè này, Nga ráng lên mình chơi nhé. Mình sẽ dẫn Nga đi chơi công viên, vào cung thiếu nhi, đi nhà lồng thị xã, rồi sau đó chúng mình sẽ vào viện cơ quan sưu tầm của tỉnh xem những hiện vật lịch sử trưng bày ở trong đó, thích lắm Nga ạ! Còn Nga muốn đọc sách tin mình sẽ dẫn Nga tới thư viện. Mình sẽ mượn cho Nga nhiều truyện tranh, từ truyện “Đô-rê-mon” tới “Thám tử nổi danh Cô-nan” hay “Pô-kê-môn” hoặc “Sa-lô-môn” v.v… Truyện gì cùng có. Mình biết Nga là một cô nhỏ thích đọc truyện, thế nào mình cùng nỗ lực giúp Nga thỏa mãn được cái thị hiếu đấy. Vậy Nga nhé! Tranh thủ lên chỗ mình chơi để biết thị xã. Mình sẽ đãi Nga một chầu kem que, kem cốc và vé đi xem phim nữa đó. Hứa hẹn gặp lại Nga nhé!

Bạn gái

(Kí tên)

Song Hương

Xem xét: Đối với những bài đạt điểm tối đa, yêu cầu trình diễn sạch sẽ, ko tẩy xóa, ko mắc lỗi chính tả, chữ viết đẹp.

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt

Môn Tiếng Việt- Lớp 3

(Thời kì 70 phút ko kể giao đề)

I. ĐỌC HIỂU: (30 phút – 7 điểm)

1. Đọc thầm đoạn văn sau:

Ba điều uớc

Ngày xưa, có một chàng thợ rèn tên là Rít. Chàng được một tiên ông tặng cho ba điều ước. Nghĩ trên đời chỉ có vua là sung sướng nhất, Rít ước trở thành vua. Phút chốc, chàng đã đứng trong cung cấm tấp nập người hầu. Nhưng chỉ mấy ngày, chán cảnh ăn ko ngồi rồi, Rít bỏ cung điện ra đi. Lần kia, gặp một người đi buôn, tiền nong nhiều vô kế, Rít lại ước có thật nhiều tiền. Điều ước được thực hiện. Nhưng có của, Rít luôn bị bọn cướp rình rập. Thế là tiền nong cũng chẳng làm chàng vui. Chỉ còn điều ước cuối cùng. Nhìn những trời, Rít ước bay được như mây. Chàng bay khắp nơi, ngắm cảnh trên trời dưới biển. Nhưng mãi rồi cũng chán, chàng lại thèm được trở về quê.

Xem thêm bài viết hay:   Phân tích nét chung trong cảnh thiên nhiên của Huy Cận, Xuân Diệu, Hàn Mạc Tử

Lò rèn của Rít lại đỏ lửa, ngày đêm vang tiếng búa đe. Sống giữa sự quý trọng của dân làng, Rít thấy sống có ích mới là điều đáng mong ước.

TRUYỆN CỔ TÍCH BA- NA

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất.

Câu 1. Chàng Rít được tiên ông tặng cho những gì ? (M 1 – 0,5 đ)

A. Vàng bạc

B. Lò rèn mới.

C. Ba điều ước

Câu 2: Chuyện gì xảy ra với Rít lúc chàng có của ? (M2 – 0,5 đ)

A. Chán cảnh ăn ko ngồi rồi

B. Luôn bị bọn cướp rình rập

C. Làm chàng vui

Câu 3:Trong bài có mấy hình ảnh so sánh? Là những hình ảnh nào? (M3- 1đ)

A. 1 hình ảnh là:

………………………………………………………………………………………………….

B. 2 hình ảnh là :

………………………………………………………………………………………………….

C. 3 hình ảnh là:

………………………………………………………………………………………………….

Câu 4: Câu chuyện trên muốn nói với ta điều gì? ( M4 – 1 đ)

………………………………………………………………………………………………….

Câu 5. Gạch chân dưới 2 từ chỉ hoạt động trong câu văn sau: (M3 – 0,5 đ)

Chàng bay khắp nơi, ngắm cảnh trên trời dưới biển.

Câu 6. Đặt dấu chấm hay dấu chấm hỏi vào cuối mỗi câu sau cho thích hợp: (M2 – 0,5 đ)

a) Điều gì mới là quan trọng đối với chàng Rít

b) Ba điều ước của chàng Rít ko làm chàng vui

Câu 7: Tìm và ghi lại một câu theo mẫu “Người nào thế nào?” trong bài.(M2 – 1 đ)

……………………………………………………………………………………………………………………………

Câu 8: Khoanh vào chữ cái trước nhóm từ có từ ko cùng nhóm với các từ còn lại ( M1 – 1 đ)

A. dòng sông, mái đình, cây đa, sống động

B. Bố mẹ, ông bà, anh chị, chú bác

C. trẻ em, trẻ thơ, trẻ em, em nhỏ

Câu 9: Viết một câu có sử dụng hình ảnh so sánh theo kiểu so sánh ngang bằng ( M3 – 1 đ)

……………………………………………………………………………………………………………………………

II- Chính tả (3 điểm):

Cây gạo

Cây gạo dẻo dai làm việc sớm hôm, chuyên cần lấy từ đất, nước và ánh sáng. Cây chỉ còn những cành trơ trụi, nom như cằn cỗi. Nhưng ko, dòng nhựa trẻ đang rộn rực khắp thân cây. Xuân tới, tức khắc cây gạo già lại trổ lộc nảy hoa, lại gọi chim chóc tới, cành cây đầy tiếng hót và màu đỏ thắm.

Theo VŨ TÚ NAM

III-Tập làm văn (7 điểm):

Em hãy viết một đoạn văn từ 7 – 10 câu kể về một người nhưng mà em yêu quý.

* ĐỀ KIỂM TRA ĐỌC HỌC KỲ I – KHỐI 3

* Đọc và trả lời câu hỏi (Chú ý: 2 em đọc liền nhau ko đọc cùng một đoạn)

1. Bài “Giọng quê hương”/ 77 đoạn 1 – Trả lời câu hỏi 1

2. Bài “Đất quý đất yêu”/ 85. Đoạn từ “Đây là mảnh đất” tới “một hạt cát nhỏ”– Trả lời câu hỏi 3

3. Bài “Nắng phương Nam”/ 94 đoạn 3 – Trả lời câu hỏi 3 hoặc 4

4. Bài “Người liên lạc nhỏ”/ 112 đoạn 1 – Trả lời câu hỏi 2

5. Bài “Hũ bạc của người cha”/ 121 đoạn 3 và 4 – Trả lời câu hỏi 3 hoặc 4

6. Bài “Đôi bạn”/ 131 đoạn 1 – Trả lời câu hỏi 1 hoặc 2

* BIỂU ĐIỂM: Tổng 3 điểm

– Đọc đủ nghe, rõ ràng, vận tốc đạt yêu cầu: 1 đ

– Đọc đủ tiếng, từ: 1 đ (Sai 1 tiếng trừ 0,25đ)

– Ngắt nghỉ đúng dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 0,5 đ

– Trả lời đúng câu hỏi: 0,5đ

Đáp án Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt

1. Đọc hiểu: 4 điểm

Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án C B A.Nhìn những trời, Rít ước bay được như mây. Lao động (làm việc) mới là có ích nhất. Bay, ngắm Dấu hỏi chấmDấu chấm 
Điểm 0,5 0,5 1 1 0,5 0,5

Câu 7: Viết đúng 1 câu HS đạt điểm tối đa 1 đ

Câu 8: A. 1 điểm

Câu 9: HS đặt câu đúng : 1 đ

2. Chính tả: 3 điểm

– Viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ: 0,5 đ

– Đúng vận tốc, đúng chính tả: 2 đ

– Trình diễn sạch đẹp: 0,5 đ

– Sai 1 lỗi trừ 0,25 đ (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, ko viết hoa đúng quy định)

– Hai lỗi sai hoàn toàn giống nhau chỉ trừ một lần điểm

3. Tập làm văn: 7 điểm

+ Nội dung: 4 đ

– HS viết được đoạn văn 7 -10 câu, có nội dung gồm các ý theo đúng yêu cầu nêu trong đề bài, có câu mở đoạn, kết đoạn.

+ Kỹ năng:

– Viết đúng chính tả : 0,5 đ

– Dùng từ, đặt câu, diễn tả: 2 đ

– Thông minh : 0,5 đ

Xem xét: Những bài viết quá số câu ko cho điểm tối đa.

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt – Đề 1

Họ và tên học trò:………….……………………………..Lớp:……………………….Trường: ……………………Huyện:…………………….. BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KỲ INĂM HỌC: ………..Môn: Tiếng Việt 3Ngày rà soát:……………..Thời kì rà soát (ko kể thời kì phát đề)

A. KIỂM TRA ĐỌC:

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

Thầy cô giáo cho học trò bốc thăm đọc và trả lời một câu hỏi các bài tập đọc từ tuần 10 tới tuần 17.

II. Đọc hiểu: (6 điểm)

Dựa theo nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

ĐƯỜNG VÀO BẢN

Tôi sinh ra và lớn lên ở một bản hẻo lánh gần biên giới phía Bắc. Trục đường từ huyện lị vào bản tôi rất đẹp.

Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to. Nước suối bốn mùa trong veo, rào rạt. Nước trườn qua kẽ đá, lách qua những mỏm đá ngầm tung bọt trắng xóa. Hoa nước bốn mùa xòe cánh trắng như trải thảm hoa đón mời khách xa gần đi về thăm bản.

Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn xuống suối sẽ bắt gặp những đàn cá nhiều màu sắc tung tăng bơi lội. Cá như vẽ hoa, vẽ lá giữa dòng…. Bên trên đường là sườn núi xoai xoải. Núi cứ vươn mình lên cao, cao mãi. Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa. Đi trên đường, thỉnh thoảng khách còn gặp những cây cổ thụ. Có cây trám trắng, trám đen thân cao vút như tới tận trời… Những con lợn ục ịch đi lại ở ven đường, thấy người, giật thót hộc lên những tiếng dữ dội rồi chạy lê cái bụng quét đất. Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

Trục đường đã nhiều lần tống biệt người bản tôi đi công việc xa và cũng đã từng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ. Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.

(Theo Vi Hồng – Hồ Thủy Giang)

1. Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào?

A. núi
B. biển
C. đồng bằng

2. Đoạn văn trên tả cảnh gì?

A. suối
B. tuyến đường
C. suối và tuyến đường

3. Vật gì năm ngang đường vào bản?

A. ngọn núi
B. rừng vầu
C. con suối

4. Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn thấy gì?

A. cá, lợn và gà
B. cá, núi, rừng vầu, cây trám trắng, trám đen, lợn và gà
C. những cây cổ thụ

5. Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh?

A. Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.
B. Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to.
C. Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

6. Điền dấu phẩy vào câu “Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa.”

A. Đường vào bản tôi, phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa
B. Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối, nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa
C. Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo, bọt tung trắng xóa

7. Em hiểu gì về câu “Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.”

………………………………. ……………………………………………

………………………………. ……………………………………………

………………………………. ……………………………………………

8. Đặt một câu có hình ảnh so sánh:

………………………………. ……………………………………………

B. KIỂM TRA VIẾT:

I. Chính tả: (4 điểm)

Âm thanh thị thành

Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc. Từ căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thủ đô. Tiếng ve kêu rền rĩ trong những đám lá cây bên đường. Tiếng kéo lách cách của những người bán thịt bò khô.

Theo Tô Ngọc Hiến

II. Tập làm văn: (6 điểm)

Đề bài: Hãy viết một bức thư ngắn thăm hỏi một người thân nhưng mà em quý mến.

Đáp án – Đề 1:

A. PHẦN ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Đọc trôi chảy, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, vận tốc đạt yêu cầu đạt 4 điểm. Tùy theo mức độ đọc của hs nhưng mà thầy cô giáo cho điểm.

II. Đọc hiểu: (4 điểm)

Câu 1(0,5đ) Câu 2(0,5đ) Câu 3(1đ) Câu 4(1đ) Câu 5(0,5đ) Câu 6(0,5đ)
A C C B A C

Câu 7 và 8 tùy theo mức độ học trò trả lời nhưng mà thầy cô giáo tính điểm.

B. CHÍNH TẢ: (4 điểm)

– Trình diễn đúng, sạch đẹp đạt 4 điểm.

– Sai quá 5 lỗi không kể điểm.

C. TẬP LÀM VĂN: (6 điểm)

– Học trò viết được bức thư đúng yêu cầu, đúng chính tả, diễn tả rõ ý, mạch lạc, trình diễn sạch đẹp đạt 6 điểm.

– Tùy theo mức độ làm bài của học trò nhưng mà thầy cô giáo tính điểm.

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt – Đề 2

A. Đọc (6 điểm)

I. Đọc thành tiếng (2,5 điểm)

HS bốc thăm và đọc một đoạn khoảng 50 tiếng/ phút và trả lời một câu hỏi một trong các bài tập đọc sau:

  1. Nắng phương nam (TV 3 tập 1 trang 94)
  2. Luôn nghĩ tới miền Nam (TV 3 tập 1 trang 100)
  3. Người con của Tây Nguyên (TV 3 tập 1 trang 103)
  4. Cửa Tùng (TV 3 tập 1 trang 109)
  5. Người liên lạc nhỏ (TV 3 tập 1 trang 112)
  6. Hũ bạc của người cha (TV 3 tập 1 trang 121)
  7. Đôi bạn (TV 3 tập 1 trang 130)

II. Đọc hiểu (3,5 điểm)

* Đọc thầm bài: “Cửa Tùng” sau đó khoanh tròn vào ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau.

Cửa Tùng

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp đại dương mênh mông. Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là “Bà chúa của các bãi tắm”. Kì diệu thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển. Rạng đông, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.

Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

Theo Thuỵ Chương

Đọc thầm bài Cửa Tùng, sau đó khoanh vào ý trả lời đúng nhất:

1. Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? (0,5 điểm)

a. Thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng, những rặng phi lao rì rào gió thổi.

b. Những cánh đồng lúa trải dài đôi bờ.

c. Những chiếc thuyền cặp bến hai bờ sông.

2. Những từ ngữ nào mô tả ba sắc thuốc nước biển trong một ngày? (0,5 điểm)

a. Xanh thẫm, vàng tươi, đỏ rực.

b. Xanh nhạt, đỏ tươi, vàng hoe.

c. Hồng nhạt, xanh lơ, xanh lục.

3. Bờ biển Cửa Tùng được so sánh với hình ảnh nào? (0,5 điểm)

a. Một dòng sông.

b. Một tấm vải khổng lồ.

c. Một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim.

4. Trong các từ dưới đây, từ nào là từ chỉ hoạt động? (0,5 điểm)

a. Thuyền

b. Thổi

c. Đỏ

5. Bộ phận nào trong câu: “Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển.” trả lời câu hỏi Người nào (con gì, cái gì)?

a. Cửa Tùng.

b. Có ba sắc thuốc nước biển

c. Nước biển.

Câu 6: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “là gì?” trong câu: “Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tâp.” (0,5 điểm)

Câu 7: Đặt câu “Người nào thế nào?” (0,5 điểm)

B. Viết (4 điểm)

1. Chính tả (2 điểm)

Nghe – viết: Nhà rông ở Tây Nguyên

Gian đầu nhà rông là nơi thờ thần làng, trên vách treo một giỏ mây đựng hòn đá thần. Đó là hòn đá nhưng mà già làng nhặt lấy lúc chọn đất lập làng. Xung quanh hòn đá thần, người ta treo những cành hoa đan bằng tre, vũ khí, nông cụ của ông cha truyền lại và chiêng trống dùng lúc cúng tế.

2. Tập làm văn (2 điểm)

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) kể những điều em biết về nông thôn (hoặc thành thị).

Gợi ý:

  • Nhờ đâu em biết (em biết lúc đi chơi, lúc xem ti vi, lúc nghe kể …..)?
  • Cảnh vật, con người ở nông thôn (hoặc thành thị) có gì đáng yêu?
  • Em thích nhất điều gì?
  • Tình cảm của em về cảnh vật và con người ở nông thôn (hoặc thành thị)?

3. Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt – Đề 3

A: KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng: ( …./5 điểm)

II. Đọc hiểu: (…./5 điểm) (20 phút) – Đọc thầm bài đọc sau:

Đường bờ ruộng sau đêm mưa

Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn như đổ mỡ. Tan học về, các bạn học trò tổ Đức Thượng phải men theo bờ cỏ nhưng mà đi. Các bạn phải lần từng bước một để khỏi trượt chân xuống ruộng.

Chợt một cụ già từ phía trước đi lại. Tay cụ dắt một em nhỏ. Em nhỏ đi trên bờ cỏ còn bà cụ đi trên mặt đường trơn. Vất vả lắm hai bà cháu mới đi được một quãng ngắn. Chẳng người nào bảo người nào, mọi người đều tránh sang một bên để nhường bước cho cụ già và em nhỏ.

Bạn Hương cầm lấy tay cụ:

– Cụ đi lên vệ cỏ kẻo ngã.

Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ:

– Cụ để cháu dắt em nhỏ.

Đi khỏi quãng đường lội, bà cụ cảm động nói:

– Các cháu biết giúp sức người già như thế này là tốt lắm. Bà rất cảm ơn các cháu.

Các em vội đáp:

– Thưa cụ, cụ đừng bận tâm ạ. Thầy giáo và cha mẹ thường dạy chúng cháu phải giúp sức người già và trẻ nhỏ.

(Theo Đạo đức lớp 4, NXBGD – 1978)

Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào ý đúng nhất và hoàn thành tiếp các bài tập sau:

Câu 1 (0,5 điểm): Hương và các bạn gặp bà cụ và em nhỏ trong hoàn cảnh nào?

A. Hai bà cháu cùng đi trên tuyến đường trơn như đổ mỡ.

B. Bà đi trên mặt đường trơn còn em nhỏ đi ở bờ cỏ.

C. Hai bà cháu dắt nhau đi ở bờ cỏ.

Câu 2 (0,5 điểm): Hương và các bạn đã làm gì?

A. Nhường đường và giúp hai bà cháu đi qua quãng đường lội.

B. Nhường đường cho hai bà cháu.

C. Ko nhường đường cho hai bà cháu.

Câu 3 (1 điểm): Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

A. Phải chăm học, chăm làm.

B. Đi tới nơi, về tới chốn.

C. Biết giúp sức người già và trẻ nhỏ.

Câu 4 (1 điểm):

a) Gạch chân từ chỉ hoạt động trong câu: “Tay cụ dắt một em nhỏ.”

b) Từ chỉ đặc điểm trong câu “Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn như đổ mỡ.” là:

A. đổ.

B. mỡ.

C. trơn.

Câu 5 (1 điểm): Câu “Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ” được cấu tạo theo mẫu câu:

A. Người nào là gì?

B. Người nào làm gì?

C. Người nào thế nào?

Câu 6 (1 điểm): Ghi lại câu trong bài có hình ảnh so sánh.

B – KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

1. Chính tả: (5 điểm) – 15 phút

Nghe – viết: Bài Vầng trăng quê em (Tiếng Việt lớp 3, tập 1, trang 142)

2. Tập làm văn (5 điểm) – 25 phút.

Hãy viết một đoạn văn giới thiệu về tổ em.

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt – Đề 4

I. PHẦN ĐỌC (40 PHÚT)

1/ Đọc thầm, trả lời câu hỏi và bài tập:

Dựa và nội dung bài tập đọc: “Người liên lạc nhỏ” (sách Tiếng việt 3, tập 1, trang 112 và 113)

Hãy khoanh trước ý trả lời đúng nhất và thực hiện các câu hỏi theo yêu cầu:

Câu 1: Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì?

A. Đưa thầy mo về cúng cho mẹ ốm.

B. Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán bộ tới vị trí mới.

C, Dẫn đường đưa cán bộ tới gặp giặc Tây.

Câu 2: Vì sao bác cán bộ phải nhập vai một ông già Nùng?

A. Bác cán bộ thích cách ăn mặc của người Nùng.

B. Bác cán bộ luôn yêu núi rừng Việt Bắc.

C. Để dễ hòa đồng với mọi người, làm địch tưởng bác cán bộ là người địa phương.

Câu 3: Cách đi đường của hai bác cháu như thế nào?

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

Câu 4: Sự nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng đã giúp được hai bác cháu điều gì?

A. Khiến bọn giặc vui tươi nên hai bác cháu đã thoát khỏi vòng vây của địch.

B. Khiến bọn giặc ko hề nghi ngờ nên để hai bác cháu đi qua.

C. Khiến nơi ở của người Nùng luôn bị giặc tấn công.

Câu 5: Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh?

A. Ông ké ngồi ngay xuống tảng đá, thản nhiên nhìn bọn lính.

B. Ông ké ngừng lại, tránh sau lưng một tảng đá

C. Những tảng đá ven đường sáng hẳn lên như vui trong nắng sớm.

Câu 6: Đặt câu theo mẫu Người nào thế nào? Để mô tả một bông hoa trong vườn.

II/ Đọc thành tiếng:

Thầy cô giáo cho học trò bốc thăm, sau đó các em sẽ đọc thành tiếng (mỗi học trò đọc một đoạn trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3, tập một khoảng: 1 phút 45 giây – 2 phút 00 giây) và trả lời câu hỏi do thầy cô giáo chọn theo nội dung được quy định như sau:

Bài 1: “Cô giáo tí hon”; đọc đoạn: “Nhỏ treo nón,…mớ tóc mai.” (trang 17 và 18 ).

Bài 2: “Bài tập làm văn”; đọc đoạn: “Tôi cố nghĩ …bài tập làm văn.” (trang 46).

Bài 3: “Nhớ lại buổi đầu đi học”; đọc đoạn: “Hằng năm ,…hôm nay tôi đi học.” (trang 51).

Thời kì rà soát:

* Đọc thầm, trả lời câu hỏi và bài tập trên giấy: 30 phút.

* Đọc thành tiếng: tùy theo tình hình từng lớp, thầy cô giáo tổ chức cho các em rà soát và chấm ngay tại lớp.

II. PHẦN VIẾT (40 phút)

I/ Phần chính tả: (nghe – viết) bài: “Ông ngoại” Sách Tiếng việt 3, trang 34).

Viết đoạn từ: “Thành thị …………. chữ cái trước hết.”

II/ Phần Tập làm văn:

Em hãy viết một đoạn văn (khoảng 5 đén 7 câu) kể những điều em biết về nông thôn (hoặc thành thị) theo gợi ý sau:

+ Nhờ đâu em biết (em biết lúc đi chơi, lúc xem ti vi, lúc nghe kể …..)?

+ Cảnh vật, con người ở nông thôn (hoặc thành thị ) có gì đáng yêu?

+ Điều gì làm em thích và đáng nhớ nhất?

+ Tình cảm của em về cảnh vật và con người ở nông thôn (hoặc thành thị)?

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3

Họ và tên: ……………………………………………. …………….Lớp:…………….

Thầy cô giáo coi:…………………….. Thầy cô giáo chấm:………………………………….

Phần I.

I. Đọc thành tiếng (35 phút)

Đọc một đoạn trong các bài tập đọc: Đất quý, đất yêu; Nắng phương Nam; Cửa Tùng; Người liên lạc nhỏ; Nhà rông ở Tây Nguyên; Hũ bạc của người cha; Mồ Côi xử kiện

(Tài liệu HD Tiếng việt tập 1B – lớp 3)

II. Đọc thầm bài đoạn văn sau (30 phút)

CÓ NHỮNG MÙA ĐÔNG

Có một mùa đông, Bác Hồ sống bên nước Anh. Lúc đấy Bác còn trẻ. Bác làm việc cào tuyết trong một trường học để có tiền sinh sống. Công việc này rất nhọc nhằn. Mình Bác đẫm mồ hôi, nhưng tay chân thì lạnh cóng. Sau tám giờ làm việc, Bác vừa mệt vừa đói.

Lại có những mùa đông, Bác Hồ sống ở Pa-ri, thủ đô nước Pháp. Bác trọ trong một khách sạn rẻ tiền ở xóm lao động. Buổi sáng, trước lúc đi làm, Bác để một viên gạch vào bếp lò. Tối về Bác lấy viên gạch ra, bọc nó vào một tờ giấy báo cũ, để xuống dưới đệm nằm cho đỡ lạnh

Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng và làm bài tập sau:

Câu 1. Bác trọ ở đâu?

A. Khách sạn rẻ tiền.

B. Trọ nhà dân

C. Khách sạn sang trọng

Câu 2. Lúc ở nước Anh, Bác Hồ phải làm nghề gì để sinh sống?

A. Cào tuyết trong một trường học.

B. Viết báo.

C. Làm đầu bếp trong một quán ăn.

Câu 3. Hồi ở Pháp, mùa đông Bác phải làm gì để chống rét?

A. Dùng lò sưởi.

B. Dùng viên gạch nướng lên để sưởi.

C. Mặc thêm áo cũ vào trong người cho ấm.

Câu 4. Bác Hồ phải chịu đựng gian truân như thế để làm gì?

A. Để kiếm tiền giúp sức gia đình.

B. Để theo học đại học.

C. Để tìm cách đánh giặc Pháp, giành độc lập cho dân tộc.

Câu 5. Nhớ ơn Bác Hồ em sẽ làm gì?

…………………………………………………………………………………………………………..

Câu 6. Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau.

Trần Quốc Toản mình mặc áo bào đỏ vai mang cung tên lưng đeo thanh gươm báu ngồi trên con ngựa trắng phau.

Câu 7. Câu nào dưới đây được viết theo mẫu Người nào – Thế nào?

A. Hươu là một đứa con ngoan.

B. Hươu rất nhanh nhẹn, siêng năng và tốt bụng.

C. Hươu xin phép mẹ tới thăm bác Gấu.

Câu 8. Gạch dưới sự vật được so sánh trong câu sau

Những chùm hoa sấu trắng nuột nhỏ như những chiếc chuông reo.

Câu 9. Sự vật nào được nhân hóa trong câu văn sau?

Chị gió còn dong chơi trên khắp các cánh đồng, ngọn núi.

A. chị Gió

B. cánh đồng

C. ngọn núi

Phần II.

1. Chính tả (Nghe – viết)

Viết bài: Đôi bạn – Viết đoạn 3 của bài

(TLDH – T.Việt 3 – tập 1B- Trang 82) (15 phút)

2. Tập làm văn

Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về tổ của em. (25 phút)

Đáp án Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3

Phần I. Rà soát kỹ năng đọc và tri thức Tiếng Việt

1. Đọc thành tiếng 4 điểm

Học trò đọc trôi chảy, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng: 4 điểm

Đọc sai từ, sai dấu thanh trừ, ngắt nghỉ hơi ko đúng: 2 lỗi trừ 0,2 điểm.

2. Đọc thầm và làm bài tập 6 điểm

+ Câu 1, 2, 3, 4: Khoanh đúng mỗi câu cho: 0,5 điểm

+ Câu 5: Ghi được việc làm thích hợp với thế hệ hs 0,5 đ

+ Câu 6: Điền đúng 1 dấu phẩy cho: 0,5 điểm

Trần Quốc Toản mình mặc áo bào đỏ, vai mang cung tên, lưng đeo thanh gươm báu, ngồi trên con ngựa trắng phau..

Câu 7. Câu nào dưới đây được viết theo mẫu Người nào – Thế nào? 1đ (Đáp án đúng được bôi đậm)

A. Hươu là một đứa con ngoan.

B. Hươu rất nhanh nhẹn, siêng năng và tốt bụng.

C. Hươu xin phép mẹ tới thăm bác Gấu.

Câu 8. Gạch dưới sự vật được so sánh trong câu sau 1đ

Những chùm hoa sấu trắng nuột nhỏ như những chiếc chuông reo.

Câu 9. Sự vật nào được nhân hóa trong câu văn sau? 1đ (Đáp án đúng được bôi đậm)

Chị gió còn dong chơi trên khắp các cánh đồng, ngọn núi.

A. chị Gió

B. cánh đồng

C. ngọn núi

Phần II. Rà soát kỹ năng viết chính tả và viết văn.

1. Viết chính tả:

  • Bài trình diễn sạch sẽ, viết đúng chính tả cho: 2 điểm
  • Bài viết sai lỗi chính tả, dấu thanh 3 lỗi trừ 0,5 điểm
  • Toàn bài trình diễn bẩn trừ: 0,25 điểm

2. Tập làm văn:

  • Viết được đoạn văn giới thiệu về tổ theo đúng yêu cầu, diễn tả rõ ràng, dùng từ đúng.
  • Giới thiệu được các thành viên trong tổ. Số bạn nam, số bạn nữ.
  • Nêu được đặc điểm của từng bạn
  • Cảm nhận về tổ của mình.

Xem xét: Đối với những bài đạt điểm tối đa, yêu cầu trình diễn sạch sẽ, ko tẩy xóa, ko mắc lỗi chính tả, chữ viết đẹp.

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3 – Đề 2

UBND HUYỆN…………TRƯỜNG ……………….  ĐỀ KIỂM TRA KSCL CUỐI HỌC KÌ INăm học 2018 – 2019Môn Tiếng Việt 3

(Thời kì làm bài 40 phút)

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)

1. ĐỌC THÀNH TIẾNG (4 điểm)

Thầy cô giáo gọi học trò lên bốc thăm đọc một trong các bài tập đọc đã học, từ tuần 1 tới tuần 17, SGK TV3 tập 1.

2. ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP. (6 điểm)

Đọc thầm bài: “Đường vào bản”

Dựa theo nội dung bài đọc, trả lời câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ trước câu HS trả lời đúng:

Câu 1: (1 điểm)

Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào?

a) Vùng núi.

b) Vùng biển

c) Vùng đồng bằng

Câu 2: (1 điểm) Vật gì nằm ngang đường vào bản?

a) Một ngọn núi.

b) Một rừng vầu.

c) Một con suối.

Câu 3: (1 điểm)

Em hãy nêu mục tiêu chính của đoạn văn trên?

…………………………………………………………………..……………

Câu 4: (1 điểm)

Đoạn văn trên có mấy hình ảnh so sánh?

a) Một hình ảnh

b) Hai hình ảnh

c) Ba hình ảnh

Câu 5: (1 điểm)

Gạch chân dưới từ chỉ đặc điểm trong các câu sau

a. Bông hoa cúc màu vàng rất đẹp.

b. Đồng lúa xanh mênh mông.

c. Lông thỏ mịn như nhung.

Câu 6: (1 điểm)

Em hãy viết một câu và xác định câu đó được viết theo mẫu câu nào.

……………………………………………………………………………………………………..

B. KIỂM TRA VIẾT ( 5 điểm)

1. Chính tả: 2 điểm

Bài “Về quê ngoại” ( Đoạn viết: Em về quê ngoại ……êm đềm. SGK TV3 tập 1 trang 133.)

2. Tập làm văn: 3 điểm

Đề bài: Viết một bức thư cho người thân để hỏi thăm sức khỏe và kể về tình hình học tập của em.

 Đáp án Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3

A. ĐỌC HIỂU: 10 điểm

1. ĐỌC THÀNH TIẾNG (4 điểm)

Rà soát các bài tập đọc giữa HKI; theo hình thức cho HS bắt thăm. Thầy cô giáo thẩm định, ghi điểm dựa vào các yêu cầu sau:

– Đọc đúng tiếng, từ, rõ ràng, rành mạch: 1 điểm

– Ngắt, nghỉ đúng ở các dấu câu 0,25 điểm.

– Vận tốc đọc đạt yêu cầu 0,25 điểm.

2. ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP.(6 điểm)

Câu 1.(1 điểm). Đáp án a

Câu 2.(1 điểm). Đáp án c

Câu 3.(1 điểm). Tả tuyến đường vào bản rất đẹp

Câu 4.(1 điểm). Đáp án b

Câu 5. (1 điểm). Đáp án đúng: a) vàng; b) xanh; c) mịn.

Câu 6. (1 điểm).

B. KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm

1. CHÍNH TẢ: 4 điểm

– Bài viết ko mắc lỗi chính tả, viết chữ rõ ràng, trình diễn sạch đẹp: 4 điểm .

– Mỗi lỗi chính tả trong bài viết ( sai lẫn phụ âm đầu hoặc vần , thanh , ko viết hoa đúng quy định ) trừ 0,25 điểm .

* Xem xét: Nếu chữ viết mập mờ, sai độ cao – khoảng cách, trình diễn bẩn …trừ 0,25 điểm .

2. TẬP LÀM VĂN: Viết đoạn văn6 điểm

– HS viết được một bức thư để hỏi thăm sức khỏe và kể về tình hình học tập của mình theo yêu cầu đạt 6 điểm .

– HS viết đúng cấu trúc một bức thư nhưng chưa đủ ý thì đạt 5 điểm .

– Tùy theo từng bài HS viết GV có thể cho 2 – 1,5 – 1 hoặc 0,5 điểm .

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3 – Đề 3

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6đ) (Thời kì: 20 phút)

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp đại dương mênh mông. Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là “Bà chúa của các bãi tắm”. Kì diệu thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển. Rạng đông, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.

Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

Theo Thuỵ Chương

Câu 1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Vùng biển.

B. Vùng núi.

C. Vùng đồng bằng.

Câu 2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. 1 sắc màu.

B. 2 sắc màu.

C. 3 sắc màu.

D. 4 sắc màu

Câu 3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Xanh lơ, xanh lục

B. Nước biển

C. Chiều tà

Câu 4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Đôi bờ thôn xóm nước màu xanh của luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

C. Nơi dòng bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng.

Câu 5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

…………………………………………………………………………………………………………………..

Câu 6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Người nào là gì?

B. Người nào làm gì?

C. Người nào thế nào?

Câu 7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào □ trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca □ Xta-xích I-go □ cả ba bạn đều bịa đặt □ Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa □

Câu 8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

…………………………………………………………………………………………………….

B. Rà soát viết (10đ) (Thời kì: 40 phút)

1. Chính tả nghe – viết (4đ) (15 phút)

Bài viết: Vầng trăng quê em. SGK TV3 tập 1/142.

2. Tập làm văn (6đ) (25 phút)

Viết một đoạn văn ngắn (6-8 câu) kể về thị thành nơi em đang ở.

Đáp án Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, vận tốc đọc đạt yêu cầu: 1đ

– Đọc đúng tiếng, từ (ko đọc sai quá 5 tiếng): 1đ

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1đ

– Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1đ

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6 điểm)

1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

A. Vùng biển.

2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

C. 3 sắc màu.

3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

A. Xanh lơ, xanh lục

4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

Giữ vệ sinh môi trường, ko xả rác xuống biển…

6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

B. Người nào làm gì?

7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào □ trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca, Xta-xích, I-go cả ba bạn đều bịa đặt. Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa.

(Đặt đúng mỗi dấu câu được: 0,25đ)

8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

(Đặt đúng mỗi câu được: 0,2đ)

B. Rà soát viết (10đ)

1. Chính tả nghe – viết (4đ)

– Vận tốc đạt yêu cầu: 1đ

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1đ

– Viết đúng chính tả (ko mắc quá 5 lỗi): 1đ. (Sai 1 lỗi trừ 0,1đ, 2 lỗi trừ 0,25đ)

– Trình diễn đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1đ

2. Tập làm văn (6đ)

– Nội dung: Viết được đoạn văn gồm các ý theo đúng yêu cầu của đề bài: 3đ

– Kỹ năng:

+ Điểm tối đa cho kỹ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1đ

+ Điểm tối đa cho kỹ năng dùng từ, đặt câu: 1đ

+ Điểm tối đa cho phần thông minh: 1đ

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt

Trường TH ……………. Rà soát cuối học kì I
Môn: Tiếng việt
Thời kì: 60 phút

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)

Phần: ĐỌC THÀNH TIẾNG (Ngày …/12/2020)

I/ Rà soát đọc thành tiếng: (6đ)

1/ Bài “Đôi bạn” (SGK-TV3, tập I, trang 130-131)

– Học trò đọc (5đ) đoạn 1: “Thành và Mến là đôi bạn … nhấp nhánh như sao sa”.

– Và trả lời 1 câu hỏi (1đ): Thành và Mến là đôi bạn vào dịp nào? (Trả lời: kết giao từ ngày nhỏ, lúc giặc Mỹ ném bom miền bắc, gia đình Thành phải rời thị thành sơ tán về quê Mến ở nông thôn.)

+ Hoặc: Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã cái gì cũng lạ? (Trả lời: Có nhiều phố, phố nào cũng san sát, cái cao cái thấp ko giống như ở quê; xe pháo đi lại nườm nượp; đêm tối đèn điện nhấp nhánh như sao.)

2/ Bài “Đôi bạn” (SGK-TV3, tập I, trang 130-131)

– Học trò đọc (5đ) đoạn 2: “Chỗ vui nhất là công viên … đưa vào bờ.”.

– Và trả lời 1 câu hỏi (1đ): Ở công viên có những trò chơi nào? (Trả lời: Có cầu trượt, đu quay)

+ Hoặc: Ở công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen? (Trả lời: Nghe tiếng kêu cứu, Mến tức khắc lao xuống hồ cứu một em nhỏ đang vùng vẫy vô vọng.)

+ Hoặc: Qua hành động Mến cứu em bạn, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? (Trả lời: Mến rất dũng cảm và sẵn sàng giúp sức người khác, ko sợ nguy hiểm tới tính mệnh.)

3/ Bài “Người liên lạc nhỏ” (SGK-TV3, tập I, trang 112-113)

– Học trò đọc (5đ) đoạn 1: “Sáng hôm đấy, … tránh vào ven đường”.

– Và trả lời 1 câu hỏi (1đ): Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì? (Trả lời: Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán bộ tới vị trí mới.)

+ Hoặc: Vì sao bác cán bộ phải nhập vai một ông già Nùng ? (Trả lời: Vì vùng này là vùng người Nùng ở. Vào vai ông già Nùng để dễ hòa đồng với mọi người để che mắt địch, tưởng ông cụ là người địa phương.)

+ Hoặc: Cách đi đường của hai bác cháu như thế nào? (Trả lời: Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn đi trước, ông ké lững thững theo sau; gặp điều gì đáng ngờ Kim Đồng làm hiệu để ông ké tránh vào ven đường.)

4/ Bài “Đất quý, đất yêu” (SGK-TV3, tập I, trang 84-85)

– Học trò đọc (5đ) đoạn 2: “Lúc hai người khách … một hạt cát nhỏ”.

– Và trả lời 1 câu hỏi (1đ): Lúc khách xuống tàu, có điều gì bất thần xảy ra? (Trả lời: Viên quan bảo khách ngừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước.)

+ Hoặc: Vì sao người dân ở đây ko để khách mang đi những hạt đất nhỏ? (Trả lời: Vì họ coi đất của quê hương là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.)

II. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (4điểm)

Em hãy đọc thầm đoạn sau đây, rồi ghi lại X vào ô trống trước ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi phía dưới:

Âm thanh thành phốHồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc. Từ căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn của thủ đô. Tiếng ve kêu rền rĩ trong những đám lá cây bên đường. Tiếng kéo lách cách của những người bán thịt bò khô. Tiếng còi oto xin đường gay gắt. Tiếng còi tàu hoả thét lớn và tiếng bánh sắt lăn trên đường ray ầm ầm.Rồi tất cả như yên lặng hẳn để nghe tiếng đàn vi-ô-lông trên một cái ban công, tiếng pi-a-nô ở một căn gác.Hải đã ra Cẩm Phả nhận công việc. Mỗi dịp về Hà Nội, Hải thích ngồi lặng hàng giờ để nghe bạn anh trình diễn bản nhạc Ánh trăng của Bét-tô-ven bằng đàn pi-a-nô. Anh cảm thấy thư thái và đầu óc bớt căng thẳng.Theo TÔ NGỌC HIẾN

1/ Lúc còn đi học, anh Hải say mê gì?

a/ Anh Hải say mê nghe âm thanh thị thành.

b/ Anh Hải rất say mê âm nhạc.

c/ Anh Hải rất say mê đàn.

d/ Anh Hải rất say tiếng sóng.

2/ Hằng ngày, anh Hải nghe thấy những âm thanh nào?

a/ Âm thanh náo nhiệt, ồn của thị thành.

b/ Âm thanh của tiếng đàn vi-ô-lông, tiếng pi-a-nô.

c/ Tiếng ve kêu rền rĩ, tiếng kéo lách cách của những người bán thịt bị khô, tiếng còi oto gay gắt, tiếng còi tàu hoả thét lớn và tiếng bánh xe sắt lăn ầm ầm, tiếng đàn vi-ô-lông và pi-a-nô..

d/ Tiếng ve kêu rền rĩ, tiếng kéo lách cách của những người bán hàng rông rao hàng, tiếng còi xe máy xin đường, tiếng còi tàu thủy thét lớn và tiếng đàn vi-ô-lông và pi-a-nô.

3/ Câu: Bác nông dân đang cày ruộng trên cánh đồng. thuộc kiểu câu nào?

a/ Người nào là gì ?

b/ Người nào làm gì?.

c/ Người nào thế nào?

d/ Người nào làm gì, thế nào?.

4/ Câu truyện Âm thanh thị thành có ý nghĩa gì?

….……………………………………………………………………………….

B. Rà soát viết: (10 điểm)

I/ Chính tả: () Thời kì: 40 phút.

1/ Thầy cô giáo đọc cho học trò viết vào giấy ô li (nghe – viết):

Nghe – viết: bài “Mùa hoa sấu” (từ Vào những ngày cuối xuân,…. tới một chiếc lá đang rơi tương tự) – (trang 73, sách Tiếng Việt 3- Tập 1).

2/ Nhận định, cho điểm:

a/ Bài viết ko mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình diễn sạch sẽ cho 5 điểm. Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; chữ thường – chữ hoa) trừ 0,5 điểm.

b/ Chú ý: Chữ viết ko rã ràng, sai về độ cao – khoảng cách – kiểu chữ, hoặc trình diễn bẩn … bị trừ 1 điểm toàn bài. Hoặc tuỳ mức độ trừ điểm (như trừ: 0,75đ; 0,5đ; 0,25đ).

II/ Tập làm văn: (5đ) Thời kì: 40 phút. HS làm vào giấy ô li.

Đề bài: Viết một đoạn văn ngắn (5- 7 câu) kể về một người láng giềng nhưng mà em yêu quý.

Đáp án Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt

I/ Đọc thành tiếng: (6đ)

– Thầy cô giáo ghi số 1, 2, 3, 4 vào phiếu cho học trò bốc thăm và đọc thành tiếng đoạn văn đó, sau đó trả lời 1 câu hỏi. Thầy cô giáo tuần tự rà soát từng học trò.

– Học trò đọc đúng, rõ ràng, ko sai, trôi chảy … cho 5 điểm. Còn đọc sai, chậm, chưa rõ, … tuỳ mức độ cho điểm (như: 4,75đ; 4,5đ; 4,25đ; 4đ; 3,75đ; 3,5đ; 3,25đ; 3đ; 2,75đ; 2,5đ; 2,25đ; 2đ; 1,75đ; 1,5đ; 1,25đ; 1đ; 0,75đ; 0,5đ; 0,25đ; 0đ.)

– Và trả lời đúng ý câu hỏi cho 1 điểm. Còn chưa đủ ý, chưa rõ ràng … tuỳ mức độ cho điểm (như: 0,75đ; 0,5đ; 0,25đ; 0đ.)

II/ Đọc thầm: Từ câu 1 tới câu 3 (3 điểm). Mỗi câu đúng 1 điểm.

Riêng câu 4 học trò nêu nôi dung câu chuyện thì được 1 điểm

Câu 1 2 3 4
Đáp án b c b ….…………

B. Rà soát viết (10 điểm)

1. Chính tả: Nghe – viết (điểm)

+ Bài viết ko mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, đúng độ cao, đúng khoảng cách, trình diễn đúng đoạn văn. (2 điểm)

+ Sai – lẫn 2 lỗi chính tả trong bài viết về âm, vần, thanh, ko viết hoa đúng quy định trừ 0,5 điểm.

2. Tập làm văn. (điểm) Đảm bảo các yêu cầu:

Bài mẫu:

Cô Lan là người láng giềng nhưng mà em rất yêu quí. Năm nay, cô đã ngoài 30 tuổi. Cô là một kĩ sư nông nghiệp. Hằng ngày cô luôn bận rộn với công việc nghiên cứu “giống cây trồng, vật nuôi”. Cô đã giúp bà con ở quê em cách trồng trọt, cách chăn nuôi tăng năng suất. Gia đình em rất quý mến cô, trân trọng việc làm của cô. Đối với gia đình em, cô rất thân thiện và thân thiết, cô còn quan tâm tới việc học của em. Cô thường khuyên em phải chăm lo học tập vâng lời thầy cô và bố mẹ. Em rất hàm ân cô, em xem cô như người thân trong gia đình của mình.

2/ Nhận định, cho điểm:

– Học trò viết được đoạn văn từ 5 tới 10 câu theo gợi ý của bài; câu văn dùng từ đúng, ko sai ngữ pháp; chữ viết rõ ràng, sạch sẽ cho 5 điểm.

– Hoặc tuỳ theo mức độ sơ sót về ý, về diễn tả và chữ viết, có thể cho các mức điểm: 4,75; 4,5; 4,25; 4; 3,75; 3,5; 3,25; 3; 2,75; 2,5; 2,25; 2; 1,75; 1,5; 1,25; 1; 0,75; 0,5; 0,25).

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt

Họ tên học trò:……………………………………Lớp:……………

I. Chính tả – Nghe viết:

Thầy cô giáo đọc cho học trò viết

Bác Hồ rèn luyện thân thể

Bác Hồ rất chăm rèn luyện thân thể. Hồi ở chiến khu Việt Bắc, sáng nào Bác cũng dậy sớm luyện tập. Bác tập chạy ở bờ suối. Bác còn tập leo núi. Bác chọn những ngọn núi nào cao nhất trong vùng để leo lên với đôi bàn chân ko.Có đồng chí nhắc:

– Bác nên đi giày cho khỏi đau chân.

– Cảm ơn chú.Bác tập leo chân ko cho quen.

Sau giờ tập, Bác tắm nước lạnh để luyện chịu đựng với giá rét.

Theo Đầu nguồn

II. PHẦN ĐỌC- HIỂU:

Cho văn bản sau:

Mạo hiểm

Có hai hạt giống nằm cạnh nhau trên mảnh đất mùa xuân phì nhiêu. Hạt thứ nhất nói:

– Tôi muốn mọc thành cây. Tôi muốn đâm rễ sâu xuống đất, vươn mầm lên cao, nhú chồi non đón mùa xuân đang tới. Tôi ước ao được đón ánh mặt trời mơn man trên lá và những giọt sương óng ánh đọng lại trên hoa.

Thế là hạt thứ nhất vươn mình một cách mạnh mẽ và đầy quyết tâm, bất chấp mọi trở ngại. Hạt thứ hai nói:

– Tôi sợ lắm. Tôi sợ đối diện với bóng tối lúc rễ của tôi đâm xuống đất. Tôi sợ làm tổn thương những măng non yếu ớt của tôi lúc vươn mình lên khỏi mặt đất cứng này. Tôi sợ lũ ốc sên sẽ nghiến ngấu đám chồi non của tôi mất. Tôi sợ lũ trẻ nhỏ sẽ ngắt hoa lúc tôi vừa mới nở. Ko, tôi sẽ nằm đây cho an toàn.

Thế là hạt thứ hai tiếp tục đợi. Một con gà mái bới đất tìm món điểm tâm, nó tóm ngay hạt thứ hai và nuốt trôi

Theo Hạt giống tâm hồn

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc tuân theo câu hỏi.

Câu 1: Hai hạt mầm đã trao đổi với nhau về vấn đề gì?

A. Hai hạt mầm nói sẽ cùng nhau đi tới một mảnh đất phì nhiêu hơn.

B. Hai hạt mầm trao đổi với nhau về việc muốn mọc thành cây.

C. Hai hạt mầm trao đổi với nhau về cách hút chất dinh dưỡng dưới lòng đất.

D. Hai hạt mầm trao đổi với nhau về việc sẽ sinh ra các hạt mầm nhỏ nhỏ tiếp theo.

Câu 2: Hạt mầm thứ nhất suy nghĩ điều gì lúc vươn mình lên đất?

A. Muốn mọc thành cây, đâm rễ xuống đất, đón ánh mặt trời và sợ tổn thương chồi non

B. Muốn mọc thành cây, vươn mầm nhú chồi non và sợ lũ ốc.

C. Muốn mọc thành cây, sợ lũ ốc, sợ đất cứng, sợ lũ trẻ ngắt hoa.

D. Muốn mọc thành cây, đâm rễ xuống đất, vươn mầm và nhú chồi non.

Câu 3: Cặp từ trái nghĩa nào tượng trưng cho suy nghĩ của hai hạt mầm?

A. Tích cực- tiêu cực

B. Quyết tâm- lo lắng

C. Nỗ lực – nhút nhát

D. Hành động – nản lòng

Câu 4: Sau lúc hy vọng, kết quả hạt mầm thứ hai thu được gì?

A. Hạt mầm thứ hai bị kiến tha đi.

B. Trở thành một cây mầm tươi đẹp

C. Hạt mầm thứ hai bị gà ăn

D. Trở thành một cây mầm bị thối.

Câu 5: Qua câu chuyện trên em học được gì từ hạt mầm thứ nhất?

…………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………..

Câu 6: Đặt câu hỏi với bộ phận in đậm dưới đây:

a, Hai hạt giống nằm cạnh nhau trên mảnh đất mùa xuân phì nhiêu.

b, Thế là hạt thứ hai tiếp tục đợi.

Câu 7: Câu văn nào dưới đây có sử dụng hình ảnh so sánh? (chọn nhiều đáp án)

A. Đêm tối ở thị thành ồn ã, sôi động chứ ko yên tĩnh như ở quê.

B. Cả đàn ong là một khối hoà thuận.

C. Cây mai cao trên hai mét, dáng thanh, thân thẳng như thân trúc.

Câu 8: Các từ chỉ hoạt động trạng thái trong câu: “Tôi ước ao được đón ánh mặt trời mơn man trên lá và những giọt sương óng ánh đọng lại trên hoa” là:

…………………………………………………………………………………………………………..

III. Tập làm văn:

Đề bài: Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5- 10 câu kể về một người láng giềng nhưng mà em quý mến

PHẦN ĐỌC THÀNH TIẾNG

Phiếu 1: Em hãy đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Cây vú sữa

Thân cây vú sữa thẳng, da sần sùi. Từ thân mọc ra rất nhiều cành dài. Lá của nó mới thật đặc thù. Nó có một mặt thì xanh mơn mởn, một mặt lại có màu đỏ nâu. Vào độ cuối xuân lúc tiết trời còn mát rượi thì cũng là lúc những măng non hé nở. Rồi hoa nở lúc nào chẳng người nào hay, chỉ biết mùi thơm nhẹ thoảng phảng phất quanh vườn. Sang hè, những quả vú sữa nhỏ như đầu ngón tay út chòi ra.

Phỏng theo: Trần Thu Trang

Câu hỏi 1: Lá của cây vú sữa đặc thù với mỗi mặt màu gì?

Phiếu 2: Em hãy đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi .

Chim sẻ, ếch và cào cào

Chim sẻ, ếch và cào cào là ba bạn thân. Một hôm trên đường đi chơi chúng gặp một cái ao to. Chim sẻ có thể bay qua, ếch có thể bơi sang nhưng cào cào thì ko có cách nào sang bờ bên kia được. Chúng bèn họp nhau lại bàn cách để cùng sang được bên kia bờ ao. Thế là chim sẻ mang về một chiếc lá to, cào cào ngồi trên chiếc lá, ếch bơi và đẩy chiếc lá đó qua ao. Thế là tất cả cùng sang được bờ bên kia.

TLCH: Chim sẻ, ếch và cào cào làm thế nào để cả ba cùng sang được bờ bên kia?

Đáp án Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt

I. Phần đọc thành tiếng:

– Học trò đọc rõ ràng, mạch lạc, ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đúng vận tốc, khoảng từ 50 -> 60 tiếng / phút

– Trả lời đúng câu hỏi:

Phiếu 1: Lá của cây vú sữa đặc thù: nó có một mặt thì xanh mơn mởn, một mặt lại có màu đỏ nâu.

Phiếu 2: Chúng họp nhau lại, dùng chiếc lá to cho cào cào ngồi trên, ếch bơi và đẩy chiếc lá đó qua ao.

II. Phần đọc hiểu:

Đáp án

Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 7
B D A C A, C

Câu 5: Qua câu chuyện trên, em học được từ hạt mầm thứ nhất là: phải luôn suy nghĩ tích cực, ko ngại khó khăn và luôn nỗ lực để đạt được kết quả tốt nhất.

Câu 6:

a, Hai hạt giống nằm cạnh nhau trên mảnh đất mùa xuân như thế nào?

b, Cái gì tiếp tục đợi?

Câu 8:

  • Hoạt động: ước ao, đón, đọng
  • Trạng thái: mơn man và óng ánh

III. Phần rà soát viết

1. Chính tả

+ Bài viết ko mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng,trình diễn đúng hình thức bài chính tả

+ Sửa lỗi chính tả trong bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; ko viết hoa đúng quy định)

2. Tập làm văn

* Bài làm đảm bảo các yêu cầu sau

1. Người láng giềng nhưng mà em yêu quý là người nào? Người đó bao nhiêu tuổi?

  • Nêu được nghề nghiệp. Công việc hàng ngày của người đó như thế nào?
  • Nêu được vài nét về hình dáng, tính tình nổi trội của người đó.
  • Tình cảm của em và người láng giềng đó.

Mẫu:

Trong xóm, em quý mến nhất là bác Hà, tổ trưởng của khu phố em.

Bác Hà năm nay đã ngoài 50 tuổi rồi, bác mở tiệm tạp hóa gần nhà em. Bác đấy có dáng cao gầy, mắt sáng, tính tình lại vui vẻ Bác rất hài hòa, quan tâm tới mọi người, nhất là đối với gia đình của em. Lúc rảnh rỗi, bác lại sang nhà em hỏi han trò chuyện và còn kể cho em nghe chuyện cổ tích hay thật là hay. Cả xóm em người nào cũng yêu quý bác Hà vì bác đấy hiền lành và tốt bụng.

2. Chữ viết, chính tả:

Chữ viết rõ ràng, trình diễn bài viết sạch sẽ, có đủ bố cục đoạn văn.

+ Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, ko mắc lỗi chính tả

3. Thông minh: Có 1 trong 3 sự thông minh sau

– Có ý riêng, lạ mắt.

– Có dùng từ gợi tả hình ảnh,âm thanh.

– Viết câu văn có xúc cảm hoặc câu văn diễn tả hay.

Đề thi Giữa kì 1 Tiếng Việt 3

Thời kì: 60 phút

A. Rà soát Đọc

I. Đọc thành tiếng ( 6đ): GV làm thăm một trong các bài tập đọc đã học và trả lời một câu hỏi thích hợp với nội dung bài

II. Đọc thầm và trả lời câu hỏi: ” Trận bóng dưới lòng phố” – Tr 54

Khoanh vào trước câu trả lời đúng nhất.(4 điểm)

Câu 1. Vì sao trận bóng lại tạm ngừng lần đầu?

A. Vì các bạn bị cảnh sát đuổi.

B. Vì Long mải đá bóng suýt tông vào xe gắn máy.

C. Cả hai ý trên.

Câu 2. Vì sao trận bóng phải ngừng hẳn?

A. Vì Quang đã sút bóng vào người ông nội mình.

B. Vì các bạn mệt ko đá bóng nữa.

C. Quang sút bóng vào một cụ già đi đường làm cụ bị thương.

Câu 3. Ý nghĩa của câu chuyện:

A. Phải biết nghe lời người lớn.

B. Phải biết ăn năn lúc gây tai hoạ cho người khác.

C. Phải tôn trọng quy định về trật tự nơi công cộng và tôn trọng luật giao thông.

Câu 4. Trong câu

“Tiếng suối trong như tiếng hát xa

Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.”

Có các sự vật được so sánh với nhau là:

B. Rà soát Viết

I. Chính tả.( Nghe –Viết) ” Ông ngoại” ( tr34) ( 4điểm) Từ đầu tới chữ cái trước hết

Bài tập Điền vào chỗ trống ” n” hay “l” ( 1điểm)

Cái … ọ …ục bình …óng ….ánh …ước …on

II. Tập làm văn: Hãy viết một đoạn văn ngắn ( 6 tới 8 câu) kể lại buổi đầu em đi học (5đ)

Đề thi Cuối kì 1 Tiếng Việt 3

Thời kì: 60 phút

A. Rà soát Đọc

I. Đọc thành tiếng: (6 điểm)

Bài đọc: …………………………………………..

II. Đọc hiểu: 4 điểm

Đọc thầm bài đọc dưới đây

CHÕ BÁNH KHÚC CỦA DÌ TÔI

Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc.

Cây rau khúc rất nhỏ, chỉ bằng một mầm cỏ non mới nhú. Lá rau khúc như mạ bạc, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng. Những hạt sương sớm đậu trên lá long lanh như những đèn điện pha lê. Hai dì cháu tôi hái đầy rổ mới về.

… Ngủ một giấc dậy, tôi đã thấy dì mang chõ bánh lên. Vung vừa mở ra, hơi nóng bốc ngun ngút. Những cái bánh màu rêu xanh trong áo xôi nếp trắng được đặt vào những miếng lá chuối hơ qua lửa thật mềm, trông như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xẻo, pha hạt tiêu. Cắn một miếng bánh thì như thấy cả hương đồng, cỏ nội gói vào trong đó.

Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

(Theo Ngô Văn Phú)

Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh vào chữ cái đặt trước mỗi câu trả lời đúng nhất.

Câu 1. Tác giả tả lá rau khúc như thế nào?

A. Cây rau khúc cực nhỏ.

B. Chỉ bằng một mầm cỏ non mới nhú.

C. Lá rau như mạ bạc, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng.

Câu 2. Câu văn nào sau đây tả chiếc bánh?

A. Những chiếc bánh màu xanh.

B. Chiếc bánh màu rêu xanh trong áo xôi nếp trắng được hơ qua lửa thật mềm, trông đẹp như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xẻo, pha hạt tiêu.

C. Nhân bánh được làm bằng nhân đậu xanh

Câu 3. Câu “Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc” được cấu tạo theo mẫu câu nào?

A. Người nào là gì?

B. Người nào thế nào?

C. Người nào làm gì?

Câu 4. Câu nào dưới đây dùng đúng dấu phẩy?

A. Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

B. Bao năm rồi tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

C. Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

B. Rà soát Viết

I. Chính tả: (5 điểm)

Bài viết: “Rừng cây trong nắng”

Nghe đọc viết đề bài và đoạn chính tả “Trong ánh nắng… trời cao xanh thẳm”

(Sách Tiếng việt 3 trang 148)

II. Tập làm văn: (5 điểm)

Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 5-7 câu) kể về một cảnh đẹp của nước ta nhưng mà em thích

Đề thi Giữa kì 2 Tiếng Việt 3

Thời kì: 60 phút

A. Rà soát Đọc

Học trò đọc thầm bài sau rồi làm bài tập theo yêu cầu:

Vịt con và gà con

   Một hôm, Vịt con và Gà con đang chơi trốn tìm trong rừng, đột nhiên có một con Cáo xuất hiện. Nhìn thấy Cáo, Vịt con sợ quá khóc ầm lên. Gà con thấy thế vội bỏ mặc Vịt con, bay lên cành cây để trốn. Chú giả vờ ko nghe, ko thấy Vịt con đang hốt hoảng kêu cứu.

   Cáo đã tới rất gần, Vịt con sợ quá, quên mất kế bên mình có một hồ nước, chú vội vã nằm giả vờ chết. Cáo vốn ko thích ăn thịt chết, nó lại gần Vịt, ngửi vài cái rồi bỏ đi.

   Gà con đậu trên cây cao thấy Cáo bỏ đi, liền nhảy xuống. Người nào dè “tùm” một tiếng, Gà con rơi thẳng xuống nước, cậu chới với kêu:

– “Cứu tôi với, tôi ko biết bơi!”

   Vịt con nghe tiếng kêu, ko ngần ngại lao xuống cứu Gà con lên bờ. Rũ bộ lông ướt sũng, Gà con xấu hổ nói:

– Cậu hãy tha lỗi cho tớ, sau này nhất mực tớ sẽ ko bao giờ bỏ rơi cậu nữa.

(Theo Những câu chuyện về tình bạn)

Câu 1: Lúc thấy Vịt con kêu khóc, Gà con đã làm gì? ( 0,5điểm )

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Gà con vội vã nằm giả vờ chết.

B. Gà con sợ quá khóc ầm lên.

C. Gà con tới cứu Vịt con.

D. Gà con bỏ mặc Vịt con, bay lên cây cao để trốn.

Câu 2: Trong lúc nguy hiểm, Vịt con đã làm gì để thoát thân? ( 0,5điểm )

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Vịt con nhảy xuống hồ nước ngay kế bên.

B. Vịt con hốt hoảng kêu cứu.

C. Vịt con vội vã nằm giả vờ chết.

D. Vịt con vội vã bỏ chạy.

Câu 3: Theo em, cuối cùng Gà con đã rút ra được bài học gì? ( 1điểm )

Câu 4: Vì sao Gà con cảm thấy xấu hổ? ( 0,5điểm )

Đúng điền Đ, Sai điền S vào mỗi ô trống trước các ý sau:

[ ] Vì Gà con thấy Vịt con bơi giỏi.

[ ] Vì Vịt con tốt bụng, đã cứu giúp Gà con lúc Gà con gặp nạn.

[ ] Vì Gà con thấy Vịt con sợ quá khóc to.

Câu 5: Qua câu chuyện trên, em học được điều gì? (1điểm )

Câu 6: Hãy tìm trong bài một câu nói về sự dũng cảm của Vịt con. ( 0,5điểm )

Câu 7: Tìm và gạch chân dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái có trong câu văn sau: ( 0,5điểm )

   Gà con đậu trên cây cao thấy Cáo bỏ đi, liền nhảy xuống.

Câu 8: Đặt dấu chấm, dấu phẩy và dấu hai chấm vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây: (1điểm )

   Hồng nói với bạn ( ) ” Ngày mai ( ) mình đi về ngoại chơi ( )”

Câu 9: Đặt một câu có sử dụng giải pháp nhân hóa. (0,5điểm )

B. Rà soát Viết

I. Chính tả

– Yêu cầu: Thầy cô giáo viết đề bài lên bảng sau đó đọc đoạn chính tả cho học trò viết vào giấy kẻ có ô li

Cây gạo

   Mùa xuân, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ. Hàng nghìn bông hoa là hàng nghìn ngọn lửa hồng tươi. Hàng nghìn búp nõn là hàng nghìn ánh nến trong xanh. Tất cả đều óng ánh, lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen… đàn đàn lũ lũ bay đi bay về, lượn lên lượn xuống.

II. Tập làm văn

   Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 7 tới 10 câu) kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường, trong đó có sử dụng giải pháp nhân hóa.

Đề thi Cuối kì 2 Tiếng Việt 3

Thời kì: 60 phút

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. ĐỌC HIỂU

Đọc thầm bài văn sau:

Bản Xô-nát ánh trăng

   Vào một đêm trăng đẹp, có một người đàn ông đang dạo bước trên vỉa hè. Ông bỗng nghe thấy tiếng đàn dương cầm ấm áp vọng ra từ căn nhà nhỏ cuối ngõ. Ngạc nhiên, ông đi tới bên cửa sổ và lắng tai. Chợt tiếng đàn ngừng bặt và giọng một cô gái cất lên:

– Con đánh hỏng rồi. Ước gì con được một lần nghe Bét-tô-ven đàn.

– Ôi, giá nhưng mà cha có đủ tiền để sắm vé cho con.

   Nghe thấy thế, người đàn ông gõ cửa vào nhà và xin phép được chơi đàn. Cô gái đứng dậy nhường đàn. Lúc này người khách mới nhìn thấy cô bị mù. Niềm xúc động trào lên trong lòng, từ tay ông, những nốt nhạc kì diệu, nhấp nhánh vang lên.

   Hai cha con lặng đi rồi như bừng tỉnh, cùng thốt lên:

– Trời ơi, có phải ngài chính là Bét-tô-ven?

   Phải, người khách chính là Bét-tô-ven – nhà soạn nhạc lớn lao. Ông đã từng trình diễn khắp châu Âu nhưng chưa bao giờ chơi đàn với một xúc cảm mãnh liệt, thanh cao như lúc này.

   Rồi dưới ánh trăng huyền ảo, tràn trề, trước sự ngạc nhiên, xúc động của cô gái mù, Bét-tô-ven đã đánh một bản đàn tuỳ hứng. Âm thanh tuôn chảy dạt dào, rực sáng, ca tụng những gì xinh xắn nhất.

   Ngay đêm đó, bản nhạc tuyệt tác đã được ghi lại. Đó chính là bản xô-nát Ánh trăng.

(Theo Tạp chí âm nhạc, Hoàng Lân sưu tầm)

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Đang đi dạo dưới ánh trăng, Bét-tô-ven nghe thấy gì?

a. Tiếng đàn dương cầm vọng ra từ căn nhà cuối phố.

b. Tiếng hát vang lên từ căn nhà cuối phố.

c. Tiếng người nào chơi đàn dương cầm bản xô-nát Ánh trăng từ căn nhà cuối phố.

Câu 2: Đứng bên cửa sổ lắng tai tiếng đàn, Bét-tô-ven tình cờ biết được điều gì?

a. Cô gái đánh đàn ước được đi du lịch nhưng ko có tiền.

b. Cô gái đánh đàn ước được một lần nghe Bét-tô-ven chơi đàn nhưng ko đủ tiền sắm vé.

c. Cô gái đánh đàn ước sẽ chơi đàn giỏi như Bét-tô-ven.

Câu 3: Những từ ngữ nào được dùng để tả xúc cảm và tiếng đàn của Bét-tô-ven?

a. Niềm xúc động trào lên trong lòng, xúc cảm mãnh liệt, thanh cao.

b. Những nốt nhạc kì diệu, nhấp nhánh.

c. Tiếng đàn réo rắt, du dương.

d. Âm thanh tuôn chảy dạt dào, rực sáng, ca tụng những gì xinh xắn nhất.

Câu 4: Nhờ đâu Bét-tô-ven có được cảm hứng đế sáng tác bản xô-nát Ánh trăng (xuất phát từ đâu)?

a. Sự thích thú của ông trước cảnh đẹp đêm trăng.

b. Sự mong muốn được nổi tiếng hơn nữa của ông.

c. Sự xúc động và niềm thông cảm thâm thúy của ông trước tình yêu âm nhạc của cô gái mù nghèo khổ nhưng mà ông đã bất thần gặp trong một đêm trăng huyền ảo.

Câu 5: Qua câu chuyện “Bản xô-nát Ánh trăng”, em hiểu Bét-tô-ven là một nhạc sĩ như thế nào?

II. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1: Nhạc sĩ là người chuyên sáng tác hoặc trình diễn âm nhạc. Hãy tìm những từ có tiếng “sĩ” để chỉ người sáng tác hay trình diễn tương tự điền vào chỗ trống cho thích hợp.

a) Những người chuyên sáng tác thơ ca gọi là:…

b) Những người chuyên vẽ tranh nghệ thuật gọi là

c) Những người chuyên trình diễn các bài hát gọi là ….

d) Những người chuyên sáng tác hoặc trình diễn nghệ thuật gọi là:…

Câu 2: Âm nhạc là tên một ngành nghệ thuật. Trong dãy từ sau, những từ nào chỉ tên các ngành nghệ thuật?

   kịch nói, ảo thuật, xiếc, tuồng, nhiếp ảnh, dệt vải, điêu khắc, hội hoạ.

Câu 3: Đánh đàn là một hoạt động nghệ thuật. Trong dãy từ sau, những từ nào chỉ hoạt động nghệ thuật?

   đóng phim, múa, tạc tượng, ngậm thơ, may máy, trình diễn, sáng tác.

Câu 4: Điền dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong đoạn văn sau:

   “Bản xô-nát Ánh trăng” là một câu chuyện xúc động nói về nhạc sĩ thiên tài Bét-tô-ven. Trong một đêm trăng huyền ảo ông đã bất thần gặp một cô gái mù nghèo khổ nhưng lại say mê âm nhạc. Số phận xấu số và tình yêu âm nhạc của cô gái đã khiến ông vô cùng xúc động thương cảm và day dứt. Ngay trong đêm đấy nhà soạn nhạc thiên tài đã hoàn thành bản nhạc tuyệt vời: bản xô-nát Ánh trăng.

B. Rà soát Viết

   Trước tình yêu âm nhạc của cô gái mù, Bét-tô-ven đã tấu lên một bản nhạc tuyệt diệu. Đặt mình vào vai Bét-tô-ven, em hãy viêt một đoạn văn nói lên xúc cảm của mình lúc ngẫu hứng sáng tác bản xô-nát Ánh trăng.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 1

Bài 1: (6đ) GV cho học trò đọc 1 đoạn bất kì trong các bài tập đọc lớp 3 tập 1 (khoảng 60 tiếng) và trả lời 1 câu hỏi của đoạn vừa đọc.

Bài 2: (4đ) Đọc thầm đoạn văn “Đường vào bản” và khoanh vào trước câu trả lời đúng cho mỗi ý sau:

Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo. Nước trườn qua kẽ lá, lách qua những mỏn đá ngầm, tung bọt trắng xoá như trải thảm hoa đón mời khách xa gần đi về thăm bản. Bên đường là sườn núi xoai xoải. Núi cứ vươn mình lên cao, cao mãi. Trục đường ven theo một bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa. Trục đường đã nhiều lần tống biệt người bản tôi đi công việc và cũng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ. Dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy, thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.

1- Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào?

a. Vùng núi.                                                 b. Vùng biển.                                                c. Vùng đồng bằng

2- Mục tiêu chính của đoạn văn trên là tả các gì?

a. Tả con suối                                                 b. Tả tuyến đường                                        c. Tả ngọn núi

3 – Em hãy gạch chân dưới sự vật và sự vật được so sánh trong câu sau:

Trục đường ven theo một bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.

4 – Gạch dưới từ chỉ hoạt động trong câu sau:

Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo.

5 – Đặt một câu theo mẫu Người nào thế nào?

Bài 3: (5đ) Thầy cô giáo đọc cho học trò chép lại đoạn văn trong bài ‘Đôi bạn” Sách TV 3 tập 1 trang 130. Viết (Từ: Hai năm sau… tới.. như sao sa)

Bài 4: (5đ) Viết một bức thư ngắn cho bạn hoặc người thân kể về việc học tập của em trong học kỳ 1 vừa qua.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 1

Bài 2:

1- Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào?

a. Vùng núi.

2- Mục tiêu chính của đoạn văn trên là tả các gì?

c. Tả ngọn núi

3 – Em hãy gạch chân dưới sự vật và sự vật được so sánh trong câu sau:

Trục đường ven theo một bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.

4 – Gạch dưới từ chỉ hoạt động trong câu sau:

Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo.

5 – Đặt một câu theo mẫu Người nào thế nào?

Ví dụ: Bạn Phương rất đẹp trai và tốt bụng.

Bài 4: (5đ) Viết một bức thư ngắn cho bạn hoặc người thân kể về việc học tập của em trong học kỳ 1 vừa qua.

Bài mẫu:

Anh Hùng yêu quý của em!

Lâu rồi, ko thu được thư anh, mẹ buồn và trách anh lắm đó. Mẹ bảo em viết thư cho anh đây. Dạo này, anh có khỏe ko? Đã xong khóa tập luyện chưa anh? Còn bao lâu nữa thì được lên bờ. Lính Hải quân chắc vất vả lắm anh nhỉ? Ba mẹ và em đều khỏe. Mẹ nhắc anh hoài đó. Hễ mỗi lần nói chuyện về anh là mẹ lấy khăn lau nước mắt. Mẹ nói, mẹ thương anh nhất. Nhiều lúc, em ghen tuông tị với anh và cho rằng anh đã giành hết tình thương của mẹ về cho mình. Mẹ cũng bảo, mẹ thương em nhất. Đúng ko anh? Lúc nào, anh về nhất mực, em sẽ bắt mẹ cân thử, xem anh hay em, bên nào mẹ dành tình cảm nhiều hơn, anh nhé! Em vẫn học phổ biến, giúp mẹ được nhiều việc hơn: quét nhà, rửa chén bát, nấu cơm, nhặt rau…, việc gì em cũng làm được. Em đang tập làm đồ ăn để lúc anh về, em sẽ đãi anh một bữa. Thế anh nhé! Em ngừng bút đây. Anh nhớ viết thư về kẻo mẹ buồn.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 2

A, KIỂM TRA ĐỌC:

1, Đọc thành tiếng: (6 điểm)

2, Đọc thầm (4 điểm)

Đọc thầm bài “Chiếc áo rách” và làm bài tập

CHIẾC ÁO RÁCH

Một buổi học, bạn Lan tới lớp mặc chiếc áo rách. Mấy bạn xúm tới trêu chọc. Lan đỏ mặt rồi ngồi khóc.

Hôm sau, Lan ko tới lớp. Buổi chiều, cả tổ tới thăm Lan. Mẹ Lan đi chợ xa bán bánh vẫn chưa về. Lan đang ngồi cắt những tàu lá chuối để tối mẹ về gói bánh. Các bạn hiểu hoàn cảnh gia đình Lan, hối hận vì sự trêu đùa vô ý hôm trước. Cô giáo và cả lớp sắm một tấm áo mới tặng Lan. Cô tới thăm, ngồi gói bánh và trò chuyện cùng mẹ Lan, rồi giảng bài cho Lan.

Lan cảm động về tình cảm của cô giáo và các bạn đối với mình. Sáng hôm sau, Lan lại cùng các bạn tới trường.

Khoanh tròn vào ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi dưới đây hoặc viết vào chỗ chấm

1. Vì sao các bạn trêu chọc Lan?

a. Vì Lan bị điểm kém.

b. Vì Lan mặc áo rách đi học.

c. Vì Lan ko chơi với các bạn.

2. Lúc các bạn tới thăm Lan thì thấy bạn Lan đang làm gì?

a. Lan giúp mẹ cắt lá để gói bánh.

b. Lan đang học bài.

c. Lan đi chơi bên láng giềng.

3. Lúc đã hiểu hoàn cảnh gia đình Lan, cô và các bạn đã làm gì?

a. Sắm bánh giúp gia đình Lan.

b. Hàng ngày tới nhà giúp Lan cắt lá để gói bánh.

c. Góp tiền sắm tặng Lan một tấm áo mới.

4. Câu chuyện trên khuyên em điều gì?

a. Cần kết đoàn giúp sức bạn hữu, nhất là những bạn có hoàn cảnh khó khăn.

b. Thấy bạn mặc áo rách ko nên cười chê.

c. Cần giúp sức bạn hữu làm việc nhà.

5. Bộ phận in đậm trong câu: “Các bạn hối hận vì sự trêu đùa vô ý hôm trước.” trả lời cho câu hỏi nào?

a. Làm gì?                 b. Như thế nào?                      c. Là gì?

6. Hãy đặt một câu theo mẫu câu: Người nào – làm gì?

B. Bài rà soát viết:

1. Chính tả: (Nghe – viết) (5 điểm) bài Chị em

2, Tập làm văn: Viết một đoạn văn ngắn tả về cô giáo cũ của em.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 2

A, KIỂM TRA ĐỌC:

1. Vì sao các bạn trêu chọc Lan?

b. Vì Lan mặc áo rách đi học.

2. Lúc các bạn tới thăm Lan thì thấy bạn Lan đang làm gì?

a. Lan giúp mẹ cắt lá để gói bánh.

3. Lúc đã hiểu hoàn cảnh gia đình Lan, cô và các bạn đã làm gì?

c. Góp tiền sắm tặng Lan một tấm áo mới.

4. Câu chuyện trên khuyên em điều gì?

a. Cần kết đoàn giúp sức bạn hữu, nhất là những bạn có hoàn cảnh khó khăn.

5. Bộ phận in đậm trong câu: “Các bạn hối hận vì sự trêu đùa vô ý hôm trước.” trả lời cho câu hỏi nào?

a. Làm gì?

6. Hãy đặt một câu theo mẫu câu: Người nào – làm gì?

Ví dụ: Mẹ em đang nấu cơm.

B. Bài rà soát viết:

2. Tập làm văn: Viết một đoạn văn ngắn tả về cô giáo cũ của em.

Bài mẫu 1:

Cô Thanh Xuân là cô giáo dạy em hồi lớp một. Có nhẽ cô tên là Xuân nên cô thật hiền, Mái tóc đen nhánh của cô chấm vai làm nổi trội tà áo dài trắng tinh. Dáng người cô thon thả. Khuôn mặt cô hình trái xoan. Đôi mắt cô nâu nâu ánh lên sự trìu mến. Chiếc mũi cô cao cao. Đôi môi đỏ hồng của cô luôn cười rạng rỡ. Cô quan tâm hướng dẫn chúng em từng con chữ, phép tính. Có lần, bạn Hoa bị ngã, quần áo lấm lem hết, cô mượn cho bạn một bộ quần áo để mặc. Và cũng chính tay cô lau vết thương cho Hoa, rửa tay chân cho bạn. Chúng em rất cảm động trước tấm lòng của cô.

Bài mẫu 2:

Cô giáo dạy lớp 1 của em tên là Thanh Hằng. Cô em có dáng người thấp, mái tóc đen mượt nhưng mà, khuôn mặt hiền từ, trên môi cô lúc nào cũng nở nụ cười. Cô rất mến thương học trò, dạy bảo chúng em từng li từng tí. Em nhớ nhất bàn tay diệu dàng của cô, đã uốn nắn cho em từng nét chữ. Em rất yêu quý cô và luôn nhớ tới cô. Em hứa sẽ nỗ lực học tập tốt để trở thành con ngoan trò giỏi.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 3

Phần I: TRẮC NGHIỆM (6 điểm)

Học trò làm bài bằng cách điền chữ cái A, B, C tương ứng với đáp án đúng nhất vào bảng trả lời câu hỏi ở bài làm giao lưu học trò giỏi.

Câu 1: Câu văn nào dưới đây đặt dấu phẩy đúng vị trí:

A. Bỗng vượn mẹ nhẹ nhõm đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên mồm con.

B. Bỗng vượn mẹ nhẹ nhõm, đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên mồm con.

C. Bỗng vượn mẹ nhẹ nhõm, đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó hái cái lá to, vắt sữa vào, và đặt lên mồm con.

Câu 2: Cho câu: “Những chú voi chạy tới đích trước tiên đều ghìm đà, huơ vòi chào những khán giả đã nhiệt thành động viên, khen ngợi chúng.” Em hiểu động viên là:

A. Buộc phải voi đua tích cực hơn.

B. Khuyến khích, động viên voi đua tích cực hơn.

C. Yêu cầu voi đua tích cực hơn.

Câu 3: Câu văn nào sử dụng giải pháp nhân hóa?

A. Mùa hè, hoa phượng nở đỏ rực trên sân trường.

B. Mùa hè, hoa phượng nhảy múa đỏ rực trên sân trường.

C. Mùa hè, hoa phượng đỏ rực như trải thảm đỏ trên sân trường.

Câu 4: Câu: “Các nghệ nhân đã thêu nên những bức tranh tinh xảo bằng đôi bàn tay khôn khéo của mình.” có bộ phận câu trả lời cho câu hỏi:

A. Như thế nào?

B. Để làm gì?

C. Bằng gì?

Câu 5: Câu thành ngữ nào nói tới sự tinh thông, hiểu biết rộng của con người:

A. Học thày ko tày học bạn.

B. Học một biết mười.

C. Học ko hay, cày ko biết.

Câu 6: Câu văn nào viết đúng chính tả?

A. Chúng em thi đua giữ gìn vệ sinh lớp học.

B. Chúng em thi đua dữ dìn vệ sinh lớp học.

C. Chúng em thi đua giữ gìn vệ xinh lớp học.

Phần II: TỰ LUẬN (12 điểm)

Câu 1: Điền vào chỗ trống từ đúng chính tả:

a) rào hay dào: hàng…., dồi …., mưa ….., …. dạt.

b) rẻo hay dẻo: bánh ….., múa ……, …… dai, ….. Cao.

c) rang hay dang: …… lạc, ….. tay, rảnh ……

d) ra hay da: cặp ……, …… diết, …… vào, …… chơi.

Câu 2: Bài thơ: Đồng hồ báo thức (SGK – Tiếng Việt lớp 3 – tập 2 trang 44) có viết:

Bác kim giờ thận trọng

Nhỏ kim giây tinh nghịch

Nhích từng li, từng li

Chạy vút lên trước hàng

Anh kim phút lầm lì

Ba kim cùng tới đích

Đi từng bước, từng bước

Rung một hồi chuông vang.

Trong bài thơ trên, em thích hình ảnh nào nhất? Vì sao?

Câu 3: Hãy viết một đoạn văn 8 – 10 câu kể lại buổi trước hết em đi học.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 3

Phần I: TRẮC NGHIỆM (6 điểm)

Câu 1: Câu văn đặt dấu phẩy đúng vị trí:

A. Bỗng vượn mẹ nhẹ nhõm đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên mồm con.

Câu 2: Cho câu: “Những chú voi chạy tới đích trước tiên đều ghìm đà, huơ vòi chào những khán giả đã nhiệt thành động viên, khen ngợi chúng.” Em hiểu động viên là:

B. Khuyến khích, động viên voi đua tích cực hơn.

Câu 3: Câu văn nào sử dụng giải pháp nhân hóa?

B. Mùa hè, hoa phượng nhảy múa đỏ rực trên sân trường.

Câu 4: Câu: “Các nghệ nhân đã thêu nên những bức tranh tinh xảo bằng đôi bàn tay khôn khéo của mình.” có bộ phận câu trả lời cho câu hỏi:

C. Bằng gì?

Câu 5: Câu thành ngữ nào nói tới sự tinh thông, hiểu biết rộng của con người:

B. Học một biết mười.

Câu 6: Câu văn nào viết đúng chính tả?

A. Chúng em thi đua giữ gìn vệ sinh lớp học.

Phần II: TỰ LUẬN (12 điểm)

Câu 1: Điền vào chỗ trống từ đúng chính tả:

a) rào hay dào: hàng rào, dồi dào, mưa rào, dào dạt.

b) rẻo hay dẻo: bánh dẻo, múa dẻo, dẻo dai, rẻo cao.

c) rang hay dang: rang lạc, dang tay, rảnh rỗi

d) ra hay da: cặp da, da diết, ra vào, ra chơi.

Câu 2: Trong bài thơ trên, em thích hình ảnh nào nhất? Vì sao?

Các em chọn hình ảnh nhưng mà mình thích nhất.

Gợi ý:

Em thích nhất hình ảnh:

“Nhỏ kim giây tinh nghịch

Chạy vút lên trước hàng”

Vì hình ảnh này đã tả chiếc kim giây thật hay: nó vừa nhỏ nhỏ, mảnh mai vừa chạy nhanh trên mặt đồng hồ tựa như một cậu nhỏ rất nhanh nhẹn và tinh nghịch.

Câu 3: Hãy viết một đoạn văn 8 – 10 câu kể lại buổi trước hết em đi học.

Bài mẫu 1:

Sáng hôm đấy là một buổi sáng mùa thu, em dậy thật sớm để sẵn sàng tới trường. Trời thu trong xanh, tiếng chim hót véo von trên cành. Em đi bên mẹ nhưng mà lòng thấy bồn chồn, xao xuyến vì đây là buổi trước hết em tới lớp. Bước vào lớp em thấy rất bỡ ngỡ vì mọi thứ đều mới lạ, cô giáo mới bạn hữu mới, tuy lúc đầu bỡ ngỡ nhưng em đã dần dần làm quen với các bạn, cô giáo và lớp học. Buổi học trước hết đã kết thúc thật thú vị. Cảm giác của em về buổi học đó là được nghe cô giảng những câu văn, bài toán hữu ích.

Bài mẫu 2:

Em ko bao giờ quên ngày trước hết đi học. Buổi sáng hôm đấy trời cao, trong xanh. Ông mặt trời tỏa những tia nắng ấm áp xuống mặt đất. Em ngồi sau xe máy mẹ chở tới trường trong tâm trạng vừa vui vừa lo lắng. Ngôi trường tiểu học thật là rộng và đẹp. Sân trường đông vui như ngày hội. tất cả các học trò đều mặc đồng phục trông thật thích mắt. Các anh chị lớp lớn ríu rít trò chuyện. Còn những học trò mới như em thì rụt rè bỡ ngỡ đứng sát cạnh bố mẹ. Lúc tiếng tống trường trước hết vang lên lòng em rộng ràng một thú vui khó tả. Tiếng trống trường đấy cong ngân vang mãi trong lòng em tới tận hiện thời.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 4

A. Rà soát đọc: (10 điểm)

I. Đọc thầm và trả lời câu hỏi: 4 điểm (Thời kì 30 phút).

Cây thông

Những cây thông dáng thẳng tắp, hiên ngang giữa trời đất, ko sợ nắng mưa. Lá thông trông như một chiếc kim dài và xanh bóng. Mỗi lúc gió thổi, cả rừng thông vi vu reo lên cùng gió, làm cho ta ko khỏi mê say.

Thông thường mọc trên đồi. Ở những nơi đất đai khô cằn thông vẫn xanh tốt như thường. Người ta trồng thông chủ yếu để lấy gỗ và nhựa. Đó là nguồn tài nguyên tự nhiên rất quý báu.

TRONG THẾ GIỚI CÂY XANH

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng ở mỗi câu hỏi sau:

Câu 1: Từ ngữ nào trong đoạn văn tả hình dáng cây thông?

A. Cao vút                B. Thẳng tắp               C. Xanh bóng

Câu 2: Bộ phận nào của cây thông giống như chiếc kim dài?

A. Lá cây                B. Thân cây                 C. Rễ cây

Câu 3: Cây thông thường mọc ở đâu?

A. Trồng rừng          B. Trên đồi                   C. Ven biển

Câu 4: Ở nơi đất khô cằn, cây thông như thế nào

A. Khô héo             B. Xanh tốt                    C. Ngẳng nghiu

Câu 5: Tìm và ghi lại một câu trong bài có hình ảnh so sánh.

Câu 6: Vì sao nói cây thông là nguồn tài nguyên quý báu?

A. Vì cây cho bóng mát

B. Vì vây cho quả thơm

C. Vì cây cho gỗ và nhựa

II. Đọc thành tiếng: 6 điểm. (Thời kì đọc 1 phút và trả lời câu hỏi).

Học trò đọc đoạn 1 hoặc đoạn 2 bài “Trận bóng dưới lòng phố” trả lời câu hỏi 2 hoặc 3 SGK Tiếng việt 3 tập 1 trang 54.

B. Rà soát viết (10 điểm).

I. Chính tả (5 điểm): Nghe – viết (Thời kì viết khoảng 15 phút)

Bài: “Bài tập làm văn” – Đoạn 4 (Tiếng việt lớp 3 tập 1 trang 46)

II/ Tập làm văn: (5 điểm) (Thời kì làm bài 25 phút).

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 5 tới 7 câu) kể lại buổi đầu em đi học.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 4

A. Rà soát đọc:

I. Đọc thầm và trả lời câu hỏi:

Câu 1: Từ ngữ nào trong đoạn văn tả hình dáng cây thông?

B. Thẳng tắp

Câu 2: Bộ phận nào của cây thông giống như chiếc kim dài?

A. Lá cây

Câu 3: Cây thông thường mọc ở đâu?

B. Trên đồi

Câu 4: Ở nơi đất khô cằn, cây thông như thế nào

B. Xanh tốt

Câu 5: Tìm và ghi lại một câu trong bài có hình ảnh so sánh.

Lá thông trông như một chiếc kim dài và xanh bóng.

Câu 6: Vì sao nói cây thông là nguồn tài nguyên quý báu?

C. Vì cây cho gỗ và nhựa

B. Rà soát viết 

II/ Tập làm văn: (5 điểm)

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 5 tới 7 câu) kể lại buổi đầu em đi học.

Bài mẫu 1:

Ngày trước hết em tới trường là một buổi sáng đẹp trời. Lúc đấy, vào mùa thu trời cao trong xanh, những đám mây trôi bồng bềnh trông rất đẹp. Từ xa, những chú chim hót vang vọng trong vòm lá. Mẹ âu yếm dắt tay em đi trên phố. Em bỡ ngỡ nhìn ngôi trường nhưng mà em sẽ học. Thế rồi, buổi học mở màn bằng tiếng trống gióng giả và kết thúc cũng bằng tiếng trống đấy. Hiện giờ em đã là học trò lớp ba nhưng vẫn còn nhớ mãi buổi học trước hết ngày hôm đó.

Bài mẫu 2:

Em còn nhớ đó là một buổi sang mùa thu thật đẹp. Hôm đó mẹ đưa em tới trường. Bầu trời trong xanh, nắng vàng như mật ong trải khắp sân trường. Ngôi trường thật lớn và rất đông người. Em rụt rè nép bên mẹ, ko dám rời tay. Nhưng cô giáo đã tới bên em dịu dàng vỗ về. Cô đón em vào lớp và giới thiệu với các bạn để làm quen. Cái lo sợ và bồn chồn trong em tự nhiên mất tích. Lúc đó, em đã mở màn thấy yêu lớp học của mình.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 5

A. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

1. Đọc thành tiếng: (5 điểm)

Bài đọc: …………………………………………………………………………………….

2. Đọc thầm và làm bài tập: (5 đ) – 15 phút

Chú sẻ và bông hoa bằng lăng

Ở gần tổ của một chú sẻ non đang tập bay có một cây bằng lăng. Mùa hoa này, bằng lăng nở hoa nhưng mà ko biết vui vì nhỏ Thơ, bạn của cây, phải nằm viện. Sẻ non biết bằng lăng đã giữ lại một bông hoa cuối cùng để đợi nhỏ Thơ.

Sáng hôm đấy, nhỏ Thơ về, bông bằng lăng cuối cùng đã nở. Nhưng bông hoa lại nở cao hơn cửa sổ nên nhỏ ko nhìn thấy nó. Nhỏ cứ ngỡ là mùa hoa đã qua.

Sẻ non rất yêu bằng lăng và nhỏ Thơ. Nó muốn giúp bông hoa. Nó chắp cánh, bay vù về phía cành bằng lăng mảnh mai. Nó nhìn kĩ cành hoa rồi đáp xuống. Cành hoa chao qua, chao lại. Sẻ non cố đứng vững. Thế là bông hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa sổ.

Ngay lập tức, sẻ nghe thấy tiếng reo từ gian phòng tràn trề ánh nắng:

– Ôi, đẹp quá! Sao lại có bông bằng lăng nở muộn thế kia?

Theo Phạm Hổ

* Khoanh vào chữ cái đặt trước ý em cho là đúng trong các câu hỏi sau và hoàn thành tiếp các bài tập:

Câu 1. Bằng lăng muốn giữ lại bông hoa cuối cùng để làm gì?

a. Để tặng cho sẻ non.

b. Để trang điểm cho ngôi nhà của nhỏ Thơ.

c. Để dành tặng nhỏ Thơ vì nhỏ Thơ bị ốm phải nằm viện chưa được nhìn thấy hoa nở.

Câu 2. Vì sao lúc bông hoa bằng lăng cuối cùng nở, nhỏ Thơ vẫn ko nhìn thấy và nghĩ rằng mùa hoa đã qua?

a. Vì hoa chóng tàn quá nhỏ Thơ chưa kịp ngắm.

b. Vì bông hoa nở cao hơn cửa sổ nên nhỏ ko nhìn thấy.

c. Vì nhỏ Thơ mệt ko chú ý tới hoa.

Câu 3. Sẻ non đã làm gì để giúp bằng lăng và nhỏ Thơ?

a. Sẻ non hót vang để nhỏ Thơ thức dậy ngắm hoa bằng lăng.

b. Sẻ non hái bông hoa bằng lăng bay vào buồng tặng nhỏ Thơ.

c. Sẻ non đậu vào cành hoa bằng lăng làm cho nó chúc xuống để bông hoa lọt vào khung cửa sổ.

Câu 4. Câu văn có hình ảnh so sánh là:

a. Nhỏ Thơ cười tươi như một bông hoa.

b. Sẻ non rất yêu bằng lăng và nhỏ Thơ.

c. Nhỏ cứ nghĩ là mùa hoa đã qua.

Câu 5. Điền tiếp bộ phận còn thiếu để tạo câu theo mẫu Người nào là gì?

Bằng lăng và sẻ non là ……………………………………………………………………………

II. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

1. Chính tả: (Nghe – viết) – 15 phút

a) Bài viết: Nhớ lại buổi đầu đi học. (Sách Tiếng Việt 3 – Tập I, trang 51)

Thầy cô giáo đọc ” Cũng như tôi tới hết” (5 điểm)

2. Tập làm văn: (5 điểm) – 25 phút

Viết một đoạn văn ngắn (từ 5 tới 7 câu) kể về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân của em đối với em.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 5

A. KIỂM TRA ĐỌC:

2. Đọc thầm và làm bài tập:

Câu 1. Bằng lăng muốn giữ lại bông hoa cuối cùng để làm gì?

c. Để dành tặng nhỏ Thơ vì nhỏ Thơ bị ốm phải nằm viện chưa được nhìn thấy hoa nở.

Câu 2. Vì sao lúc bông hoa bằng lăng cuối cùng nở, nhỏ Thơ vẫn ko nhìn thấy và nghĩ rằng mùa hoa đã qua?

b. Vì bông hoa nở cao hơn cửa sổ nên nhỏ ko nhìn thấy.

Câu 3. Sẻ non đã làm gì để giúp bằng lăng và nhỏ Thơ?

c. Sẻ non đậu vào cành hoa bằng lăng làm cho nó chúc xuống để bông hoa lọt vào khung cửa sổ.

Câu 4. Câu văn có hình ảnh so sánh là:

a. Nhỏ Thơ cười tươi như một bông hoa.

II. KIỂM TRA VIẾT

2. Tập làm văn: (5 điểm)

Viết một đoạn văn ngắn (từ 5 tới 7 câu) kể về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân của em đối với em.

Bài mẫu 1:

Trong gia đình em, mọi người đều quan tâm tới em. Người thân thiện và chăm sóc cho em nhiều nhất là mẹ. Mẹ thường xuyên nhắc nhở: “Con gái phải dịu dàng, nhỏ nhẹ, nỗ lực học tốt”. Mỗi ngày, ngoài việc chợ búa, nấu nướng, thu dọn nhà cửa, mẹ luôn dạy bảo, hướng dẫn em trong việc học tập. Những ngày nghỉ, mẹ dẫn em đi chơi, đi siêu thị. Mọi việc ở lớp, ở trường dù vui hay buồn, em đều tâm tình cùng mẹ. Bên mẹ, em cảm thấy tự tin hơn. Mẹ là tất cả của em.

Bài mẫu 2:

Ngoài mẹ, bố là người thân thiện với em nhất. Bố rất yêu em. Bố đi làm cả ngày ở nhà máy, tối mới về tới nhà. Cơm nước xong là bố kèm em học. Bố coi sóc bài vở của em rất tỉ mỉ. Bố dạy cho em từng cách viết để trình diễn bài làm ở nhà. Bố giảng giải cho em từng bài toán khó, dạy từng câu văn. Nhờ có bố, em học hành tiến bộ và đạt nhiều điểm chín, điểm mười hơn. Nhận thấy em tiến bộ, cả bố và mẹ đều vui. Vào ngày nghỉ, lúc em học bài và làm xong việc, bố dạy em cách câu cá hoặc tự làm đồ chơi. Bố lúc nào cũng âu yếm và chăm lo cho em từng li từng tí. Em rất tự hào về bố, người đã dạy dỗ em rất chu đáo, đầy tình mến thương. Em hứa sẽ nỗ lực học tập thật giỏi để bố mẹ vui lòng.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 6

I/ KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm).

* Đọc thầm và làm bài tập: (4 điểm).

Học trò đọc thầm bài: “Cậu nhỏ thông minh” SGK Tiếng Việt 3, tập 1, trang 4, 5 và khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất từ câu 1 tới câu 3, làm bài tập câu 4.

Cậu nhỏ thông minh

Ngày xưa, có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước. Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà trống biết đẻ trứng, nếu ko có thì cả làng phải chịu tội.

Được lệnh vua, cả vùng lo sợ. Chỉ có một cậu nhỏ tĩnh tâm thưa với cha:

– Cha đưa con lên kinh đô gặp Đức Vua, con sẽ lo được việc này.

Người cha lấy làm lạ, nói với làng. Làng ko biết làm thế nào, đành cấp tiền cho hai cha con lên đường.

Tới trước cung vua, cậu nhỏ kêu khóc om sòm. Vua cho gọi vào, hỏi:

– Cậu nhỏ kia, sao dám tới đây làm ồn ã?

– Muôn tâu Đức Vua – cậu nhỏ đáp – bố con mới đẻ em nhỏ, bắt con đi xin sữa cho em. Con ko xin được, liền bị đuổi đi.

Vua quát:

– Thằng nhỏ này láo, dám đùa với trẫm! Bố ngươi là đàn ông thì đẻ sao được!

Cậu nhỏ bèn đáp:

– Muôn tâu, vậy sao Đức Vua lại ra lệnh cho làng con phải nộp gà trống biết đẻ trứng ạ?

Vua bật cười, thầm khen cậu nhỏ, nhưng vẫn muốn thử tài cậu lần nữa.

Hôm sau, nhà vua cho người mang đến một con chim sẻ nhỏ, bảo cậu nhỏ làm ba mâm cỗ. Cậu nhỏ đưa cho sứ thần một chiếc kim khâu, nói:

– Xin ông về tâu Đức Vua rèn cho tôi chiếc kim này thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.

Vua biết là đã tìm được người giỏi, bèn trọng thưởng cho cậu nhỏ và gửi cậu vào trường học để luyện thành tài.

TRUYỆN CỔ VIỆT NAM

Câu 1. Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?

a. Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà trống biết đẻ trứng.

b. Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà mái biết đẻ trứng.

c. Cả hai ý trên đều đúng.

Câu 2. Vì sao quần chúng lo sợ lúc nghe lệnh của nhà vua?

a. Vì gà mái ko đẻ trứng được.

b. Vì gà trống ko đẻ trứng được.

c. Vì ko tìm được người tài giúp nước.

Câu 3. Trong cuộc thử tài lần sau, cậu nhỏ yêu cầu điều gì?

a. Cậu nhỏ yêu cầu sứ thần về tâu Đức Vua đưa cho một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.

b. Cậu nhỏ yêu cầu sứ thần về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành một lưỡi hái thật sắc để xẻ thịt chim.

c. Cậu nhỏ yêu cầu sứ thần về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.

Câu 4. Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ dưới đây:

a. Hai bàn tay em

Như hoa đầu cành.

……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

b. Trẻ em như búp trên cành

Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.

……………………………………………………………………………………..

II. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

1. Viết chính tả: (5 điểm)

Thầy cô giáo đọc cho học trò viết bài “Người lính dũng cảm” SGK Tiếng Việt 3, tập 1, trang 38 – 39 đoạn từ: “Bắn thêm một loạt đạn…… tới thằng hèn mới chui.”

2. Tập làm văn: (5 điểm)

Viết một bức thư ngắn cho bạn hoặc người thân kể về việc học tập của em trong học kỳ 1 vừa qua.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 6

I/ KIỂM TRA ĐỌC: 

Câu 1. Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?

a. Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà trống biết đẻ trứng.

Câu 2. Vì sao quần chúng lo sợ lúc nghe lệnh của nhà vua?

b. Vì gà trống ko đẻ trứng được.

Câu 3. Trong cuộc thử tài lần sau, cậu nhỏ yêu cầu điều gì?

c. Cậu nhỏ yêu cầu sứ thần về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.

Câu 4. Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ dưới đây:

a. Hai bàn tay em

Như hoa đầu cành.

Các sự vật được so sánh là: hai bàn tay em và hoa đầu cành

b. Trẻ em như búp trên cành

Các sự vật được so sánh là: trẻ em, búp trên cành

II. KIỂM TRA VIẾT 

2. Tập làm văn: (5 điểm)

Viết một bức thư ngắn cho bạn hoặc người thân kể về việc học tập của em trong học kỳ 1 vừa qua.

Bài mẫu 1:

Thấm thoắt, học kì I trôi qua nhanh chóng. Thời kì học tập được ghi lại bằng các tiết ôn tập và các buổi thi cuối học kì.

Học kì I này, em học tương đối tốt. Em tự mình thẩm định tương tự vì tuy được xếp loại học tập giỏi, hạnh kiểm tốt nhưng em thấy mình cần phải nỗ lực hơn nữa để phát huy hết khả năng học tập, hoạt động phong trào xã hội của trường và lớp. Hai môn thi Văn và Toán của em đều đạt điểm mười, thành tích này, em cần phải phát huy ở học kì II. Với kết quả học tập như thế, em thật sự vui lúc trình phiêu liên lạc để ba mẹ kí tên. Em mong học kì II mình sẽ học giỏi hơn nữa.

Bài mẫu 2:

Cô giáo em đã đọc kết quả điểm thi và xếp loại học kì I của cả lớp chúng em hôm qua. Điểm hai môn Văn, Toán của em đều xếp loại khá. Trong hai môn, cô giáo đặc thù xem xét em phải để mắt tới học môn Văn vì đó là môn em còn yếu. Em rất cảm ơn cô giáo đã thẩm định bài học và nhắc nhở cụ thể mặt học tập còn yếu của em.

Bài tập đọc và trả lời câu hỏi của em đạt điểm giỏi nhưng bài viết còn lan man, dông dài nên nhìn chung là em phải nỗ lực hơn. Em sẽ xác định cho mình một mức điểm để phấn đấu. Em sẽ siêng năng học tập để học kì II đạt học trò giỏi. Như thế, việc học tập của em mới có kết quả tốt được. Bố mẹ em cũng sẽ vui lòng hơn.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 7

Phần I (Đọc hiểu): 4 điểm – Thời kì: 30 phút

Đọc thầm bài đọc dưới đây

Chỗ bánh khúc của dì tôi

Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc.

Cây rau khúc rất nhỏ, chỉ bằng một mầm cỏ non mới nhú. Lá rau khúc như bạc mạ, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng. Những hạt sương sớm đậu trên lá long lanh như những đèn điện pha lê. Hai dì cháu tôi hái đầy rổ mới về.
… Ngủ một giấc dậy, tôi đã thấy dì mang chõ bánh lên. Vung vừa mở ra, hơi nóng bốc ngun ngút. Những cái bánh màu rêu xanh trong áo xôi nếp trắng được đặt vào những miếng lá chuối hơ qua lửa thật mềm, trông như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xẻo, pha hạt tiêu. Cắn một miếng bánh thì như thấy cả hương đồng, cỏ nội gói vào trong đó.

Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

Theo Ngô Văn Phú

*Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh vào chữ cái đặt trước mỗi câu trả lời đúng nhất.

1. Tác giả tả lá rau khúc

a. Cây rau khúc cực nhỏ.

b. Chỉ bằng một mầm cỏ non mới nhú.

c. Lá rau như mạ bạc, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng.

2. Câu văn nào sau đây tả chiếc bánh?

a. Những chiếc bánh màu xanh.

b. Chiếc bánh màu rêu xanh trong áo xôi nếp trắng được hơ qua lửa thật mềm, trông đẹp như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xẻo, pha hạt tiêu.làm bằng đậu xanh.

c. Nhân bánh được làm bằng nhân đậu xanh

3. Câu “Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc” được cấu tạo theo mẫu câu nào?

a. Người nào là gì?

b. Người nào thế nào?

c. Người nào làm gì?

4. Câu nào dưới đây dùng đúng dấu phẩy?

a. Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

b. Bao năm rồi tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

c. Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

II/ CHÍNH TẢ: (5 điểm) Thời kì 15 phút

Bài viết:

Rừng cây trong nắng

Nghe đọc viết đề bài và đoạn chính tả “Trong ánh nắng… trời cao xanh thẳm”

(Sách Tiếng việt 3 trang 148)

III/ TẬP LÀM VĂN: (5 điểm) Thời kì 25 phút

Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 5-7 câu) kể về một cảnh đẹp của nước ta nhưng mà em thích

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 7

Phần I (Đọc hiểu):

1. Tác giả tả lá rau khúc

c. Lá rau như mạ bạc, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng.

2. Câu văn nào sau đây tả chiếc bánh?

b. Chiếc bánh màu rêu xanh trong áo xôi nếp trắng được hơ qua lửa thật mềm, trông đẹp như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xẻo, pha hạt tiêu.

3. Câu “Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc” được cấu tạo theo mẫu câu nào?

c. Người nào làm gì?

4. Câu nào dưới đây dùng đúng dấu phẩy?

a. Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

III/ TẬP LÀM VĂN: (5 điểm)

Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 5-7 câu) kể về một cảnh đẹp của nước ta nhưng mà em thích.

Bài mẫu:

Quê em ở Nha Trang. Nhà em cách biển ko xa. Những đêm trăng đẹp, em thường được bố mẹ cho ra ngắm biển. Biển quê em đẹp tuyệt vời trong những đêm trăng sáng. Mặt biển như một tấm thảm dát vàng khổng lồ. Xa xa, ánh đèn trên những chiếc thuyền câu lúc ẩn lúc hiện như những ánh sao trong đêm. Trên bãi biển, những du khách đang thả bước một cách yên bình. Họ như muốn tận hương vẻ đẹp kì diệu của đêm trăng. Một vài bạn nhỏ đang chơi đùa dưới ánh trăng với những trò như cút bắt, trốn tìm. Chơi hết buổi tối nhưng mà em cũng chưa muốn về vì luyến tiếc vẻ đẹp của nó.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 8

A. KIỂM TRA ĐỌC:

I. Đọc thành tiếng: (5 điểm) Có đề kèm theo.

II. Đọc thầm và làm bài tập: (5 điểm)

BÀI ĐỌC: CHUYỆN CỦA LOÀI KIẾN

Xưa kia, loài kiến chưa sống thành đàn. Mỗi con ở lẻ một mình, tự đi kiếm ăn. Thấy kiến nhỏ nhỏ, các loài thú thường bắt nạt.

Bởi vậy, loài kiến chết dần chết mòn.

Một con kiến đỏ thấy nòi mình sắp diệt, nó bò đi khắp nơi, tìm những con kiến còn sót, bảo:

– Loài kiến ta sức yếu, về ở chung, kết đoàn lại sẽ có sức mạnh.

Nghe kiến đỏ nói phải, kiến ở lẻ bò theo. Tới một bụi cây lớn, kiến đỏ lại bảo:

– Loài ta nhỏ nhỏ, ở trên cây bị chim tha, ở mặt đất bị voi chà. Ta phải đào hang ở dưới đất mới được.

Cả đàn nghe theo, cùng chung sức đào hang. Con khoét đất, con tha đất đi bỏ. Được ở hang rồi, kiến đỏ lại bảo đi tha hạt cây, hạt cỏ về hang để dành, lúc mưa lúc nắng đều có cái ăn.

Từ đó, họ hàng nhà kiến đông hẳn lên, sống hiền lành, siêng năng, ko để người nào bắt nạt.

Theo TRUYỆN CỔ DÂN TỘC CHĂM

Đọc thầm bài đọc trên và làm bài tập.

Câu 1: Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất.

a) Ngày xưa, loài kiến sống như thế nào?

A. Sống lẻ một mình.                B. Sống theo đàn.               C. Sống theo nhóm.

b) Kiến đỏ bảo những kiến khác làm gì?

A. Về ở chung, đào hang, kiếm ăn từng ngày.

B. Về ở chung, sống trên cây, dự trữ thức ăn.

C. Về ở chung, đào hang, dự trữ thức ăn.

c) Vì sao họ hàng nhà kiến ko để người nào bắt nạt?

A. Vì họ hàng nhà kiến biết kết đoàn lại.

B. Vì họ hàng nhà kiến chăm chỉ lao động.

C. Vì họ hàng nhà kiến sống hiền lành, siêng năng.

d) Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh?

A. Người đi rất đông.

B. Đàn kiến đông đúc.

C. Người đông như kiến

Câu 2. Gạch chân dưới các từ chỉ đặc điểm trong câu văn sau:

Từ đó, họ hàng nhà kiến đông hẳn lên, sống hiền lành, siêng năng, ko để người nào bắt nạt.

Câu 3. Đặt dấu chấm hay dấu chấm hỏi vào cuối mỗi câu sau cho thích hợp:

a) Ông tôi rất thích đọc báo

b) Bạn An đã có nhiều nỗ lực trong học tập

c) Bao giờ lớp mình rà soát học kỳ

d) Huy có thích học đàn ko

Câu 4: Tìm và ghi lại một câu theo mẫu “Người nào thế nào?” trong bài.

B. KIỂM TRA VIẾT:

I. Chính tả: (5 điểm) Nhà rông ở Tây Nguyên (Tiếng Việt 3- tập 1- trang 63)

(Thầy cô giáo đọc cho học trò viết từ “Gian đầu nhà rông … dùng lúc cúng tế.”)

II. Tập làm văn (5 điểm)

Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn để kể về quê hương em.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 8

A. KIỂM TRA ĐỌC:

II. Đọc thầm và làm bài tập:

Câu 1: Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất.

a) Ngày xưa, loài kiến sống như thế nào?

A. Sống lẻ một mình.

b) Kiến đỏ bảo những kiến khác làm gì?

C. Về ở chung, đào hang, dự trữ thức ăn.

c) Vì sao họ hàng nhà kiến ko để người nào bắt nạt?

A. Vì họ hàng nhà kiến biết kết đoàn lại.

d) Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh?

C. Người đông như kiến

Câu 2. Gạch chân dưới các từ chỉ đặc điểm trong câu văn sau:

Từ đó, họ hàng nhà kiến đông hẳn lên, sống hiền lành, siêng năng, ko để người nào bắt nạt.

Câu 3. Đặt dấu chấm hay dấu chấm hỏi vào cuối mỗi câu sau cho thích hợp:

a) Ông tôi rất thích đọc báo.

b) Bạn An đã có nhiều nỗ lực trong học tập.

c) Bao giờ lớp mình rà soát học kỳ?

d) Huy có thích học đàn ko?

II. Tập làm văn (5 điểm)

Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn để kể về quê hương em.

Bài mẫu:

Em sinh ra và lớn lên ở Thành thị Hồ Chí Minh, thị thành lớn nhất nước, nơi có di tích Cảng Nhà Rồng nhưng mà Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước. Thành thị của em tấp nập đông vui bốn mùa. Phố xá có đèn và cửa kính sáng loá, sang trọng. Thành thị có nhiều công viên đẹp như công viên Hoàng Văn Thụ, công viên Tao Đàn, công viên Gia Định… Nhà hàng, trường học, chung cư mọc lên như nấm đế phục vụ cho đời sống của nhân dân. Đặc thù, thị thành của em có nhiều bệnh viện lớn, thầy thuốc giỏi ko những chữa bệnh cho nhân dân thị thành nhưng mà còn khám chữa bệnh cho nhân dân các tỉnh. Thành thị còn là cái nôi của ngành sản xuất hàng tiêu dùng của cả miền Đông Nam Bộ. Em rất tự hào về thị thành giàu và đẹp của em.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 9

A: KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng: ( …./5 điểm)

II. Đọc hiểu: (…./5 điểm) (20 phút) – Đọc thầm bài đọc sau:

Đường bờ ruộng sau đêm mưa

Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn như đổ mỡ. Tan học về, các bạn học trò tổ Đức Thượng phải men theo bờ cỏ nhưng mà đi. Các bạn phải lần từng bước một để khỏi trượt chân xuống ruộng.

Chợt một cụ già từ phía trước đi lại. Tay cụ dắt một em nhỏ. Em nhỏ đi trên bờ cỏ còn bà cụ đi trên mặt đường trơn. Vất vả lắm hai bà cháu mới đi được một quãng ngắn. Chẳng người nào bảo người nào, mọi người đều tránh sang một bên để nhường bước cho cụ già và em nhỏ.

Bạn Hương cầm lấy tay cụ:

– Cụ đi lên vệ cỏ kẻo ngã.

Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ:

– Cụ để cháu dắt em nhỏ.

Đi khỏi quãng đường lội, bà cụ cảm động nói:

– Các cháu biết giúp sức người già như thế này là tốt lắm. Bà rất cảm ơn các cháu.

Các em vội đáp:

– Thưa cụ, cụ đừng bận tâm ạ. Thầy giáo và cha mẹ thường dạy chúng cháu phải giúp sức người già và trẻ nhỏ.

(Theo Đạo đức lớp 4, NXBGD – 1978)

Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào ý đúng nhất và hoàn thành tiếp các bài tập sau:

Câu 1 (0,5 điểm): Hương và các bạn gặp bà cụ và em nhỏ trong hoàn cảnh nào?

A. Hai bà cháu cùng đi trên tuyến đường trơn như đổ mỡ.

B. Bà đi trên mặt đường trơn còn em nhỏ đi ở bờ cỏ.

C. Hai bà cháu dắt nhau đi ở bờ cỏ.

Câu 2 (0,5 điểm): Hương và các bạn đã làm gì?

A. Nhường đường và giúp hai bà cháu đi qua quãng đường lội.

B. Nhường đường cho hai bà cháu.

C. Ko nhường đường cho hai bà cháu.

Câu 3 (1 điểm): Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

A. Phải chăm học, chăm làm.

B. Đi tới nơi, về tới chốn.

C. Biết giúp sức người già và trẻ nhỏ.

Câu 4 (1 điểm):

a) Gạch chân từ chỉ hoạt động trong câu: “Tay cụ dắt một em nhỏ.”

b) Từ chỉ đặc điểm trong câu “Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn như đổ mỡ.” là:

A. đổ.                                          B. mỡ.                                         C. trơn.

Câu 5

(1 điểm): Câu “Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ” được cấu tạo theo mẫu câu:

A. Người nào là gì?                               B. Người nào làm gì?                                C. Người nào thế nào?

Câu 6 (1 điểm): Ghi lại câu trong bài có hình ảnh so sánh.

B – KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

1. Chính tả: (5 điểm) – 15 phút

Nghe – viết: Bài Vầng trăng quê em (Tiếng Việt lớp 3, tập 1, trang 142)

2. Tập làm văn (5 điểm) – 25 phút.

Hãy viết một đoạn văn giới thiệu về tổ em.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 9

A: KIỂM TRA ĐỌC

II. Đọc hiểu:

Câu 1 (0,5 điểm): Hương và các bạn gặp bà cụ và em nhỏ trong hoàn cảnh nào?

B. Bà đi trên mặt đường trơn còn em nhỏ đi ở bờ cỏ.

Câu 2 (0,5 điểm): Hương và các bạn đã làm gì?

A. Nhường đường và giúp hai bà cháu đi qua quãng đường lội.

Câu 3 (1 điểm): Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

C. Biết giúp sức người già và trẻ nhỏ.

Câu 4 (1 điểm):

a) Gạch chân từ chỉ hoạt động trong câu: “Tay cụ dắt một em nhỏ.”

b) Từ chỉ đặc điểm trong câu “Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn như đổ mỡ.” là:

C. trơn.

Câu 5 (1 điểm): Câu “Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ” được cấu tạo theo mẫu câu:

B. Người nào làm gì?

Câu 6 (1 điểm): Ghi lại câu trong bài có hình ảnh so sánh.

Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn như đổ mỡ.

B – KIỂM TRA VIẾT 

2. Tập làm văn (5 điểm).

Hãy viết một đoạn văn giới thiệu về tổ em.

Đoạn văn mẫu:

Em là một thành viên của tổ 1 lớp 3A2. Tổ em gồm có sáu bạn: Phương Linh, Thành Chung, Mạnh Thắng, Thanh Thảo, Hải Đăng và em – Thảo Vy. Các bạn trong tổ em đều rất kết đoàn và thường hay giúp sức lẫn nhau trong học tập. Thanh Thảo là người học giỏi nhất, cho nên bạn đấy là tổ trưởng tổ em. Chúng em thường thảo luận các bài học vào giờ ra chơi. Các bạn nam tổ em tuy hay đùa nghịch nhưng trong giờ học lại là những bạn phát biểu sôi nổi nhất lớp. Em rất vui và tự hào về tổ 1 của em. Kỳ vọng sang năm lên lớp 4 chúng em vẫn sẽ là một tổ để cùng nhau học tập và vui chơi.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 10

A. Đọc (6 điểm)

I. Đọc thành tiếng (2,5 điểm)

HS bốc thăm và đọc một đoạn khoảng 50 tiếng/ phút và trả lời một câu hỏi một trong các bài tập đọc sau:

1. Nắng phương Nam (TV 3 tập 1 trang 94)

2. Luôn nghĩ tới miền Nam (TV 3 tập 1 trang 100)

3. Người con của Tây Nguyên (TV 3 tập 1 trang 103)

4. Cửa Tùng (TV 3 tập 1 trang 109)

5. Người liên lạc nhỏ (TV 3 tập 1 trang 112)

6. Hũ bạc của người cha (TV 3 tập 1 trang 121)

7. Đôi bạn (TV 3 tập 1 trang 130)

II. Đọc hiểu (3,5 điểm)

* Đọc thầm bài: “Cửa Tùng” sau đó khoanh tròn vào ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau.

Cửa Tùng

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp đại dương mênh mông. Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là “Bà chúa của các bãi tắm”. Kì diệu thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển. Rạng đông, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.

Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

Theo Thuỵ Chương

Đọc thầm bài Cửa Tùng, sau đó khoanh vào ý trả lời đúng nhất:

1. Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? (0,5 điểm)

a. Thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng, những rặng phi lao rì rào gió thổi.

b. Những cánh đồng lúa trải dài đôi bờ.

c. Những chiếc thuyền cặp bến hai bờ sông.

2. Những từ ngữ nào mô tả ba sắc thuốc nước biển trong một ngày? (0,5 điểm)

a. Xanh thẫm, vàng tươi, đỏ rực.

b. Xanh nhạt, đỏ tươi, vàng hoe.

c. Hồng nhạt, xanh lơ, xanh lục.

3. Bờ biển Cửa Tùng được so sánh với hình ảnh nào? (0,5 điểm)

a. Một dòng sông.

b. Một tấm vải khổng lồ.

c. Một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim.

4. Trong các từ dưới đây, từ nào là từ chỉ hoạt động? (0,5 điểm)

a. Thuyền

b. Thổi

c. Đỏ

5. Bộ phận nào trong câu: “Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển.” trả lời câu hỏi Người nào (con gì, cái gì)?

a. Cửa Tùng.

b. Có ba sắc thuốc nước biển

c. Nước biển.

Câu 6: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “là gì?” trong câu: “Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tâp.” (0,5 điểm)

Câu 7: Đặt câu “Người nào thế nào?” (0,5 điểm)

II. Viết ( 4 điểm)

1. Chính tả ( 2 điểm)

– Nghe – viết: Nhà rông ở Tây Nguyên

Gian đầu nhà rông là nơi thờ thần làng, trên vách treo một giỏ mây đựng hòn đá thần. Đó là hòn đá nhưng mà già làng nhặt lấy lúc chọn đất lập làng. Xung quanh hòn đá thần, người ta treo những cành hoa đan bằng tre, vũ khí, nông cụ của ông cha truyền lại và chiêng trống dùng lúc cúng tế.

2. Tập làm văn (2 điểm)

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) kể những điều em biết về nông thôn (hoặc thành thị).

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 10

A. Đọc

II. Đọc hiểu 

1. Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? (0,5 điểm)

a. Thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng, những rặng phi lao rì rào gió thổi.

2. Những từ ngữ nào mô tả ba sắc thuốc nước biển trong một ngày? (0,5 điểm)

c. Hồng nhạt, xanh lơ, xanh lục.

3. Bờ biển Cửa Tùng được so sánh với hình ảnh nào? (0,5 điểm)

c. Một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim.

4. Trong các từ dưới đây, từ nào là từ chỉ hoạt động? (0,5 điểm)

b. Thổi

5. Bộ phận nào trong câu: “Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển.” trả lời câu hỏi Người nào (con gì, cái gì)?

a. Cửa Tùng.

Câu 6: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “là gì?” trong câu: “Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tâp.” (0,5 điểm)

Trả lời: nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tâp.

Câu 7: Đặt câu “Người nào thế nào?”

Ví dụ: Mẹ em rất đẹp.

2. Tập làm văn (2 điểm)

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) kể những điều em biết về nông thôn (hoặc thành thị)

Gợi ý làm bài:

• Nhờ đâu em biết (em biết lúc đi chơi, lúc xem ti vi, lúc nghe kể …..)?

• Cảnh vật, con người ở nông thôn (hoặc thành thị) có gì đáng yêu?

• Em thích nhất điều gì?

• Tình cảm của em về cảnh vật và con người ở nông thôn (hoặc thành thị)?

Bài văn mẫu:

Hiện giờ, em mới biết thế nào là nơi đô thị. Hè vừa rồi, em được mẹ cho lên thị xã chơi ba ngày ở nhà dì Phượng – bạn cùng học với mẹ hồi ở phổ thông. Suốt ba ngày, em được dì Phượng cho đi mấy vòng khắp thị xã. Đi tới chỗ nào, em cũng đều thấy nhà cửa san sát nhau chạy dọc theo các đường phố. Nhà cao tầng là rộng rãi, và hầu như nhà nào cũng là những shop, cửa hiệu, bày bán đủ các loại mặt hàng. Chỗ thì ghi “Shop tạp hóa”, chỗ thì ghi “Shop vải sợi”, “Kim loại điện máy”, “Tiệm giày da”, “Quần áo may sẵn” v.v… Đường sá thì đều rải nhựa hết kể cả mấy con hẻm cũng tráng nhựa láng bóng. Buổi tối đi ra đường, em mới thấy cảnh tấp nập đông vui. Người và xe pháo xuôi ngược như mắc cửi. Đèn điện sáng trưng hai bên đường. Em thích nhất là được dì cho đi chơi ở công viên trung tâm của thị xã. Ngồi trên những bàng đá, ngắm nhìn những vòi nước phun lên qua ánh đèn tạo thành những sắc cầu vồng thật là đẹp. Đấy, thị xã trong mắt em là thế. Và em cũng chỉ biết có vậy thôi, nó khác thật nhiều so với vùng quê của em.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 11

A. Rà soát đọc ( 10 điểm)

1. Rà soát đọc thành tiếng ( 4 điểm)

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu ( 6 điểm)( Thời kì: 35 phút)

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

BÀI HỌC CỦA GÀ CON

Một hôm, Vịt con và Gà con đang chơi trốn tìm trong rừng, đột nhiên có một con Cáo xuất hiện. Nhìn thấy Cáo, Vịt con sợ quá khóc ầm lên. Gà con thấy thế vội bỏ mặc Vịt con, bay lên cành cây để trốn. Chú giả vờ ko nghe, ko thấy Vịt con đang hốt hoảng kêu cứu.

Cáo đã tới rất gần, Vịt con sợ quá, quên mất kế bên mình có một hồ nước, chú vội vã nằm giả vờ chết. Cáo vốn ko thích ăn thịt chết, nó lại gần Vịt, ngửi vài cái rồi bỏ đi.

Gà con đậu trên cây cao thấy Cảo bỏ đi, liền ngảy xuống. Người nào dè “tùm” một tiếng, Gà con rơi thẳng xuống nước, cậu chới với kêu:

– “Cứu tôi với, tôi ko biết bơi!”

Vịt con nghe tiếng kêu, ko ngần ngại lao xuống cứu Gà con lên bò. Rũ bộ lông ướt sũng, Gà con xấu hổ nói:

– Cậu hãy tha lỗi cho tớ, sau này nhất mực tớ sẽ ko bao giờ bỏ rơi cậu nữa.

(Theo Những câu chuyện về tình bạn)

1. Lúc thấy Vịt con kêu khóc, Gà con đã làm gì? ( M1- 0.5)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Gà con sợ quá khóc ầm lên.

B. Gà con vội vã nằm giả vờ chết.

C. Gà con bay lên cành cây để trốn, bỏ mặc Vịt con.

2. Trong lúc nguy hiểm, Vịt con đã làm gì để thoát thân? (M1- 0.5)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Vịt con hốt hoảng kêu cứu.

B. Vịt con vội vã nằm giả vờ chết.

C. Vịt con nhảy xuống hồ nước ngay kế bên.

3. Theo em, cuối cùng Gà con đã rút ra được bài học gì? (M2- 0.5)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Vì sao Gà con cảm thấy xấu hổ? ( M2- 0.5)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Vì Gà con ăn năn trót đối xử ko tốt với Vịt con.

B. Vì Gà con thấy Vịt con bơi giỏi.

C. Vì Vịt con tốt bụng, đã cứu giúp Gà con lúc Gà con gặp nạn.

5. Em có suy nghĩ gì về hành động và việc làm của Vịt con? (M3- 1)

Hãy viết 1- 2 câu nêu suy nghĩ của em.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Em rút ra bài học gì cho mình từ câu chuyện trên? ( M4- 1)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Hãy viết tìm 1 câu trong bài nói về Vịt con có sử dụng hình ảnh nhân hóa theo mẫu “ Người nào làm gì?” .( 0.5)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Tìm và gạch chân dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái có trong câu văn sau: (M2- 0.5)

Gà con đậu trên cây thấy Cáo bỏ đi, liền nhảy xuống.

9. Đặt dấu hai chấm, dấu phẩy và dấu chấm vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây: ( M3- 1)

Vịt con đáp

– Cậu đừng nói thế chúng mình là bạn nhưng mà

B. Rà soát viết (10 điểm)

1. Chính tả nghe- viết ( 4 điểm ) ( 15 phút)

Mùa thu trong trẻo

Trong hồ rộng, sen đang lụi tàn. Những chiếc lá to như cái sàng màu xanh sẫm đã quăn mép, khô dần. Họa hoằn mới còn vài lá non xanh, nho nhỏ mọc xòe trên mặt nước. Hương sen to bằng mồm bát con, nghiêng nghiêng như muốn soi chân trời. Tiếng cuốc kêu thưa thớt trong các lùm cây lau sậy ven hồ. Hình như chúng mỏi mồm sau một mùa hè kêu sa sả và hiện thời muốn ngơi nghỉ cho lại sức…

Nguyễn Văn Chương

2. Tập làm văn ( 6 điểm) ( 25 phút)

Viết một bức thư gửi cho một người bạn nước ngoài giới thiệu về vẻ đẹp của tổ quốc ta

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 11

A. Rà soát đọc ( 10 điểm)

1. Lúc thấy Vịt con kêu khóc, Gà con đã làm gì? 

C. Gà con bay lên cành cây để trốn, bỏ mặc Vịt con.

2. Trong lúc nguy hiểm, Vịt con đã làm gì để thoát thân? 

B. Vịt con vội vã nằm giả vờ chết.

3. Theo em, cuối cùng Gà con đã rút ra được bài học gì? (M2- 0.5)

Phải giúp sức bạn hữu lúc gặp nạn

4. Vì sao Gà con cảm thấy xấu hổ?

C. Vì Vịt con tốt bụng, đã cứu giúp Gà con lúc Gà con gặp nạn.

5. Em có suy nghĩ gì về hành động và việc làm của Vịt con? 

Vịt con tốt bụng và thông minh đã cứu Gà con lúc gặp nạn. Vịt con ko giận vì Gà con đã bỏ mặc mình.

6. Em rút ra bài học gì cho mình từ câu chuyện trên? 

Cần phải giúp sức bạn hữu, ko bỏ mặc bạn hữu lúc thiến nạn

7. Hãy viết tìm 1 câu trong bài nói về Vịt con có sử dụng hình ảnh nhân hóa theo mẫu “ Người nào làm gì?” 

Gà con thấy thế vội bỏ mặc Vịt con, bay lên cành cây để trốn.

8. Tìm và gạch chân dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái có trong câu văn sau:

Gà con đậu trên cây thấy Cáo bỏ đi, liền nhảy xuống.

9. Đặt dấu hai chấm, dấu phẩy và dấu chấm vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây:

Vịt con đáp:

– Cậu đừng nói thế, chúng mình là bạn nhưng mà.

B. Rà soát viết:

Viết một bức thư gửi cho một người bạn nước ngoài giới thiệu về vẻ đẹp của tổ quốc ta

Bài mẫu:

Hà Nội, ngày ….. tháng …. năm….

La – na thân mến!

Mình biết bạn qua chương trình ở làn sóng VTV3 “Vượt lên chính mình”. Mình xin tự giới thiệu, mình tên là Minh Anh, học trò trường tiểu học Cát Linh. Hiện mình đang học lớp 3D. Cô giáo chúng mình rất quý chúng mình, còn các bạn sống chan hoà với nhau. Qua cô chỉnh sửa viên, mình biết bạn là một vận động viên điền kinh giỏi. Gia đình bạn rất khó khăn, bố mất sớm một mình mẹ nuôi bạn nhưng ko vì lý do đó nhưng mà bạn nản lòng. Mình viết thư này muốn làm quen với bạn và san sẻ nỗi đau mất bố của bạn. Còn hiện thời mình xin ngừng bút. Chúc bạn thành công trong điền kinh. Chúng mình cùng thi đua học tốt nhé.

Bạn của cậu.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 12

I/ (4đ) Đọc thành tiếng : Mỗi em đọc một đoạn trong  bài “ Biển đẹp”

II/ (6đ) Đọc thầm và làm bài 

BIỂN ĐẸP

Buổi sáng nắng sớm. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

Mặt trời xế trưa bị mây che lỗ nhỏ. Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi trội những cánh buồm duyên dáng như ánh sáng chiếu đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên biển múa vui.

Lại tới một buổi chiều gió mùa đông bắc vừa ngừng. Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc người nào đem rắc lên trên .

Biển nhiều lúc rất đẹp, người nào cũng thấy như thế. Nhưng có một điều ít người nào chú ý là : vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu muôn màu sắc đấy phần lớn là do mây trời và ánh thông minh nên.
(Theo Vũ Tú Nam)

Đọc thầm bài “Biển đẹp” sau đó khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng và hoàn thành câu hỏi dưới đây:

Câu 1: (0,5 điểm) Bài văn trên tả cảnh biển vào lúc nào?

a. Buổi sớm

b. Buổi trưa

c.  Buổi chiều

d. Cả sớm, trưa và chiều

Câu 2: (0,5 điểm) Sự vật nào trên biển được tả nhiều nhất?

a. Cánh buồm

b. Mây trời

c. Con thuyền

d.  Đàn bướm

Câu 3: (0,5 điểm) Vẻ đẹp muôn màu sắc của biển do những gì tạo nên?

a.  Những cánh buồm

b.  Mây trời và ánh sáng

c.  Mây trời

d.  Mây trời và cánh buồm

Câu 4: (0,5 điểm) Bài văn có mấy hình ảnh so sánh?

a.  Một hình ảnh

b.  Hai hình ảnh

c. Ba hình ảnh

d. Bốn hình ảnh

Câu 5: (0,5 điểm) Câu nào dưới đây ko có hình ảnh so sánh? (0,5 điểm)

a. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

b. Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi trội những cánh buồm duyên dáng như ánh sáng chiếu đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên biển múa vui.

c. Biển nhiều lúc rất đẹp, người nào cũng thấy như thế.

d. Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc người nào đem rắc lên trên.

Câu 6: (0,5 điểm) Câu “Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm” thuộc kiểu câu nào?

a. Người nào làm gì?

b. Người nào thế nào?

c. Người nào là gì?

d. Lúc nào?

Câu 7: (1 điểm) Điền đúng dấu “chấm hay dấu phẩy” thích hợp vào ô trống đoạn văn sau:

Loanh quanh trong rừng  chúng tôi đi vào một lối đầy nấm dại  một thị thành nấm lúp xúp dưới bóng cây thưa 

Câu 8: (1 điểm) Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong câu sau:

Đàn chim én đang sải cánh trên bầu trời xanh.

………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………

Câu 9: (1 điểm) Hãy đặt một câu theo mẫu câu: Người nào là gì?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Rà soát viết (10 điểm)

I. Chính tả nghe – viết: Bài: (5 điểm) (15 phút)

 Giúp bà

Hôm nay bà đau lưng, ko dậy được như mọi ngày. Em trở dậy mới hiểu mọi việc còn nguyên. Em làm dần từng việc: quét nhà, cho gà, lợn ăn. Mặt trời vừa lên cao, nắng mở màn chói chang, em phơi quần áo, rải rơm ra sân phơi. Xong việc ngoài sân, em vào nhóm bếp, nấu cháo cho bà. Mùi rơm cháy thơm thơm. Em thấy trong lòng rộn ràng một thú vui.

II. Tập làm văn (5 điểm) (15 phút)

Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 7 tới 10 câu: Kể về một người láng giềng nhưng mà gia đình em quý mến.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 12

1. Rà soát đọc thành tiếng: 5 điểm, gồm đọc đoạn trong bài đã học và trả lời 1 câu hỏi – thực hiện trong tiết ôn tập cuối học kì 1.

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát phần tri thức Tiếng Việt (5 điểm)

Câu 1: Đáp án d (0,5 điểm)

Câu 2: Đáp án a (0,5 điểm)

Câu 3: Đáp án b (0,5 điểm)

Câu 4: Đáp án d (0,5 điểm)

Câu 5: Đáp án c (0,5 điểm)

Câu 6: Đáp án b (0,5 điểm)

Câu 7: Điền đúng dấu câu thích hợp vào ô trống đoạn văn:

Loanh quanh trong rừng, chúng tôi đi vào một lối đầy nấm dại, một thị thành nấm lúp xúp dưới bóng cây thưa.

Câu 8: Đàn chim én làm gì? (1 điểm)

Câu 9: Học trò đặt một câu theo mẫu câu: Người nào là gì? (1 điểm)

3. CHÍNH TẢ (4 điểm)

– Điểm toàn bài: 4 điểm

– Viết đúng chính tả toàn bài 3 điểm (Sai 1 lỗi trừ 0,25 điểm)

– Trình diễn đúng quy định, sạch đẹp:1 điểm

4. Tập làm văn (6 điểm)

Bài văn mẫu:

Ngay sát nhà em là nhà bác Hoà. Bác Hoà là láng giềng thân thiết nhất của gia đình em. Năm nay, bác bốn mươi tuổi. Bác là thầy cô giáo trường trung học cơ sở Cát Linh. Có lần đi xa về, bác cho em quyển truyện. Tuy món quà nhỏ nhưng đó là quyển truyện hay nhất nhưng mà em từng đọc. Bác có dáng người hợp lý, da ngăm đen, khuôn mặt phúc hậu. Bác rất yêu quý trẻ em trong xóm. Thỉnh thoảng, bác kể chuyện cho chúng em nghe. Có lần, sang nhà bác chơi chẳng may em làm vỡ lọ hoa. Em xin lỗi bác nhưng bác ko trách em nhưng mà dặn dò: “Lần sau cháu phải cẩn thận hơn nhé! Bác quả là người nhân hậu. Em coi bác như người thân trong gia đình.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 13

A. KIỂM TRA ĐỌC: 

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

Thầy cô giáo cho học trò bốc thăm đọc và trả lời một câu hỏi các bài tập đọc từ tuần 10 tới tuần 17.

II. Đọc hiểu: (6 điểm)

Dựa theo nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

ĐƯỜNG VÀO BẢN 

Tôi sinh ra và lớn lên ở một bản hẻo lánh gần biên giới phía Bắc. Trục đường từ huyện lị vào bản tôi rất đẹp.
Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to. Nước suối bốn mùa trong veo, rào rạt. Nước trườn qua kẽ đá, lách qua những mỏm đá ngầm tung bọt trắng xóa. Hoa nước bốn mùa xòe cánh trắng như trải thảm hoa đón mời khách xa gần đi về thăm bản.

Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn xuống suối sẽ bắt gặp những đàn cá nhiều màu sắc tung tăng bơi lội. Cá như vẽ hoa, vẽ lá giữa dòng…. Bên trên đường là sườn núi xoai xoải. Núi cứ vươn mình lên cao, cao mãi. Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa. Đi trên đường, thỉnh thoảng khách còn gặp những cây cổ thụ. Có cây trám trắng, trám đen thân cao vút như tới tận trời… Những con lợn ục ịch đi lại ở ven đường, thấy người, giật thót hộc lên những tiếng dữ dội rồi chạy lê cái bụng quét đất. Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

Trục đường đã nhiều lần tống biệt người bản tôi đi công việc xa và cũng đã từng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ. Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.

(Theo Vi Hồng – Hồ Thủy Giang)

1. Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào?

A.    núi

B.    biển

C.    đồng bằng

2. Đoạn văn trên tả cảnh gì?

A.    suối

B.    tuyến đường

C.    suối và tuyến đường

3. Vật gì năm ngang đường vào bản?

A.    ngọn núi

B.    rừng vầu

C.    con suối

4. Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn thấy gì?

A.    cá, lợn và gà

B.    cá, núi, rừng vầu, cây trám trắng, trám đen, lợn và gà

C.    những cây cổ thụ

5. Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh?

A.    Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.

B.    Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to.

C.    Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

6. Điền dấu phẩy vào câu “Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa.”

A.    Đường vào bản tôi, phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa

B.    Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối, nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa

C.    Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo, bọt tung trắng xóa

7. Em hiểu gì về câu “Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.”

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Đặt một câu có hình ảnh so sánh:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

B. KIỂM TRA VIẾT: 

I. Chính tả: (4 điểm)

Âm thanh thị thành

Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc. Từ căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thủ đô. Tiếng ve kêu rền rĩ trong những đám lá cây bên đường. Tiếng kéo lách cách của những người bán thịt bò khô.

Theo Tô Ngọc Hiến

II. Tập làm văn: (6 điểm)

Đề bài: Hãy viết một bức thư ngắn thăm hỏi một người thân nhưng mà em quý mến.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 13

A. PHẦN ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Đọc trôi chảy, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, vận tốc đạt yêu cầu đạt 4 điểm. Tùy theo mức độ đọc của hs nhưng mà thầy cô giáo cho điểm.

II. Đọc hiểu: (4 điểm)

Câu 1(0,5đ)   A

Câu 2(0,5đ) C

Câu 3(1đ) C

Câu 4(1đ) B

Câu 5(0,5đ)   A

Câu 6(0,5đ) C

C. TẬP LÀM VĂN: 

Gợi ý làm bài:

  • Nơi viết thư, ngày… tháng… năm…
  • Lời xưng hô với người thân.
  • Nội dung chính của bức thư (thăm hỏi sức khỏe, báo tin tình hình của gia đình, việc học tập của bản thân v.v…).
  • Trình bày tình cảm và lời hứa của mình với người thân.
  • Lời chúc, lời cầu mong cho người thân.

Bài mẫu:

Bà Ngoại yêu quý của cháu!

Cháu là Thanh Thảo đây, đứa cháu gái, con út của mẹ Hà viết thư thăm bà đây! Dạo này, bà có khỏe ko bà? Bà ăn có ngon mồm ko? Mỗi bữa, bà ăn có được hai lưng bát khồng hả bà? Bà ráng ăn nhiều cho khỏe bà nhé. Hôm trước, gia đình cháu có thu được thư bác Hải. Bác nói, thời kì gần đây sức khỏe bà, có phần yếu đi, bố mẹ và chúng cháu lo lắm. Gia đình cháu trong này vẫn phổ biến. Bố cháu dạo này ít đi công việc xa. Còn mẹ thì vẫn bán hàng phổ biến như trước. Anh Quân cháu mỗi tháng mới về thăm một lần. Anh nói học căng lắm, vậy nhưng mà cháu cứ thấy anh mập trắng ra, to khỏe như chiếc xe tăng bà ạ, còn cháu vẫn học tốt. Tháng nào, trong sổ liên lạc gia đình cháu cũng đều được cô giác nhận xét: “chăm ngoan, học giỏi”. Bố mẹ cháu vui lắm. Cháu xin hứa với bà, cháu sẽ nỗ lực học tốt hon nữa để giữ vững danh hiệu là học trò giỏi nhưng mà cháu đã giành được ở năm học trước. Cuối thư, cháu chúc bà luôn khỏe mạnh. Hè này, cháu sẽ về quê thăm bà.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 14

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6đ) (Thời kì: 20 phút)

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp đại dương mênh mông. Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là “Bà chúa của các bãi tắm”. Kì diệu thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển. Rạng đông, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.

Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

Theo Thuỵ Chương

1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Vùng biển.                     B. Vùng núi.                      C. Vùng đồng bằng.

2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A.  1 sắc màu.               B.  2 sắc màu.              C.   3 sắc màu.                  D. 4 sắc màu

3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Xanh lơ, xanh lục                    B. Nước biển                    C. Chiều tà

4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Đôi bờ thôn xóm nước màu xanh của luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

C. Nơi dòng bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng.

5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Người nào là gì?                           B. Người nào làm gì?                         C. Người nào thế nào?

7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào ô trống trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca   Xta-xích   I-go cả ba bạn đều bịa đặt       Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa   

8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

B. Rà soát viết (10đ) (Thời kì: 40 phút)

1. Chính tả nghe – viết (4đ) (15 phút)

Bài viết: Vầng trăng quê em. SGK TV3 tập 1/142.

2. Tập làm văn (6đ) (25 phút)

Viết một đoạn văn ngắn (6-8 câu) kể về thị thành nơi em đang ở.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 14

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6 điểm)

1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

A. Vùng biển.      

2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

C. 3 sắc màu.

3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

A. Xanh lơ, xanh lục  

4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

Giữ vệ sinh môi trường, ko xả rác xuống biển…

6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

B. Người nào làm gì?

7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào ôn trống trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca, Xta-xích, I-go cả ba bạn đều bịa đặt. Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa. 

(Đặt đúng mỗi dấu câu được: 0,25đ)

8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

(Đặt đúng mỗi câu được: 0,2đ)

B. Rà soát viết (10đ)

1. Chính tả nghe – viết (4đ)

2. Tập làm văn (6đ)

Bài văn mẫu 1: Kể về Thành thị Hồ Chí Minh

Em sinh ra và lớn lên ở Thành thị Hồ Chí Minh, thị thành lớn nhất nước, nơi có di tích Cảng Nhà Rồng nhưng mà Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước. Thành thị của em tấp nập đông vui bốn mùa. Phố xá có đèn và cửa kính sáng loá, sang trọng. Thành thị có nhiều công viên đẹp như công viên Hoàng Văn Thụ, công viên Tao Đàn, công viên Gia Định… Nhà hàng, trường học, chung cư mọc lên như nấm đế phục vụ cho đời sống của nhân dân. Đặc thù, thị thành của em có nhiều bệnh viện lớn, thầy thuốc giỏi ko những chữa bệnh cho nhân dân thị thành nhưng mà còn khám chữa bệnh cho nhân dân các tỉnh. Thành thị còn là cái nôi của ngành sản xuất hàng tiêu dùng của cả miền Đông Nam Bộ. Em rất tự hào về thị thành giàu và đẹp của em.

Bài văn mẫu 2: Kể về thị thành Nha Trang

Em sinh ra và lớn lên ở thị thành biển, nơi có bãi tắm đẹp nhất vùng Duyên hải miền Trung: thị thành Nha Trang.

Nhà em ở đường Nguyễn Thái Học, tuyến đường khá ngắn nối vùng đầm Xương Huân và phố Phan Bội Châu. Nhà cửa dọc hai bên phố đẹp hơn ở xóm Đầm. Cửa hiệu bày bán hàng hoá trong tủ kính sáng choang. Trên đường phố, người và xe đi lại tấp nập, đông như trẩy hội, nhất là khu vực chợ Đầm. Từ chợ Đầm, theo đường Lê Lợi, bạn sẽ hướng ra bãi biển. Gió biển thổi mát rượi,lồng lộng bốn mùa. Rặng dừa lao xao trong trong gió mời gọi khách tới thăm vùng thuỳ dương cát trắng, Đại lộ Trần Phú to và đẹp với viện Pasteur, hàng chục cao ốc, khách sạn tối tân, hiện đại. Trên bờ biển, các lều hóng gió mọc lên như nấm. Nổi trội nhất nơi đây là Đài tưởng vọng Liệt sĩ và shop mĩ nghệ xuất khẩu, lặng trong gió biển khoáng đạt, đài tưởng vọng Liệt sĩ nghiêm trang sừng sững giữa quảng trường 2 Tháng 4.

Tới Nha Trang, bạn kiên cố sẽ ưng ý về cảnh đẹp và lòng hiếu khách, tính hiền hoà của người dân Khánh Hoà quê em.

Bài văn mẫu 3: Kể về Hà Nội

Tôi sinh ra và lớn lên ở Hà Nội. Tình yêu Hà Nội đã ngấm vào tâm hồn tôi từ lúc nào ko biết nữa.

Tôi yêu những tuyến đường xanh mát bóng cây, yêu những ngôi nhà mái ngói ẩn hiện san sát bên nhau, yêu từng con phố nhỏ, yêu những cây bàng ngẳng nghiu mỗi lúc đông về. Tôi yêu cả những chiều cùng bố mẹ đi dạo bên Hồ Tây, ngắm mặt nước lung linh dát vàng dưới ánh chiều tà rực đỏ, yêu con phố Phan Đình Phùng với hai hàng sấu thả nghìn lá dát vàng ko gian. Tôi yêu những buổi sớm mùa đông, sương giăng kín mặt hồ Gươm. Tháp rùa ẩn hiện trong sương mờ càng làm tăng thêm vẻ uy nghi, huyền ảo. Yêu những con người Hà Nội thân thiết, hiền hòa.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 15

Phần I: Rà soát đọc (10 điểm):

1. Đọc thành tiếng (4 điểm):

* Nội dung: Bốc thăm, đọc và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc.

+ Giọng quê hương

+ Đất quý, đất yêu.

+ Nắng phương Nam.

+ Người con của Tây Nguyên.

+ Người liên lạc nhỏ.

+ Hũ bạc của người cha.

+ Đôi bạn.

+ Mồ Côi xử kiện.

2. Đọc thầm bài văn sau và trả lời câu hỏi (6 điểm): 35 phút

Cây gạo

Mùa xuân, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ. Hàng nghìn bông hoa là hàng nghìn ngọn lửa hồng tươi. Hàng nghìn búp nõn là hàng nghìn ánh nến trong xanh. Tất cả đều óng ánh lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen … đàn đàn lũ lũ bay đi bay về. Chúng nó gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít. Ngày hội mùa xuân đấy.

Cây gạo già mỗi năm lại trở lại tuổi xuân, càng trĩu nặng những chùm hoa đỏ mọng và đầy tiếng chim hót. 
Hết mùa hoa, chim chóc cũng vãn. Cây gạo trở lại với dáng vẻ xanh mát hiền lành. Cây đứng im lìm cao lớn, làm tiêu cho những con đò cập bến và cho những đứa con về thăm quê mẹ.

(Theo Vũ Tú Nam )

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

Câu 1: Bài văn tả cây gạo vào mùa nào trong năm ?

A. Mùa xuân.

B. Mùa hạ.

C. Mùa thu

D. Mùa đông.

Câu 2: Từ xa nhìn lại, cây gạo trông giống cái gì ?

A. Ngọn lửa hồng.

B. Ngọn nến trong xanh.

C. Tháp đèn.

D. Cái ô đỏ

Câu 3: các loài chim làm gì trên cậy gạo ?

A. Làm tổ.

B. Bắt sâu.

C. Ăn quả.

D. Trò chuyện ríu rít.

Câu 4: Những chùm hoa gạo có màu sắc như thế nào ?

A. Đỏ chon chót

B. Đỏ tươi.

C. Đỏ mọng.

D. Đỏ rực rỡ.

Câu 5: Hết mùa hoa, cây gạo như thế nào?

A. Trở lại tuổi xuân.

B. Trở thành trơ trọi.

C. Trở thành xanh tươi.

D. Trở thành hiền lành.

Câu 6: Em thích hình ảnh nào trong bài văn nhất? Vì sao ?

Câu 7: Câu “Cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ” được viết theo mẫu câu nào?

A. Người nào là gì?

B. Người nào làm gì?

C. Người nào thế nào?

Câu 8: Bộ phận in đậm trong câu: “Mùa xuân, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim” trả lời cho câu hỏi nào?

A. Là gì?

B. Làm gì?

C. Thế nào?

D. Lúc nào?

Câu 9: Em hãy đặt 1 câu theo mẫu “Người nào là gì?” để nói về cây gạo

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PHẦN II : KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

A. Chính tả nghe – viết (5 điểm) – 15 phút : Bài “Vàm Cỏ Đông” (TV3 – Tập 1 / Tr.106)

Viết 2 khổ thơ cuối của bài.

B. Tập làm văn (5 điểm) – 25 phút.

Viết một đoạn văn (từ 7-10 câu) kể những điều em biết về nông thôn (hoặc thành thị).

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 15

Phần I: 

1. Đọc thành tiếng (4 điểm):

– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; vận tốc đạt yêu cầu: 1 điểm

– Đọc đúng tiếng, từ (ko đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm

– Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm

2. Đọc hiểu:

Câu 1: A. Mùa xuân.(0,5 điểm)

Câu 2: C. Tháp đèn.(0,5 điểm)

Câu 3: D. Trò chuyện ríu rít. (0,5 điểm)

Câu 4:. Đỏ mọng.(0,5 điểm)

Câu 5: D. Trở thành hiền lành. (0,5 điểm)

Câu 6: (1 điểm) Nêu được hình ảnh mình thích: 0, 5 điểm; Giảng giải được lý do: 0,5 điểm.

Câu 7: C. Người nào thế nào? (1 điểm)

Câu 8: B. Làm gì? (1 điểm)

Câu 9: (1 điểm) Đặt đúng câu theo mẫu. Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm.

Ví dụ: Cây gạo là loại cây cho bóng mát

Phần II: (10đ)

1. Chính tả: 4 điểm

– Vận tốc đạt yêu cầu: 1 điểm

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm.

– Viết đúng chính tả (ko mắc quá 5 lỗi): 1 điểm

– Trình diễn đúng quy định, viết sạch đẹp: 1 điểm

2. Tập làm văn: 6 điểm

Bài văn mẫu 1: Đoạn văn viết về nông thôn

Em sinh ra ở thành thị, chưa biết nông thôn là thế nào cả. Mới tuần trước đây thôi, bố mới đưa em đi về thăm một người bạn của bố ở tận mãi Ba Tri, Bến Tre nhân dịp bố được nghỉ lễ 30 – 4 và 1 – 5. Khác với thị thành rất nhiều, đó là cảm giác trước hết của em lúc từ trên tuyến đường nhựa, bố cho xe rẽ phải vào tuyến đường đá đỏ. Hai bên đường là những thửa ruộng lúa đã chín văng trải dài lút cả tầm mắt. Hết ruộng lúa là tới làng xã. Nhà cửa thưa thớt ko như ở thị thành. Nhà cách nhà có lúc tới cả vài chục thước. Những vườn cây ăn trái xanh tốt kế tiếp nhau trông như một rừng cây. Khí hậu ở đây sao nhưng mà trong sạch mát rượi quá. Đi dưới đường quê, ko cần phải đội nón mũ, bởi bóng cây hai bên đường trùm xuống mát rượi. Thỉnh thoảng có những chiếc xe bò lộc cộc lăn bánh trên đường. Cuộc sống ở đây diễn ra nhẹ nhõm, yên ả ko như cuộc sống ồn ĩ, náo nhiệt nơi thị thành. Tuy mới biết nông thôn lần đầu vậy nhưng mà em rất thích cuộc sống ở đây.

Bài văn mẫu 2: Đoạn văn viết về thành thị

Hiện giờ, em mới biết thế nào là nơi đô thị. Hè vừa rồi, em được mẹ cho lên thị xã chơi ba ngày ở nhà dì Phượng – bạn cùng học với mẹ hồi ở phổ thông. Suốt ba ngày, em được dì Phượng cho đi mấy vòng khắp thị xã. Đi tới chỗ nào, em cũng đều thấy nhà cửa san sát nhau chạy dọc theo các đường phố. Nhà cao tầng là rộng rãi, và hầu như nhà nào cũng là những shop, cửa hiệu, bày bán đủ các loại mặt hàng. Chỗ thì ghi “Shop tạp hóa”, chỗ thì ghi “Shop vải sợi”, “Kim loại điện máy”, “Tiệm giày da”, “Quần áo may sẵn” v.v… Đường sá thì đều rải nhựa hết kể cả mấy con hẻm cũng tráng nhựa láng bóng. Buổi tối đi ra đường, em mới thấy cảnh tấp nập đông vui. Người và xe pháo xuôi ngược như mắc cửi. Đèn điện sáng trưng hai bên đường. Em thích nhất là được dì cho đi chơi ở công viên trung tâm của thị xã. Ngồi trên những bàng đá, ngắm nhìn những vòi nước phun lên qua ánh đèn tạo thành những sắc cầu vồng thật là đẹp. Đấy, thị xã trong mắt em là thế. Và em cũng chỉ biết có vậy thôi, nó khác thật nhiều so với vùng quê của em.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 16

I./ Phần đọc: (10 đ)

A. Rà soát kỹ năng đọc và tri thức Tiếng Việt

I. Đọc thành tiếng (3 điểm)

HS bốc thăm và đọc một đoạn khoảng 50 tiếng/ phút và trả lời một câu hỏi một trong các bài tập đọc sau:

1. Nắng phương nam (TV 3 tập 1 trang 94)

2. Luôn nghĩ tới miền Nam (TV 3 tập 1 trang 100)

3. Người con của Tây Nguyên (TV 3 tập 1 trang 103)

4. Cửa Tùng (TV 3 tập 1 trang 109)

5. Người liên lạc nhỏ (TV 3 tập 1 trang 112)

6. Hũ bạc của người cha (TV 3 tập 1 trang 121)

7. Đôi bạn (TV 3 tập 1 trang 130)

II. Đọc hiểu (7 điểm)

* Đọc thầm bài: “Cửa Tùng” sau đó khoanh tròn vào ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau.

Cửa Tùng

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp đại dương mênh mông. Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là “Bà chúa của các bãi tắm”. Kì diệu thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển. Rạng đông, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.

Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

Đọc thầm bài Cửa Tùng, sau đó khoanh vào ý trả lời đúng nhất:

1. Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? 

a. Thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng, những rặng phi lao rì rào gió thổi.

b. Những cánh đồng lúa trải dài đôi bờ.

c. Những chiếc thuyền cặp bến hai bờ sông.

2. Những từ ngữ nào mô tả ba sắc thuốc nước biển trong một ngày?

a. Xanh thẫm, vàng tươi, đỏ rực.

b. Xanh nhạt, đỏ tươi, vàng hoe.

c. Hồng nhạt, xanh lơ, xanh lục.

3. Bờ biển Cửa Tùng được so sánh với hình ảnh nào? 

a. Một dòng sông.

b. Một tấm vải khổng lồ.

c. Một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim.

4. Trong các từ dưới đây, từ nào là từ chỉ hoạt động? 

a. Thuyền

b. Thổi

c. Đỏ

5. Bộ phận nào trong câu: “Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển.” trả lời câu hỏi Người nào (con gì, cái gì)?

a. Cửa Tùng..

b. Có ba sắc thuốc nước biển

c. Nước biển.

Câu 6: Tìm gạch chân bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “là gì?” trong câu: “Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tâp.”

Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tập

Câu 7: Đặt 1 câu theo mẫu câu “ Người nào làm gì ?”

II. Phần viết (10 điểm)

1. Chính tả ( 5 đ )

Nghe viết bài “Vầng trăng quê em” (Tiếng việt lớp 3,tập 1,trang 142)

2. Tập làm văn (5 điểm)

– Đề: Em hãy viết một bức thư ngắn thăm hỏi người thân.

+ Dòng đầu thư: Nơi gửi, ngày…tháng…năm…

+ Lời xưng hô với người nhận thư (ông, bà, chú, bác…)

+ Nội dung thư (4- 5 dòng): Thăm hỏi, báo tin cho người nhận thư. Lời chúc và hứa hứa…

+ Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 16

I/ Phần đọc đạt (10 đ )

I/ Đọc to, rõ, đúng từ, ngừng nghỉ đúng dấu câu đạt (3đ)

– Đọc ko đạt các yêu cầu trên đạt từ (2 – 1 đ)

II/ Thực hành và trả lời (7 đ )

1. Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? (1 điểm)

a. Thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng, những rặng phi lao rì rào gió thổi.

2. Những từ ngữ nào mô tả ba sắc thuốc nước biển trong một ngày? (1 điểm)

c. Hồng nhạt, xanh lơ, xanh lục.

3. Bờ biển Cửa Tùng được so sánh với hình ảnh nào? (1 điểm)

c. Một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim.

4. Trong các từ dưới đây, từ nào là từ chỉ hoạt động? (1 điểm)

b. Thổi

5. Bộ phận nào trong câu: “Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển.” trả lời câu hỏi Người nào (con gì, cái gì)? (1 điểm)

a. Cửa Tùng.

Câu 6: Tìm gạch chân bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “là gì?” trong câu: “Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tâp.” (1 điểm)

Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tập

Câu 7: Đặt câu “Người nào làm gì?” (1 điểm)

Tùy theo học trò đặt câu hoàn chỉnh để thầy cô giáo chấm

Ví dụ: Em đang học.

II. Phần viết (10 điểm)

1. Chính tả ( 5 đ ) Học trò viết sai 3 lỗi trừ 1 điểm

2. Tập làm văn: 

Bài văn mẫu:

Bố yêu quý của con!

Con nhớ bố quá! Con tới thăm bố đây. Bố ơi! Bố có khỏe ko? Sao lâu nay bố ko về với chúng con? Mẹ nói, bố bận đi tuần tra biên giới nên ko về được, đừng nhắc bố nhiều, làm bố phải nhảy mũi đấy. Có đúng thế ko hở bố? Nếu đúng như lời mẹ nói thì lâu nay, bố ko hề nhắc tới con lần nào. Vì con ko thấy mình được nhảy mũi lần nào cả. Chỉ có mẹ, lâu lâu mẹ nhảy mũi liên tục mấy cái. Thế là bố nhớ mẹ nhiều hơn con rồi đó. Con ko chịu đâu! Con và chị Phượng vẫn khỏe. Dạo này chị học nhiều, có lúc cả buổi tối nữa. Chị hứa với mẹ, sẽ quyết tâm thi tốt nghiệp đạt loại giỏi và đậu vào trường Đại học Y dược đấy. Còn con, con cũng hứa với bố sẽ đạt học trò giỏi năm học này. Bố phải sẵn sàng quà cho chúng con ngay từ hiện thời, chứ để lâu quá, bố sẽ quên đi là chúng con buồn lắm đó. Bố nhớ là còn phải có quà cho một người quan trọng nhất cái nhà này nghe bố! Thôi, con đi học bài đây ạ. Mong bố sớm về phép để bố con mình được gặp nhau.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 17

I. ĐỌC HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU

1.    Đọc câu chuyện sau:

Sư Tử và Kiến

Sư Tử chỉ kết giao với các loài vật nào to khoẻ như mình và cho rằng những con vật nhỏ nhỏ chẳng có ích gì cho nó. Một lần, Kiến Càng tới xin kết giao với Sư Tử, liền bị Sư Tử xua đuổi.

Một hôm, Sư Tử cảm thấy đau nhức trong tai, ko thể ra khỏi hang đi kiếm ăn được. Bạn hữu của Sư Tử tới thăm, Sư Tử nhờ các bạn chữa chạy giúp. Nhưng Voi, Hổ, Gấu,…đều kiếm cớ từ chối rồi ra về, mặc cho Sư Tử đớn đau. 
Nghe tin Sư Tử đau tai, Kiến ko để bụng chuyện cũ, vào tận hang thăm Sư Tử. Kiến bò vào tai Sư Tử và lôi ra một con vắt.

Sư Tử khỏi đau, hối hận vì đã đối xử ko tốt với Kiến. Sư Tử vội vã xin lỗi Kiến và từ đó coi Kiến là bạn thân nhất trên đời. 
Theo Truyện cổ dân tộc

Câu 1:  (4 điểm) 1. Khoanh  vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

1. Sư tử chỉ kết giao với loài vật nào ? (M1: 0,5 điểm)

A. Những loài vật có ích.

B. Loài vật nhỏ nhỏ.

C. Loài vật to khoẻ như mình.

2. Lúc Sư Tử bị đau tai, Voi, Hổ, Gấu,… đã đối xử với Sư Tử như thế nào ? (M1: 0,5 điểm)

A. Tới thăm hỏi và tìm cách chữa chạy cho Sư Tử.

B.Tới thăm nhưng ko giúp gì, mặc Sư Tử đớn đau.

C. Ko tới thăm hỏi lần nào, từ chối giúp sức.

3 . Những người bạn to khỏe của Sư Tử là người như thế nào? (M2: 0,5 điểm)

A. Ko biết giúp sức bạn lúc bạn gặp vấn đề.

B. Sẵn sàng giúp sức bạn lúc gặp vấn đề.

C. Hiền lành, tốt bụng.

4 . Vì sao Sư Tử coi Kiến Càng là người bạn thân nhất trên đời ? (M2: 0,5 điểm)

A. Vì Sư Tử thấy Kiến Càng là loài vật nhỏ nhỏ.

B. Vì Kiến Càng tốt bụng, đã cứu giúp Sư Tử.

C. Vì Sư Tử ăn năn trót đối xử ko tốt với Kiến Càng.

5. Qua câu chuyện trên  em học tập được gì từ Kiến Càng?

6. Em rút ra bài học gì cho mình từ câu chuyện trên?

Câu 2. (2 điểm)

Mức 1: 1. Trong câu: “Sư Tử chỉ kết giao với các loài vật nào to khoẻ như mình và cho rằng những con vật nhỏ nhỏ chẳng có ích gì cho nó” Từ dùng để so sánh là: (M1 – 0,5 điểm)

A.     Như               B. Là                        C. Bằng

Mức 2: 2. Ghi lại x vào trước những từ ngữ chỉ sự vật: (M2 – 0,5điểm)

Tai                    Đau nhức              Xin lỗi                   Hang

Mức 3: Em hãy đặt một câu theo mẫu Người nào thế nào? trong đó có sử dụng từ “Kiến Càng”( M3- 1 điểm)

Tự luận

Chính tả

Câu 1: (4đ) Thầy cô giáo đọc cho học trò chép đoạn văn: Giờ học hôm sau….tới  hàng rào và luống hoa.” trong bài “Người lính dũng cảm” (SGK Tiếng Việt lớp 3 T1 trang 38)

Tập làm văn

Câu 2:(6đ): Em hãy viết 1 đoạn văn ngắn kể về quê hương em.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 17

Câu 1 (Mỗi ý 0,5 điểm)

1: C ;

2: B ;

3: A ;

4: B

5: Phải biết giúp sức bạn hữu lúc bạn gặp ốm đau, thiến nạn.

6 : Chúng ta ko nên xem thường những người nhỏ nhỏ, phải sống hòa nhã với tất cả bạn hữu. (Mỗi ý  1 đ)

Câu 2: 

1 :  A

2: Tai; Hang  (Mỗi  ý 0,5 đ)

3: Kiến Càng là người bạn tốt bụng. 1đ)

– Giới thiệu được quê hương em (1 điểm).

– Nêu được mét số hoạt động và cảnh đẹp ở quê hương (3 điểm).

– Nêu được tình nghĩ của  mình với  quê hương (1 điểm).

– Sử dụng câu, từ chuẩn xác, Chữ viết đẹp, đúng chính tả  (1 điểm).

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 18

A. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát phần tri thức môn Tiếng Việt

Đọc thầm bài sau và trả lời các câu hỏi:

BIỂN ĐẸP

Buổi sáng nắng sớm. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

Mặt trời xế trưa bị mây che lỗ nhỏ. Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi trội những cánh buồm duyên dáng như ánh sáng chiếu đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên biển múa vui.

Lại tới một buổi chiều gió mùa đông bắc vừa ngừng. Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc người nào đem rắc lên trên.

Biển nhiều lúc rất đẹp, người nào cũng thấy như thế. Nhưng có một điều ít người nào chú ý là : vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu muôn màu sắc đấy phần lớn là do mây trời và ánh thông minh nên.

Theo VŨ TÚ NAM

Dựa vào nội dung bài đọc hãy khoanh vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng nhất.

Câu 1: Bài văn trên tả cảnh biển vào lúc nào?

a. Buổi sớm.
b. Buổi trưa.
c. Buổi chiều.
d. Cả sớm, trưa và chiều.

Câu 2: Sự vật nào trên biển được tả nhiều nhất?

a. Cánh buồm
b. Mây trời.
c. Con thuyền
d. Đàn bướm

Câu 3: Vẻ đẹp muôn màu sắc của biển do những gì tạo nên?

a.  Những cánh buồm
b. Mây trời và ánh sáng.
c. Mây trời
d. Mây trời và cánh buồm.

Câu 4: Bài văn có mấy hình ảnh so sánh?

a.  Một hình ảnh                       
b. Hai hình ảnh
c. Ba hình ảnh
d. Bốn hình ảnh

Câu 5: Câu nào dưới đây ko có hình ảnh so sánh? (0,5 điểm)

a.  Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

b.  Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi trội những cánh buồm duyên dáng như ánh sáng chiếu đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên biển múa vui.

c.  Biển nhiều lúc rất đẹp, người nào cũng thấy như thế.

d.  Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc người nào đem rắc lên trên.

Câu 6: Câu “Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm” thuộc kiểu câu nào?

a.    Người nào làm gì?
b. Người nào thế nào?
c. Người nào là gì?
d. Lúc nào?

Câu 7: Điền đúng dấu câu thích hợp vào ô trống đoạn văn sau:

Tôi đứng tựa người trên lan can……..lặng người ngắm cảnh đẹp của đêm nay……..Sao ở đâu nhưng mà nhiều tới thế 

Câu 8: Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong câu sau:

Đàn chim én đang sải cánh trên bầu trời xanh.
…………………………………..

Câu 9: Hãy đặt một câu theo mẫu câu: Người nào là gì?

…………………………………..

B. KIỂM TRA VIẾT:

1. Chính tả : Nghe – viết:  bài  “Mùa hoa sấu” (từ Vào những ngày cuối xuân, …. tới một chiếc lá đang rơi tương tự) – (trang 73, sách Tiếng Việt 3- Tập 1).

2. Tập làm văn

Đề bài : Kể về một người láng giềng nhưng mà em quý mến.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 18

Phần A:

1. Rà soát đọc thành tiếng: 5 điểm, gồm đọc đoạn trong bài đã học và trả lời 1 câu hỏi – thực hiện trong tiết ôn tập cuối học kì 1.

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát phần tri thức Tiếng Việt (5 điểm)

Câu 1: Đáp án d (0,5 điểm)

Câu 2: Đáp án a (0,5 điểm)

Câu 3: Đáp án b (0,5 điểm)

Câu 4: Đáp án d (0,5 điểm)

Câu 5: Đáp án c (0,5 điểm)

Câu 6: Đáp án b (0,5 điểm)

Câu 7: Điền đúng dấu câu thích hợp vào ô trống đoạn văn sau: (1 điểm)

Tôi đứng tựa người trên lan can , lặng người ngắm cảnh đẹp của đêm nay . Sao ở đâu nhưng mà nhiều tới thế  ?

Câu 8: Đàn chim én làm gì? (1 điểm)

Câu 9: Học trò đặt một câu theo mẫu câu: Người nào là gì? (1 điểm)

Ví dụ: Mẹ em là thầy cô giáo.

3. CHÍNH TẢ (4 điểm)

– Điểm toàn bài: 4 điểm

– Viết đúng chính tả toàn bài 3 điểm  ( Sai 1 lỗi trừ 0,25 điểm)

– Trình diễn đúng quy định, sạch đẹp:1 điểm

4. Tập làm văn (6 điểm)

HS viết được đoạn văn đúng yêu cầu, diễn tả mạch lạc, biết dùng từ, đặt câu cho điểm tối đa. Mỗi ý diễn tả được ( 1 điểm) Nếu HS viết chưa đúng yêu cầu, diễn tả chưa mạch lạc, chưa biết dùng từ, đặt câu thì tuỳ mức độ để trừ điểm.

Gợi ý làm bài:

+ Giới thiệu người láng giềng nhưng mà em sẽ kể, viết về người đó:

Tên gì? Người già hay trẻ, phụ nữ hay đàn ông, thanh niên hay thiếu nữ? Người đó độ, bao nhiêu tuổi, dễ tính hay khó tính, dễ gần hay khó gần, yêu quý trẻ em ra sao…?

+ Nghề nghiệp của người đó trước đây và hiện thời?

+ Quan hệ tình cảm của gia đình em với người Láng giềng ra sao?

Tình cảm của em với người đó và trái lại?

+ Cảm tưởng của em về người láng giềng?

Bài mẫu:

Trong xóm, em quý mến nhất là bác Hà, tổ trưởng của khu phố em.

Bác Hà năm nay đã ngoài 50 tuổi rồi, bác mở tiệm tạp hóa gần nhà em. Bác đấy có dáng cao gầy, mắt sáng, tính tình lại vui vẻ Bác rất hài hòa, quan tâm tới mọi người, nhất là đối với gia đình của em. Lúc rảnh rỗi, bác lại sang nhà em hỏi han trò chuyện và còn kể cho em nghe chuyện cổ tích hay thật là hay. Cả xóm em người nào cũng yêu quý bác Hà vì bác đấy hiền lành và tốt bụng.

Họ và tên:….

Thứ …… ngày … tháng … năm 201….

BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I – Lớp 3

Năm học 20… – 20…

A. Đọc thầm văn bản sau:

MỘT THÀNH PHỐ CẢNG 

Đà Nẵng là trung tâm kinh tế, văn hóa, giáo dục, khoa học và công nghệ của khu vực miền Trung – Tây Nguyên. | Đà Nẵng nổi tiếng rằng một cảng biển lâu đời nhưng hiện đại. Các công trình kiến trúc hài hòa với phong cảnh tự nhiên tới tuyệt vời. Thành thị vừa có đồng bằng vừa có núi cao, sông dài lại vừa có biển rộng. Trải dài theo sông Hàn, phía đông thị thành Đà Nẵng là những bãi biển đẹp tuyệt vời cùng bán đảo Sơn Trà hoang vu, phía Bắc, phía Tây là đèo và núi cao vờn mây bốn mùa… Đà Nẵng còn được ba di sản văn hóa toàn cầu bao bọc; cố đô Huế, phố cổ Hội An, thánh địa Mỹ Sơn.

Cùng với mọi miền tổ quốc, Đà Nẵng đang góp phần tô điểm cho Tổ quốc Việt Nam ngày một giàu mạnh, tươi đẹp.

Theo Phạm Lê Hải Châu

B. Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc tuân theo yêu cầu của mỗi câu hỏi. 

Câu 1: Bài văn trên ca tụng miền đất nào của nước ta? 

A. Cố đô Huế

B. Phố cổ Hội An

C. Thành thị Đà Nẵng

D. Bán đảo Sơn Trà

Câu 2: Vì sao thị thành Đà Nẵng được xem là hài hòa với tự nhiên?

A. Vì có đồng bằng, núi cao, sông dài, biển rộng.

B. Vì có những bãi biển đẹp tuyệt vời.

C. Vì có đèo Hải Vân mây phủ bốn mùa.

D. Vì có những di sản văn hóa toàn cầu.

Câu 3: Xung quanh Đà Nẵng có những di sản văn hóa toàn cầu nào?

A. Bán đảo Sơn Trà, thánh địa Mỹ Sơn.

B. Cố đô Huế, phố cổ Hội An, thánh địa Mỹ Sơn.

C. Bán đảo Sơn Trà, cố đô Huế, thánh địa Mỹ Sơn, phố cổ Hội An.

D. Sông Hàn, bán đảo Sơn Trà, Phố cổ Hội An.

Câu 4: Câu nào dưới đây ko thuộc mẫu câu “Người nào là gì?”?

A. Đà Nẵng là trung tâm kinh tế, văn hóa, giáo dục, khoa học và công nghệ.

B. Đà Nẵng đang góp phần tô điểm cho Tổ quốc Việt Nam ngày một giàu mạnh, tươi đẹp.

C. Đà Nẵng là một cảng biển lâu đời nhưng hiện đại.

D. Phía đông thị thành Đà Nẵng là những bãi biển đẹp tuyệt vời.

Câu 5: Tìm từ chỉ đặc điểm trong câu: “Thành thị vừa có đồng bằng vừa có núi cao, sông dài lại vừa có biển rộng.”

……… ……… ……… ……… ……… ……… 
……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ………

Câu 6: Cho câu: “Các công trình kiến trúc hài hòa với phong cảnh tự nhiên.”

Ghi các bộ phận của câu trên vào cột tương ứng: 

Bộ phận trả lời cho câu hỏiAi ( cái gì, con gì)? Bộ phận trả lời cho câu hỏiThế nào?
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Câu 7: Điền từ ngữ thích hợp vào dòng sau để tạo thành câu có hình ảnh so sánh.

– Trường học là ……… ……… ……… ……… ……… ………

Đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 1

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Ở mục này, các em có thể đọc một đoạn trích trong bài Tập đọc đã học trong SGK Tiếng Việt 3, tập 2 và trả lời câu hỏi hoặc đọc một đoạn văn thích hợp ở ngoài SGK.

– Đề ko trình diễn nội dung của phần Đọc thành tiếng.

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Đọc bài sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:

Nhím con kết giao

Trong một khu rừng nọ có một chú Nhím chỉ sống một mình, rất nhút nhát nên chú ko quen biết bất kì một con vật nào khác sống trong rừng.

Vào một buổi sáng đẹp trời, nhím con đi kiếm quả để ăn. Bỗng một chú Sóc nhảy tới và nói:

– Chào bạn! Tôi rất vui sướng được gặp bạn.

Nhím con bối rối nhìn Sóc, rồi quay đầu chạy trốn vào một bụi cây. Nó cuộn tròn người lại nhưng mà vẫn run vì sợ.

Tháng ngày trôi qua, những chiếc lá trên cây mở màn chuyển màu và rụng xuống.

Nhím con quyết định phải nhanh chóng tìm một nơi an toàn và ấm áp để trú đông.

Trời ngày càng lạnh hơn. Một hôm nhím con đang đi tìm nơi trú đông thì trời đổ mưa. Nhím sợ hãi cắm đầu chạy.

Bỗng nó lao vào một đống lá. Nó chợt nhìn thấy sau đống lá là một cái hang “Chào bạn!”. Một giọng ngái ngủ của một chú nhím khác cất lên. Nhím con vô cùng ngạc nhiên.

Sau lúc trấn tĩnh lại. Nhím con xẻn lẻn hỏi:

– Tên bạn là gì?

– Tôi là Nhím Nhí.

Nhím con run run nói: “Tôi xin lỗi bạn, tôi ko biết đây là nhà của bạn”.

Nhím Nhí nói: “Ko có hề gì. Thế bạn đã có nhà trú đông chưa? Tôi muốn mời bạn ở lại với tôi qua mùa đông. Tôi ở đây một mình buồn lắm.

Nhím con rụt rè nhận lời và cảm ơn lòng tốt của bạn. Cả hai thu dọn và trang trí chỗ ở gọn đẹp.

Chúng rất vui vì ko phải sống một mình trong mùa đông gió lạnh.

(Trần Thị Ngọc Trâm)

Em trả lời câu hỏi, làm bài tập theo một trong hai cách sau:

– Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời nhưng mà em chọn.

– Viết ý kiến của em vào chỗ trống.

Câu 1: Vì sao Nhím con lại ko quen biết bất kì loài vật nào trong rừng? (0,5 điểm)

A. Vì Nhím xấu xí nên ko người nào chơi cùng.

B. Vì Nhím chỉ ở trong nhà, ko ra ngoài bao giờ.

C. Vì Nhím sống một mình, ko có người nào thân thiết.

D. Vì Nhím nhút nhát, luôn rụt rè, sợ sệt.

Câu 2: Ba cụ thể nào dưới đây cho thấy Nhím con rất nhút nhát? (0,5 điểm)

A. Lúc được Sóc chào, Nhím chạy trốn vào bụi cây, cuộn tròn người lo sợ.

B. Mùa đông tới, Nhím nhanh chóng tìm một nơi an toàn và ấm áp để trú rét.

C. Thấy trời bỗng đổ mưa, Nhím sợ hãi cắm đầu chạy.

D. Nhím con đồng ý ở lại trú đông cùng với Nhím Nhí.

Câu 3: Vì sao Nhím Nhí mời Nhím con ở lại với mình qua mùa Đông? (0,5 điểm)

A. Vì Nhím Nhí ở một mình rất buồn.

B. Vì Nhím Nhí biết Nhím con chưa có nhà trú đông.

C. Vì Nhím Nhí và Nhím con là bạn thân.

D. Vì Nhím Nhí biết Nhím con ở một mình rất buồn.

Câu 4: Nhím con cảm thấy như thế nào lúc ở cùng Nhím Nhí? (0,5điểm)

A. Nhím con cảm thấy rất vui lúc có bạn.

B. Nhím con cảm thấy yên tâm lúc được bảo vệ.

C. Nhím con vẫn cảm thấy lo sợ.

D. Nhím con vẫn cảm thấy buồn lắm.

Câu 5: Câu chuyện cho em bài học gì? (1,0 điểm)

Câu 6: Lớp học của em có một bạn mới từ trường khác chuyển tới. Để giúp bạn hoà nhập với các bạn trong lớp, em sẽ làm gì? (1,0 điểm)

Câu 7: Dấu hai chấm trong đoạn văn sau dùng để làm gì? (0,5 điểm)

Nhím con xẻn lẻn hỏi:

– Tên bạn là gì?

– Tôi là Nhím Nhí.

A. Báo hiệu lời giảng giải cho một sự việc.

B. Báo hiệu lời nói của nhân vật.

C. Báo hiệu phần chú thích.

D. Báo hiệu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc thù.

Câu 8: Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi “Vì sao” trong câu dưới đây. (0,5 điểm)

“Nhím Con và Nhím Nhí rất vui vì chúng ko phải sống một mình suốt mùa đông lạnh giá.”

Câu 9: Viết 1 câu sử dụng giải pháp nhân hoá để nói về: (1,0 điểm)

a) Chiếc lá:

b) Bầu trời:

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

Lao xao

Giời chớm hè. Cây cối um tùm. Cả làng thơm. Cây hoa lan nở hoa trắng xóa. Hoa dẻ từng chùm mảnh dẻ. Hoa móng rồng mũm mĩm thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tuyên. Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. Chúng đuổi cả bướm. Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao. Từng đàn rủ nhau lặng lẽ bay đi.

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Kể về một ngày hội nhưng mà em đã chứng kiến hoặc tham gia.

2.1. Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 1

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Câu 1:

Chọn câu trả lời D: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác D: 0 điểm

Câu 2:

Chọn cả 3 câu trả lời A, B, C: 0,5 điểm; câu trả lời khác: 0 điểm

Câu 3:

Chọn câu trả lời A: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác A: 0 điểm

Câu 4:

Chọn câu trả lời A: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác A: 0 điểm

Câu 5: Gợi ý:

Cuộc sống nhu yếu bạn hữu để quan tâm, giúp sức nhau lúc khó khăn. Nếu chỉ sống một mình, xa vắng đồng loại thì lúc nào cũng cảm thấy lo lắng, sợ hãi.

Câu 6: Gợi ý:

Để giúp bạn ko bỡ ngỡ, rụt rè trước các bạn mới, em sẽ nói chuyện với bạn để bạn linh hoạt hơn, rủ bạn tham gia các hoạt động của trường, lớp, các hoạt động ngoại khoá,…

Câu 7:

Chọn câu trả lời B: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác B: 0 điểm

Câu 8:

Trả lời đúng: 0,5 điểm; trả lời khác: 0 điểm

Gợi ý:

“Nhím Con và Nhím Nhí rất vui ”

Câu 9:

– Viết câu theo yêu cầu: 1,0 điểm (mỗi ý 0,5 điểm)

– Viết được câu theo yêu cầu nhưng sử dụng từ chưa chuẩn xác: 0,5 điểm (mỗi ý 0,25 điểm)

– Ko viết được câu: 0 điểm

Gợi ý:

a) Gió thu xào xạc, từng chiếc lá rủ nhau đánh võng xuống mặt đất.

b) Bầu trời đêm mặc chiếc áo sẫm đính dày đặc những ngôi sao nhấp nhánh.

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Tham khảo:

Hàng năm, cứ sau Tết Nguyên Đán làng em lại mở lễ hội Đền Voi Phục. Hội được tổ chức tại sân đền, người từ tứ xứ về dự lễ hội đông như nước chảy, mọi người đều trong y phục rất đẹp. Những người trong đội nghi tiết mặc lễ phục truyền thống của làng. Ko khí của lễ hội rất nghiêm trang và quang cảnh được trang trí rất đẹp với cờ ngũ sắc tung bay trước gió. Mở đầu là lễ dâng hương đọc văn tế, sau đó là lễ rước Thánh đi du xuân. Kiệu của Thánh đi tới đâu, trống giong cờ mở tới đó. Mọi người vừa đi theo kiệu Thánh vừa lễ. Trẻ em, người lớn thay phiên nhau chui qua kiệu Thánh để mong ước Thánh ban cho nhiều điều tốt lành cho cả năm. Có những lúc kiệu của Thánh tự nhiên quay vòng tròn, em nghe người lớn nói đó là những lúc Thánh vui. Em rất thích lúc được chui qua kiệu Thánh vừa vui lại vừa được Thánh phù trợ cho khỏe mạnh học giỏi, ngoan ngoãn. Lễ hội được tổ chức từ 9 giờ sáng tới 1 giờ chiều thì kết thúc. Em rất thích được tham gia lễ hội truyền thống của làng. Đó cũng là nét đẹp truyền thống đặm đà bản sắc dân tộc của quê hương.

Đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 2

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

1. Đọc thầm và trả lời câu hỏi:

Ong Thợ

Trời hé sáng, tổ ong mật nằm trong gốc cây bỗng hóa rộn rịp. Ong thường thức dậy sớm, suốt ngày làm việc ko chút ngơi nghỉ. Ong Thợ vừa tỉnh giấc đã vội vã bước ra khỏi tổ, cất cánh tung bay. Ở các vườn xung quanh, hoa đã trở thành quả. Ong Thợ phải bay xa tìm những bông hoa vừa nở. Trục đường trước mắt Ong Thợ mở rộng thênh thang. Ông mặt trời nhô lên cười. Hôm nào Ong Thợ cũng thấy ông mặt trời cười. Cái cười của ông hôm nay càng rạng rỡ. Ong Thợ càng lao thẳng về phía trước.

Chợt từ xa, một bóng đen xuất hiện. Đó là thằng Quạ Đen. Nó lướt về phía Ong Thợ, xoẹt sát bên Ong Thợ toan đớp nuốt. Nhưng Ong Thợ đã kịp lách mình. Thằng Quạ Đen đuổi theo nhưng ko tài nào đuổi kịp. Đường bay của Ong Thợ trở lại thênh thang.

Theo Võ Quảng

2. Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

Câu 1: Tổ ong mật nằm ở đâu?

A. Trên ngọn cây.

B. Trên vòm lá.

C. Trong gốc cây.

D. Trên cành cây.

Câu 2: Vì sao Ong Thợ ko tìm mật ở những khu vườn xung quanh?

A. Vì ở các vườn xung quanh hoa đã trở thành quả.

B. Vì ở các vườn xung quanh có Quạ Đen.

C. Vì ở các vườn xung quanh hoa ko có mật.

D. Vì Ong Thợ ko thích kiếm mật ở vườn xung quanh.

Câu 3: Quạ Đen đuổi theo Ong Thợ để làm gì?

A. Để đi chơi cùng Ong Thợ.

B. Để đi lấy mật cùng Ong Thợ.

C. Để toan đớp nuốt Ong Thợ.

D. Để kết giao với Ong Thợ.

Câu 4: Trong đoạn văn trên có những nhân vật nào?

A. Ong Thợ.

B. Quạ Đen, Ông mặt trời

C. Ong Thợ, Quạ Đen

D. Ong Thợ, Quạ Đen, Ông mặt trời

Câu 5: Ong Thợ đã làm gì để Quạ Đen ko đuổi kịp?

A. Ong Thợ quay lại định đớp nuốt Quạ Đen.

B. Ong Thợ nhanh nhẹn lách mình tránh Quạ Đen.

C. Ong Thợ bay trên đường bay rộng thênh thang.

D. Ong Thợ bay về tổ.

Câu 6: Em có suy nghĩ gì về hành động, việc làm của Ong Thợ lúc gặp Quạ Đen?

Viết từ 1 câu nêu suy nghĩ của em:

Câu 7: Câu nào dưới đây có hình ảnh nhân hóa?

A. Ông mặt trời nhô lên cười.

B. Trục đường trước mắt Ong Thợ mở rộng thênh thang.

C. Chợt từ xa, một bóng đen xuất hiện.

D. Nó lướt về phía Ong Thợ, xoẹt sát bên Ong Thợ toan đớp nuốt.

Câu 8: Trong câu “Ong Thợ phải bay xa tìm những bông hoa vừa nở.” Các từ chỉ sự vật trong câu trên là:…………………………….

Câu 9: Đặt một câu theo mẫu câu: Người nào làm gì?

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

Mùa thu trong trẻo

Trong hồ rộng, sen đang lụi tàn. Những chiếc lá to như cái sàng màu xanh sẫm đã quăn mép, khô dần. Họa hoằn mới còn vài lá non xanh, nho nhỏ mọc xòe trên mặt nước. Hương sen to bằng mồm bát con, nghiêng như muốn soi chân trời. Tiếng cuốc kêu thưa thớt trong các lùm cây lau sậy ven hồ…

Nguyễn Văn Chương

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Đề bài: Viết một đoạn văn (từ 7 tới 10 câu) kể lại một việc em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường.

Gợi ý:

● Việc tốt em đã làm để bảo vệ môi trường là việc tốt gì?

● Em đã làm việc tốt đó như thế nào?

● Kết quả của công việc đó ra sao?

● Cảm tưởng của em sau lúc làm việc tốt đó?

Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 2

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Câu 1 2 3 4 5
Đáp án C A C D B
Điểm (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (1 điểm)

Câu 6:

– HS viết được 1 câu chuẩn xác: 1,0 điểm

(Nếu viết có ý đúng: 0,5 điểm)

– Ví dụ:

Ong Thợ rất dũng cảm và thông minh. / Ong Thợ rất nhanh trí và dũng cảm./…

Câu 7: A: (0,5 điểm)

Câu 8: Ong Thợ, bông hoa: 0,5 điểm; ( tìm đúng 1 từ: 0.25 điểm)

Câu 9: (1,0 điểm)

– HS đặt được câu theo đúng mẫu câu, đúng thể thức trình diễn câu, (cuối câu có đặt dấu chấm); câu văn hay 1.0 điểm

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

+ Viết đủ bài: 1 điểm

+ Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm

+ Viết đúng chính tả ( ko mắc quá 5 lỗi): 1 điểm

+ Trình diễn đúng quy đinh, viết sạch, đẹp: 1 điểm

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

– Nội dung (ý): 3 điểm

HS viết được đoạn văn gồm các ý theo đúng yêu cầu nêu trong đề bài.

– Kỹ năng: 3 điểm

+ Điểm tối đa cho kỹ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1 điểm

+ Điểm tối đa cho kỹ năng dùng từ, đặt câu: 1 điểm

+ Điểm tối đa cho phần thông minh: 1 điểm

– Tùy theo mức độ sơ sót về ý, về diễn tả, chữ viết có thể trừ điểm thích hợp.

Đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 3

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

Ông tổ nghề thêu

Một lần, Trần Quốc Khái được triều đình cử đi sứ bên Trung Quốc. Vua Trung Quốc muốn thử tài sứ thần, sai dựng một cái lầu cao, mời ông lên chơi, rồi cất thang đi. Ko còn lối xuống, ông đành ở lại trên lầu. Lầu chỉ có hai pho tượng Phật, hai cái lọng, một bức trướng thêu ba chữ “Phật trong lòng” và một vò nước.

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Cây gạo

Mùa xuân, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ. Hàng nghìn bông hoa là hàng nghìn ngọn lửa hồng tươi. Hàng nghìn búp nõn là hàng nghìn ánh nến trong xanh. Tất cả đều óng ánh, lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen,… đàn đàn lũ lũ bay đi bay về, lượn lên, lượn xuống. Chúng gọi nhau, trò chuyện, trêu ghẹo và tranh cãi nhau, ồn nhưng mà vui ko thể tưởng được. Ngày hội mùa xuân đấy!

Hết mùa hoa, chim chóc cũng vãn. Cây gạo hoàn thành những ngày tưng bừng ồn ã, lại trở về với dáng vẻ xanh mát, trầm tư. Cây đứng im, cao lớn, hiền lành, làm tiêu cho những con đò cập bến và cho những đứa con về thăm quê mẹ.

Theo Vũ Tú Nam

Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

Câu 1: Mục tiêu chính của bài văn trên là tả sự vật nào?

a. Tả cây gạo.

b. Tả chim.

c. Tả cây gạo và chim.

Câu 2: Bài văn tả cây gạo vào thời kì nào?

a. Mùa hè.

b. Mùa xuân.

c. Vào hai mùa kế tiếp nhau.

Câu 3: Câu: “Hàng nghìn bông hoa là hàng nghìn ngọn lửa hồng tươi.” thuộc mẫu câu nào?

a. Người nào làm gì?

b. Người nào thế nào?

c. Người nào là gì?

Câu 4: Bài văn trên có mấy hình ảnh so sánh?

a. 1 hình ảnh.

b. 2 hình ảnh.

c. 3 hình ảnh.

Câu 5: Trong câu “Mùa xuân, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim.” tác giả nhân hóa cây gạo bằng cách nào?

a. Dùng một từ chỉ hoạt động của người để nói về cây gạo.

b. Gọi cây gạo bằng một từ vốn dùng để gọi người.

c. Nói với cây gạo như nói với con người.

Câu 6: Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong câu sau:

Mùa xuân, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim.

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

Thầy cô giáo đọc cho học trò nghe – viết

Cuộc chạy đua trong rừng

Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất. Ngựa Con thích lắm. Chú tin chắc sẽ giành được vòng nguyệt quế. Chú sửa soạn ko biết chán và mê mải soi bóng mình dưới dòng suối trong veo. Hình ảnh chú hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài được chải chuốt ra phết một nhà vô địch…

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Đề bài: Hãy viết một đoạn văn (từ 7 tới 10 câu) kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường.

Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 3

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Câu 1 2 3 4 5
Đáp án a c c c a
Điểm 0, 5 điểm 0, 5 điểm 0, 5 điểm 0, 5 điểm 1 điểm

Câu 6: Lúc nào, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim? (1 điểm)

Cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim lúc nào?

(Hoặc: Bao giờ, ….Lúc nào ….., Tháng mấy,…. )

B. Rà soát Viết

I. Chính tả (5 điểm)

– Bài viết trình diễn đúng đoạn văn, mắc ít hơn 3 lỗi chính tả, chữ viết chưa đẹp: 3 điểm

– Bài viết trình diễn đúng đoạn văn, ko mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng: 4 điểm.

– Bài viết trình diễn đúng đoạn văn, ko mắc lỗi chính tả, chữ viết đều nét: 4,5 điểm.

– Bài viết trình diễn đúng đoạn văn, ko mắc lỗi chính tả, chữ viết sạch đẹp: 5 điểm.

* Xem xét: Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai, lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, ko viết hoa đúng quy định) trừ 0,5 điểm.

II. Tập làm văn (5 điểm)

– Viết được đoạn văn ngắn, ko sai chính tả, nói về một việc làm tốt để bảo vệ môi trường. (khoảng 3 câu): 3 điểm.

– Viết được đoạn văn ngắn, ko sai chính tả, đúng yêu cầu (khoảng 4 câu): 4 điểm.

– Viết được đoạn văn ngắn đúng yêu cầu, trình diễn sạch sẽ: 4,5 điểm.

– Viết được đoạn văn ngắn đúng yêu cầu, trình diễn sạch sẽ, diễn tả rõ ý: 5 điểm.

Xem xét: Tùy theo mức độ sơ sót về ý, về diễn tả và chữ viết, có thể cho các mức điểm thích hợp: 1- 2- 3- 4. Ko cho điểm lẻ.

Đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 4

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Thầy cô giáo rà soát đọc thành tiếng đối với từng học trò qua các bài tập đọc trong học kì hai và trả lời câu hỏi nội dung bài.

Tình bạn

Tối hôm đấy, mẹ đi vắng, dặn Cún trông nhà, ko được đi đâu. Chợt Cún nghe có tiếng kêu ngoài sân:

– Cứu tôi với!

Thì ra Cáo già đã tóm được Gà con tội nghiệp.

Cún con sợ Cáo nhưng lại rất thương Gà con. Cún nảy ra một kế. Cậu đội mũ sư tử lên đầu rồi kiêu hùng tiến ra sân. Cáo già trông thấy hoảng quá, buông ngay Gà con để chạy thoát thân. Nanh vuốt của Cáo cào làm Gà con bị thương. Cún liền ôm Gà con, vượt đường xa, vượt đêm tối, chạy một mạch tới nhà thầy thuốc Dê núi. Thầy thuốc nhanh chóng băng bó vết thương cho Gà con. Gà con run rẩy vì lạnh và đau, Cún liền cởi áo của mình ra đắp cho bạn. Thế là Gà con được cứu sống. Về nhà, Cún kể lại mọi chuyện cho mẹ nghe. Mẹ liền xoa đầu Cún, khen:

– Con đúng là Cún con dũng cảm! Mẹ rất tự hào về con!

Theo Mẹ kể con nghe

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào các chữ cái trước ý trả lời đúng hoặc tuân theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.

Câu 1: Thấy Gà con bị Cáo già bắt, Cún con đã làm gì? (0,5đ)

A. Cún con đứng nép vào cánh cổng thành sát.

B. Cún con ko biết làm cách nào vì Cún rất sợ Cáo.

C. Cún nảy ra một kế là đội mũ sư tử lên đầu rồi kiêu hùng tiến ra sân.

Câu 2: Vì sao Cáo già lại bỏ Gà con lại và chạy thoát chân? (0,5đ)

A. Vì Cáo nhìn thấy Cún con.

B. Vì Cáo già rất sợ sư tử.

C. Vì Cáo già rất sợ Cún con.

Câu 3: Thấy Gà con đã bị thương, Cún con đã làm những gì để cứu bạn? (0,5đ)

A. Cún ôm gà con, vượt đường xa, đêm tối để tìm thầy thuốc Dê núi.

B. Cún cởi áo của mình ra đắp cho bạn.

C. Cún con sợ Cáo và ko làm gì để cứu bạn.

Câu 4: Câu: “Cún liền cởi áo của mình ra đắp cho bạn.” Thuộc kiểu câu gì? (0,5đ)

A. Người nào – làm gì?

B. Người nào – thế nào?

C. Người nào – là gì?

Câu 5: Trong câu: “Cún liền ôm Gà con, vượt đường xa, vượt đêm tối, chạy một mạch tới nhà thầy thuốc Dê núi”. Tác giả sử dụng cách nhân hóa nào? (0,5đ)

A. Dùng từ chỉ người cho vật.

B. Dùng từ hành động của người cho vật .

C. Dùng từ chỉ người và hành động cho vật.

Câu 6: Vì sao Cún cứu Gà con (0,5đ)

A. Cún ghét Cáo

B. Cún thương Gà con

C . Cún thích đội mũ sư tử

Câu 7: Viết một câu có sử dụng giải pháp nhân hóa để nói về Cún con trong bài. (1đ)

Câu 8: Câu chuyện trên muốn khuyên chúng ta điều gì? (1đ)

Câu 9: Đặt dấu hai chấm,dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây: ( 1đ)

Vịt con đáp

Cậu đừng nói thế chúng mình là bạn nhưng mà

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

– Thầy cô giáo đọc cho học trò viết bài: Dòng suối thức (TV 3 tập 2/trang 137)

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Đề bài: Em hãy kể về một ngày hội nhưng mà em đã từng được tham gia hay em biết.

Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 4

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án C B A A C B

Câu 7:

VD: Chú Cún con rất thông minh. (1đ)

Câu 8:

Phải biết thương yêu, giúp sức bạn hữu……………………… (1đ)

Câu 9:

Đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây: (1đ)

Vịt con đáp:

– Cậu đừng nói thế, chúng mình là bạn nhưng mà.

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

Nghe – viết bài: Mặt trời xanh của tôi

– Viết đúng chính tả, trình diễn đúng, sạch sẽ, chữ viết rõ ràng . (4 điểm)

– Viết sai chính tả mỗi lỗi trừ 0,5 điểm.

– Trình diễn bài bẩn trừ 0,5 điểm.

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Học trò viết được một đoạn khoảng 7 tới 9 câu.

– Giới thiệu được ngày hội: Tên là gì? Ở đâu? Thời kì diễn ra? (1 điểm)

– Kể được các hoạt động diễn ra trong ngày hội (4 điểm)

Nêu được xúc cảm, tâm trạng ,mong muốn của mình về ngày hội đó. (1 điểm).

Đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 5

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. ĐỌC HIỂU

Đọc thầm bài văn sau:

Bản Xô-nát ánh trăng

Vào một đêm trăng đẹp, có một người đàn ông đang dạo bước trên vỉa hè. Ông bỗng nghe thấy tiếng đàn dương cầm ấm áp vọng ra từ căn nhà nhỏ cuối ngõ. Ngạc nhiên, ông đi tới bên cửa sổ và lắng tai. Chợt tiếng đàn ngừng bặt và giọng một cô gái cất lên:

– Con đánh hỏng rồi. Ước gì con được một lần nghe Bét-tô-ven đàn.

– Ôi, giá nhưng mà cha có đủ tiền để sắm vé cho con.

Nghe thấy thế, người đàn ông gõ cửa vào nhà và xin phép được chơi đàn. Cô gái đứng dậy nhường đàn. Lúc này người khách mới nhìn thấy cô bị mù. Niềm xúc động trào lên trong lòng, từ tay ông, những nốt nhạc kì diệu, nhấp nhánh vang lên.

Hai cha con lặng đi rồi như bừng tỉnh, cùng thốt lên:

– Trời ơi, có phải ngài chính là Bét-tô-ven?

Phải, người khách chính là Bét-tô-ven – nhà soạn nhạc lớn lao. Ông đã từng trình diễn khắp châu Âu nhưng chưa bao giờ chơi đàn với một xúc cảm mãnh liệt, thanh cao như lúc này.

Rồi dưới ánh trăng huyền ảo, tràn trề, trước sự ngạc nhiên, xúc động của cô gái mù, Bét-tô-ven đã đánh một bản đàn tuỳ hứng. Âm thanh tuôn chảy dạt dào, rực sáng, ca tụng những gì xinh xắn nhất.

Ngay đêm đó, bản nhạc tuyệt tác đã được ghi lại. Đó chính là bản xô-nát Ánh trăng.

(Theo Tạp chí âm nhạc, Hoàng Lân sưu tầm)

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Đang đi dạo dưới ánh trăng, Bét-tô-ven nghe thấy gì?

a. Tiếng đàn dương cầm vọng ra từ căn nhà cuối phố.

b. Tiếng hát vang lên từ căn nhà cuối phố.

c. Tiếng người nào chơi đàn dương cầm bản xô-nát Ánh trăng từ căn nhà cuối phố.

Câu 2: Đứng bên cửa sổ lắng tai tiếng đàn, Bét-tô-ven tình cờ biết được điều gì?

a. Cô gái đánh đàn ước được đi du lịch nhưng ko có tiền.

b. Cô gái đánh đàn ước được một lần nghe Bét-tô-ven chơi đàn nhưng ko đủ tiền sắm vé.

c. Cô gái đánh đàn ước sẽ chơi đàn giỏi như Bét-tô-ven.

Câu 3: Những từ ngữ nào được dùng để tả xúc cảm và tiếng đàn của Bét-tô-ven?

a. Niềm xúc động trào lên trong lòng, xúc cảm mãnh liệt, thanh cao.

b. Những nốt nhạc kì diệu, nhấp nhánh.

c. Tiếng đàn réo rắt, du dương.

d. Âm thanh tuôn chảy dạt dào, rực sáng, ca tụng những gì xinh xắn nhất.

Câu 4: Nhờ đâu Bét-tô-ven có được cảm hứng đế sáng tác bản xô-nát Ánh trăng (xuất phát từ đâu)?

a. Sự thích thú của ông trước cảnh đẹp đêm trăng.

b. Sự mong muốn được nổi tiếng hơn nữa của ông.

c. Sự xúc động và niềm thông cảm thâm thúy của ông trước tình yêu âm nhạc của cô gái mù nghèo khổ nhưng mà ông đã bất thần gặp trong một đêm trăng huyền ảo.

Câu 5: Qua câu chuyện “Bản xô-nát Ánh trăng”, em hiểu Bét-tô-ven là một nhạc sĩ như thế nào?

II. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1: Nhạc sĩ là người chuyên sáng tác hoặc trình diễn âm nhạc. Hãy tìm những từ có tiếng “sĩ” để chỉ người sáng tác hay trình diễn tương tự điền vào chỗ trống cho thích hợp.

a) Những người chuyên sáng tác thơ ca gọi là:…

b) Những người chuyên vẽ tranh nghệ thuật gọi là

c) Những người chuyên trình diễn các bài hát gọi là ….

d) Những người chuyên sáng tác hoặc trình diễn nghệ thuật gọi là:…

Câu 2: Âm nhạc là tên một ngành nghệ thuật. Trong dãy từ sau, những từ nào chỉ tên các ngành nghệ thuật?

kịch nói, ảo thuật, xiếc, tuồng, nhiếp ảnh, dệt vải, điêu khắc, hội hoạ.

Câu 3: Đánh đàn là một hoạt động nghệ thuật. Trong dãy từ sau, những từ nào chỉ hoạt động nghệ thuật?

đóng phim, múa, tạc tượng, ngậm thơ, may máy, trình diễn, sáng tác.

Câu 4: Điền dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong đoạn văn sau:

“Bản xô-nát Ánh trăng” là một câu chuyện xúc động nói về nhạc sĩ thiên tài Bét-tô-ven. Trong một đêm trăng huyền ảo ông đã bất thần gặp một cô gái mù nghèo khổ nhưng lại say mê âm nhạc. Số phận xấu số và tình yêu âm nhạc của cô gái đã khiến ông vô cùng xúc động thương cảm và day dứt. Ngay trong đêm đấy nhà soạn nhạc thiên tài đã hoàn thành bản nhạc tuyệt vời: bản xô-nát Ánh trăng.

B. Rà soát Viết

Trước tình yêu âm nhạc của cô gái mù, Bét-tô-ven đã tấu lên một bản nhạc tuyệt diệu. Đặt mình vào vai Bét-tô-ven, em hãy viêt một đoạn văn nói lên xúc cảm của mình lúc ngẫu hứng sáng tác bản xô-nát Ánh trăng.

Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 5

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. ĐỌC HIỂU

Câu 1 2 3 4
Đáp án a b a,b,d c

Câu 5:

Bài tham khảo số 1:

Bét-tô-ven là một nhạc sĩ thiên tài. Cảm hứng để ông sáng tác ra những bản nhạc hay xuất phát từ sự rung động thành tâm và niềm thông cảm thâm thúy của ông trước vẻ đẹp của tâm hồn con người và cuộc sống xung quanh. Những bản nhạc kì diệu của ông đã làm cho cuộc đời tươi đẹp hơn và xoa dịu tâm hồn những con người xấu số. Ông ko chỉ là một nhạc sĩ thiên tài nhưng mà còn là một con người giàu lòng nhân ái.

Bài tham khảo số 2:

“Rồi dưới ánh trăng huyền ảo, tràn trề, trước sự ngạc nhiên, xúc động của cô gái mù, Bét-tô-ven đã đánh một bản đàn tuỳ hứng. Âm thanh tuôn chảy dạt dào, rực sáng, ca tụng những gì xinh xắn nhất”. Bản nhạc chứa chan tình mến thương, sự thông cảm thâm thúy với cô gái mù say mê âm nhạc. Vì nỗi lòng khát khao được nghe đàn của cô – một cô gái nghèo túng, có số phận xấu số – nhưng mà những nốt nhạc của Bét-tô-ven được cất lên. Nó nhấp nhánh, kì diệu đầy tình mến thương. Âm thanh dạt dào xoa dịu tâm hồn xấu số và làm cuộc sống tươi đẹp hơn. Bét-tô-ven quả là một nghệ sĩ tài hoa và giàu lòng nhân ái.

(Theo Trần Thị Trường)

II. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1:

a) thi sĩ ;

b) hoạ sĩ ;

c) ca sĩ ;

d) nghệ sĩ.

Câu 2:

Những từ gọi tên các ngành nghệ thuật: kịch nói, ảo thuật, xiếc, tuồng, nhiếp ảnh, điêu khắc, hội hoạ.

Câu 3:

Những từ chỉ hoạt động nghệ thuật: đóng phim, múa, tạc tượng, ngâm thơ, trình diễn, sáng tác.

Câu 4:

– Đoạn văn được điền dấu phẩy như sau:

“Bản xô-nát Ánh trăng” là một câu chuyện xúc động nói về nhạc sĩ thiên tài Bét-tô-ven. Trong một đêm trăng huyền ảo, ông đã bất thần gặp một cô gái mù nghèo khổ nhưng lại say mê âm nhạc. Số phận xấu số và tình yêu âm nhạc của cô gái đã khiến ông vô cùng xúc động, thương cảm và day dứt. Ngay trong đêm đấy, nhà soạn nhạc thiên tài đã hoàn thành tác phẩm tuyệt vời: bản xô-nát Ánh trăng.

B. Rà soát Viết

Tôi chưa bao giờ chơi đàn với một xúc cảm mãnh liệt, thanh cao như lúc này, trong căn nhà nhỏ của một xóm lao động nghèo. Nơi đây, có một cô gái mù khát khao được nghe tiếng đàn của tôi. Tình yêu âm nhạc và sự xấu số của cô khiến tôi rất xúc động. Lướt nhẹ hai tay trên phím đàn, một nhạc điệu mới vang lên trong đầu tôi. Những âm thanh tuôn chảy bởi xúc cảm dạt dào chợt tới trong ko gian huyền ảo tràn trề ánh trăng. Tiếng đàn ngợi ca những con người thánh thiện như cô gái mù. Tiếng đàn ngợi ca tất cả những gì xinh xắn nhất trên đời. Tôi đã thấy nét tỏa sáng trên khuôn mặt cô gái. Lòng tôi cũng ngập tràn hạnh phúc. Bản nhạc ngẫu hứng đó về sau được tôi đặt tên là bản xô-nát Ánh trăng.

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3, đề số 1:

* Phần đề thi

A. KIỂM TRA ĐỌC:

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

Thầy cô giáo cho học trò bốc thăm đọc và trả lời một câu hỏi các bài tập đọc từ tuần 10 tới tuần 17.

II. Đọc hiểu: (6 điểm)

Dựa theo nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

ĐƯỜNG VÀO BẢN

Tôi sinh ra và lớn lên ở một bản hẻo lánh gần biên giới phía Bắc. Trục đường từ huyện lị vào bản tôi rất đẹp.

Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to. Nước suối bốn mùa trong veo, rào rạt. Nước trườn qua kẽ đá, lách qua những mỏm đá ngầm tung bọt trắng xóa. Hoa nước bốn mùa xòe cánh trắng như trải thảm hoa đón mời khách xa gần đi về thăm bản.

Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn xuống suối sẽ bắt gặp những đàn cá nhiều màu sắc tung tăng bơi lội. Cá như vẽ hoa, vẽ lá giữa dòng…. Bên trên đường là sườn núi xoai xoải. Núi cứ vươn mình lên cao, cao mãi. Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa. Đi trên đường, thỉnh thoảng khách còn gặp những cây cổ thụ. Có cây trám trắng, trám đen thân cao vút như tới tận trời… Những con lợn ục ịch đi lại ở ven đường, thấy người, giật thót hộc lên những tiếng dữ dội rồi chạy lê cái bụng quét đất. Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

Trục đường đã nhiều lần tống biệt người bản tôi đi công việc xa và cũng đã từng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ. Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.

(Theo Vi Hồng – Hồ Thủy Giang)

1. Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào?

A. núi
B. biển
C. đồng bằng

2. Đoạn văn trên tả cảnh gì?

A. suối
B. tuyến đường
C. suối và tuyến đường

3. Vật gì năm ngang đường vào bản?

A. ngọn núi
B. rừng vầu
C. con suối

4. Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn thấy gì?

A. cá, lợn và gà
B. cá, núi, rừng vầu, cây trám trắng, trám đen, lợn và gà
C. những cây cổ thụ

5. Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh?

A. Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.
B. Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to.
C. Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

6. Điền dấu phẩy vào câu “Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa.”

A. Đường vào bản tôi, phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa
B. Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối, nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa
C. Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo, bọt tung trắng xóa

7. Em hiểu gì về câu “Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.”

………………………………. ……………………………………………

………………………………. ……………………………………………

………………………………. ……………………………………………

8. Đặt một câu có hình ảnh so sánh:

………………………………. ……………………………………………

B. KIỂM TRA VIẾT:

I. Chính tả: (4 điểm)

Âm thanh thị thành

Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc. Từ căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thủ đô. Tiếng ve kêu rền rĩ trong những đám lá cây bên đường. Tiếng kéo lách cách của những người bán thịt bò khô.

Theo Tô Ngọc Hiến

II. Tập làm văn: (6 điểm)

Đề bài: Hãy viết một bức thư ngắn thăm hỏi một người thân nhưng mà em quý mến.

Hướng dẫn chấm điểm đề số 1:

A. PHẦN ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Đọc trôi chảy, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, vận tốc đạt yêu cầu đạt 4 điểm. Tùy theo mức độ đọc của hs nhưng mà thầy cô giáo cho điểm.

II. Đọc hiểu: (4 điểm)

Câu 1(0,5đ) Câu 2(0,5đ) Câu 3(1đ) Câu 4(1đ) Câu 5(0,5đ) Câu 6(0,5đ)
A C C B A C

Câu 7 và 8 tùy theo mức độ học trò trả lời nhưng mà thầy cô giáo tính điểm.

B. CHÍNH TẢ: (4 điểm)

– Trình diễn đúng, sạch đẹp đạt 4 điểm.

– Sai quá 5 lỗi không kể điểm.

C. TẬP LÀM VĂN: (6 điểm)

– Học trò viết được bức thư đúng yêu cầu, đúng chính tả, diễn tả rõ ý, mạch lạc, trình diễn sạch đẹp đạt 6 điểm.

– Tùy theo mức độ làm bài của học trò nhưng mà thầy cô giáo tính điểm.

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3, đề số 2:

* Phần đề thi

A. KIỂM TRA ĐỌC:

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

Thầy cô giáo cho học trò bốc thăm đọc và trả lời một câu hỏi các bài tập đọc từ tuần 10 tới tuần 17.

II. Đọc hiểu: (6 điểm)

Dựa theo nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

ĐƯỜNG VÀO BẢN

Tôi sinh ra và lớn lên ở một bản hẻo lánh gần biên giới phía Bắc. Trục đường từ huyện lị vào bản tôi rất đẹp.

Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to. Nước suối bốn mùa trong veo, rào rạt. Nước trườn qua kẽ đá, lách qua những mỏm đá ngầm tung bọt trắng xóa. Hoa nước bốn mùa xòe cánh trắng như trải thảm hoa đón mời khách xa gần đi về thăm bản.

Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn xuống suối sẽ bắt gặp những đàn cá nhiều màu sắc tung tăng bơi lội. Cá như vẽ hoa, vẽ lá giữa dòng…. Bên trên đường là sườn núi xoai xoải. Núi cứ vươn mình lên cao, cao mãi. Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa. Đi trên đường, thỉnh thoảng khách còn gặp những cây cổ thụ. Có cây trám trắng, trám đen thân cao vút như tới tận trời… Những con lợn ục ịch đi lại ở ven đường, thấy người, giật thót hộc lên những tiếng dữ dội rồi chạy lê cái bụng quét đất. Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

Trục đường đã nhiều lần tống biệt người bản tôi đi công việc xa và cũng đã từng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ. Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.

(Theo Vi Hồng – Hồ Thủy Giang)

1. Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào?

A. núi
B. biển
C. đồng bằng

2. Đoạn văn trên tả cảnh gì?

A. suối
B. tuyến đường
C. suối và tuyến đường

3. Vật gì năm ngang đường vào bản?

A. ngọn núi
B. rừng vầu
C. con suối

4. Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn thấy gì?

A. cá, lợn và gà
B. cá, núi, rừng vầu, cây trám trắng, trám đen, lợn và gà
C. những cây cổ thụ

5. Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh?

A. Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.
B. Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to.
C. Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

6. Điền dấu phẩy vào câu “Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa.”

A. Đường vào bản tôi, phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa
B. Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối, nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa
C. Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo, bọt tung trắng xóa

7. Em hiểu gì về câu “Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.”

………………………………. ……………………………………………

………………………………. ……………………………………………

………………………………. ……………………………………………

8. Đặt một câu có hình ảnh so sánh:

………………………………. ……………………………………………

B. KIỂM TRA VIẾT:

I. Chính tả: (4 điểm)

Âm thanh thị thành

Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc. Từ căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thủ đô. Tiếng ve kêu rền rĩ trong những đám lá cây bên đường. Tiếng kéo lách cách của những người bán thịt bò khô.

Theo Tô Ngọc Hiến

II. Tập làm văn: (6 điểm)

Đề bài: Hãy viết một bức thư ngắn thăm hỏi một người thân nhưng mà em quý mến.

Hướng dẫn chấm điểm đề số 2:

A. PHẦN ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Đọc trôi chảy, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, vận tốc đạt yêu cầu đạt 4 điểm. Tùy theo mức độ đọc của hs nhưng mà thầy cô giáo cho điểm.

II. Đọc hiểu: (4 điểm)

Câu 1(0,5đ) Câu 2(0,5đ) Câu 3(1đ) Câu 4(1đ) Câu 5(0,5đ) Câu 6(0,5đ)
A C C B A C

Câu 7 và 8 tùy theo mức độ học trò trả lời nhưng mà thầy cô giáo tính điểm.

B. CHÍNH TẢ: (4 điểm)

– Trình diễn đúng, sạch đẹp đạt 4 điểm.

– Sai quá 5 lỗi không kể điểm.

C. TẬP LÀM VĂN: (6 điểm)

– Học trò viết được bức thư đúng yêu cầu, đúng chính tả, diễn tả rõ ý, mạch lạc, trình diễn sạch đẹp đạt 6 điểm.

– Tùy theo mức độ làm bài của học trò nhưng mà thầy cô giáo tính điểm.

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3, đề số 3:

* Phần đề thi

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6đ) (Thời kì: 20 phút)

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp đại dương mênh mông. Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là “Bà chúa của các bãi tắm”. Kì diệu thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển. Rạng đông, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.

Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

Theo Thuỵ Chương

Câu 1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Vùng biển. B. Vùng núi. C. Vùng đồng bằng.

Câu 2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. 1 sắc màu. B. 2 sắc màu. C. 3 sắc màu. D. 4 sắc màu

Câu 3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Xanh lơ, xanh lục B. Nước biển C. Chiều tà

Câu 4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Đôi bờ thôn xóm nước màu xanh của luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

C. Nơi dòng bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng.

Câu 5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

…………………………………………………………………………………………………………………..

Câu 6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Người nào là gì? B. Người nào làm gì? C. Người nào thế nào?

Câu 7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào □ trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca □ Xta-xích I-go □ cả ba bạn đều bịa đặt □ Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa □

Câu 8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

…………………………………………………………………………………………………….

B. Rà soát viết (10đ) (Thời kì: 40 phút)

1. Chính tả nghe – viết (4đ) (15 phút)

Bài viết: Vầng trăng quê em. SGK TV3 tập 1/142.

2. Tập làm văn (6đ) (25 phút)

Viết một đoạn văn ngắn (6-8 câu) kể về thị thành nơi em đang ở.

Hướng dẫn chấm điểm đề số 3

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, vận tốc đọc đạt yêu cầu: 1đ

– Đọc đúng tiếng, từ (ko đọc sai quá 5 tiếng): 1đ

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1đ

– Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1đ

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6 điểm)

1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

A. Vùng biển.

2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

C. 3 sắc màu.

3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

A. Xanh lơ, xanh lục

4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

Giữ vệ sinh môi trường, ko xả rác xuống biển…

6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

B. Người nào làm gì?

7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào □ trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca, Xta-xích, I-go cả ba bạn đều bịa đặt. Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa.

(Đặt đúng mỗi dấu câu được: 0,25đ)

8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

(Đặt đúng mỗi câu được: 0,2đ)

B. Rà soát viết (10đ)

1. Chính tả nghe – viết (4đ)

– Vận tốc đạt yêu cầu: 1đ

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1đ

– Viết đúng chính tả (ko mắc quá 5 lỗi): 1đ. (Sai 1 lỗi trừ 0,1đ, 2 lỗi trừ 0,25đ)

– Trình diễn đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1đ

2. Tập làm văn (6đ)

– Nội dung: Viết được đoạn văn gồm các ý theo đúng yêu cầu của đề bài: 3đ

– Kỹ năng:

+ Điểm tối đa cho kỹ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1đ

+ Điểm tối đa cho kỹ năng dùng từ, đặt câu: 1đ

+ Điểm tối đa cho phần thông minh: 1đ

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3, đề số 3:

* Phần đề thi

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6đ) (Thời kì: 20 phút)

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp đại dương mênh mông. Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là “Bà chúa của các bãi tắm”. Kì diệu thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển. Rạng đông, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.

Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

Theo Thuỵ Chương

Câu 1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Vùng biển. B. Vùng núi. C. Vùng đồng bằng.

Câu 2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. 1 sắc màu. B. 2 sắc màu. C. 3 sắc màu. D. 4 sắc màu

Câu 3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Xanh lơ, xanh lục B. Nước biển C. Chiều tà

Câu 4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Đôi bờ thôn xóm nước màu xanh của luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

C. Nơi dòng bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng.

Câu 5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

…………………………………………………………………………………………………………………..

Câu 6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Người nào là gì? B. Người nào làm gì? C. Người nào thế nào?

Câu 7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào □ trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca □ Xta-xích I-go □ cả ba bạn đều bịa đặt □ Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa □

Câu 8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

…………………………………………………………………………………………………….

B. Rà soát viết (10đ) (Thời kì: 40 phút)

1. Chính tả nghe – viết (4đ) (15 phút)

Bài viết: Vầng trăng quê em. SGK TV3 tập 1/142.

2. Tập làm văn (6đ) (25 phút)

Viết một đoạn văn ngắn (6-8 câu) kể về thị thành nơi em đang ở.

Hướng dẫn chấm điểm đề số 3

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, vận tốc đọc đạt yêu cầu: 1đ

– Đọc đúng tiếng, từ (ko đọc sai quá 5 tiếng): 1đ

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1đ

– Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1đ

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6 điểm)

1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

A. Vùng biển.

2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

C. 3 sắc màu.

3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

A. Xanh lơ, xanh lục

4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

Giữ vệ sinh môi trường, ko xả rác xuống biển…

6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

B. Người nào làm gì?

7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào □ trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca, Xta-xích, I-go cả ba bạn đều bịa đặt. Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa.

(Đặt đúng mỗi dấu câu được: 0,25đ)

8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

(Đặt đúng mỗi câu được: 0,2đ)

B. Rà soát viết (10đ)

1. Chính tả nghe – viết (4đ)

– Vận tốc đạt yêu cầu: 1đ

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1đ

– Viết đúng chính tả (ko mắc quá 5 lỗi): 1đ. (Sai 1 lỗi trừ 0,1đ, 2 lỗi trừ 0,25đ)

– Trình diễn đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1đ

2. Tập làm văn (6đ)

– Nội dung: Viết được đoạn văn gồm các ý theo đúng yêu cầu của đề bài: 3đ

– Kỹ năng:

+ Điểm tối đa cho kỹ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1đ

+ Điểm tối đa cho kỹ năng dùng từ, đặt câu: 1đ

+ Điểm tối đa cho phần thông minh: 1đ

Đề rà soát cuối học kì I

Môn: Tiếng việt – Lớp 3

Năm học: 2014- 2015

Thời gian 75 phút (tri thức tiếng Việt, văn học , đọc 30 phút; chính tả 15 phút,

tập làm văn 30 phút)

1/ Tri thức tiếng Việt, văn học : (2 điểm)

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng :

Câu 1. Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh ?

a. Đàn kiến đông đúc

b. Người đông như kiến

c. Người đi rất đông

Câu 2. Câu nào dưới đây đặt theo mẫu “Người nào là gì ?”

a. Tuấn là người anh biết nhường nhịn em.

b. Tuấn làm xong bài tập toán.

c. Tuấn đá bóng rất giỏi.

Câu 3. Để tránh thú dữ, nhiều dân tộc miền núi thường làm  ………… để ở.

a. nhà rông

b. nhà sàn

c. nhà lá

Câu 4. Tìm những âm thanh được so sánh với nhau trong câu thơ sau :

Tiếng suối trong như tiếng hát xa

Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.

(Hồ Chí Minh)

Tiếng …………………. được so sánh với tiếng ……………………..

2/ Đọc :

a) Đọc thành tiếng : (1,5 điểm)

– HS bốc thăm chọn và đọc một đoạn khoảng 55-60 tiếng trong các bài sau :

Bài 1 : Cửa Tùng (SGK TV3/Tập 1B trang 51, 52)

Bài 2 : Người liên lạc nhỏ (SGK TV3/Tập 1B trang 57)

Bài 3 : Hũ bạc của người cha (SGK TV3/Tập 1B trang 69)

Bài 4 : Mồ Côi xử kiện (SGK TV3/Tập 1B trang 96, 97)

b) Đọc hiểu: (1,5 điểm)

HS đọc thầm bài “Mồ Cơi xử kiện” (SGK TV3/Tập 1B trang 96, 97). Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1. Chủ qun kiện bc nơng dn về việc gì?

a. Bác nông dân vào quán hít hết mùi thơm lợn quay, gà luộc, vịt rán nhưng mà ko trả tiền.

b. Bác nông dân vào quán sắm lợn quay, gà luộc, vịt rán nhưng mà ko trả tiền.

c. Bác nông dân vào quán trộm lợn quay, gà luộc, vịt rán của chủ quán.

Câu 2.  Ý nghĩa của câu chuyện “Mồ Côi xử kiện” là gì?

a. Truyền tụng sự thông minh của Mồ Côi.

b. Mồ Côi đã bảo vệ được quyền lợi của người nông dân thiệt thà.

c. Cả hai ý trên.

Câu 3.  Chủ quán muốn bác nông dân bồi thường bao nhiêu tiền?

………………………………………………………………………………………………

3/ Viết :

a) Chính tả : (2 điểm)

Thầy cô giáo đọc cho học trò viết đoạn (từ Vầng trăng vàng thắm … tới canh gác trong đêm)

Bài “Vầng trăng quê em” (SGK Tiếng Việt 3, tập 1B trang 101 – 102)

b) Tập làm văn : (3 điểm)

Câu 1. Hãy viết một bức thư thăm hỏi, báo tin với một người nhưng mà em quý mến (như : ông, bà, cô, bác, cô giáo cũ, bạn cũ …), dựa theo gợi ý dưới đây :

–         Dòng đầu thư : Nơi gửi, ngày … tháng … năm …

–         Lời xưng hô với người nhận thư.

–    Nội dung thư : Thăm hỏi (về sức khoẻ, cuộc sống hằng ngày của người nhận thư…), báo tin (về tình hình học tập, sức khoẻ của em …). Lời chúc và hứa hứa …

–         Cuối thư : Lời chào; chữ kí và tên.

Câu 2. Em hãy giới thiệu về tổ em theo gợi ý dưới đây :

– Tổ em gồm mấy bạn ? Có mấy bạn trai, mấy bạn gái ? Mỗi bạn có đặc điểm gì tốt ?

Đáp án đề thi cuối học kì 1 lớp 3 môn Tiếng

1/ Tri thức tiếng Việt, văn học : (2 điểm)

Mỗi câu đúng được 0,5 điểm

Câu 1. ý b Người đông như kiến

Câu 2. ý a.Tuấn là người anh biết nhường nhịn em.

Câu 3. ý b. nhà sàn

Câu 4. Tiếng suối được so sánh với tiếng hát xa

2/ Đọc :

a) Đọc thành tiếng : (1,5 điểm)

Thầy cô giáo thẩm định cho điểm dựa vào những yêu cầu sau :

– Đọc đúng tiếng, đúng từ (1 điểm)

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa (0,25 điểm)

– Vận tốc đạt yêu cầu (0,25 điểm)

– Trả lời đúng ý câu hỏi do thầy cô giáo nêu (1 điểm)

b) Đọc hiểu: (1,5 điểm)

Mỗi câu đúng được 0,5 điểm

Câu 1. ý a. Bác nông dân vào quán hít hết mùi thơm lợn quay, gà luộc, vịt rán nhưng mà ko trả tiền.

Câu 2. ý c. Cả hai ý trên.

Câu 3.  Chủ quán muốn bác nông dân bồi thường hai mươi đồng.

3/ Viết :

a) Chính tả : (2 điểm)

– Bài viết ko mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình diễn đúng đoạn văn       (2 điểm)

– Bài viết sai 1 lỗi (sai phụ âm đầu hoặc vần, thanh, ko viết hoa đúng quy định), trừ 0,25 điểm.

b) Tập làm văn : (3 điểm)

Câu 1. (2 điểm)

– Viết được một bức thư ngắn theo gợi ý của đề bài (đủ các phần của một bức thư) ;

– Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, ko mắc lỗi chính tả.

– Chữ viết rõ ràng, trình diễn bài viết sạch sẽ.

– Tuỳ theo mức độ sơ sót về ý, cách diễn tả, lỗi chính tả, cách trình diễn nhưng mà GV có thể cho các mức điểm : 1,5 ; 1; 0,5.

Câu 2. (1 điểm)

Học trò viết được 2 tới 3 câu giới thiệu về tổ mình theo gợi ý.

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt trường Tiểu học Lê Trực

Trường TH………………………..

Tên HS: ……………………………..

Lớp     : 3…

MÔN : ĐỌC HIỂU – LỚP 3

Thời kì : 30 phút

A/ Yêu cầu học trò mở sách giáo khoa Tiếng Việt tập I – trang 127 đọc thầm bài: “Nhà rông ở Tây Nguyên” khoảng 08 – 10 phút.

B/ Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy khoanh tròn chữ cái trước những ý trả lời đúngcho từng câu hỏi dưới đây:

1.  (0.5đ) Vì sao nhà rông phải cao và chắc ?

a. Vì để các già làng họp tại đây để bàn những việc lớn.

b. Vì nhà rông dùng cho nhịều người ở.

c. Vì cao để đàn voi đi qua nhưng mà ko đụng sàn và lúc múa rông chiêng trên sàn ngọn giáo ko vướng mái.

2. (0.5đ) Gian đầu nhà rông được trang trí như thế nào ?

a. Treo rất nhiều hình ảnh.

b. Trên vách treo giỏ mây đựng hòn đá thần. Xung quanh hòn đá thần, người ta treo những cành hoa đan bằng tre, vũ khí, nông cụ và chịêng trống dùng lúc cúng tế.

c. Treo rất nhiều hình ảnh và trang trí rất nhiều hoa.

3. (1đ) Gian giữa của nhà rông dùng làm gì ?

a. Là nơi thờ thần làng.

b. Là nơi các già làng họp bàn những việc lớn và cũng là nơi tiếp khách của làng.

c. Là nơi trai làng từ 16 tuổi chưa lập gia đình ngủ để bảo vệ buôn làng..

4. (0.5đ) Tìm hình ảnh so sánh với nhau trong câu sau “Nhà rông ở Tây Nguyên cao, to như một ngọn núi nhìn từ xa”.

5. (0.5đ) Em hãy đặt 1 câu dưới dạng câu kiểu : Người nào là gì ?

6. (1đ) Viết lại câu dưới đây cho đúng chính tả (Điền dấu câu và viết hoa chữ cần viết).   sáng nay các bạn lớp 3A hát rất hay  

Đáp án đề rà soát cuối học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3

1.  (0.5đ) Vì sao nhà rông phải cao và chắc ?

c. Vì cao để đàn voi đi qua nhưng mà ko đụng sàn và lúc múa rông chiêng trên sàn ngọn giáo ko vướng mái.

2. (0.5đ) Gian đầu nhà rông được trang trí như thế nào ?

b. Trên vách treo giỏ mây đựng hòn đá thần. Xung quanh hòn đá thần, người ta treo những cành hoa đan bằng tre, vũ khí, nông cụ và chịêng trống dùng lúc cúng tế.

3. (1đ) Gian giữa của nhà rông dùng làm gì ?

b. Là nơi các già làng họp bàn những việc lớn và cũng là nơi tiếp khách của làng.

4. (0.5đ) Tìm hình ảnh so sánh với nhau trong câu sau “Nhà rông cao, to như một ngọn núi nhìn từ xa”.

Nhà rông cao, to so sánh với một ngọn núi nhìn từ xa

5. (0.5đ) Em hãy đặt 1 câu dưới dạng câu kiểu : Người nào là gì ?

Học trò đặt câu có hai bộ phận chính VD : Bố em là người lao động.(0.5đ)

6. (1đ) Viết lại câu dưới đây cho đúng chính tả (Điền dấu câu và viết hoa chữ cần viết).   sáng nay các bạn lớp 3A hát rất hay 

Sáng nay, các bạn lớp 3A hát rất hay.  Viết hoa chữ Sáng (0.5đ)  điền đúng dấu phẩy và chấm (0.5đ) 

Đề thi cuối học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3 trường Tiểu học Lê Văn Tám

I/ Phần I (Đọc hiểu): 4 điểm – Thời kì: 30 phút

Đọc thầm bài đọc dưới đây

Chõ bánh khúc của dì tôi

Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc.

Cây rau khúc rất nhỏ, chỉ bằng một mầm cỏ non mới nhú. Lá rau khúc như bạc mạ, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng. Những hạt sương sớm đậu trên lá long lanh như những đèn điện pha lê. Hai dì cháu tôi hái đầy rổ mới về.

     … Ngủ một giấc dậy, tôi đã thấy dì mang chõ bánh lên. Vung vừa mở ra, hơi nóng bốc ngun ngút. Nhũng cái bánh màu rêu xanh trong áo xôi nếp trắng được đặt vào những miếng lá chuối hơ qua lửa thật mềm, trông như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xẻo, pha hạt tiêu. Cắn một miếng bánh thì như thấy cả hương đồng, cỏ nội gói vào trong đó.

      Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

                                                                                      Theo Ngô Văn Phú

*Dựa vào nội dung bài đọc , hãy khoanh vào chữ cái đặt trước mỗi câu trả lời đúng nhất.

      1. Tác giả tả lá rau khúc

a. Cây rau khúc cực nhỏ.

b. Chỉ bằng một mầm cỏ non mới nhú.

c. Lá rau như mạ bạc, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng.

2. Câu văn nào sau đây tả chiếc bánh?

a.  Những chiếc bánh màu xanh.

b. Chiếc bánh màu rêu xanh trong áo xôi nếp trắng được hơ qua lửa thật mềm, trông đẹp như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xẻo, pha hạt tiêu.làm bằng đậu xanh.

c.  Nhân bánh được làm bằng nhân đậu xanh

     3. Câu “Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc”được cấu tạo theo mẫu câu nào?

a.  Người nào là gì?

b.  Người nào thế nào?

c.  Người nào làm gì?

     4. Câu nào dưới đây dùng đúng dấu phẩy?

a.  Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

b.  Bao năm rồi tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

c.  Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

II/ CHÍNH TẢ: ( 5 điểm) Thời kì 15 phút

Bài viết:

Rừng cây trong nắng

Nghe đọc viết đề bài và đoạn chính tả “ Trong ánh nắng…trời cao xanh thẳm”

 ( Sách Tiếng việt 3 trang 148 )

III/ TẬP LÀM VĂN? 5 điểm) Thời kì 25 phút

Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 5-7 câu) kể về một cảnh đẹp của nước ta nhưng mà em thích.

 Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt trường tiểu học Lê Văn Tám

Phần I: đọc thầm: 4 điểm

Mỗi câu đúng 1 điểm, câu nào ko làm hoặc chọn 2 ý trở lên ko cho điểm.

Đáp án:

Câu 1 2 3 4  
Ô(ghi lại X) c b c a  

Phần II: Bài chính tả ( 5 điểm)

Bài viết ko mắc lỗi, chữ viết rõ ràng, trình diễn đúng đoạn văn: 5 điểm

Mỗi lỗi viết sai phụ âm đầu,vần, thanh, ko viết hoa đúng quy định trừ 0,5 đ/1 lỗi.

Chữ viết ko đẹp, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, trình diễn bẩn… trừ 1 điểm vào toàn bài.

Phần III: Tập làm văn ( 5 điểm)Thời kì làm bài 25 phút

Viết đúng chủ đề, đủ nội dung: 3 điểm

Câu văn hay, bài viết biết liên kết, có câu mở đầu, cấu kết:1 điểm

Bài viết rõ ràng, sạch, đẹp: 1 điểm

( Tùy theo mức độ sơ sót có thể cho các mức điểm, mỗi khung chênh lệch 0,5 đ)

Đăng bởi: https://chinphu.vn/

Phân mục: Giáo dục


Xem thêm chi tiết: Đề thi Tiếng Việt lớp 3 học kì 1

Đề thi Tiếng Việt lớp 3 học kì 1

Hình Ảnh về: Đề thi Tiếng Việt lớp 3 học kì 1

Video về: Đề thi Tiếng Việt lớp 3 học kì 1

Wiki về Đề thi Tiếng Việt lớp 3 học kì 1

Đề thi Tiếng Việt lớp 3 học kì 1 -

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt

BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ I

Môn Tiếng Việt – Lớp 3

Phần I.

I. Đọc thành tiếng (35 phút)

Bạn đang xem: Đề thi Tiếng Việt lớp 3 học kì 1

Thầy cô giáo cho các em đọc một đoạn trong các bài tập đọc sau: Giọng quê hương trang 76; Đất quý, đất yêu trang 84; Người liên lạc nhỏ trang 112.

(Tài liệu HD Tiếng việt tập 1 – lớp 3)

II . Đọc thầm bài đoạn văn sau (30 phút)

CÓ NHỮNG MÙA ĐÔNG

1. Có những mùa đông, Bác Hồ sống bên nước Anh. Lúc đấy Bác còn trẻ. Bác làm nghề cào tuyết trong một trường học để có tiền sinh sống. Công việc này rất nhọc nhằn. Mình Bác đẫm mồ hôi, nhưng tay chân thì lạnh cóng. Sau tám giờ làm việc, Bác vừa mệt, vừa đói.

2. Lại có những mùa đông, Bác Hồ sống ở Pa-ri, thủ đô nước Pháp. Bác trọ trong một khách sạn rẻ tiền ở xóm lao động. Buổi sáng, trước lúc đi làm, Bác để một viên gạch vào bếp lò. Tối về Bác lấy viên gạch ra, bọc nó vào một tờ giấy cũ, để xuống dưới đệm nằm cho đỡ lạnh.

(Trần Dân Tiên)

Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng và làm bài tập sau:

Câu 1. Bác Hồ làm việc trong vòng thời kì là bao lâu?

A. 5 giờ

B. 6 giờ

C. 7 giờ

D. 8 giờ

Câu 2. Bác Hồ sống ở Pa-ri, thủ đô nước nào?

A. Nước Ý

B. Nước Pháp

C. Nước Anh

D. Nước Tây ban nha

Câu 3: Bài văn này nhằm nói lên điều gì?

A. Cho ta biết Bác Hồ đã chống rét bằng cách nào lúc ở Pháp.

B. Tả cảnh mùa đông ở Anh và Pháp.

C. Nói lên những gian truân nhưng mà Bác Hồ phải chịu đựng để tìm đường cứu nước.

Câu 4. Bộ phận được in đậm trong câu: “Bác làm nghề cáo tuyết trong một trường học để có tiền sinh sống.” trả lời cho câu hỏi nào?

A. Vì sao?

B. Để làm gì?

C. Lúc nào?

D. Người nào làm gì?

Câu 5. Nhớ ơn Bác Hồ em sẽ làm gì?

Câu 6. Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau.

Trần Quốc Toản mình mặc áo bào đỏ vai mang cung tên lưng đeo thanh gươm báu ngồi trên con ngựa trắng phau.

Câu 7. Câu nào dưới đây được viết theo mẫu Người nào – Thế nào?

A. Hươu là một đứa con ngoan.

B. Hươu rất nhanh nhẹn, siêng năng và tốt bụng.

C. Hươu xin phép mẹ tới thăm bác Gấu.

Câu 8. Gạch dưới sự vật được so sánh trong câu sau

Những chùm hoa sấu trắng nuột nhỏ như những chiếc chuông reo.

Câu 9. Sự vật nào được nhân hóa trong câu văn sau?

Chị gió còn dong chơi trên khắp các cánh đồng, ngọn núi.

A. chị Gió

B. cánh đồng

C. ngọn núi

Phần II.

1. Chính tả (Nghe – viết)

Viết bài: Hũ bạc của người cha – Viết đoạn 3 của bài.

(TLDH – T.Việt 3 – tập 1B- Trang 121) (15 phút)

2. Tập làm văn

Viết một bức thư ngắn cho bạn kể những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn (25 phút)

2. Đáp án Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt

Phần I. Rà soát kỹ năng đọc và tri thức Tiếng Việt

1. Đọc thành tiếng (4 điểm)

  • Học trò đọc trôi chảy, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng: (4 điểm)
  • Đọc sai từ, sai dấu thanh trừ, ngắt nghỉ hơi ko đúng: 2 lỗi trừ 0,2 điểm.

2. Đọc thầm và làm bài tập (6 điểm)

Câu 1: D

Câu 2: B

Câu 3: C

Câu 4: B

Câu 1, 2, 3, 4: Khoanh đúng mỗi câu cho: 0,5 điểm

Câu 5: Ghi được việc làm thích hợp với thế hệ hs 0,5 đ

Nhớ ơn Bác Hồ em sẽ: Học tập thật tốt, ngoan ngoãn, lễ phép,….

Câu 6: Điền đúng 1 dấu phẩy cho: 0,5 điểm

Trần Quốc Toản mình mặc áo bào đỏ, vai mang cung tên, lưng đeo thanh gươm báu, ngồi trên con ngựa trắng phau..

Câu 7. 1đ

B. Hươu rất nhanh nhẹn, siêng năng và tốt bụng.

Câu 8. Gạch dưới sự vật được so sánh trong câu sau 1đ

Những chùm hoa sấu trắng nuột nhỏ như những chiếc chuông reo.

Câu 9. 1đ

A. chị Gió

Phần II. Rà soát kỹ năng viết chính tả và viết văn.

1. Viết chính tả:

  • Bài trình diễn sạch sẽ, viết đúng chính tả cho: 2 điểm
  • Bài viết sai lỗi chính tả, dấu thanh 3 lỗi trừ 0,5 điểm
  • Toàn bài trình diễn bẩn trừ: 0,25 điểm

2. Tập làm văn:

Thị xã, ngày 20 tháng 11 năm 2019

Nga thân mến!

Mình đã biết được quê Nga rồi đấy! Còn Nga, Nga nói là chưa hề lên thị xã lần nào phải ko? Hè này, Nga ráng lên mình chơi nhé. Mình sẽ dẫn Nga đi chơi công viên, vào cung thiếu nhi, đi nhà lồng thị xã, rồi sau đó chúng mình sẽ vào viện cơ quan sưu tầm của tỉnh xem những hiện vật lịch sử trưng bày ở trong đó, thích lắm Nga ạ! Còn Nga muốn đọc sách tin mình sẽ dẫn Nga tới thư viện. Mình sẽ mượn cho Nga nhiều truyện tranh, từ truyện “Đô-rê-mon” tới “Thám tử nổi danh Cô-nan” hay “Pô-kê-môn” hoặc “Sa-lô-môn” v.v… Truyện gì cùng có. Mình biết Nga là một cô nhỏ thích đọc truyện, thế nào mình cùng nỗ lực giúp Nga thỏa mãn được cái thị hiếu đấy. Vậy Nga nhé! Tranh thủ lên chỗ mình chơi để biết thị xã. Mình sẽ đãi Nga một chầu kem que, kem cốc và vé đi xem phim nữa đó. Hứa hẹn gặp lại Nga nhé!

Bạn gái

(Kí tên)

Song Hương

Xem xét: Đối với những bài đạt điểm tối đa, yêu cầu trình diễn sạch sẽ, ko tẩy xóa, ko mắc lỗi chính tả, chữ viết đẹp.

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt

Môn Tiếng Việt- Lớp 3

(Thời kì 70 phút ko kể giao đề)

I. ĐỌC HIỂU: (30 phút – 7 điểm)

1. Đọc thầm đoạn văn sau:

Ba điều uớc

Ngày xưa, có một chàng thợ rèn tên là Rít. Chàng được một tiên ông tặng cho ba điều ước. Nghĩ trên đời chỉ có vua là sung sướng nhất, Rít ước trở thành vua. Phút chốc, chàng đã đứng trong cung cấm tấp nập người hầu. Nhưng chỉ mấy ngày, chán cảnh ăn ko ngồi rồi, Rít bỏ cung điện ra đi. Lần kia, gặp một người đi buôn, tiền nong nhiều vô kế, Rít lại ước có thật nhiều tiền. Điều ước được thực hiện. Nhưng có của, Rít luôn bị bọn cướp rình rập. Thế là tiền nong cũng chẳng làm chàng vui. Chỉ còn điều ước cuối cùng. Nhìn những trời, Rít ước bay được như mây. Chàng bay khắp nơi, ngắm cảnh trên trời dưới biển. Nhưng mãi rồi cũng chán, chàng lại thèm được trở về quê.

Lò rèn của Rít lại đỏ lửa, ngày đêm vang tiếng búa đe. Sống giữa sự quý trọng của dân làng, Rít thấy sống có ích mới là điều đáng mong ước.

TRUYỆN CỔ TÍCH BA- NA

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất.

Câu 1. Chàng Rít được tiên ông tặng cho những gì ? (M 1 – 0,5 đ)

A. Vàng bạc

B. Lò rèn mới.

C. Ba điều ước

Câu 2: Chuyện gì xảy ra với Rít lúc chàng có của ? (M2 – 0,5 đ)

A. Chán cảnh ăn ko ngồi rồi

B. Luôn bị bọn cướp rình rập

C. Làm chàng vui

Câu 3:Trong bài có mấy hình ảnh so sánh? Là những hình ảnh nào? (M3- 1đ)

A. 1 hình ảnh là:

………………………………………………………………………………………………….

B. 2 hình ảnh là :

………………………………………………………………………………………………….

C. 3 hình ảnh là:

………………………………………………………………………………………………….

Câu 4: Câu chuyện trên muốn nói với ta điều gì? ( M4 – 1 đ)

………………………………………………………………………………………………….

Câu 5. Gạch chân dưới 2 từ chỉ hoạt động trong câu văn sau: (M3 – 0,5 đ)

Chàng bay khắp nơi, ngắm cảnh trên trời dưới biển.

Câu 6. Đặt dấu chấm hay dấu chấm hỏi vào cuối mỗi câu sau cho thích hợp: (M2 – 0,5 đ)

a) Điều gì mới là quan trọng đối với chàng Rít

b) Ba điều ước của chàng Rít ko làm chàng vui

Câu 7: Tìm và ghi lại một câu theo mẫu “Người nào thế nào?” trong bài.(M2 – 1 đ)

……………………………………………………………………………………………………………………………

Câu 8: Khoanh vào chữ cái trước nhóm từ có từ ko cùng nhóm với các từ còn lại ( M1 – 1 đ)

A. dòng sông, mái đình, cây đa, sống động

B. Bố mẹ, ông bà, anh chị, chú bác

C. trẻ em, trẻ thơ, trẻ em, em nhỏ

Câu 9: Viết một câu có sử dụng hình ảnh so sánh theo kiểu so sánh ngang bằng ( M3 – 1 đ)

……………………………………………………………………………………………………………………………

II- Chính tả (3 điểm):

Cây gạo

Cây gạo dẻo dai làm việc sớm hôm, chuyên cần lấy từ đất, nước và ánh sáng. Cây chỉ còn những cành trơ trụi, nom như cằn cỗi. Nhưng ko, dòng nhựa trẻ đang rộn rực khắp thân cây. Xuân tới, tức khắc cây gạo già lại trổ lộc nảy hoa, lại gọi chim chóc tới, cành cây đầy tiếng hót và màu đỏ thắm.

Theo VŨ TÚ NAM

III-Tập làm văn (7 điểm):

Em hãy viết một đoạn văn từ 7 – 10 câu kể về một người nhưng mà em yêu quý.

* ĐỀ KIỂM TRA ĐỌC HỌC KỲ I – KHỐI 3

* Đọc và trả lời câu hỏi (Chú ý: 2 em đọc liền nhau ko đọc cùng một đoạn)

1. Bài “Giọng quê hương”/ 77 đoạn 1 – Trả lời câu hỏi 1

2. Bài “Đất quý đất yêu”/ 85. Đoạn từ “Đây là mảnh đất” tới “một hạt cát nhỏ”– Trả lời câu hỏi 3

3. Bài “Nắng phương Nam”/ 94 đoạn 3 – Trả lời câu hỏi 3 hoặc 4

4. Bài “Người liên lạc nhỏ”/ 112 đoạn 1 – Trả lời câu hỏi 2

5. Bài “Hũ bạc của người cha”/ 121 đoạn 3 và 4 – Trả lời câu hỏi 3 hoặc 4

6. Bài “Đôi bạn”/ 131 đoạn 1 – Trả lời câu hỏi 1 hoặc 2

* BIỂU ĐIỂM: Tổng 3 điểm

– Đọc đủ nghe, rõ ràng, vận tốc đạt yêu cầu: 1 đ

– Đọc đủ tiếng, từ: 1 đ (Sai 1 tiếng trừ 0,25đ)

– Ngắt nghỉ đúng dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 0,5 đ

– Trả lời đúng câu hỏi: 0,5đ

Đáp án Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt

1. Đọc hiểu: 4 điểm

Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án C B A.Nhìn những trời, Rít ước bay được như mây. Lao động (làm việc) mới là có ích nhất. Bay, ngắm Dấu hỏi chấmDấu chấm 
Điểm 0,5 0,5 1 1 0,5 0,5

Câu 7: Viết đúng 1 câu HS đạt điểm tối đa 1 đ

Câu 8: A. 1 điểm

Câu 9: HS đặt câu đúng : 1 đ

2. Chính tả: 3 điểm

– Viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ: 0,5 đ

– Đúng vận tốc, đúng chính tả: 2 đ

– Trình diễn sạch đẹp: 0,5 đ

– Sai 1 lỗi trừ 0,25 đ (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, ko viết hoa đúng quy định)

– Hai lỗi sai hoàn toàn giống nhau chỉ trừ một lần điểm

3. Tập làm văn: 7 điểm

+ Nội dung: 4 đ

– HS viết được đoạn văn 7 -10 câu, có nội dung gồm các ý theo đúng yêu cầu nêu trong đề bài, có câu mở đoạn, kết đoạn.

+ Kỹ năng:

– Viết đúng chính tả : 0,5 đ

– Dùng từ, đặt câu, diễn tả: 2 đ

– Thông minh : 0,5 đ

Xem xét: Những bài viết quá số câu ko cho điểm tối đa.

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt – Đề 1

Họ và tên học trò:………….……………………………..Lớp:……………………….Trường: ……………………Huyện:…………………….. BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KỲ INĂM HỌC: ………..Môn: Tiếng Việt 3Ngày rà soát:……………..Thời kì rà soát (ko kể thời kì phát đề)

A. KIỂM TRA ĐỌC:

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

Thầy cô giáo cho học trò bốc thăm đọc và trả lời một câu hỏi các bài tập đọc từ tuần 10 tới tuần 17.

II. Đọc hiểu: (6 điểm)

Dựa theo nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

ĐƯỜNG VÀO BẢN

Tôi sinh ra và lớn lên ở một bản hẻo lánh gần biên giới phía Bắc. Trục đường từ huyện lị vào bản tôi rất đẹp.

Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to. Nước suối bốn mùa trong veo, rào rạt. Nước trườn qua kẽ đá, lách qua những mỏm đá ngầm tung bọt trắng xóa. Hoa nước bốn mùa xòe cánh trắng như trải thảm hoa đón mời khách xa gần đi về thăm bản.

Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn xuống suối sẽ bắt gặp những đàn cá nhiều màu sắc tung tăng bơi lội. Cá như vẽ hoa, vẽ lá giữa dòng…. Bên trên đường là sườn núi xoai xoải. Núi cứ vươn mình lên cao, cao mãi. Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa. Đi trên đường, thỉnh thoảng khách còn gặp những cây cổ thụ. Có cây trám trắng, trám đen thân cao vút như tới tận trời… Những con lợn ục ịch đi lại ở ven đường, thấy người, giật thót hộc lên những tiếng dữ dội rồi chạy lê cái bụng quét đất. Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

Trục đường đã nhiều lần tống biệt người bản tôi đi công việc xa và cũng đã từng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ. Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.

(Theo Vi Hồng – Hồ Thủy Giang)

1. Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào?

A. núi
B. biển
C. đồng bằng

2. Đoạn văn trên tả cảnh gì?

A. suối
B. tuyến đường
C. suối và tuyến đường

3. Vật gì năm ngang đường vào bản?

A. ngọn núi
B. rừng vầu
C. con suối

4. Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn thấy gì?

A. cá, lợn và gà
B. cá, núi, rừng vầu, cây trám trắng, trám đen, lợn và gà
C. những cây cổ thụ

5. Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh?

A. Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.
B. Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to.
C. Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

6. Điền dấu phẩy vào câu “Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa.”

A. Đường vào bản tôi, phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa
B. Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối, nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa
C. Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo, bọt tung trắng xóa

7. Em hiểu gì về câu “Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.”

………………………………. ……………………………………………

………………………………. ……………………………………………

………………………………. ……………………………………………

8. Đặt một câu có hình ảnh so sánh:

………………………………. ……………………………………………

B. KIỂM TRA VIẾT:

I. Chính tả: (4 điểm)

Âm thanh thị thành

Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc. Từ căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thủ đô. Tiếng ve kêu rền rĩ trong những đám lá cây bên đường. Tiếng kéo lách cách của những người bán thịt bò khô.

Theo Tô Ngọc Hiến

II. Tập làm văn: (6 điểm)

Đề bài: Hãy viết một bức thư ngắn thăm hỏi một người thân nhưng mà em quý mến.

Đáp án – Đề 1:

A. PHẦN ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Đọc trôi chảy, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, vận tốc đạt yêu cầu đạt 4 điểm. Tùy theo mức độ đọc của hs nhưng mà thầy cô giáo cho điểm.

II. Đọc hiểu: (4 điểm)

Câu 1(0,5đ) Câu 2(0,5đ) Câu 3(1đ) Câu 4(1đ) Câu 5(0,5đ) Câu 6(0,5đ)
A C C B A C

Câu 7 và 8 tùy theo mức độ học trò trả lời nhưng mà thầy cô giáo tính điểm.

B. CHÍNH TẢ: (4 điểm)

– Trình diễn đúng, sạch đẹp đạt 4 điểm.

– Sai quá 5 lỗi không kể điểm.

C. TẬP LÀM VĂN: (6 điểm)

– Học trò viết được bức thư đúng yêu cầu, đúng chính tả, diễn tả rõ ý, mạch lạc, trình diễn sạch đẹp đạt 6 điểm.

– Tùy theo mức độ làm bài của học trò nhưng mà thầy cô giáo tính điểm.

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt – Đề 2

A. Đọc (6 điểm)

I. Đọc thành tiếng (2,5 điểm)

HS bốc thăm và đọc một đoạn khoảng 50 tiếng/ phút và trả lời một câu hỏi một trong các bài tập đọc sau:

  1. Nắng phương nam (TV 3 tập 1 trang 94)
  2. Luôn nghĩ tới miền Nam (TV 3 tập 1 trang 100)
  3. Người con của Tây Nguyên (TV 3 tập 1 trang 103)
  4. Cửa Tùng (TV 3 tập 1 trang 109)
  5. Người liên lạc nhỏ (TV 3 tập 1 trang 112)
  6. Hũ bạc của người cha (TV 3 tập 1 trang 121)
  7. Đôi bạn (TV 3 tập 1 trang 130)

II. Đọc hiểu (3,5 điểm)

* Đọc thầm bài: “Cửa Tùng” sau đó khoanh tròn vào ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau.

Cửa Tùng

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp đại dương mênh mông. Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là “Bà chúa của các bãi tắm”. Kì diệu thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển. Rạng đông, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.

Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

Theo Thuỵ Chương

Đọc thầm bài Cửa Tùng, sau đó khoanh vào ý trả lời đúng nhất:

1. Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? (0,5 điểm)

a. Thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng, những rặng phi lao rì rào gió thổi.

b. Những cánh đồng lúa trải dài đôi bờ.

c. Những chiếc thuyền cặp bến hai bờ sông.

2. Những từ ngữ nào mô tả ba sắc thuốc nước biển trong một ngày? (0,5 điểm)

a. Xanh thẫm, vàng tươi, đỏ rực.

b. Xanh nhạt, đỏ tươi, vàng hoe.

c. Hồng nhạt, xanh lơ, xanh lục.

3. Bờ biển Cửa Tùng được so sánh với hình ảnh nào? (0,5 điểm)

a. Một dòng sông.

b. Một tấm vải khổng lồ.

c. Một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim.

4. Trong các từ dưới đây, từ nào là từ chỉ hoạt động? (0,5 điểm)

a. Thuyền

b. Thổi

c. Đỏ

5. Bộ phận nào trong câu: “Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển.” trả lời câu hỏi Người nào (con gì, cái gì)?

a. Cửa Tùng.

b. Có ba sắc thuốc nước biển

c. Nước biển.

Câu 6: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “là gì?” trong câu: “Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tâp.” (0,5 điểm)

Câu 7: Đặt câu “Người nào thế nào?” (0,5 điểm)

B. Viết (4 điểm)

1. Chính tả (2 điểm)

Nghe – viết: Nhà rông ở Tây Nguyên

Gian đầu nhà rông là nơi thờ thần làng, trên vách treo một giỏ mây đựng hòn đá thần. Đó là hòn đá nhưng mà già làng nhặt lấy lúc chọn đất lập làng. Xung quanh hòn đá thần, người ta treo những cành hoa đan bằng tre, vũ khí, nông cụ của ông cha truyền lại và chiêng trống dùng lúc cúng tế.

2. Tập làm văn (2 điểm)

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) kể những điều em biết về nông thôn (hoặc thành thị).

Gợi ý:

  • Nhờ đâu em biết (em biết lúc đi chơi, lúc xem ti vi, lúc nghe kể …..)?
  • Cảnh vật, con người ở nông thôn (hoặc thành thị) có gì đáng yêu?
  • Em thích nhất điều gì?
  • Tình cảm của em về cảnh vật và con người ở nông thôn (hoặc thành thị)?

3. Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt – Đề 3

A: KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng: ( …./5 điểm)

II. Đọc hiểu: (…./5 điểm) (20 phút) – Đọc thầm bài đọc sau:

Đường bờ ruộng sau đêm mưa

Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn như đổ mỡ. Tan học về, các bạn học trò tổ Đức Thượng phải men theo bờ cỏ nhưng mà đi. Các bạn phải lần từng bước một để khỏi trượt chân xuống ruộng.

Chợt một cụ già từ phía trước đi lại. Tay cụ dắt một em nhỏ. Em nhỏ đi trên bờ cỏ còn bà cụ đi trên mặt đường trơn. Vất vả lắm hai bà cháu mới đi được một quãng ngắn. Chẳng người nào bảo người nào, mọi người đều tránh sang một bên để nhường bước cho cụ già và em nhỏ.

Bạn Hương cầm lấy tay cụ:

– Cụ đi lên vệ cỏ kẻo ngã.

Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ:

– Cụ để cháu dắt em nhỏ.

Đi khỏi quãng đường lội, bà cụ cảm động nói:

– Các cháu biết giúp sức người già như thế này là tốt lắm. Bà rất cảm ơn các cháu.

Các em vội đáp:

– Thưa cụ, cụ đừng bận tâm ạ. Thầy giáo và cha mẹ thường dạy chúng cháu phải giúp sức người già và trẻ nhỏ.

(Theo Đạo đức lớp 4, NXBGD – 1978)

Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào ý đúng nhất và hoàn thành tiếp các bài tập sau:

Câu 1 (0,5 điểm): Hương và các bạn gặp bà cụ và em nhỏ trong hoàn cảnh nào?

A. Hai bà cháu cùng đi trên tuyến đường trơn như đổ mỡ.

B. Bà đi trên mặt đường trơn còn em nhỏ đi ở bờ cỏ.

C. Hai bà cháu dắt nhau đi ở bờ cỏ.

Câu 2 (0,5 điểm): Hương và các bạn đã làm gì?

A. Nhường đường và giúp hai bà cháu đi qua quãng đường lội.

B. Nhường đường cho hai bà cháu.

C. Ko nhường đường cho hai bà cháu.

Câu 3 (1 điểm): Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

A. Phải chăm học, chăm làm.

B. Đi tới nơi, về tới chốn.

C. Biết giúp sức người già và trẻ nhỏ.

Câu 4 (1 điểm):

a) Gạch chân từ chỉ hoạt động trong câu: “Tay cụ dắt một em nhỏ.”

b) Từ chỉ đặc điểm trong câu “Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn như đổ mỡ.” là:

A. đổ.

B. mỡ.

C. trơn.

Câu 5 (1 điểm): Câu “Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ” được cấu tạo theo mẫu câu:

A. Người nào là gì?

B. Người nào làm gì?

C. Người nào thế nào?

Câu 6 (1 điểm): Ghi lại câu trong bài có hình ảnh so sánh.

B – KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

1. Chính tả: (5 điểm) – 15 phút

Nghe – viết: Bài Vầng trăng quê em (Tiếng Việt lớp 3, tập 1, trang 142)

2. Tập làm văn (5 điểm) – 25 phút.

Hãy viết một đoạn văn giới thiệu về tổ em.

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt – Đề 4

I. PHẦN ĐỌC (40 PHÚT)

1/ Đọc thầm, trả lời câu hỏi và bài tập:

Dựa và nội dung bài tập đọc: “Người liên lạc nhỏ” (sách Tiếng việt 3, tập 1, trang 112 và 113)

Hãy khoanh trước ý trả lời đúng nhất và thực hiện các câu hỏi theo yêu cầu:

Câu 1: Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì?

A. Đưa thầy mo về cúng cho mẹ ốm.

B. Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán bộ tới vị trí mới.

C, Dẫn đường đưa cán bộ tới gặp giặc Tây.

Câu 2: Vì sao bác cán bộ phải nhập vai một ông già Nùng?

A. Bác cán bộ thích cách ăn mặc của người Nùng.

B. Bác cán bộ luôn yêu núi rừng Việt Bắc.

C. Để dễ hòa đồng với mọi người, làm địch tưởng bác cán bộ là người địa phương.

Câu 3: Cách đi đường của hai bác cháu như thế nào?

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

Câu 4: Sự nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng đã giúp được hai bác cháu điều gì?

A. Khiến bọn giặc vui tươi nên hai bác cháu đã thoát khỏi vòng vây của địch.

B. Khiến bọn giặc ko hề nghi ngờ nên để hai bác cháu đi qua.

C. Khiến nơi ở của người Nùng luôn bị giặc tấn công.

Câu 5: Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh?

A. Ông ké ngồi ngay xuống tảng đá, thản nhiên nhìn bọn lính.

B. Ông ké ngừng lại, tránh sau lưng một tảng đá

C. Những tảng đá ven đường sáng hẳn lên như vui trong nắng sớm.

Câu 6: Đặt câu theo mẫu Người nào thế nào? Để mô tả một bông hoa trong vườn.

II/ Đọc thành tiếng:

Thầy cô giáo cho học trò bốc thăm, sau đó các em sẽ đọc thành tiếng (mỗi học trò đọc một đoạn trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3, tập một khoảng: 1 phút 45 giây – 2 phút 00 giây) và trả lời câu hỏi do thầy cô giáo chọn theo nội dung được quy định như sau:

Bài 1: “Cô giáo tí hon”; đọc đoạn: “Nhỏ treo nón,…mớ tóc mai.” (trang 17 và 18 ).

Bài 2: “Bài tập làm văn”; đọc đoạn: “Tôi cố nghĩ …bài tập làm văn.” (trang 46).

Bài 3: “Nhớ lại buổi đầu đi học”; đọc đoạn: “Hằng năm ,…hôm nay tôi đi học.” (trang 51).

Thời kì rà soát:

* Đọc thầm, trả lời câu hỏi và bài tập trên giấy: 30 phút.

* Đọc thành tiếng: tùy theo tình hình từng lớp, thầy cô giáo tổ chức cho các em rà soát và chấm ngay tại lớp.

II. PHẦN VIẾT (40 phút)

I/ Phần chính tả: (nghe – viết) bài: “Ông ngoại” Sách Tiếng việt 3, trang 34).

Viết đoạn từ: “Thành thị …………. chữ cái trước hết.”

II/ Phần Tập làm văn:

Em hãy viết một đoạn văn (khoảng 5 đén 7 câu) kể những điều em biết về nông thôn (hoặc thành thị) theo gợi ý sau:

+ Nhờ đâu em biết (em biết lúc đi chơi, lúc xem ti vi, lúc nghe kể …..)?

+ Cảnh vật, con người ở nông thôn (hoặc thành thị ) có gì đáng yêu?

+ Điều gì làm em thích và đáng nhớ nhất?

+ Tình cảm của em về cảnh vật và con người ở nông thôn (hoặc thành thị)?

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3

Họ và tên: ……………………………………………. …………….Lớp:…………….

Thầy cô giáo coi:…………………….. Thầy cô giáo chấm:………………………………….

Phần I.

I. Đọc thành tiếng (35 phút)

Đọc một đoạn trong các bài tập đọc: Đất quý, đất yêu; Nắng phương Nam; Cửa Tùng; Người liên lạc nhỏ; Nhà rông ở Tây Nguyên; Hũ bạc của người cha; Mồ Côi xử kiện

(Tài liệu HD Tiếng việt tập 1B – lớp 3)

II. Đọc thầm bài đoạn văn sau (30 phút)

CÓ NHỮNG MÙA ĐÔNG

Có một mùa đông, Bác Hồ sống bên nước Anh. Lúc đấy Bác còn trẻ. Bác làm việc cào tuyết trong một trường học để có tiền sinh sống. Công việc này rất nhọc nhằn. Mình Bác đẫm mồ hôi, nhưng tay chân thì lạnh cóng. Sau tám giờ làm việc, Bác vừa mệt vừa đói.

Lại có những mùa đông, Bác Hồ sống ở Pa-ri, thủ đô nước Pháp. Bác trọ trong một khách sạn rẻ tiền ở xóm lao động. Buổi sáng, trước lúc đi làm, Bác để một viên gạch vào bếp lò. Tối về Bác lấy viên gạch ra, bọc nó vào một tờ giấy báo cũ, để xuống dưới đệm nằm cho đỡ lạnh

Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng và làm bài tập sau:

Câu 1. Bác trọ ở đâu?

A. Khách sạn rẻ tiền.

B. Trọ nhà dân

C. Khách sạn sang trọng

Câu 2. Lúc ở nước Anh, Bác Hồ phải làm nghề gì để sinh sống?

A. Cào tuyết trong một trường học.

B. Viết báo.

C. Làm đầu bếp trong một quán ăn.

Câu 3. Hồi ở Pháp, mùa đông Bác phải làm gì để chống rét?

A. Dùng lò sưởi.

B. Dùng viên gạch nướng lên để sưởi.

C. Mặc thêm áo cũ vào trong người cho ấm.

Câu 4. Bác Hồ phải chịu đựng gian truân như thế để làm gì?

A. Để kiếm tiền giúp sức gia đình.

B. Để theo học đại học.

C. Để tìm cách đánh giặc Pháp, giành độc lập cho dân tộc.

Câu 5. Nhớ ơn Bác Hồ em sẽ làm gì?

…………………………………………………………………………………………………………..

Câu 6. Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau.

Trần Quốc Toản mình mặc áo bào đỏ vai mang cung tên lưng đeo thanh gươm báu ngồi trên con ngựa trắng phau.

Câu 7. Câu nào dưới đây được viết theo mẫu Người nào – Thế nào?

A. Hươu là một đứa con ngoan.

B. Hươu rất nhanh nhẹn, siêng năng và tốt bụng.

C. Hươu xin phép mẹ tới thăm bác Gấu.

Câu 8. Gạch dưới sự vật được so sánh trong câu sau

Những chùm hoa sấu trắng nuột nhỏ như những chiếc chuông reo.

Câu 9. Sự vật nào được nhân hóa trong câu văn sau?

Chị gió còn dong chơi trên khắp các cánh đồng, ngọn núi.

A. chị Gió

B. cánh đồng

C. ngọn núi

Phần II.

1. Chính tả (Nghe – viết)

Viết bài: Đôi bạn – Viết đoạn 3 của bài

(TLDH – T.Việt 3 – tập 1B- Trang 82) (15 phút)

2. Tập làm văn

Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về tổ của em. (25 phút)

Đáp án Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3

Phần I. Rà soát kỹ năng đọc và tri thức Tiếng Việt

1. Đọc thành tiếng 4 điểm

Học trò đọc trôi chảy, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng: 4 điểm

Đọc sai từ, sai dấu thanh trừ, ngắt nghỉ hơi ko đúng: 2 lỗi trừ 0,2 điểm.

2. Đọc thầm và làm bài tập 6 điểm

+ Câu 1, 2, 3, 4: Khoanh đúng mỗi câu cho: 0,5 điểm

+ Câu 5: Ghi được việc làm thích hợp với thế hệ hs 0,5 đ

+ Câu 6: Điền đúng 1 dấu phẩy cho: 0,5 điểm

Trần Quốc Toản mình mặc áo bào đỏ, vai mang cung tên, lưng đeo thanh gươm báu, ngồi trên con ngựa trắng phau..

Câu 7. Câu nào dưới đây được viết theo mẫu Người nào – Thế nào? 1đ (Đáp án đúng được bôi đậm)

A. Hươu là một đứa con ngoan.

B. Hươu rất nhanh nhẹn, siêng năng và tốt bụng.

C. Hươu xin phép mẹ tới thăm bác Gấu.

Câu 8. Gạch dưới sự vật được so sánh trong câu sau 1đ

Những chùm hoa sấu trắng nuột nhỏ như những chiếc chuông reo.

Câu 9. Sự vật nào được nhân hóa trong câu văn sau? 1đ (Đáp án đúng được bôi đậm)

Chị gió còn dong chơi trên khắp các cánh đồng, ngọn núi.

A. chị Gió

B. cánh đồng

C. ngọn núi

Phần II. Rà soát kỹ năng viết chính tả và viết văn.

1. Viết chính tả:

  • Bài trình diễn sạch sẽ, viết đúng chính tả cho: 2 điểm
  • Bài viết sai lỗi chính tả, dấu thanh 3 lỗi trừ 0,5 điểm
  • Toàn bài trình diễn bẩn trừ: 0,25 điểm

2. Tập làm văn:

  • Viết được đoạn văn giới thiệu về tổ theo đúng yêu cầu, diễn tả rõ ràng, dùng từ đúng.
  • Giới thiệu được các thành viên trong tổ. Số bạn nam, số bạn nữ.
  • Nêu được đặc điểm của từng bạn
  • Cảm nhận về tổ của mình.

Xem xét: Đối với những bài đạt điểm tối đa, yêu cầu trình diễn sạch sẽ, ko tẩy xóa, ko mắc lỗi chính tả, chữ viết đẹp.

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3 – Đề 2

UBND HUYỆN…………TRƯỜNG ……………….  ĐỀ KIỂM TRA KSCL CUỐI HỌC KÌ INăm học 2018 – 2019Môn Tiếng Việt 3

(Thời kì làm bài 40 phút)

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)

1. ĐỌC THÀNH TIẾNG (4 điểm)

Thầy cô giáo gọi học trò lên bốc thăm đọc một trong các bài tập đọc đã học, từ tuần 1 tới tuần 17, SGK TV3 tập 1.

2. ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP. (6 điểm)

Đọc thầm bài: “Đường vào bản”

Dựa theo nội dung bài đọc, trả lời câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ trước câu HS trả lời đúng:

Câu 1: (1 điểm)

Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào?

a) Vùng núi.

b) Vùng biển

c) Vùng đồng bằng

Câu 2: (1 điểm) Vật gì nằm ngang đường vào bản?

a) Một ngọn núi.

b) Một rừng vầu.

c) Một con suối.

Câu 3: (1 điểm)

Em hãy nêu mục tiêu chính của đoạn văn trên?

…………………………………………………………………..……………

Câu 4: (1 điểm)

Đoạn văn trên có mấy hình ảnh so sánh?

a) Một hình ảnh

b) Hai hình ảnh

c) Ba hình ảnh

Câu 5: (1 điểm)

Gạch chân dưới từ chỉ đặc điểm trong các câu sau

a. Bông hoa cúc màu vàng rất đẹp.

b. Đồng lúa xanh mênh mông.

c. Lông thỏ mịn như nhung.

Câu 6: (1 điểm)

Em hãy viết một câu và xác định câu đó được viết theo mẫu câu nào.

……………………………………………………………………………………………………..

B. KIỂM TRA VIẾT ( 5 điểm)

1. Chính tả: 2 điểm

Bài “Về quê ngoại” ( Đoạn viết: Em về quê ngoại ……êm đềm. SGK TV3 tập 1 trang 133.)

2. Tập làm văn: 3 điểm

Đề bài: Viết một bức thư cho người thân để hỏi thăm sức khỏe và kể về tình hình học tập của em.

 Đáp án Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3

A. ĐỌC HIỂU: 10 điểm

1. ĐỌC THÀNH TIẾNG (4 điểm)

Rà soát các bài tập đọc giữa HKI; theo hình thức cho HS bắt thăm. Thầy cô giáo thẩm định, ghi điểm dựa vào các yêu cầu sau:

– Đọc đúng tiếng, từ, rõ ràng, rành mạch: 1 điểm

– Ngắt, nghỉ đúng ở các dấu câu 0,25 điểm.

– Vận tốc đọc đạt yêu cầu 0,25 điểm.

2. ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP.(6 điểm)

Câu 1.(1 điểm). Đáp án a

Câu 2.(1 điểm). Đáp án c

Câu 3.(1 điểm). Tả tuyến đường vào bản rất đẹp

Câu 4.(1 điểm). Đáp án b

Câu 5. (1 điểm). Đáp án đúng: a) vàng; b) xanh; c) mịn.

Câu 6. (1 điểm).

B. KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm

1. CHÍNH TẢ: 4 điểm

– Bài viết ko mắc lỗi chính tả, viết chữ rõ ràng, trình diễn sạch đẹp: 4 điểm .

– Mỗi lỗi chính tả trong bài viết ( sai lẫn phụ âm đầu hoặc vần , thanh , ko viết hoa đúng quy định ) trừ 0,25 điểm .

* Xem xét: Nếu chữ viết mập mờ, sai độ cao – khoảng cách, trình diễn bẩn …trừ 0,25 điểm .

2. TẬP LÀM VĂN: Viết đoạn văn6 điểm

– HS viết được một bức thư để hỏi thăm sức khỏe và kể về tình hình học tập của mình theo yêu cầu đạt 6 điểm .

– HS viết đúng cấu trúc một bức thư nhưng chưa đủ ý thì đạt 5 điểm .

– Tùy theo từng bài HS viết GV có thể cho 2 – 1,5 – 1 hoặc 0,5 điểm .

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3 – Đề 3

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6đ) (Thời kì: 20 phút)

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp đại dương mênh mông. Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là “Bà chúa của các bãi tắm”. Kì diệu thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển. Rạng đông, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.

Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

Theo Thuỵ Chương

Câu 1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Vùng biển.

B. Vùng núi.

C. Vùng đồng bằng.

Câu 2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. 1 sắc màu.

B. 2 sắc màu.

C. 3 sắc màu.

D. 4 sắc màu

Câu 3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Xanh lơ, xanh lục

B. Nước biển

C. Chiều tà

Câu 4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Đôi bờ thôn xóm nước màu xanh của luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

C. Nơi dòng bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng.

Câu 5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

…………………………………………………………………………………………………………………..

Câu 6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Người nào là gì?

B. Người nào làm gì?

C. Người nào thế nào?

Câu 7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào □ trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca □ Xta-xích I-go □ cả ba bạn đều bịa đặt □ Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa □

Câu 8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

…………………………………………………………………………………………………….

B. Rà soát viết (10đ) (Thời kì: 40 phút)

1. Chính tả nghe – viết (4đ) (15 phút)

Bài viết: Vầng trăng quê em. SGK TV3 tập 1/142.

2. Tập làm văn (6đ) (25 phút)

Viết một đoạn văn ngắn (6-8 câu) kể về thị thành nơi em đang ở.

Đáp án Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, vận tốc đọc đạt yêu cầu: 1đ

– Đọc đúng tiếng, từ (ko đọc sai quá 5 tiếng): 1đ

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1đ

– Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1đ

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6 điểm)

1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

A. Vùng biển.

2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

C. 3 sắc màu.

3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

A. Xanh lơ, xanh lục

4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

Giữ vệ sinh môi trường, ko xả rác xuống biển…

6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

B. Người nào làm gì?

7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào □ trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca, Xta-xích, I-go cả ba bạn đều bịa đặt. Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa.

(Đặt đúng mỗi dấu câu được: 0,25đ)

8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

(Đặt đúng mỗi câu được: 0,2đ)

B. Rà soát viết (10đ)

1. Chính tả nghe – viết (4đ)

– Vận tốc đạt yêu cầu: 1đ

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1đ

– Viết đúng chính tả (ko mắc quá 5 lỗi): 1đ. (Sai 1 lỗi trừ 0,1đ, 2 lỗi trừ 0,25đ)

– Trình diễn đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1đ

2. Tập làm văn (6đ)

– Nội dung: Viết được đoạn văn gồm các ý theo đúng yêu cầu của đề bài: 3đ

– Kỹ năng:

+ Điểm tối đa cho kỹ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1đ

+ Điểm tối đa cho kỹ năng dùng từ, đặt câu: 1đ

+ Điểm tối đa cho phần thông minh: 1đ

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt

Trường TH ……………. Rà soát cuối học kì I
Môn: Tiếng việt
Thời kì: 60 phút

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)

Phần: ĐỌC THÀNH TIẾNG (Ngày …/12/2020)

I/ Rà soát đọc thành tiếng: (6đ)

1/ Bài “Đôi bạn” (SGK-TV3, tập I, trang 130-131)

– Học trò đọc (5đ) đoạn 1: “Thành và Mến là đôi bạn … nhấp nhánh như sao sa”.

– Và trả lời 1 câu hỏi (1đ): Thành và Mến là đôi bạn vào dịp nào? (Trả lời: kết giao từ ngày nhỏ, lúc giặc Mỹ ném bom miền bắc, gia đình Thành phải rời thị thành sơ tán về quê Mến ở nông thôn.)

+ Hoặc: Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã cái gì cũng lạ? (Trả lời: Có nhiều phố, phố nào cũng san sát, cái cao cái thấp ko giống như ở quê; xe pháo đi lại nườm nượp; đêm tối đèn điện nhấp nhánh như sao.)

2/ Bài “Đôi bạn” (SGK-TV3, tập I, trang 130-131)

– Học trò đọc (5đ) đoạn 2: “Chỗ vui nhất là công viên … đưa vào bờ.”.

– Và trả lời 1 câu hỏi (1đ): Ở công viên có những trò chơi nào? (Trả lời: Có cầu trượt, đu quay)

+ Hoặc: Ở công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen? (Trả lời: Nghe tiếng kêu cứu, Mến tức khắc lao xuống hồ cứu một em nhỏ đang vùng vẫy vô vọng.)

+ Hoặc: Qua hành động Mến cứu em bạn, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? (Trả lời: Mến rất dũng cảm và sẵn sàng giúp sức người khác, ko sợ nguy hiểm tới tính mệnh.)

3/ Bài “Người liên lạc nhỏ” (SGK-TV3, tập I, trang 112-113)

– Học trò đọc (5đ) đoạn 1: “Sáng hôm đấy, … tránh vào ven đường”.

– Và trả lời 1 câu hỏi (1đ): Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì? (Trả lời: Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán bộ tới vị trí mới.)

+ Hoặc: Vì sao bác cán bộ phải nhập vai một ông già Nùng ? (Trả lời: Vì vùng này là vùng người Nùng ở. Vào vai ông già Nùng để dễ hòa đồng với mọi người để che mắt địch, tưởng ông cụ là người địa phương.)

+ Hoặc: Cách đi đường của hai bác cháu như thế nào? (Trả lời: Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn đi trước, ông ké lững thững theo sau; gặp điều gì đáng ngờ Kim Đồng làm hiệu để ông ké tránh vào ven đường.)

4/ Bài “Đất quý, đất yêu” (SGK-TV3, tập I, trang 84-85)

– Học trò đọc (5đ) đoạn 2: “Lúc hai người khách … một hạt cát nhỏ”.

– Và trả lời 1 câu hỏi (1đ): Lúc khách xuống tàu, có điều gì bất thần xảy ra? (Trả lời: Viên quan bảo khách ngừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước.)

+ Hoặc: Vì sao người dân ở đây ko để khách mang đi những hạt đất nhỏ? (Trả lời: Vì họ coi đất của quê hương là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.)

II. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (4điểm)

Em hãy đọc thầm đoạn sau đây, rồi ghi lại X vào ô trống trước ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi phía dưới:

Âm thanh thành phốHồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc. Từ căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn của thủ đô. Tiếng ve kêu rền rĩ trong những đám lá cây bên đường. Tiếng kéo lách cách của những người bán thịt bò khô. Tiếng còi oto xin đường gay gắt. Tiếng còi tàu hoả thét lớn và tiếng bánh sắt lăn trên đường ray ầm ầm.Rồi tất cả như yên lặng hẳn để nghe tiếng đàn vi-ô-lông trên một cái ban công, tiếng pi-a-nô ở một căn gác.Hải đã ra Cẩm Phả nhận công việc. Mỗi dịp về Hà Nội, Hải thích ngồi lặng hàng giờ để nghe bạn anh trình diễn bản nhạc Ánh trăng của Bét-tô-ven bằng đàn pi-a-nô. Anh cảm thấy thư thái và đầu óc bớt căng thẳng.Theo TÔ NGỌC HIẾN

1/ Lúc còn đi học, anh Hải say mê gì?

a/ Anh Hải say mê nghe âm thanh thị thành.

b/ Anh Hải rất say mê âm nhạc.

c/ Anh Hải rất say mê đàn.

d/ Anh Hải rất say tiếng sóng.

2/ Hằng ngày, anh Hải nghe thấy những âm thanh nào?

a/ Âm thanh náo nhiệt, ồn của thị thành.

b/ Âm thanh của tiếng đàn vi-ô-lông, tiếng pi-a-nô.

c/ Tiếng ve kêu rền rĩ, tiếng kéo lách cách của những người bán thịt bị khô, tiếng còi oto gay gắt, tiếng còi tàu hoả thét lớn và tiếng bánh xe sắt lăn ầm ầm, tiếng đàn vi-ô-lông và pi-a-nô..

d/ Tiếng ve kêu rền rĩ, tiếng kéo lách cách của những người bán hàng rông rao hàng, tiếng còi xe máy xin đường, tiếng còi tàu thủy thét lớn và tiếng đàn vi-ô-lông và pi-a-nô.

3/ Câu: Bác nông dân đang cày ruộng trên cánh đồng. thuộc kiểu câu nào?

a/ Người nào là gì ?

b/ Người nào làm gì?.

c/ Người nào thế nào?

d/ Người nào làm gì, thế nào?.

4/ Câu truyện Âm thanh thị thành có ý nghĩa gì?

….……………………………………………………………………………….

B. Rà soát viết: (10 điểm)

I/ Chính tả: () Thời kì: 40 phút.

1/ Thầy cô giáo đọc cho học trò viết vào giấy ô li (nghe – viết):

Nghe – viết: bài “Mùa hoa sấu” (từ Vào những ngày cuối xuân,…. tới một chiếc lá đang rơi tương tự) – (trang 73, sách Tiếng Việt 3- Tập 1).

2/ Nhận định, cho điểm:

a/ Bài viết ko mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình diễn sạch sẽ cho 5 điểm. Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; chữ thường – chữ hoa) trừ 0,5 điểm.

b/ Chú ý: Chữ viết ko rã ràng, sai về độ cao – khoảng cách – kiểu chữ, hoặc trình diễn bẩn … bị trừ 1 điểm toàn bài. Hoặc tuỳ mức độ trừ điểm (như trừ: 0,75đ; 0,5đ; 0,25đ).

II/ Tập làm văn: (5đ) Thời kì: 40 phút. HS làm vào giấy ô li.

Đề bài: Viết một đoạn văn ngắn (5- 7 câu) kể về một người láng giềng nhưng mà em yêu quý.

Đáp án Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt

I/ Đọc thành tiếng: (6đ)

– Thầy cô giáo ghi số 1, 2, 3, 4 vào phiếu cho học trò bốc thăm và đọc thành tiếng đoạn văn đó, sau đó trả lời 1 câu hỏi. Thầy cô giáo tuần tự rà soát từng học trò.

– Học trò đọc đúng, rõ ràng, ko sai, trôi chảy … cho 5 điểm. Còn đọc sai, chậm, chưa rõ, … tuỳ mức độ cho điểm (như: 4,75đ; 4,5đ; 4,25đ; 4đ; 3,75đ; 3,5đ; 3,25đ; 3đ; 2,75đ; 2,5đ; 2,25đ; 2đ; 1,75đ; 1,5đ; 1,25đ; 1đ; 0,75đ; 0,5đ; 0,25đ; 0đ.)

– Và trả lời đúng ý câu hỏi cho 1 điểm. Còn chưa đủ ý, chưa rõ ràng … tuỳ mức độ cho điểm (như: 0,75đ; 0,5đ; 0,25đ; 0đ.)

II/ Đọc thầm: Từ câu 1 tới câu 3 (3 điểm). Mỗi câu đúng 1 điểm.

Riêng câu 4 học trò nêu nôi dung câu chuyện thì được 1 điểm

Câu 1 2 3 4
Đáp án b c b ….…………

B. Rà soát viết (10 điểm)

1. Chính tả: Nghe – viết (điểm)

+ Bài viết ko mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, đúng độ cao, đúng khoảng cách, trình diễn đúng đoạn văn. (2 điểm)

+ Sai – lẫn 2 lỗi chính tả trong bài viết về âm, vần, thanh, ko viết hoa đúng quy định trừ 0,5 điểm.

2. Tập làm văn. (điểm) Đảm bảo các yêu cầu:

Bài mẫu:

Cô Lan là người láng giềng nhưng mà em rất yêu quí. Năm nay, cô đã ngoài 30 tuổi. Cô là một kĩ sư nông nghiệp. Hằng ngày cô luôn bận rộn với công việc nghiên cứu “giống cây trồng, vật nuôi”. Cô đã giúp bà con ở quê em cách trồng trọt, cách chăn nuôi tăng năng suất. Gia đình em rất quý mến cô, trân trọng việc làm của cô. Đối với gia đình em, cô rất thân thiện và thân thiết, cô còn quan tâm tới việc học của em. Cô thường khuyên em phải chăm lo học tập vâng lời thầy cô và bố mẹ. Em rất hàm ân cô, em xem cô như người thân trong gia đình của mình.

2/ Nhận định, cho điểm:

– Học trò viết được đoạn văn từ 5 tới 10 câu theo gợi ý của bài; câu văn dùng từ đúng, ko sai ngữ pháp; chữ viết rõ ràng, sạch sẽ cho 5 điểm.

– Hoặc tuỳ theo mức độ sơ sót về ý, về diễn tả và chữ viết, có thể cho các mức điểm: 4,75; 4,5; 4,25; 4; 3,75; 3,5; 3,25; 3; 2,75; 2,5; 2,25; 2; 1,75; 1,5; 1,25; 1; 0,75; 0,5; 0,25).

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt

Họ tên học trò:……………………………………Lớp:……………

I. Chính tả – Nghe viết:

Thầy cô giáo đọc cho học trò viết

Bác Hồ rèn luyện thân thể

Bác Hồ rất chăm rèn luyện thân thể. Hồi ở chiến khu Việt Bắc, sáng nào Bác cũng dậy sớm luyện tập. Bác tập chạy ở bờ suối. Bác còn tập leo núi. Bác chọn những ngọn núi nào cao nhất trong vùng để leo lên với đôi bàn chân ko.Có đồng chí nhắc:

– Bác nên đi giày cho khỏi đau chân.

– Cảm ơn chú.Bác tập leo chân ko cho quen.

Sau giờ tập, Bác tắm nước lạnh để luyện chịu đựng với giá rét.

Theo Đầu nguồn

II. PHẦN ĐỌC- HIỂU:

Cho văn bản sau:

Mạo hiểm

Có hai hạt giống nằm cạnh nhau trên mảnh đất mùa xuân phì nhiêu. Hạt thứ nhất nói:

– Tôi muốn mọc thành cây. Tôi muốn đâm rễ sâu xuống đất, vươn mầm lên cao, nhú chồi non đón mùa xuân đang tới. Tôi ước ao được đón ánh mặt trời mơn man trên lá và những giọt sương óng ánh đọng lại trên hoa.

Thế là hạt thứ nhất vươn mình một cách mạnh mẽ và đầy quyết tâm, bất chấp mọi trở ngại. Hạt thứ hai nói:

– Tôi sợ lắm. Tôi sợ đối diện với bóng tối lúc rễ của tôi đâm xuống đất. Tôi sợ làm tổn thương những măng non yếu ớt của tôi lúc vươn mình lên khỏi mặt đất cứng này. Tôi sợ lũ ốc sên sẽ nghiến ngấu đám chồi non của tôi mất. Tôi sợ lũ trẻ nhỏ sẽ ngắt hoa lúc tôi vừa mới nở. Ko, tôi sẽ nằm đây cho an toàn.

Thế là hạt thứ hai tiếp tục đợi. Một con gà mái bới đất tìm món điểm tâm, nó tóm ngay hạt thứ hai và nuốt trôi

Theo Hạt giống tâm hồn

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc tuân theo câu hỏi.

Câu 1: Hai hạt mầm đã trao đổi với nhau về vấn đề gì?

A. Hai hạt mầm nói sẽ cùng nhau đi tới một mảnh đất phì nhiêu hơn.

B. Hai hạt mầm trao đổi với nhau về việc muốn mọc thành cây.

C. Hai hạt mầm trao đổi với nhau về cách hút chất dinh dưỡng dưới lòng đất.

D. Hai hạt mầm trao đổi với nhau về việc sẽ sinh ra các hạt mầm nhỏ nhỏ tiếp theo.

Câu 2: Hạt mầm thứ nhất suy nghĩ điều gì lúc vươn mình lên đất?

A. Muốn mọc thành cây, đâm rễ xuống đất, đón ánh mặt trời và sợ tổn thương chồi non

B. Muốn mọc thành cây, vươn mầm nhú chồi non và sợ lũ ốc.

C. Muốn mọc thành cây, sợ lũ ốc, sợ đất cứng, sợ lũ trẻ ngắt hoa.

D. Muốn mọc thành cây, đâm rễ xuống đất, vươn mầm và nhú chồi non.

Câu 3: Cặp từ trái nghĩa nào tượng trưng cho suy nghĩ của hai hạt mầm?

A. Tích cực- tiêu cực

B. Quyết tâm- lo lắng

C. Nỗ lực – nhút nhát

D. Hành động – nản lòng

Câu 4: Sau lúc hy vọng, kết quả hạt mầm thứ hai thu được gì?

A. Hạt mầm thứ hai bị kiến tha đi.

B. Trở thành một cây mầm tươi đẹp

C. Hạt mầm thứ hai bị gà ăn

D. Trở thành một cây mầm bị thối.

Câu 5: Qua câu chuyện trên em học được gì từ hạt mầm thứ nhất?

…………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………..

Câu 6: Đặt câu hỏi với bộ phận in đậm dưới đây:

a, Hai hạt giống nằm cạnh nhau trên mảnh đất mùa xuân phì nhiêu.

b, Thế là hạt thứ hai tiếp tục đợi.

Câu 7: Câu văn nào dưới đây có sử dụng hình ảnh so sánh? (chọn nhiều đáp án)

A. Đêm tối ở thị thành ồn ã, sôi động chứ ko yên tĩnh như ở quê.

B. Cả đàn ong là một khối hoà thuận.

C. Cây mai cao trên hai mét, dáng thanh, thân thẳng như thân trúc.

Câu 8: Các từ chỉ hoạt động trạng thái trong câu: “Tôi ước ao được đón ánh mặt trời mơn man trên lá và những giọt sương óng ánh đọng lại trên hoa” là:

…………………………………………………………………………………………………………..

III. Tập làm văn:

Đề bài: Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5- 10 câu kể về một người láng giềng nhưng mà em quý mến

PHẦN ĐỌC THÀNH TIẾNG

Phiếu 1: Em hãy đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Cây vú sữa

Thân cây vú sữa thẳng, da sần sùi. Từ thân mọc ra rất nhiều cành dài. Lá của nó mới thật đặc thù. Nó có một mặt thì xanh mơn mởn, một mặt lại có màu đỏ nâu. Vào độ cuối xuân lúc tiết trời còn mát rượi thì cũng là lúc những măng non hé nở. Rồi hoa nở lúc nào chẳng người nào hay, chỉ biết mùi thơm nhẹ thoảng phảng phất quanh vườn. Sang hè, những quả vú sữa nhỏ như đầu ngón tay út chòi ra.

Phỏng theo: Trần Thu Trang

Câu hỏi 1: Lá của cây vú sữa đặc thù với mỗi mặt màu gì?

Phiếu 2: Em hãy đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi .

Chim sẻ, ếch và cào cào

Chim sẻ, ếch và cào cào là ba bạn thân. Một hôm trên đường đi chơi chúng gặp một cái ao to. Chim sẻ có thể bay qua, ếch có thể bơi sang nhưng cào cào thì ko có cách nào sang bờ bên kia được. Chúng bèn họp nhau lại bàn cách để cùng sang được bên kia bờ ao. Thế là chim sẻ mang về một chiếc lá to, cào cào ngồi trên chiếc lá, ếch bơi và đẩy chiếc lá đó qua ao. Thế là tất cả cùng sang được bờ bên kia.

TLCH: Chim sẻ, ếch và cào cào làm thế nào để cả ba cùng sang được bờ bên kia?

Đáp án Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt

I. Phần đọc thành tiếng:

– Học trò đọc rõ ràng, mạch lạc, ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đúng vận tốc, khoảng từ 50 -> 60 tiếng / phút

– Trả lời đúng câu hỏi:

Phiếu 1: Lá của cây vú sữa đặc thù: nó có một mặt thì xanh mơn mởn, một mặt lại có màu đỏ nâu.

Phiếu 2: Chúng họp nhau lại, dùng chiếc lá to cho cào cào ngồi trên, ếch bơi và đẩy chiếc lá đó qua ao.

II. Phần đọc hiểu:

Đáp án

Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 7
B D A C A, C

Câu 5: Qua câu chuyện trên, em học được từ hạt mầm thứ nhất là: phải luôn suy nghĩ tích cực, ko ngại khó khăn và luôn nỗ lực để đạt được kết quả tốt nhất.

Câu 6:

a, Hai hạt giống nằm cạnh nhau trên mảnh đất mùa xuân như thế nào?

b, Cái gì tiếp tục đợi?

Câu 8:

  • Hoạt động: ước ao, đón, đọng
  • Trạng thái: mơn man và óng ánh

III. Phần rà soát viết

1. Chính tả

+ Bài viết ko mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng,trình diễn đúng hình thức bài chính tả

+ Sửa lỗi chính tả trong bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; ko viết hoa đúng quy định)

2. Tập làm văn

* Bài làm đảm bảo các yêu cầu sau

1. Người láng giềng nhưng mà em yêu quý là người nào? Người đó bao nhiêu tuổi?

  • Nêu được nghề nghiệp. Công việc hàng ngày của người đó như thế nào?
  • Nêu được vài nét về hình dáng, tính tình nổi trội của người đó.
  • Tình cảm của em và người láng giềng đó.

Mẫu:

Trong xóm, em quý mến nhất là bác Hà, tổ trưởng của khu phố em.

Bác Hà năm nay đã ngoài 50 tuổi rồi, bác mở tiệm tạp hóa gần nhà em. Bác đấy có dáng cao gầy, mắt sáng, tính tình lại vui vẻ Bác rất hài hòa, quan tâm tới mọi người, nhất là đối với gia đình của em. Lúc rảnh rỗi, bác lại sang nhà em hỏi han trò chuyện và còn kể cho em nghe chuyện cổ tích hay thật là hay. Cả xóm em người nào cũng yêu quý bác Hà vì bác đấy hiền lành và tốt bụng.

2. Chữ viết, chính tả:

Chữ viết rõ ràng, trình diễn bài viết sạch sẽ, có đủ bố cục đoạn văn.

+ Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, ko mắc lỗi chính tả

3. Thông minh: Có 1 trong 3 sự thông minh sau

– Có ý riêng, lạ mắt.

– Có dùng từ gợi tả hình ảnh,âm thanh.

– Viết câu văn có xúc cảm hoặc câu văn diễn tả hay.

Đề thi Giữa kì 1 Tiếng Việt 3

Thời kì: 60 phút

A. Rà soát Đọc

I. Đọc thành tiếng ( 6đ): GV làm thăm một trong các bài tập đọc đã học và trả lời một câu hỏi thích hợp với nội dung bài

II. Đọc thầm và trả lời câu hỏi: ” Trận bóng dưới lòng phố” – Tr 54

Khoanh vào trước câu trả lời đúng nhất.(4 điểm)

Câu 1. Vì sao trận bóng lại tạm ngừng lần đầu?

A. Vì các bạn bị cảnh sát đuổi.

B. Vì Long mải đá bóng suýt tông vào xe gắn máy.

C. Cả hai ý trên.

Câu 2. Vì sao trận bóng phải ngừng hẳn?

A. Vì Quang đã sút bóng vào người ông nội mình.

B. Vì các bạn mệt ko đá bóng nữa.

C. Quang sút bóng vào một cụ già đi đường làm cụ bị thương.

Câu 3. Ý nghĩa của câu chuyện:

A. Phải biết nghe lời người lớn.

B. Phải biết ăn năn lúc gây tai hoạ cho người khác.

C. Phải tôn trọng quy định về trật tự nơi công cộng và tôn trọng luật giao thông.

Câu 4. Trong câu

“Tiếng suối trong như tiếng hát xa

Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.”

Có các sự vật được so sánh với nhau là:

B. Rà soát Viết

I. Chính tả.( Nghe –Viết) ” Ông ngoại” ( tr34) ( 4điểm) Từ đầu tới chữ cái trước hết

Bài tập Điền vào chỗ trống ” n” hay “l” ( 1điểm)

Cái … ọ …ục bình …óng ….ánh …ước …on

II. Tập làm văn: Hãy viết một đoạn văn ngắn ( 6 tới 8 câu) kể lại buổi đầu em đi học (5đ)

Đề thi Cuối kì 1 Tiếng Việt 3

Thời kì: 60 phút

A. Rà soát Đọc

I. Đọc thành tiếng: (6 điểm)

Bài đọc: …………………………………………..

II. Đọc hiểu: 4 điểm

Đọc thầm bài đọc dưới đây

CHÕ BÁNH KHÚC CỦA DÌ TÔI

Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc.

Cây rau khúc rất nhỏ, chỉ bằng một mầm cỏ non mới nhú. Lá rau khúc như mạ bạc, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng. Những hạt sương sớm đậu trên lá long lanh như những đèn điện pha lê. Hai dì cháu tôi hái đầy rổ mới về.

… Ngủ một giấc dậy, tôi đã thấy dì mang chõ bánh lên. Vung vừa mở ra, hơi nóng bốc ngun ngút. Những cái bánh màu rêu xanh trong áo xôi nếp trắng được đặt vào những miếng lá chuối hơ qua lửa thật mềm, trông như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xẻo, pha hạt tiêu. Cắn một miếng bánh thì như thấy cả hương đồng, cỏ nội gói vào trong đó.

Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

(Theo Ngô Văn Phú)

Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh vào chữ cái đặt trước mỗi câu trả lời đúng nhất.

Câu 1. Tác giả tả lá rau khúc như thế nào?

A. Cây rau khúc cực nhỏ.

B. Chỉ bằng một mầm cỏ non mới nhú.

C. Lá rau như mạ bạc, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng.

Câu 2. Câu văn nào sau đây tả chiếc bánh?

A. Những chiếc bánh màu xanh.

B. Chiếc bánh màu rêu xanh trong áo xôi nếp trắng được hơ qua lửa thật mềm, trông đẹp như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xẻo, pha hạt tiêu.

C. Nhân bánh được làm bằng nhân đậu xanh

Câu 3. Câu “Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc” được cấu tạo theo mẫu câu nào?

A. Người nào là gì?

B. Người nào thế nào?

C. Người nào làm gì?

Câu 4. Câu nào dưới đây dùng đúng dấu phẩy?

A. Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

B. Bao năm rồi tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

C. Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

B. Rà soát Viết

I. Chính tả: (5 điểm)

Bài viết: “Rừng cây trong nắng”

Nghe đọc viết đề bài và đoạn chính tả “Trong ánh nắng… trời cao xanh thẳm”

(Sách Tiếng việt 3 trang 148)

II. Tập làm văn: (5 điểm)

Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 5-7 câu) kể về một cảnh đẹp của nước ta nhưng mà em thích

Đề thi Giữa kì 2 Tiếng Việt 3

Thời kì: 60 phút

A. Rà soát Đọc

Học trò đọc thầm bài sau rồi làm bài tập theo yêu cầu:

Vịt con và gà con

   Một hôm, Vịt con và Gà con đang chơi trốn tìm trong rừng, đột nhiên có một con Cáo xuất hiện. Nhìn thấy Cáo, Vịt con sợ quá khóc ầm lên. Gà con thấy thế vội bỏ mặc Vịt con, bay lên cành cây để trốn. Chú giả vờ ko nghe, ko thấy Vịt con đang hốt hoảng kêu cứu.

   Cáo đã tới rất gần, Vịt con sợ quá, quên mất kế bên mình có một hồ nước, chú vội vã nằm giả vờ chết. Cáo vốn ko thích ăn thịt chết, nó lại gần Vịt, ngửi vài cái rồi bỏ đi.

   Gà con đậu trên cây cao thấy Cáo bỏ đi, liền nhảy xuống. Người nào dè “tùm” một tiếng, Gà con rơi thẳng xuống nước, cậu chới với kêu:

– “Cứu tôi với, tôi ko biết bơi!”

   Vịt con nghe tiếng kêu, ko ngần ngại lao xuống cứu Gà con lên bờ. Rũ bộ lông ướt sũng, Gà con xấu hổ nói:

– Cậu hãy tha lỗi cho tớ, sau này nhất mực tớ sẽ ko bao giờ bỏ rơi cậu nữa.

(Theo Những câu chuyện về tình bạn)

Câu 1: Lúc thấy Vịt con kêu khóc, Gà con đã làm gì? ( 0,5điểm )

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Gà con vội vã nằm giả vờ chết.

B. Gà con sợ quá khóc ầm lên.

C. Gà con tới cứu Vịt con.

D. Gà con bỏ mặc Vịt con, bay lên cây cao để trốn.

Câu 2: Trong lúc nguy hiểm, Vịt con đã làm gì để thoát thân? ( 0,5điểm )

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Vịt con nhảy xuống hồ nước ngay kế bên.

B. Vịt con hốt hoảng kêu cứu.

C. Vịt con vội vã nằm giả vờ chết.

D. Vịt con vội vã bỏ chạy.

Câu 3: Theo em, cuối cùng Gà con đã rút ra được bài học gì? ( 1điểm )

Câu 4: Vì sao Gà con cảm thấy xấu hổ? ( 0,5điểm )

Đúng điền Đ, Sai điền S vào mỗi ô trống trước các ý sau:

[ ] Vì Gà con thấy Vịt con bơi giỏi.

[ ] Vì Vịt con tốt bụng, đã cứu giúp Gà con lúc Gà con gặp nạn.

[ ] Vì Gà con thấy Vịt con sợ quá khóc to.

Câu 5: Qua câu chuyện trên, em học được điều gì? (1điểm )

Câu 6: Hãy tìm trong bài một câu nói về sự dũng cảm của Vịt con. ( 0,5điểm )

Câu 7: Tìm và gạch chân dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái có trong câu văn sau: ( 0,5điểm )

   Gà con đậu trên cây cao thấy Cáo bỏ đi, liền nhảy xuống.

Câu 8: Đặt dấu chấm, dấu phẩy và dấu hai chấm vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây: (1điểm )

   Hồng nói với bạn ( ) ” Ngày mai ( ) mình đi về ngoại chơi ( )”

Câu 9: Đặt một câu có sử dụng giải pháp nhân hóa. (0,5điểm )

B. Rà soát Viết

I. Chính tả

– Yêu cầu: Thầy cô giáo viết đề bài lên bảng sau đó đọc đoạn chính tả cho học trò viết vào giấy kẻ có ô li

Cây gạo

   Mùa xuân, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ. Hàng nghìn bông hoa là hàng nghìn ngọn lửa hồng tươi. Hàng nghìn búp nõn là hàng nghìn ánh nến trong xanh. Tất cả đều óng ánh, lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen… đàn đàn lũ lũ bay đi bay về, lượn lên lượn xuống.

II. Tập làm văn

   Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 7 tới 10 câu) kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường, trong đó có sử dụng giải pháp nhân hóa.

Đề thi Cuối kì 2 Tiếng Việt 3

Thời kì: 60 phút

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. ĐỌC HIỂU

Đọc thầm bài văn sau:

Bản Xô-nát ánh trăng

   Vào một đêm trăng đẹp, có một người đàn ông đang dạo bước trên vỉa hè. Ông bỗng nghe thấy tiếng đàn dương cầm ấm áp vọng ra từ căn nhà nhỏ cuối ngõ. Ngạc nhiên, ông đi tới bên cửa sổ và lắng tai. Chợt tiếng đàn ngừng bặt và giọng một cô gái cất lên:

– Con đánh hỏng rồi. Ước gì con được một lần nghe Bét-tô-ven đàn.

– Ôi, giá nhưng mà cha có đủ tiền để sắm vé cho con.

   Nghe thấy thế, người đàn ông gõ cửa vào nhà và xin phép được chơi đàn. Cô gái đứng dậy nhường đàn. Lúc này người khách mới nhìn thấy cô bị mù. Niềm xúc động trào lên trong lòng, từ tay ông, những nốt nhạc kì diệu, nhấp nhánh vang lên.

   Hai cha con lặng đi rồi như bừng tỉnh, cùng thốt lên:

– Trời ơi, có phải ngài chính là Bét-tô-ven?

   Phải, người khách chính là Bét-tô-ven – nhà soạn nhạc lớn lao. Ông đã từng trình diễn khắp châu Âu nhưng chưa bao giờ chơi đàn với một xúc cảm mãnh liệt, thanh cao như lúc này.

   Rồi dưới ánh trăng huyền ảo, tràn trề, trước sự ngạc nhiên, xúc động của cô gái mù, Bét-tô-ven đã đánh một bản đàn tuỳ hứng. Âm thanh tuôn chảy dạt dào, rực sáng, ca tụng những gì xinh xắn nhất.

   Ngay đêm đó, bản nhạc tuyệt tác đã được ghi lại. Đó chính là bản xô-nát Ánh trăng.

(Theo Tạp chí âm nhạc, Hoàng Lân sưu tầm)

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Đang đi dạo dưới ánh trăng, Bét-tô-ven nghe thấy gì?

a. Tiếng đàn dương cầm vọng ra từ căn nhà cuối phố.

b. Tiếng hát vang lên từ căn nhà cuối phố.

c. Tiếng người nào chơi đàn dương cầm bản xô-nát Ánh trăng từ căn nhà cuối phố.

Câu 2: Đứng bên cửa sổ lắng tai tiếng đàn, Bét-tô-ven tình cờ biết được điều gì?

a. Cô gái đánh đàn ước được đi du lịch nhưng ko có tiền.

b. Cô gái đánh đàn ước được một lần nghe Bét-tô-ven chơi đàn nhưng ko đủ tiền sắm vé.

c. Cô gái đánh đàn ước sẽ chơi đàn giỏi như Bét-tô-ven.

Câu 3: Những từ ngữ nào được dùng để tả xúc cảm và tiếng đàn của Bét-tô-ven?

a. Niềm xúc động trào lên trong lòng, xúc cảm mãnh liệt, thanh cao.

b. Những nốt nhạc kì diệu, nhấp nhánh.

c. Tiếng đàn réo rắt, du dương.

d. Âm thanh tuôn chảy dạt dào, rực sáng, ca tụng những gì xinh xắn nhất.

Câu 4: Nhờ đâu Bét-tô-ven có được cảm hứng đế sáng tác bản xô-nát Ánh trăng (xuất phát từ đâu)?

a. Sự thích thú của ông trước cảnh đẹp đêm trăng.

b. Sự mong muốn được nổi tiếng hơn nữa của ông.

c. Sự xúc động và niềm thông cảm thâm thúy của ông trước tình yêu âm nhạc của cô gái mù nghèo khổ nhưng mà ông đã bất thần gặp trong một đêm trăng huyền ảo.

Câu 5: Qua câu chuyện “Bản xô-nát Ánh trăng”, em hiểu Bét-tô-ven là một nhạc sĩ như thế nào?

II. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1: Nhạc sĩ là người chuyên sáng tác hoặc trình diễn âm nhạc. Hãy tìm những từ có tiếng “sĩ” để chỉ người sáng tác hay trình diễn tương tự điền vào chỗ trống cho thích hợp.

a) Những người chuyên sáng tác thơ ca gọi là:…

b) Những người chuyên vẽ tranh nghệ thuật gọi là

c) Những người chuyên trình diễn các bài hát gọi là ….

d) Những người chuyên sáng tác hoặc trình diễn nghệ thuật gọi là:…

Câu 2: Âm nhạc là tên một ngành nghệ thuật. Trong dãy từ sau, những từ nào chỉ tên các ngành nghệ thuật?

   kịch nói, ảo thuật, xiếc, tuồng, nhiếp ảnh, dệt vải, điêu khắc, hội hoạ.

Câu 3: Đánh đàn là một hoạt động nghệ thuật. Trong dãy từ sau, những từ nào chỉ hoạt động nghệ thuật?

   đóng phim, múa, tạc tượng, ngậm thơ, may máy, trình diễn, sáng tác.

Câu 4: Điền dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong đoạn văn sau:

   “Bản xô-nát Ánh trăng” là một câu chuyện xúc động nói về nhạc sĩ thiên tài Bét-tô-ven. Trong một đêm trăng huyền ảo ông đã bất thần gặp một cô gái mù nghèo khổ nhưng lại say mê âm nhạc. Số phận xấu số và tình yêu âm nhạc của cô gái đã khiến ông vô cùng xúc động thương cảm và day dứt. Ngay trong đêm đấy nhà soạn nhạc thiên tài đã hoàn thành bản nhạc tuyệt vời: bản xô-nát Ánh trăng.

B. Rà soát Viết

   Trước tình yêu âm nhạc của cô gái mù, Bét-tô-ven đã tấu lên một bản nhạc tuyệt diệu. Đặt mình vào vai Bét-tô-ven, em hãy viêt một đoạn văn nói lên xúc cảm của mình lúc ngẫu hứng sáng tác bản xô-nát Ánh trăng.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 1

Bài 1: (6đ) GV cho học trò đọc 1 đoạn bất kì trong các bài tập đọc lớp 3 tập 1 (khoảng 60 tiếng) và trả lời 1 câu hỏi của đoạn vừa đọc.

Bài 2: (4đ) Đọc thầm đoạn văn “Đường vào bản” và khoanh vào trước câu trả lời đúng cho mỗi ý sau:

Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo. Nước trườn qua kẽ lá, lách qua những mỏn đá ngầm, tung bọt trắng xoá như trải thảm hoa đón mời khách xa gần đi về thăm bản. Bên đường là sườn núi xoai xoải. Núi cứ vươn mình lên cao, cao mãi. Trục đường ven theo một bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa. Trục đường đã nhiều lần tống biệt người bản tôi đi công việc và cũng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ. Dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy, thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.

1- Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào?

a. Vùng núi.                                                 b. Vùng biển.                                                c. Vùng đồng bằng

2- Mục tiêu chính của đoạn văn trên là tả các gì?

a. Tả con suối                                                 b. Tả tuyến đường                                        c. Tả ngọn núi

3 – Em hãy gạch chân dưới sự vật và sự vật được so sánh trong câu sau:

Trục đường ven theo một bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.

4 – Gạch dưới từ chỉ hoạt động trong câu sau:

Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo.

5 – Đặt một câu theo mẫu Người nào thế nào?

Bài 3: (5đ) Thầy cô giáo đọc cho học trò chép lại đoạn văn trong bài ‘Đôi bạn” Sách TV 3 tập 1 trang 130. Viết (Từ: Hai năm sau… tới.. như sao sa)

Bài 4: (5đ) Viết một bức thư ngắn cho bạn hoặc người thân kể về việc học tập của em trong học kỳ 1 vừa qua.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 1

Bài 2:

1- Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào?

a. Vùng núi.

2- Mục tiêu chính của đoạn văn trên là tả các gì?

c. Tả ngọn núi

3 – Em hãy gạch chân dưới sự vật và sự vật được so sánh trong câu sau:

Trục đường ven theo một bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.

4 – Gạch dưới từ chỉ hoạt động trong câu sau:

Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo.

5 – Đặt một câu theo mẫu Người nào thế nào?

Ví dụ: Bạn Phương rất đẹp trai và tốt bụng.

Bài 4: (5đ) Viết một bức thư ngắn cho bạn hoặc người thân kể về việc học tập của em trong học kỳ 1 vừa qua.

Bài mẫu:

Anh Hùng yêu quý của em!

Lâu rồi, ko thu được thư anh, mẹ buồn và trách anh lắm đó. Mẹ bảo em viết thư cho anh đây. Dạo này, anh có khỏe ko? Đã xong khóa tập luyện chưa anh? Còn bao lâu nữa thì được lên bờ. Lính Hải quân chắc vất vả lắm anh nhỉ? Ba mẹ và em đều khỏe. Mẹ nhắc anh hoài đó. Hễ mỗi lần nói chuyện về anh là mẹ lấy khăn lau nước mắt. Mẹ nói, mẹ thương anh nhất. Nhiều lúc, em ghen tuông tị với anh và cho rằng anh đã giành hết tình thương của mẹ về cho mình. Mẹ cũng bảo, mẹ thương em nhất. Đúng ko anh? Lúc nào, anh về nhất mực, em sẽ bắt mẹ cân thử, xem anh hay em, bên nào mẹ dành tình cảm nhiều hơn, anh nhé! Em vẫn học phổ biến, giúp mẹ được nhiều việc hơn: quét nhà, rửa chén bát, nấu cơm, nhặt rau…, việc gì em cũng làm được. Em đang tập làm đồ ăn để lúc anh về, em sẽ đãi anh một bữa. Thế anh nhé! Em ngừng bút đây. Anh nhớ viết thư về kẻo mẹ buồn.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 2

A, KIỂM TRA ĐỌC:

1, Đọc thành tiếng: (6 điểm)

2, Đọc thầm (4 điểm)

Đọc thầm bài “Chiếc áo rách” và làm bài tập

CHIẾC ÁO RÁCH

Một buổi học, bạn Lan tới lớp mặc chiếc áo rách. Mấy bạn xúm tới trêu chọc. Lan đỏ mặt rồi ngồi khóc.

Hôm sau, Lan ko tới lớp. Buổi chiều, cả tổ tới thăm Lan. Mẹ Lan đi chợ xa bán bánh vẫn chưa về. Lan đang ngồi cắt những tàu lá chuối để tối mẹ về gói bánh. Các bạn hiểu hoàn cảnh gia đình Lan, hối hận vì sự trêu đùa vô ý hôm trước. Cô giáo và cả lớp sắm một tấm áo mới tặng Lan. Cô tới thăm, ngồi gói bánh và trò chuyện cùng mẹ Lan, rồi giảng bài cho Lan.

Lan cảm động về tình cảm của cô giáo và các bạn đối với mình. Sáng hôm sau, Lan lại cùng các bạn tới trường.

Khoanh tròn vào ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi dưới đây hoặc viết vào chỗ chấm

1. Vì sao các bạn trêu chọc Lan?

a. Vì Lan bị điểm kém.

b. Vì Lan mặc áo rách đi học.

c. Vì Lan ko chơi với các bạn.

2. Lúc các bạn tới thăm Lan thì thấy bạn Lan đang làm gì?

a. Lan giúp mẹ cắt lá để gói bánh.

b. Lan đang học bài.

c. Lan đi chơi bên láng giềng.

3. Lúc đã hiểu hoàn cảnh gia đình Lan, cô và các bạn đã làm gì?

a. Sắm bánh giúp gia đình Lan.

b. Hàng ngày tới nhà giúp Lan cắt lá để gói bánh.

c. Góp tiền sắm tặng Lan một tấm áo mới.

4. Câu chuyện trên khuyên em điều gì?

a. Cần kết đoàn giúp sức bạn hữu, nhất là những bạn có hoàn cảnh khó khăn.

b. Thấy bạn mặc áo rách ko nên cười chê.

c. Cần giúp sức bạn hữu làm việc nhà.

5. Bộ phận in đậm trong câu: “Các bạn hối hận vì sự trêu đùa vô ý hôm trước.” trả lời cho câu hỏi nào?

a. Làm gì?                 b. Như thế nào?                      c. Là gì?

6. Hãy đặt một câu theo mẫu câu: Người nào – làm gì?

B. Bài rà soát viết:

1. Chính tả: (Nghe – viết) (5 điểm) bài Chị em

2, Tập làm văn: Viết một đoạn văn ngắn tả về cô giáo cũ của em.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 2

A, KIỂM TRA ĐỌC:

1. Vì sao các bạn trêu chọc Lan?

b. Vì Lan mặc áo rách đi học.

2. Lúc các bạn tới thăm Lan thì thấy bạn Lan đang làm gì?

a. Lan giúp mẹ cắt lá để gói bánh.

3. Lúc đã hiểu hoàn cảnh gia đình Lan, cô và các bạn đã làm gì?

c. Góp tiền sắm tặng Lan một tấm áo mới.

4. Câu chuyện trên khuyên em điều gì?

a. Cần kết đoàn giúp sức bạn hữu, nhất là những bạn có hoàn cảnh khó khăn.

5. Bộ phận in đậm trong câu: “Các bạn hối hận vì sự trêu đùa vô ý hôm trước.” trả lời cho câu hỏi nào?

a. Làm gì?

6. Hãy đặt một câu theo mẫu câu: Người nào – làm gì?

Ví dụ: Mẹ em đang nấu cơm.

B. Bài rà soát viết:

2. Tập làm văn: Viết một đoạn văn ngắn tả về cô giáo cũ của em.

Bài mẫu 1:

Cô Thanh Xuân là cô giáo dạy em hồi lớp một. Có nhẽ cô tên là Xuân nên cô thật hiền, Mái tóc đen nhánh của cô chấm vai làm nổi trội tà áo dài trắng tinh. Dáng người cô thon thả. Khuôn mặt cô hình trái xoan. Đôi mắt cô nâu nâu ánh lên sự trìu mến. Chiếc mũi cô cao cao. Đôi môi đỏ hồng của cô luôn cười rạng rỡ. Cô quan tâm hướng dẫn chúng em từng con chữ, phép tính. Có lần, bạn Hoa bị ngã, quần áo lấm lem hết, cô mượn cho bạn một bộ quần áo để mặc. Và cũng chính tay cô lau vết thương cho Hoa, rửa tay chân cho bạn. Chúng em rất cảm động trước tấm lòng của cô.

Bài mẫu 2:

Cô giáo dạy lớp 1 của em tên là Thanh Hằng. Cô em có dáng người thấp, mái tóc đen mượt nhưng mà, khuôn mặt hiền từ, trên môi cô lúc nào cũng nở nụ cười. Cô rất mến thương học trò, dạy bảo chúng em từng li từng tí. Em nhớ nhất bàn tay diệu dàng của cô, đã uốn nắn cho em từng nét chữ. Em rất yêu quý cô và luôn nhớ tới cô. Em hứa sẽ nỗ lực học tập tốt để trở thành con ngoan trò giỏi.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 3

Phần I: TRẮC NGHIỆM (6 điểm)

Học trò làm bài bằng cách điền chữ cái A, B, C tương ứng với đáp án đúng nhất vào bảng trả lời câu hỏi ở bài làm giao lưu học trò giỏi.

Câu 1: Câu văn nào dưới đây đặt dấu phẩy đúng vị trí:

A. Bỗng vượn mẹ nhẹ nhõm đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên mồm con.

B. Bỗng vượn mẹ nhẹ nhõm, đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên mồm con.

C. Bỗng vượn mẹ nhẹ nhõm, đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó hái cái lá to, vắt sữa vào, và đặt lên mồm con.

Câu 2: Cho câu: “Những chú voi chạy tới đích trước tiên đều ghìm đà, huơ vòi chào những khán giả đã nhiệt thành động viên, khen ngợi chúng.” Em hiểu động viên là:

A. Buộc phải voi đua tích cực hơn.

B. Khuyến khích, động viên voi đua tích cực hơn.

C. Yêu cầu voi đua tích cực hơn.

Câu 3: Câu văn nào sử dụng giải pháp nhân hóa?

A. Mùa hè, hoa phượng nở đỏ rực trên sân trường.

B. Mùa hè, hoa phượng nhảy múa đỏ rực trên sân trường.

C. Mùa hè, hoa phượng đỏ rực như trải thảm đỏ trên sân trường.

Câu 4: Câu: “Các nghệ nhân đã thêu nên những bức tranh tinh xảo bằng đôi bàn tay khôn khéo của mình.” có bộ phận câu trả lời cho câu hỏi:

A. Như thế nào?

B. Để làm gì?

C. Bằng gì?

Câu 5: Câu thành ngữ nào nói tới sự tinh thông, hiểu biết rộng của con người:

A. Học thày ko tày học bạn.

B. Học một biết mười.

C. Học ko hay, cày ko biết.

Câu 6: Câu văn nào viết đúng chính tả?

A. Chúng em thi đua giữ gìn vệ sinh lớp học.

B. Chúng em thi đua dữ dìn vệ sinh lớp học.

C. Chúng em thi đua giữ gìn vệ xinh lớp học.

Phần II: TỰ LUẬN (12 điểm)

Câu 1: Điền vào chỗ trống từ đúng chính tả:

a) rào hay dào: hàng…., dồi …., mưa ….., …. dạt.

b) rẻo hay dẻo: bánh ….., múa ……, …… dai, ….. Cao.

c) rang hay dang: …… lạc, ….. tay, rảnh ……

d) ra hay da: cặp ……, …… diết, …… vào, …… chơi.

Câu 2: Bài thơ: Đồng hồ báo thức (SGK – Tiếng Việt lớp 3 – tập 2 trang 44) có viết:

Bác kim giờ thận trọng

Nhỏ kim giây tinh nghịch

Nhích từng li, từng li

Chạy vút lên trước hàng

Anh kim phút lầm lì

Ba kim cùng tới đích

Đi từng bước, từng bước

Rung một hồi chuông vang.

Trong bài thơ trên, em thích hình ảnh nào nhất? Vì sao?

Câu 3: Hãy viết một đoạn văn 8 – 10 câu kể lại buổi trước hết em đi học.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 3

Phần I: TRẮC NGHIỆM (6 điểm)

Câu 1: Câu văn đặt dấu phẩy đúng vị trí:

A. Bỗng vượn mẹ nhẹ nhõm đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên mồm con.

Câu 2: Cho câu: “Những chú voi chạy tới đích trước tiên đều ghìm đà, huơ vòi chào những khán giả đã nhiệt thành động viên, khen ngợi chúng.” Em hiểu động viên là:

B. Khuyến khích, động viên voi đua tích cực hơn.

Câu 3: Câu văn nào sử dụng giải pháp nhân hóa?

B. Mùa hè, hoa phượng nhảy múa đỏ rực trên sân trường.

Câu 4: Câu: “Các nghệ nhân đã thêu nên những bức tranh tinh xảo bằng đôi bàn tay khôn khéo của mình.” có bộ phận câu trả lời cho câu hỏi:

C. Bằng gì?

Câu 5: Câu thành ngữ nào nói tới sự tinh thông, hiểu biết rộng của con người:

B. Học một biết mười.

Câu 6: Câu văn nào viết đúng chính tả?

A. Chúng em thi đua giữ gìn vệ sinh lớp học.

Phần II: TỰ LUẬN (12 điểm)

Câu 1: Điền vào chỗ trống từ đúng chính tả:

a) rào hay dào: hàng rào, dồi dào, mưa rào, dào dạt.

b) rẻo hay dẻo: bánh dẻo, múa dẻo, dẻo dai, rẻo cao.

c) rang hay dang: rang lạc, dang tay, rảnh rỗi

d) ra hay da: cặp da, da diết, ra vào, ra chơi.

Câu 2: Trong bài thơ trên, em thích hình ảnh nào nhất? Vì sao?

Các em chọn hình ảnh nhưng mà mình thích nhất.

Gợi ý:

Em thích nhất hình ảnh:

“Nhỏ kim giây tinh nghịch

Chạy vút lên trước hàng”

Vì hình ảnh này đã tả chiếc kim giây thật hay: nó vừa nhỏ nhỏ, mảnh mai vừa chạy nhanh trên mặt đồng hồ tựa như một cậu nhỏ rất nhanh nhẹn và tinh nghịch.

Câu 3: Hãy viết một đoạn văn 8 – 10 câu kể lại buổi trước hết em đi học.

Bài mẫu 1:

Sáng hôm đấy là một buổi sáng mùa thu, em dậy thật sớm để sẵn sàng tới trường. Trời thu trong xanh, tiếng chim hót véo von trên cành. Em đi bên mẹ nhưng mà lòng thấy bồn chồn, xao xuyến vì đây là buổi trước hết em tới lớp. Bước vào lớp em thấy rất bỡ ngỡ vì mọi thứ đều mới lạ, cô giáo mới bạn hữu mới, tuy lúc đầu bỡ ngỡ nhưng em đã dần dần làm quen với các bạn, cô giáo và lớp học. Buổi học trước hết đã kết thúc thật thú vị. Cảm giác của em về buổi học đó là được nghe cô giảng những câu văn, bài toán hữu ích.

Bài mẫu 2:

Em ko bao giờ quên ngày trước hết đi học. Buổi sáng hôm đấy trời cao, trong xanh. Ông mặt trời tỏa những tia nắng ấm áp xuống mặt đất. Em ngồi sau xe máy mẹ chở tới trường trong tâm trạng vừa vui vừa lo lắng. Ngôi trường tiểu học thật là rộng và đẹp. Sân trường đông vui như ngày hội. tất cả các học trò đều mặc đồng phục trông thật thích mắt. Các anh chị lớp lớn ríu rít trò chuyện. Còn những học trò mới như em thì rụt rè bỡ ngỡ đứng sát cạnh bố mẹ. Lúc tiếng tống trường trước hết vang lên lòng em rộng ràng một thú vui khó tả. Tiếng trống trường đấy cong ngân vang mãi trong lòng em tới tận hiện thời.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 4

A. Rà soát đọc: (10 điểm)

I. Đọc thầm và trả lời câu hỏi: 4 điểm (Thời kì 30 phút).

Cây thông

Những cây thông dáng thẳng tắp, hiên ngang giữa trời đất, ko sợ nắng mưa. Lá thông trông như một chiếc kim dài và xanh bóng. Mỗi lúc gió thổi, cả rừng thông vi vu reo lên cùng gió, làm cho ta ko khỏi mê say.

Thông thường mọc trên đồi. Ở những nơi đất đai khô cằn thông vẫn xanh tốt như thường. Người ta trồng thông chủ yếu để lấy gỗ và nhựa. Đó là nguồn tài nguyên tự nhiên rất quý báu.

TRONG THẾ GIỚI CÂY XANH

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng ở mỗi câu hỏi sau:

Câu 1: Từ ngữ nào trong đoạn văn tả hình dáng cây thông?

A. Cao vút                B. Thẳng tắp               C. Xanh bóng

Câu 2: Bộ phận nào của cây thông giống như chiếc kim dài?

A. Lá cây                B. Thân cây                 C. Rễ cây

Câu 3: Cây thông thường mọc ở đâu?

A. Trồng rừng          B. Trên đồi                   C. Ven biển

Câu 4: Ở nơi đất khô cằn, cây thông như thế nào

A. Khô héo             B. Xanh tốt                    C. Ngẳng nghiu

Câu 5: Tìm và ghi lại một câu trong bài có hình ảnh so sánh.

Câu 6: Vì sao nói cây thông là nguồn tài nguyên quý báu?

A. Vì cây cho bóng mát

B. Vì vây cho quả thơm

C. Vì cây cho gỗ và nhựa

II. Đọc thành tiếng: 6 điểm. (Thời kì đọc 1 phút và trả lời câu hỏi).

Học trò đọc đoạn 1 hoặc đoạn 2 bài “Trận bóng dưới lòng phố” trả lời câu hỏi 2 hoặc 3 SGK Tiếng việt 3 tập 1 trang 54.

B. Rà soát viết (10 điểm).

I. Chính tả (5 điểm): Nghe – viết (Thời kì viết khoảng 15 phút)

Bài: “Bài tập làm văn” – Đoạn 4 (Tiếng việt lớp 3 tập 1 trang 46)

II/ Tập làm văn: (5 điểm) (Thời kì làm bài 25 phút).

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 5 tới 7 câu) kể lại buổi đầu em đi học.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 4

A. Rà soát đọc:

I. Đọc thầm và trả lời câu hỏi:

Câu 1: Từ ngữ nào trong đoạn văn tả hình dáng cây thông?

B. Thẳng tắp

Câu 2: Bộ phận nào của cây thông giống như chiếc kim dài?

A. Lá cây

Câu 3: Cây thông thường mọc ở đâu?

B. Trên đồi

Câu 4: Ở nơi đất khô cằn, cây thông như thế nào

B. Xanh tốt

Câu 5: Tìm và ghi lại một câu trong bài có hình ảnh so sánh.

Lá thông trông như một chiếc kim dài và xanh bóng.

Câu 6: Vì sao nói cây thông là nguồn tài nguyên quý báu?

C. Vì cây cho gỗ và nhựa

B. Rà soát viết 

II/ Tập làm văn: (5 điểm)

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 5 tới 7 câu) kể lại buổi đầu em đi học.

Bài mẫu 1:

Ngày trước hết em tới trường là một buổi sáng đẹp trời. Lúc đấy, vào mùa thu trời cao trong xanh, những đám mây trôi bồng bềnh trông rất đẹp. Từ xa, những chú chim hót vang vọng trong vòm lá. Mẹ âu yếm dắt tay em đi trên phố. Em bỡ ngỡ nhìn ngôi trường nhưng mà em sẽ học. Thế rồi, buổi học mở màn bằng tiếng trống gióng giả và kết thúc cũng bằng tiếng trống đấy. Hiện giờ em đã là học trò lớp ba nhưng vẫn còn nhớ mãi buổi học trước hết ngày hôm đó.

Bài mẫu 2:

Em còn nhớ đó là một buổi sang mùa thu thật đẹp. Hôm đó mẹ đưa em tới trường. Bầu trời trong xanh, nắng vàng như mật ong trải khắp sân trường. Ngôi trường thật lớn và rất đông người. Em rụt rè nép bên mẹ, ko dám rời tay. Nhưng cô giáo đã tới bên em dịu dàng vỗ về. Cô đón em vào lớp và giới thiệu với các bạn để làm quen. Cái lo sợ và bồn chồn trong em tự nhiên mất tích. Lúc đó, em đã mở màn thấy yêu lớp học của mình.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 5

A. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

1. Đọc thành tiếng: (5 điểm)

Bài đọc: …………………………………………………………………………………….

2. Đọc thầm và làm bài tập: (5 đ) – 15 phút

Chú sẻ và bông hoa bằng lăng

Ở gần tổ của một chú sẻ non đang tập bay có một cây bằng lăng. Mùa hoa này, bằng lăng nở hoa nhưng mà ko biết vui vì nhỏ Thơ, bạn của cây, phải nằm viện. Sẻ non biết bằng lăng đã giữ lại một bông hoa cuối cùng để đợi nhỏ Thơ.

Sáng hôm đấy, nhỏ Thơ về, bông bằng lăng cuối cùng đã nở. Nhưng bông hoa lại nở cao hơn cửa sổ nên nhỏ ko nhìn thấy nó. Nhỏ cứ ngỡ là mùa hoa đã qua.

Sẻ non rất yêu bằng lăng và nhỏ Thơ. Nó muốn giúp bông hoa. Nó chắp cánh, bay vù về phía cành bằng lăng mảnh mai. Nó nhìn kĩ cành hoa rồi đáp xuống. Cành hoa chao qua, chao lại. Sẻ non cố đứng vững. Thế là bông hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa sổ.

Ngay lập tức, sẻ nghe thấy tiếng reo từ gian phòng tràn trề ánh nắng:

– Ôi, đẹp quá! Sao lại có bông bằng lăng nở muộn thế kia?

Theo Phạm Hổ

* Khoanh vào chữ cái đặt trước ý em cho là đúng trong các câu hỏi sau và hoàn thành tiếp các bài tập:

Câu 1. Bằng lăng muốn giữ lại bông hoa cuối cùng để làm gì?

a. Để tặng cho sẻ non.

b. Để trang điểm cho ngôi nhà của nhỏ Thơ.

c. Để dành tặng nhỏ Thơ vì nhỏ Thơ bị ốm phải nằm viện chưa được nhìn thấy hoa nở.

Câu 2. Vì sao lúc bông hoa bằng lăng cuối cùng nở, nhỏ Thơ vẫn ko nhìn thấy và nghĩ rằng mùa hoa đã qua?

a. Vì hoa chóng tàn quá nhỏ Thơ chưa kịp ngắm.

b. Vì bông hoa nở cao hơn cửa sổ nên nhỏ ko nhìn thấy.

c. Vì nhỏ Thơ mệt ko chú ý tới hoa.

Câu 3. Sẻ non đã làm gì để giúp bằng lăng và nhỏ Thơ?

a. Sẻ non hót vang để nhỏ Thơ thức dậy ngắm hoa bằng lăng.

b. Sẻ non hái bông hoa bằng lăng bay vào buồng tặng nhỏ Thơ.

c. Sẻ non đậu vào cành hoa bằng lăng làm cho nó chúc xuống để bông hoa lọt vào khung cửa sổ.

Câu 4. Câu văn có hình ảnh so sánh là:

a. Nhỏ Thơ cười tươi như một bông hoa.

b. Sẻ non rất yêu bằng lăng và nhỏ Thơ.

c. Nhỏ cứ nghĩ là mùa hoa đã qua.

Câu 5. Điền tiếp bộ phận còn thiếu để tạo câu theo mẫu Người nào là gì?

Bằng lăng và sẻ non là ……………………………………………………………………………

II. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

1. Chính tả: (Nghe – viết) – 15 phút

a) Bài viết: Nhớ lại buổi đầu đi học. (Sách Tiếng Việt 3 – Tập I, trang 51)

Thầy cô giáo đọc ” Cũng như tôi tới hết” (5 điểm)

2. Tập làm văn: (5 điểm) – 25 phút

Viết một đoạn văn ngắn (từ 5 tới 7 câu) kể về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân của em đối với em.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 5

A. KIỂM TRA ĐỌC:

2. Đọc thầm và làm bài tập:

Câu 1. Bằng lăng muốn giữ lại bông hoa cuối cùng để làm gì?

c. Để dành tặng nhỏ Thơ vì nhỏ Thơ bị ốm phải nằm viện chưa được nhìn thấy hoa nở.

Câu 2. Vì sao lúc bông hoa bằng lăng cuối cùng nở, nhỏ Thơ vẫn ko nhìn thấy và nghĩ rằng mùa hoa đã qua?

b. Vì bông hoa nở cao hơn cửa sổ nên nhỏ ko nhìn thấy.

Câu 3. Sẻ non đã làm gì để giúp bằng lăng và nhỏ Thơ?

c. Sẻ non đậu vào cành hoa bằng lăng làm cho nó chúc xuống để bông hoa lọt vào khung cửa sổ.

Câu 4. Câu văn có hình ảnh so sánh là:

a. Nhỏ Thơ cười tươi như một bông hoa.

II. KIỂM TRA VIẾT

2. Tập làm văn: (5 điểm)

Viết một đoạn văn ngắn (từ 5 tới 7 câu) kể về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân của em đối với em.

Bài mẫu 1:

Trong gia đình em, mọi người đều quan tâm tới em. Người thân thiện và chăm sóc cho em nhiều nhất là mẹ. Mẹ thường xuyên nhắc nhở: “Con gái phải dịu dàng, nhỏ nhẹ, nỗ lực học tốt”. Mỗi ngày, ngoài việc chợ búa, nấu nướng, thu dọn nhà cửa, mẹ luôn dạy bảo, hướng dẫn em trong việc học tập. Những ngày nghỉ, mẹ dẫn em đi chơi, đi siêu thị. Mọi việc ở lớp, ở trường dù vui hay buồn, em đều tâm tình cùng mẹ. Bên mẹ, em cảm thấy tự tin hơn. Mẹ là tất cả của em.

Bài mẫu 2:

Ngoài mẹ, bố là người thân thiện với em nhất. Bố rất yêu em. Bố đi làm cả ngày ở nhà máy, tối mới về tới nhà. Cơm nước xong là bố kèm em học. Bố coi sóc bài vở của em rất tỉ mỉ. Bố dạy cho em từng cách viết để trình diễn bài làm ở nhà. Bố giảng giải cho em từng bài toán khó, dạy từng câu văn. Nhờ có bố, em học hành tiến bộ và đạt nhiều điểm chín, điểm mười hơn. Nhận thấy em tiến bộ, cả bố và mẹ đều vui. Vào ngày nghỉ, lúc em học bài và làm xong việc, bố dạy em cách câu cá hoặc tự làm đồ chơi. Bố lúc nào cũng âu yếm và chăm lo cho em từng li từng tí. Em rất tự hào về bố, người đã dạy dỗ em rất chu đáo, đầy tình mến thương. Em hứa sẽ nỗ lực học tập thật giỏi để bố mẹ vui lòng.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 6

I/ KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm).

* Đọc thầm và làm bài tập: (4 điểm).

Học trò đọc thầm bài: “Cậu nhỏ thông minh” SGK Tiếng Việt 3, tập 1, trang 4, 5 và khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất từ câu 1 tới câu 3, làm bài tập câu 4.

Cậu nhỏ thông minh

Ngày xưa, có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước. Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà trống biết đẻ trứng, nếu ko có thì cả làng phải chịu tội.

Được lệnh vua, cả vùng lo sợ. Chỉ có một cậu nhỏ tĩnh tâm thưa với cha:

– Cha đưa con lên kinh đô gặp Đức Vua, con sẽ lo được việc này.

Người cha lấy làm lạ, nói với làng. Làng ko biết làm thế nào, đành cấp tiền cho hai cha con lên đường.

Tới trước cung vua, cậu nhỏ kêu khóc om sòm. Vua cho gọi vào, hỏi:

– Cậu nhỏ kia, sao dám tới đây làm ồn ã?

– Muôn tâu Đức Vua – cậu nhỏ đáp – bố con mới đẻ em nhỏ, bắt con đi xin sữa cho em. Con ko xin được, liền bị đuổi đi.

Vua quát:

– Thằng nhỏ này láo, dám đùa với trẫm! Bố ngươi là đàn ông thì đẻ sao được!

Cậu nhỏ bèn đáp:

– Muôn tâu, vậy sao Đức Vua lại ra lệnh cho làng con phải nộp gà trống biết đẻ trứng ạ?

Vua bật cười, thầm khen cậu nhỏ, nhưng vẫn muốn thử tài cậu lần nữa.

Hôm sau, nhà vua cho người mang đến một con chim sẻ nhỏ, bảo cậu nhỏ làm ba mâm cỗ. Cậu nhỏ đưa cho sứ thần một chiếc kim khâu, nói:

– Xin ông về tâu Đức Vua rèn cho tôi chiếc kim này thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.

Vua biết là đã tìm được người giỏi, bèn trọng thưởng cho cậu nhỏ và gửi cậu vào trường học để luyện thành tài.

TRUYỆN CỔ VIỆT NAM

Câu 1. Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?

a. Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà trống biết đẻ trứng.

b. Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà mái biết đẻ trứng.

c. Cả hai ý trên đều đúng.

Câu 2. Vì sao quần chúng lo sợ lúc nghe lệnh của nhà vua?

a. Vì gà mái ko đẻ trứng được.

b. Vì gà trống ko đẻ trứng được.

c. Vì ko tìm được người tài giúp nước.

Câu 3. Trong cuộc thử tài lần sau, cậu nhỏ yêu cầu điều gì?

a. Cậu nhỏ yêu cầu sứ thần về tâu Đức Vua đưa cho một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.

b. Cậu nhỏ yêu cầu sứ thần về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành một lưỡi hái thật sắc để xẻ thịt chim.

c. Cậu nhỏ yêu cầu sứ thần về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.

Câu 4. Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ dưới đây:

a. Hai bàn tay em

Như hoa đầu cành.

……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

b. Trẻ em như búp trên cành

Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.

……………………………………………………………………………………..

II. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

1. Viết chính tả: (5 điểm)

Thầy cô giáo đọc cho học trò viết bài “Người lính dũng cảm” SGK Tiếng Việt 3, tập 1, trang 38 – 39 đoạn từ: “Bắn thêm một loạt đạn…… tới thằng hèn mới chui.”

2. Tập làm văn: (5 điểm)

Viết một bức thư ngắn cho bạn hoặc người thân kể về việc học tập của em trong học kỳ 1 vừa qua.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 6

I/ KIỂM TRA ĐỌC: 

Câu 1. Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?

a. Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà trống biết đẻ trứng.

Câu 2. Vì sao quần chúng lo sợ lúc nghe lệnh của nhà vua?

b. Vì gà trống ko đẻ trứng được.

Câu 3. Trong cuộc thử tài lần sau, cậu nhỏ yêu cầu điều gì?

c. Cậu nhỏ yêu cầu sứ thần về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.

Câu 4. Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ dưới đây:

a. Hai bàn tay em

Như hoa đầu cành.

Các sự vật được so sánh là: hai bàn tay em và hoa đầu cành

b. Trẻ em như búp trên cành

Các sự vật được so sánh là: trẻ em, búp trên cành

II. KIỂM TRA VIẾT 

2. Tập làm văn: (5 điểm)

Viết một bức thư ngắn cho bạn hoặc người thân kể về việc học tập của em trong học kỳ 1 vừa qua.

Bài mẫu 1:

Thấm thoắt, học kì I trôi qua nhanh chóng. Thời kì học tập được ghi lại bằng các tiết ôn tập và các buổi thi cuối học kì.

Học kì I này, em học tương đối tốt. Em tự mình thẩm định tương tự vì tuy được xếp loại học tập giỏi, hạnh kiểm tốt nhưng em thấy mình cần phải nỗ lực hơn nữa để phát huy hết khả năng học tập, hoạt động phong trào xã hội của trường và lớp. Hai môn thi Văn và Toán của em đều đạt điểm mười, thành tích này, em cần phải phát huy ở học kì II. Với kết quả học tập như thế, em thật sự vui lúc trình phiêu liên lạc để ba mẹ kí tên. Em mong học kì II mình sẽ học giỏi hơn nữa.

Bài mẫu 2:

Cô giáo em đã đọc kết quả điểm thi và xếp loại học kì I của cả lớp chúng em hôm qua. Điểm hai môn Văn, Toán của em đều xếp loại khá. Trong hai môn, cô giáo đặc thù xem xét em phải để mắt tới học môn Văn vì đó là môn em còn yếu. Em rất cảm ơn cô giáo đã thẩm định bài học và nhắc nhở cụ thể mặt học tập còn yếu của em.

Bài tập đọc và trả lời câu hỏi của em đạt điểm giỏi nhưng bài viết còn lan man, dông dài nên nhìn chung là em phải nỗ lực hơn. Em sẽ xác định cho mình một mức điểm để phấn đấu. Em sẽ siêng năng học tập để học kì II đạt học trò giỏi. Như thế, việc học tập của em mới có kết quả tốt được. Bố mẹ em cũng sẽ vui lòng hơn.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 7

Phần I (Đọc hiểu): 4 điểm – Thời kì: 30 phút

Đọc thầm bài đọc dưới đây

Chỗ bánh khúc của dì tôi

Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc.

Cây rau khúc rất nhỏ, chỉ bằng một mầm cỏ non mới nhú. Lá rau khúc như bạc mạ, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng. Những hạt sương sớm đậu trên lá long lanh như những đèn điện pha lê. Hai dì cháu tôi hái đầy rổ mới về.
… Ngủ một giấc dậy, tôi đã thấy dì mang chõ bánh lên. Vung vừa mở ra, hơi nóng bốc ngun ngút. Những cái bánh màu rêu xanh trong áo xôi nếp trắng được đặt vào những miếng lá chuối hơ qua lửa thật mềm, trông như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xẻo, pha hạt tiêu. Cắn một miếng bánh thì như thấy cả hương đồng, cỏ nội gói vào trong đó.

Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

Theo Ngô Văn Phú

*Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh vào chữ cái đặt trước mỗi câu trả lời đúng nhất.

1. Tác giả tả lá rau khúc

a. Cây rau khúc cực nhỏ.

b. Chỉ bằng một mầm cỏ non mới nhú.

c. Lá rau như mạ bạc, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng.

2. Câu văn nào sau đây tả chiếc bánh?

a. Những chiếc bánh màu xanh.

b. Chiếc bánh màu rêu xanh trong áo xôi nếp trắng được hơ qua lửa thật mềm, trông đẹp như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xẻo, pha hạt tiêu.làm bằng đậu xanh.

c. Nhân bánh được làm bằng nhân đậu xanh

3. Câu “Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc” được cấu tạo theo mẫu câu nào?

a. Người nào là gì?

b. Người nào thế nào?

c. Người nào làm gì?

4. Câu nào dưới đây dùng đúng dấu phẩy?

a. Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

b. Bao năm rồi tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

c. Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

II/ CHÍNH TẢ: (5 điểm) Thời kì 15 phút

Bài viết:

Rừng cây trong nắng

Nghe đọc viết đề bài và đoạn chính tả “Trong ánh nắng… trời cao xanh thẳm”

(Sách Tiếng việt 3 trang 148)

III/ TẬP LÀM VĂN: (5 điểm) Thời kì 25 phút

Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 5-7 câu) kể về một cảnh đẹp của nước ta nhưng mà em thích

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 7

Phần I (Đọc hiểu):

1. Tác giả tả lá rau khúc

c. Lá rau như mạ bạc, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng.

2. Câu văn nào sau đây tả chiếc bánh?

b. Chiếc bánh màu rêu xanh trong áo xôi nếp trắng được hơ qua lửa thật mềm, trông đẹp như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xẻo, pha hạt tiêu.

3. Câu “Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc” được cấu tạo theo mẫu câu nào?

c. Người nào làm gì?

4. Câu nào dưới đây dùng đúng dấu phẩy?

a. Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

III/ TẬP LÀM VĂN: (5 điểm)

Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 5-7 câu) kể về một cảnh đẹp của nước ta nhưng mà em thích.

Bài mẫu:

Quê em ở Nha Trang. Nhà em cách biển ko xa. Những đêm trăng đẹp, em thường được bố mẹ cho ra ngắm biển. Biển quê em đẹp tuyệt vời trong những đêm trăng sáng. Mặt biển như một tấm thảm dát vàng khổng lồ. Xa xa, ánh đèn trên những chiếc thuyền câu lúc ẩn lúc hiện như những ánh sao trong đêm. Trên bãi biển, những du khách đang thả bước một cách yên bình. Họ như muốn tận hương vẻ đẹp kì diệu của đêm trăng. Một vài bạn nhỏ đang chơi đùa dưới ánh trăng với những trò như cút bắt, trốn tìm. Chơi hết buổi tối nhưng mà em cũng chưa muốn về vì luyến tiếc vẻ đẹp của nó.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 8

A. KIỂM TRA ĐỌC:

I. Đọc thành tiếng: (5 điểm) Có đề kèm theo.

II. Đọc thầm và làm bài tập: (5 điểm)

BÀI ĐỌC: CHUYỆN CỦA LOÀI KIẾN

Xưa kia, loài kiến chưa sống thành đàn. Mỗi con ở lẻ một mình, tự đi kiếm ăn. Thấy kiến nhỏ nhỏ, các loài thú thường bắt nạt.

Bởi vậy, loài kiến chết dần chết mòn.

Một con kiến đỏ thấy nòi mình sắp diệt, nó bò đi khắp nơi, tìm những con kiến còn sót, bảo:

– Loài kiến ta sức yếu, về ở chung, kết đoàn lại sẽ có sức mạnh.

Nghe kiến đỏ nói phải, kiến ở lẻ bò theo. Tới một bụi cây lớn, kiến đỏ lại bảo:

– Loài ta nhỏ nhỏ, ở trên cây bị chim tha, ở mặt đất bị voi chà. Ta phải đào hang ở dưới đất mới được.

Cả đàn nghe theo, cùng chung sức đào hang. Con khoét đất, con tha đất đi bỏ. Được ở hang rồi, kiến đỏ lại bảo đi tha hạt cây, hạt cỏ về hang để dành, lúc mưa lúc nắng đều có cái ăn.

Từ đó, họ hàng nhà kiến đông hẳn lên, sống hiền lành, siêng năng, ko để người nào bắt nạt.

Theo TRUYỆN CỔ DÂN TỘC CHĂM

Đọc thầm bài đọc trên và làm bài tập.

Câu 1: Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất.

a) Ngày xưa, loài kiến sống như thế nào?

A. Sống lẻ một mình.                B. Sống theo đàn.               C. Sống theo nhóm.

b) Kiến đỏ bảo những kiến khác làm gì?

A. Về ở chung, đào hang, kiếm ăn từng ngày.

B. Về ở chung, sống trên cây, dự trữ thức ăn.

C. Về ở chung, đào hang, dự trữ thức ăn.

c) Vì sao họ hàng nhà kiến ko để người nào bắt nạt?

A. Vì họ hàng nhà kiến biết kết đoàn lại.

B. Vì họ hàng nhà kiến chăm chỉ lao động.

C. Vì họ hàng nhà kiến sống hiền lành, siêng năng.

d) Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh?

A. Người đi rất đông.

B. Đàn kiến đông đúc.

C. Người đông như kiến

Câu 2. Gạch chân dưới các từ chỉ đặc điểm trong câu văn sau:

Từ đó, họ hàng nhà kiến đông hẳn lên, sống hiền lành, siêng năng, ko để người nào bắt nạt.

Câu 3. Đặt dấu chấm hay dấu chấm hỏi vào cuối mỗi câu sau cho thích hợp:

a) Ông tôi rất thích đọc báo

b) Bạn An đã có nhiều nỗ lực trong học tập

c) Bao giờ lớp mình rà soát học kỳ

d) Huy có thích học đàn ko

Câu 4: Tìm và ghi lại một câu theo mẫu “Người nào thế nào?” trong bài.

B. KIỂM TRA VIẾT:

I. Chính tả: (5 điểm) Nhà rông ở Tây Nguyên (Tiếng Việt 3- tập 1- trang 63)

(Thầy cô giáo đọc cho học trò viết từ “Gian đầu nhà rông … dùng lúc cúng tế.”)

II. Tập làm văn (5 điểm)

Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn để kể về quê hương em.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 8

A. KIỂM TRA ĐỌC:

II. Đọc thầm và làm bài tập:

Câu 1: Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất.

a) Ngày xưa, loài kiến sống như thế nào?

A. Sống lẻ một mình.

b) Kiến đỏ bảo những kiến khác làm gì?

C. Về ở chung, đào hang, dự trữ thức ăn.

c) Vì sao họ hàng nhà kiến ko để người nào bắt nạt?

A. Vì họ hàng nhà kiến biết kết đoàn lại.

d) Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh?

C. Người đông như kiến

Câu 2. Gạch chân dưới các từ chỉ đặc điểm trong câu văn sau:

Từ đó, họ hàng nhà kiến đông hẳn lên, sống hiền lành, siêng năng, ko để người nào bắt nạt.

Câu 3. Đặt dấu chấm hay dấu chấm hỏi vào cuối mỗi câu sau cho thích hợp:

a) Ông tôi rất thích đọc báo.

b) Bạn An đã có nhiều nỗ lực trong học tập.

c) Bao giờ lớp mình rà soát học kỳ?

d) Huy có thích học đàn ko?

II. Tập làm văn (5 điểm)

Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn để kể về quê hương em.

Bài mẫu:

Em sinh ra và lớn lên ở Thành thị Hồ Chí Minh, thị thành lớn nhất nước, nơi có di tích Cảng Nhà Rồng nhưng mà Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước. Thành thị của em tấp nập đông vui bốn mùa. Phố xá có đèn và cửa kính sáng loá, sang trọng. Thành thị có nhiều công viên đẹp như công viên Hoàng Văn Thụ, công viên Tao Đàn, công viên Gia Định… Nhà hàng, trường học, chung cư mọc lên như nấm đế phục vụ cho đời sống của nhân dân. Đặc thù, thị thành của em có nhiều bệnh viện lớn, thầy thuốc giỏi ko những chữa bệnh cho nhân dân thị thành nhưng mà còn khám chữa bệnh cho nhân dân các tỉnh. Thành thị còn là cái nôi của ngành sản xuất hàng tiêu dùng của cả miền Đông Nam Bộ. Em rất tự hào về thị thành giàu và đẹp của em.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 9

A: KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng: ( …./5 điểm)

II. Đọc hiểu: (…./5 điểm) (20 phút) – Đọc thầm bài đọc sau:

Đường bờ ruộng sau đêm mưa

Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn như đổ mỡ. Tan học về, các bạn học trò tổ Đức Thượng phải men theo bờ cỏ nhưng mà đi. Các bạn phải lần từng bước một để khỏi trượt chân xuống ruộng.

Chợt một cụ già từ phía trước đi lại. Tay cụ dắt một em nhỏ. Em nhỏ đi trên bờ cỏ còn bà cụ đi trên mặt đường trơn. Vất vả lắm hai bà cháu mới đi được một quãng ngắn. Chẳng người nào bảo người nào, mọi người đều tránh sang một bên để nhường bước cho cụ già và em nhỏ.

Bạn Hương cầm lấy tay cụ:

– Cụ đi lên vệ cỏ kẻo ngã.

Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ:

– Cụ để cháu dắt em nhỏ.

Đi khỏi quãng đường lội, bà cụ cảm động nói:

– Các cháu biết giúp sức người già như thế này là tốt lắm. Bà rất cảm ơn các cháu.

Các em vội đáp:

– Thưa cụ, cụ đừng bận tâm ạ. Thầy giáo và cha mẹ thường dạy chúng cháu phải giúp sức người già và trẻ nhỏ.

(Theo Đạo đức lớp 4, NXBGD – 1978)

Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào ý đúng nhất và hoàn thành tiếp các bài tập sau:

Câu 1 (0,5 điểm): Hương và các bạn gặp bà cụ và em nhỏ trong hoàn cảnh nào?

A. Hai bà cháu cùng đi trên tuyến đường trơn như đổ mỡ.

B. Bà đi trên mặt đường trơn còn em nhỏ đi ở bờ cỏ.

C. Hai bà cháu dắt nhau đi ở bờ cỏ.

Câu 2 (0,5 điểm): Hương và các bạn đã làm gì?

A. Nhường đường và giúp hai bà cháu đi qua quãng đường lội.

B. Nhường đường cho hai bà cháu.

C. Ko nhường đường cho hai bà cháu.

Câu 3 (1 điểm): Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

A. Phải chăm học, chăm làm.

B. Đi tới nơi, về tới chốn.

C. Biết giúp sức người già và trẻ nhỏ.

Câu 4 (1 điểm):

a) Gạch chân từ chỉ hoạt động trong câu: “Tay cụ dắt một em nhỏ.”

b) Từ chỉ đặc điểm trong câu “Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn như đổ mỡ.” là:

A. đổ.                                          B. mỡ.                                         C. trơn.

Câu 5

(1 điểm): Câu “Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ” được cấu tạo theo mẫu câu:

A. Người nào là gì?                               B. Người nào làm gì?                                C. Người nào thế nào?

Câu 6 (1 điểm): Ghi lại câu trong bài có hình ảnh so sánh.

B – KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

1. Chính tả: (5 điểm) – 15 phút

Nghe – viết: Bài Vầng trăng quê em (Tiếng Việt lớp 3, tập 1, trang 142)

2. Tập làm văn (5 điểm) – 25 phút.

Hãy viết một đoạn văn giới thiệu về tổ em.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 9

A: KIỂM TRA ĐỌC

II. Đọc hiểu:

Câu 1 (0,5 điểm): Hương và các bạn gặp bà cụ và em nhỏ trong hoàn cảnh nào?

B. Bà đi trên mặt đường trơn còn em nhỏ đi ở bờ cỏ.

Câu 2 (0,5 điểm): Hương và các bạn đã làm gì?

A. Nhường đường và giúp hai bà cháu đi qua quãng đường lội.

Câu 3 (1 điểm): Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

C. Biết giúp sức người già và trẻ nhỏ.

Câu 4 (1 điểm):

a) Gạch chân từ chỉ hoạt động trong câu: “Tay cụ dắt một em nhỏ.”

b) Từ chỉ đặc điểm trong câu “Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn như đổ mỡ.” là:

C. trơn.

Câu 5 (1 điểm): Câu “Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ” được cấu tạo theo mẫu câu:

B. Người nào làm gì?

Câu 6 (1 điểm): Ghi lại câu trong bài có hình ảnh so sánh.

Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn như đổ mỡ.

B – KIỂM TRA VIẾT 

2. Tập làm văn (5 điểm).

Hãy viết một đoạn văn giới thiệu về tổ em.

Đoạn văn mẫu:

Em là một thành viên của tổ 1 lớp 3A2. Tổ em gồm có sáu bạn: Phương Linh, Thành Chung, Mạnh Thắng, Thanh Thảo, Hải Đăng và em – Thảo Vy. Các bạn trong tổ em đều rất kết đoàn và thường hay giúp sức lẫn nhau trong học tập. Thanh Thảo là người học giỏi nhất, cho nên bạn đấy là tổ trưởng tổ em. Chúng em thường thảo luận các bài học vào giờ ra chơi. Các bạn nam tổ em tuy hay đùa nghịch nhưng trong giờ học lại là những bạn phát biểu sôi nổi nhất lớp. Em rất vui và tự hào về tổ 1 của em. Kỳ vọng sang năm lên lớp 4 chúng em vẫn sẽ là một tổ để cùng nhau học tập và vui chơi.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 10

A. Đọc (6 điểm)

I. Đọc thành tiếng (2,5 điểm)

HS bốc thăm và đọc một đoạn khoảng 50 tiếng/ phút và trả lời một câu hỏi một trong các bài tập đọc sau:

1. Nắng phương Nam (TV 3 tập 1 trang 94)

2. Luôn nghĩ tới miền Nam (TV 3 tập 1 trang 100)

3. Người con của Tây Nguyên (TV 3 tập 1 trang 103)

4. Cửa Tùng (TV 3 tập 1 trang 109)

5. Người liên lạc nhỏ (TV 3 tập 1 trang 112)

6. Hũ bạc của người cha (TV 3 tập 1 trang 121)

7. Đôi bạn (TV 3 tập 1 trang 130)

II. Đọc hiểu (3,5 điểm)

* Đọc thầm bài: “Cửa Tùng” sau đó khoanh tròn vào ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau.

Cửa Tùng

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp đại dương mênh mông. Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là “Bà chúa của các bãi tắm”. Kì diệu thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển. Rạng đông, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.

Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

Theo Thuỵ Chương

Đọc thầm bài Cửa Tùng, sau đó khoanh vào ý trả lời đúng nhất:

1. Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? (0,5 điểm)

a. Thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng, những rặng phi lao rì rào gió thổi.

b. Những cánh đồng lúa trải dài đôi bờ.

c. Những chiếc thuyền cặp bến hai bờ sông.

2. Những từ ngữ nào mô tả ba sắc thuốc nước biển trong một ngày? (0,5 điểm)

a. Xanh thẫm, vàng tươi, đỏ rực.

b. Xanh nhạt, đỏ tươi, vàng hoe.

c. Hồng nhạt, xanh lơ, xanh lục.

3. Bờ biển Cửa Tùng được so sánh với hình ảnh nào? (0,5 điểm)

a. Một dòng sông.

b. Một tấm vải khổng lồ.

c. Một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim.

4. Trong các từ dưới đây, từ nào là từ chỉ hoạt động? (0,5 điểm)

a. Thuyền

b. Thổi

c. Đỏ

5. Bộ phận nào trong câu: “Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển.” trả lời câu hỏi Người nào (con gì, cái gì)?

a. Cửa Tùng.

b. Có ba sắc thuốc nước biển

c. Nước biển.

Câu 6: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “là gì?” trong câu: “Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tâp.” (0,5 điểm)

Câu 7: Đặt câu “Người nào thế nào?” (0,5 điểm)

II. Viết ( 4 điểm)

1. Chính tả ( 2 điểm)

– Nghe – viết: Nhà rông ở Tây Nguyên

Gian đầu nhà rông là nơi thờ thần làng, trên vách treo một giỏ mây đựng hòn đá thần. Đó là hòn đá nhưng mà già làng nhặt lấy lúc chọn đất lập làng. Xung quanh hòn đá thần, người ta treo những cành hoa đan bằng tre, vũ khí, nông cụ của ông cha truyền lại và chiêng trống dùng lúc cúng tế.

2. Tập làm văn (2 điểm)

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) kể những điều em biết về nông thôn (hoặc thành thị).

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 10

A. Đọc

II. Đọc hiểu 

1. Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? (0,5 điểm)

a. Thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng, những rặng phi lao rì rào gió thổi.

2. Những từ ngữ nào mô tả ba sắc thuốc nước biển trong một ngày? (0,5 điểm)

c. Hồng nhạt, xanh lơ, xanh lục.

3. Bờ biển Cửa Tùng được so sánh với hình ảnh nào? (0,5 điểm)

c. Một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim.

4. Trong các từ dưới đây, từ nào là từ chỉ hoạt động? (0,5 điểm)

b. Thổi

5. Bộ phận nào trong câu: “Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển.” trả lời câu hỏi Người nào (con gì, cái gì)?

a. Cửa Tùng.

Câu 6: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “là gì?” trong câu: “Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tâp.” (0,5 điểm)

Trả lời: nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tâp.

Câu 7: Đặt câu “Người nào thế nào?”

Ví dụ: Mẹ em rất đẹp.

2. Tập làm văn (2 điểm)

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) kể những điều em biết về nông thôn (hoặc thành thị)

Gợi ý làm bài:

• Nhờ đâu em biết (em biết lúc đi chơi, lúc xem ti vi, lúc nghe kể …..)?

• Cảnh vật, con người ở nông thôn (hoặc thành thị) có gì đáng yêu?

• Em thích nhất điều gì?

• Tình cảm của em về cảnh vật và con người ở nông thôn (hoặc thành thị)?

Bài văn mẫu:

Hiện giờ, em mới biết thế nào là nơi đô thị. Hè vừa rồi, em được mẹ cho lên thị xã chơi ba ngày ở nhà dì Phượng – bạn cùng học với mẹ hồi ở phổ thông. Suốt ba ngày, em được dì Phượng cho đi mấy vòng khắp thị xã. Đi tới chỗ nào, em cũng đều thấy nhà cửa san sát nhau chạy dọc theo các đường phố. Nhà cao tầng là rộng rãi, và hầu như nhà nào cũng là những shop, cửa hiệu, bày bán đủ các loại mặt hàng. Chỗ thì ghi “Shop tạp hóa”, chỗ thì ghi “Shop vải sợi”, “Kim loại điện máy”, “Tiệm giày da”, “Quần áo may sẵn” v.v… Đường sá thì đều rải nhựa hết kể cả mấy con hẻm cũng tráng nhựa láng bóng. Buổi tối đi ra đường, em mới thấy cảnh tấp nập đông vui. Người và xe pháo xuôi ngược như mắc cửi. Đèn điện sáng trưng hai bên đường. Em thích nhất là được dì cho đi chơi ở công viên trung tâm của thị xã. Ngồi trên những bàng đá, ngắm nhìn những vòi nước phun lên qua ánh đèn tạo thành những sắc cầu vồng thật là đẹp. Đấy, thị xã trong mắt em là thế. Và em cũng chỉ biết có vậy thôi, nó khác thật nhiều so với vùng quê của em.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 11

A. Rà soát đọc ( 10 điểm)

1. Rà soát đọc thành tiếng ( 4 điểm)

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu ( 6 điểm)( Thời kì: 35 phút)

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

BÀI HỌC CỦA GÀ CON

Một hôm, Vịt con và Gà con đang chơi trốn tìm trong rừng, đột nhiên có một con Cáo xuất hiện. Nhìn thấy Cáo, Vịt con sợ quá khóc ầm lên. Gà con thấy thế vội bỏ mặc Vịt con, bay lên cành cây để trốn. Chú giả vờ ko nghe, ko thấy Vịt con đang hốt hoảng kêu cứu.

Cáo đã tới rất gần, Vịt con sợ quá, quên mất kế bên mình có một hồ nước, chú vội vã nằm giả vờ chết. Cáo vốn ko thích ăn thịt chết, nó lại gần Vịt, ngửi vài cái rồi bỏ đi.

Gà con đậu trên cây cao thấy Cảo bỏ đi, liền ngảy xuống. Người nào dè “tùm” một tiếng, Gà con rơi thẳng xuống nước, cậu chới với kêu:

– “Cứu tôi với, tôi ko biết bơi!”

Vịt con nghe tiếng kêu, ko ngần ngại lao xuống cứu Gà con lên bò. Rũ bộ lông ướt sũng, Gà con xấu hổ nói:

– Cậu hãy tha lỗi cho tớ, sau này nhất mực tớ sẽ ko bao giờ bỏ rơi cậu nữa.

(Theo Những câu chuyện về tình bạn)

1. Lúc thấy Vịt con kêu khóc, Gà con đã làm gì? ( M1- 0.5)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Gà con sợ quá khóc ầm lên.

B. Gà con vội vã nằm giả vờ chết.

C. Gà con bay lên cành cây để trốn, bỏ mặc Vịt con.

2. Trong lúc nguy hiểm, Vịt con đã làm gì để thoát thân? (M1- 0.5)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Vịt con hốt hoảng kêu cứu.

B. Vịt con vội vã nằm giả vờ chết.

C. Vịt con nhảy xuống hồ nước ngay kế bên.

3. Theo em, cuối cùng Gà con đã rút ra được bài học gì? (M2- 0.5)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Vì sao Gà con cảm thấy xấu hổ? ( M2- 0.5)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Vì Gà con ăn năn trót đối xử ko tốt với Vịt con.

B. Vì Gà con thấy Vịt con bơi giỏi.

C. Vì Vịt con tốt bụng, đã cứu giúp Gà con lúc Gà con gặp nạn.

5. Em có suy nghĩ gì về hành động và việc làm của Vịt con? (M3- 1)

Hãy viết 1- 2 câu nêu suy nghĩ của em.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Em rút ra bài học gì cho mình từ câu chuyện trên? ( M4- 1)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Hãy viết tìm 1 câu trong bài nói về Vịt con có sử dụng hình ảnh nhân hóa theo mẫu “ Người nào làm gì?” .( 0.5)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Tìm và gạch chân dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái có trong câu văn sau: (M2- 0.5)

Gà con đậu trên cây thấy Cáo bỏ đi, liền nhảy xuống.

9. Đặt dấu hai chấm, dấu phẩy và dấu chấm vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây: ( M3- 1)

Vịt con đáp

– Cậu đừng nói thế chúng mình là bạn nhưng mà

B. Rà soát viết (10 điểm)

1. Chính tả nghe- viết ( 4 điểm ) ( 15 phút)

Mùa thu trong trẻo

Trong hồ rộng, sen đang lụi tàn. Những chiếc lá to như cái sàng màu xanh sẫm đã quăn mép, khô dần. Họa hoằn mới còn vài lá non xanh, nho nhỏ mọc xòe trên mặt nước. Hương sen to bằng mồm bát con, nghiêng nghiêng như muốn soi chân trời. Tiếng cuốc kêu thưa thớt trong các lùm cây lau sậy ven hồ. Hình như chúng mỏi mồm sau một mùa hè kêu sa sả và hiện thời muốn ngơi nghỉ cho lại sức…

Nguyễn Văn Chương

2. Tập làm văn ( 6 điểm) ( 25 phút)

Viết một bức thư gửi cho một người bạn nước ngoài giới thiệu về vẻ đẹp của tổ quốc ta

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 11

A. Rà soát đọc ( 10 điểm)

1. Lúc thấy Vịt con kêu khóc, Gà con đã làm gì? 

C. Gà con bay lên cành cây để trốn, bỏ mặc Vịt con.

2. Trong lúc nguy hiểm, Vịt con đã làm gì để thoát thân? 

B. Vịt con vội vã nằm giả vờ chết.

3. Theo em, cuối cùng Gà con đã rút ra được bài học gì? (M2- 0.5)

Phải giúp sức bạn hữu lúc gặp nạn

4. Vì sao Gà con cảm thấy xấu hổ?

C. Vì Vịt con tốt bụng, đã cứu giúp Gà con lúc Gà con gặp nạn.

5. Em có suy nghĩ gì về hành động và việc làm của Vịt con? 

Vịt con tốt bụng và thông minh đã cứu Gà con lúc gặp nạn. Vịt con ko giận vì Gà con đã bỏ mặc mình.

6. Em rút ra bài học gì cho mình từ câu chuyện trên? 

Cần phải giúp sức bạn hữu, ko bỏ mặc bạn hữu lúc thiến nạn

7. Hãy viết tìm 1 câu trong bài nói về Vịt con có sử dụng hình ảnh nhân hóa theo mẫu “ Người nào làm gì?” 

Gà con thấy thế vội bỏ mặc Vịt con, bay lên cành cây để trốn.

8. Tìm và gạch chân dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái có trong câu văn sau:

Gà con đậu trên cây thấy Cáo bỏ đi, liền nhảy xuống.

9. Đặt dấu hai chấm, dấu phẩy và dấu chấm vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây:

Vịt con đáp:

– Cậu đừng nói thế, chúng mình là bạn nhưng mà.

B. Rà soát viết:

Viết một bức thư gửi cho một người bạn nước ngoài giới thiệu về vẻ đẹp của tổ quốc ta

Bài mẫu:

Hà Nội, ngày ….. tháng …. năm….

La – na thân mến!

Mình biết bạn qua chương trình ở làn sóng VTV3 “Vượt lên chính mình”. Mình xin tự giới thiệu, mình tên là Minh Anh, học trò trường tiểu học Cát Linh. Hiện mình đang học lớp 3D. Cô giáo chúng mình rất quý chúng mình, còn các bạn sống chan hoà với nhau. Qua cô chỉnh sửa viên, mình biết bạn là một vận động viên điền kinh giỏi. Gia đình bạn rất khó khăn, bố mất sớm một mình mẹ nuôi bạn nhưng ko vì lý do đó nhưng mà bạn nản lòng. Mình viết thư này muốn làm quen với bạn và san sẻ nỗi đau mất bố của bạn. Còn hiện thời mình xin ngừng bút. Chúc bạn thành công trong điền kinh. Chúng mình cùng thi đua học tốt nhé.

Bạn của cậu.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 12

I/ (4đ) Đọc thành tiếng : Mỗi em đọc một đoạn trong  bài “ Biển đẹp”

II/ (6đ) Đọc thầm và làm bài 

BIỂN ĐẸP

Buổi sáng nắng sớm. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

Mặt trời xế trưa bị mây che lỗ nhỏ. Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi trội những cánh buồm duyên dáng như ánh sáng chiếu đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên biển múa vui.

Lại tới một buổi chiều gió mùa đông bắc vừa ngừng. Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc người nào đem rắc lên trên .

Biển nhiều lúc rất đẹp, người nào cũng thấy như thế. Nhưng có một điều ít người nào chú ý là : vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu muôn màu sắc đấy phần lớn là do mây trời và ánh thông minh nên.
(Theo Vũ Tú Nam)

Đọc thầm bài “Biển đẹp” sau đó khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng và hoàn thành câu hỏi dưới đây:

Câu 1: (0,5 điểm) Bài văn trên tả cảnh biển vào lúc nào?

a. Buổi sớm

b. Buổi trưa

c.  Buổi chiều

d. Cả sớm, trưa và chiều

Câu 2: (0,5 điểm) Sự vật nào trên biển được tả nhiều nhất?

a. Cánh buồm

b. Mây trời

c. Con thuyền

d.  Đàn bướm

Câu 3: (0,5 điểm) Vẻ đẹp muôn màu sắc của biển do những gì tạo nên?

a.  Những cánh buồm

b.  Mây trời và ánh sáng

c.  Mây trời

d.  Mây trời và cánh buồm

Câu 4: (0,5 điểm) Bài văn có mấy hình ảnh so sánh?

a.  Một hình ảnh

b.  Hai hình ảnh

c. Ba hình ảnh

d. Bốn hình ảnh

Câu 5: (0,5 điểm) Câu nào dưới đây ko có hình ảnh so sánh? (0,5 điểm)

a. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

b. Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi trội những cánh buồm duyên dáng như ánh sáng chiếu đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên biển múa vui.

c. Biển nhiều lúc rất đẹp, người nào cũng thấy như thế.

d. Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc người nào đem rắc lên trên.

Câu 6: (0,5 điểm) Câu “Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm” thuộc kiểu câu nào?

a. Người nào làm gì?

b. Người nào thế nào?

c. Người nào là gì?

d. Lúc nào?

Câu 7: (1 điểm) Điền đúng dấu “chấm hay dấu phẩy” thích hợp vào ô trống đoạn văn sau:

Loanh quanh trong rừng  chúng tôi đi vào một lối đầy nấm dại  một thị thành nấm lúp xúp dưới bóng cây thưa 

Câu 8: (1 điểm) Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong câu sau:

Đàn chim én đang sải cánh trên bầu trời xanh.

………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………

Câu 9: (1 điểm) Hãy đặt một câu theo mẫu câu: Người nào là gì?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Rà soát viết (10 điểm)

I. Chính tả nghe – viết: Bài: (5 điểm) (15 phút)

 Giúp bà

Hôm nay bà đau lưng, ko dậy được như mọi ngày. Em trở dậy mới hiểu mọi việc còn nguyên. Em làm dần từng việc: quét nhà, cho gà, lợn ăn. Mặt trời vừa lên cao, nắng mở màn chói chang, em phơi quần áo, rải rơm ra sân phơi. Xong việc ngoài sân, em vào nhóm bếp, nấu cháo cho bà. Mùi rơm cháy thơm thơm. Em thấy trong lòng rộn ràng một thú vui.

II. Tập làm văn (5 điểm) (15 phút)

Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 7 tới 10 câu: Kể về một người láng giềng nhưng mà gia đình em quý mến.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 12

1. Rà soát đọc thành tiếng: 5 điểm, gồm đọc đoạn trong bài đã học và trả lời 1 câu hỏi – thực hiện trong tiết ôn tập cuối học kì 1.

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát phần tri thức Tiếng Việt (5 điểm)

Câu 1: Đáp án d (0,5 điểm)

Câu 2: Đáp án a (0,5 điểm)

Câu 3: Đáp án b (0,5 điểm)

Câu 4: Đáp án d (0,5 điểm)

Câu 5: Đáp án c (0,5 điểm)

Câu 6: Đáp án b (0,5 điểm)

Câu 7: Điền đúng dấu câu thích hợp vào ô trống đoạn văn:

Loanh quanh trong rừng, chúng tôi đi vào một lối đầy nấm dại, một thị thành nấm lúp xúp dưới bóng cây thưa.

Câu 8: Đàn chim én làm gì? (1 điểm)

Câu 9: Học trò đặt một câu theo mẫu câu: Người nào là gì? (1 điểm)

3. CHÍNH TẢ (4 điểm)

– Điểm toàn bài: 4 điểm

– Viết đúng chính tả toàn bài 3 điểm (Sai 1 lỗi trừ 0,25 điểm)

– Trình diễn đúng quy định, sạch đẹp:1 điểm

4. Tập làm văn (6 điểm)

Bài văn mẫu:

Ngay sát nhà em là nhà bác Hoà. Bác Hoà là láng giềng thân thiết nhất của gia đình em. Năm nay, bác bốn mươi tuổi. Bác là thầy cô giáo trường trung học cơ sở Cát Linh. Có lần đi xa về, bác cho em quyển truyện. Tuy món quà nhỏ nhưng đó là quyển truyện hay nhất nhưng mà em từng đọc. Bác có dáng người hợp lý, da ngăm đen, khuôn mặt phúc hậu. Bác rất yêu quý trẻ em trong xóm. Thỉnh thoảng, bác kể chuyện cho chúng em nghe. Có lần, sang nhà bác chơi chẳng may em làm vỡ lọ hoa. Em xin lỗi bác nhưng bác ko trách em nhưng mà dặn dò: “Lần sau cháu phải cẩn thận hơn nhé! Bác quả là người nhân hậu. Em coi bác như người thân trong gia đình.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 13

A. KIỂM TRA ĐỌC: 

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

Thầy cô giáo cho học trò bốc thăm đọc và trả lời một câu hỏi các bài tập đọc từ tuần 10 tới tuần 17.

II. Đọc hiểu: (6 điểm)

Dựa theo nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

ĐƯỜNG VÀO BẢN 

Tôi sinh ra và lớn lên ở một bản hẻo lánh gần biên giới phía Bắc. Trục đường từ huyện lị vào bản tôi rất đẹp.
Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to. Nước suối bốn mùa trong veo, rào rạt. Nước trườn qua kẽ đá, lách qua những mỏm đá ngầm tung bọt trắng xóa. Hoa nước bốn mùa xòe cánh trắng như trải thảm hoa đón mời khách xa gần đi về thăm bản.

Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn xuống suối sẽ bắt gặp những đàn cá nhiều màu sắc tung tăng bơi lội. Cá như vẽ hoa, vẽ lá giữa dòng…. Bên trên đường là sườn núi xoai xoải. Núi cứ vươn mình lên cao, cao mãi. Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa. Đi trên đường, thỉnh thoảng khách còn gặp những cây cổ thụ. Có cây trám trắng, trám đen thân cao vút như tới tận trời… Những con lợn ục ịch đi lại ở ven đường, thấy người, giật thót hộc lên những tiếng dữ dội rồi chạy lê cái bụng quét đất. Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

Trục đường đã nhiều lần tống biệt người bản tôi đi công việc xa và cũng đã từng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ. Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.

(Theo Vi Hồng – Hồ Thủy Giang)

1. Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào?

A.    núi

B.    biển

C.    đồng bằng

2. Đoạn văn trên tả cảnh gì?

A.    suối

B.    tuyến đường

C.    suối và tuyến đường

3. Vật gì năm ngang đường vào bản?

A.    ngọn núi

B.    rừng vầu

C.    con suối

4. Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn thấy gì?

A.    cá, lợn và gà

B.    cá, núi, rừng vầu, cây trám trắng, trám đen, lợn và gà

C.    những cây cổ thụ

5. Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh?

A.    Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.

B.    Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to.

C.    Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

6. Điền dấu phẩy vào câu “Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa.”

A.    Đường vào bản tôi, phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa

B.    Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối, nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa

C.    Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo, bọt tung trắng xóa

7. Em hiểu gì về câu “Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.”

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Đặt một câu có hình ảnh so sánh:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

B. KIỂM TRA VIẾT: 

I. Chính tả: (4 điểm)

Âm thanh thị thành

Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc. Từ căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thủ đô. Tiếng ve kêu rền rĩ trong những đám lá cây bên đường. Tiếng kéo lách cách của những người bán thịt bò khô.

Theo Tô Ngọc Hiến

II. Tập làm văn: (6 điểm)

Đề bài: Hãy viết một bức thư ngắn thăm hỏi một người thân nhưng mà em quý mến.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 13

A. PHẦN ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Đọc trôi chảy, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, vận tốc đạt yêu cầu đạt 4 điểm. Tùy theo mức độ đọc của hs nhưng mà thầy cô giáo cho điểm.

II. Đọc hiểu: (4 điểm)

Câu 1(0,5đ)   A

Câu 2(0,5đ) C

Câu 3(1đ) C

Câu 4(1đ) B

Câu 5(0,5đ)   A

Câu 6(0,5đ) C

C. TẬP LÀM VĂN: 

Gợi ý làm bài:

  • Nơi viết thư, ngày… tháng… năm…
  • Lời xưng hô với người thân.
  • Nội dung chính của bức thư (thăm hỏi sức khỏe, báo tin tình hình của gia đình, việc học tập của bản thân v.v…).
  • Trình bày tình cảm và lời hứa của mình với người thân.
  • Lời chúc, lời cầu mong cho người thân.

Bài mẫu:

Bà Ngoại yêu quý của cháu!

Cháu là Thanh Thảo đây, đứa cháu gái, con út của mẹ Hà viết thư thăm bà đây! Dạo này, bà có khỏe ko bà? Bà ăn có ngon mồm ko? Mỗi bữa, bà ăn có được hai lưng bát khồng hả bà? Bà ráng ăn nhiều cho khỏe bà nhé. Hôm trước, gia đình cháu có thu được thư bác Hải. Bác nói, thời kì gần đây sức khỏe bà, có phần yếu đi, bố mẹ và chúng cháu lo lắm. Gia đình cháu trong này vẫn phổ biến. Bố cháu dạo này ít đi công việc xa. Còn mẹ thì vẫn bán hàng phổ biến như trước. Anh Quân cháu mỗi tháng mới về thăm một lần. Anh nói học căng lắm, vậy nhưng mà cháu cứ thấy anh mập trắng ra, to khỏe như chiếc xe tăng bà ạ, còn cháu vẫn học tốt. Tháng nào, trong sổ liên lạc gia đình cháu cũng đều được cô giác nhận xét: “chăm ngoan, học giỏi”. Bố mẹ cháu vui lắm. Cháu xin hứa với bà, cháu sẽ nỗ lực học tốt hon nữa để giữ vững danh hiệu là học trò giỏi nhưng mà cháu đã giành được ở năm học trước. Cuối thư, cháu chúc bà luôn khỏe mạnh. Hè này, cháu sẽ về quê thăm bà.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 14

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6đ) (Thời kì: 20 phút)

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp đại dương mênh mông. Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là “Bà chúa của các bãi tắm”. Kì diệu thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển. Rạng đông, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.

Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

Theo Thuỵ Chương

1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Vùng biển.                     B. Vùng núi.                      C. Vùng đồng bằng.

2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A.  1 sắc màu.               B.  2 sắc màu.              C.   3 sắc màu.                  D. 4 sắc màu

3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Xanh lơ, xanh lục                    B. Nước biển                    C. Chiều tà

4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Đôi bờ thôn xóm nước màu xanh của luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

C. Nơi dòng bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng.

5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Người nào là gì?                           B. Người nào làm gì?                         C. Người nào thế nào?

7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào ô trống trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca   Xta-xích   I-go cả ba bạn đều bịa đặt       Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa   

8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

B. Rà soát viết (10đ) (Thời kì: 40 phút)

1. Chính tả nghe – viết (4đ) (15 phút)

Bài viết: Vầng trăng quê em. SGK TV3 tập 1/142.

2. Tập làm văn (6đ) (25 phút)

Viết một đoạn văn ngắn (6-8 câu) kể về thị thành nơi em đang ở.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 14

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6 điểm)

1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

A. Vùng biển.      

2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

C. 3 sắc màu.

3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

A. Xanh lơ, xanh lục  

4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

Giữ vệ sinh môi trường, ko xả rác xuống biển…

6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

B. Người nào làm gì?

7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào ôn trống trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca, Xta-xích, I-go cả ba bạn đều bịa đặt. Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa. 

(Đặt đúng mỗi dấu câu được: 0,25đ)

8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

(Đặt đúng mỗi câu được: 0,2đ)

B. Rà soát viết (10đ)

1. Chính tả nghe – viết (4đ)

2. Tập làm văn (6đ)

Bài văn mẫu 1: Kể về Thành thị Hồ Chí Minh

Em sinh ra và lớn lên ở Thành thị Hồ Chí Minh, thị thành lớn nhất nước, nơi có di tích Cảng Nhà Rồng nhưng mà Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước. Thành thị của em tấp nập đông vui bốn mùa. Phố xá có đèn và cửa kính sáng loá, sang trọng. Thành thị có nhiều công viên đẹp như công viên Hoàng Văn Thụ, công viên Tao Đàn, công viên Gia Định… Nhà hàng, trường học, chung cư mọc lên như nấm đế phục vụ cho đời sống của nhân dân. Đặc thù, thị thành của em có nhiều bệnh viện lớn, thầy thuốc giỏi ko những chữa bệnh cho nhân dân thị thành nhưng mà còn khám chữa bệnh cho nhân dân các tỉnh. Thành thị còn là cái nôi của ngành sản xuất hàng tiêu dùng của cả miền Đông Nam Bộ. Em rất tự hào về thị thành giàu và đẹp của em.

Bài văn mẫu 2: Kể về thị thành Nha Trang

Em sinh ra và lớn lên ở thị thành biển, nơi có bãi tắm đẹp nhất vùng Duyên hải miền Trung: thị thành Nha Trang.

Nhà em ở đường Nguyễn Thái Học, tuyến đường khá ngắn nối vùng đầm Xương Huân và phố Phan Bội Châu. Nhà cửa dọc hai bên phố đẹp hơn ở xóm Đầm. Cửa hiệu bày bán hàng hoá trong tủ kính sáng choang. Trên đường phố, người và xe đi lại tấp nập, đông như trẩy hội, nhất là khu vực chợ Đầm. Từ chợ Đầm, theo đường Lê Lợi, bạn sẽ hướng ra bãi biển. Gió biển thổi mát rượi,lồng lộng bốn mùa. Rặng dừa lao xao trong trong gió mời gọi khách tới thăm vùng thuỳ dương cát trắng, Đại lộ Trần Phú to và đẹp với viện Pasteur, hàng chục cao ốc, khách sạn tối tân, hiện đại. Trên bờ biển, các lều hóng gió mọc lên như nấm. Nổi trội nhất nơi đây là Đài tưởng vọng Liệt sĩ và shop mĩ nghệ xuất khẩu, lặng trong gió biển khoáng đạt, đài tưởng vọng Liệt sĩ nghiêm trang sừng sững giữa quảng trường 2 Tháng 4.

Tới Nha Trang, bạn kiên cố sẽ ưng ý về cảnh đẹp và lòng hiếu khách, tính hiền hoà của người dân Khánh Hoà quê em.

Bài văn mẫu 3: Kể về Hà Nội

Tôi sinh ra và lớn lên ở Hà Nội. Tình yêu Hà Nội đã ngấm vào tâm hồn tôi từ lúc nào ko biết nữa.

Tôi yêu những tuyến đường xanh mát bóng cây, yêu những ngôi nhà mái ngói ẩn hiện san sát bên nhau, yêu từng con phố nhỏ, yêu những cây bàng ngẳng nghiu mỗi lúc đông về. Tôi yêu cả những chiều cùng bố mẹ đi dạo bên Hồ Tây, ngắm mặt nước lung linh dát vàng dưới ánh chiều tà rực đỏ, yêu con phố Phan Đình Phùng với hai hàng sấu thả nghìn lá dát vàng ko gian. Tôi yêu những buổi sớm mùa đông, sương giăng kín mặt hồ Gươm. Tháp rùa ẩn hiện trong sương mờ càng làm tăng thêm vẻ uy nghi, huyền ảo. Yêu những con người Hà Nội thân thiết, hiền hòa.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 15

Phần I: Rà soát đọc (10 điểm):

1. Đọc thành tiếng (4 điểm):

* Nội dung: Bốc thăm, đọc và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc.

+ Giọng quê hương

+ Đất quý, đất yêu.

+ Nắng phương Nam.

+ Người con của Tây Nguyên.

+ Người liên lạc nhỏ.

+ Hũ bạc của người cha.

+ Đôi bạn.

+ Mồ Côi xử kiện.

2. Đọc thầm bài văn sau và trả lời câu hỏi (6 điểm): 35 phút

Cây gạo

Mùa xuân, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ. Hàng nghìn bông hoa là hàng nghìn ngọn lửa hồng tươi. Hàng nghìn búp nõn là hàng nghìn ánh nến trong xanh. Tất cả đều óng ánh lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen … đàn đàn lũ lũ bay đi bay về. Chúng nó gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít. Ngày hội mùa xuân đấy.

Cây gạo già mỗi năm lại trở lại tuổi xuân, càng trĩu nặng những chùm hoa đỏ mọng và đầy tiếng chim hót. 
Hết mùa hoa, chim chóc cũng vãn. Cây gạo trở lại với dáng vẻ xanh mát hiền lành. Cây đứng im lìm cao lớn, làm tiêu cho những con đò cập bến và cho những đứa con về thăm quê mẹ.

(Theo Vũ Tú Nam )

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

Câu 1: Bài văn tả cây gạo vào mùa nào trong năm ?

A. Mùa xuân.

B. Mùa hạ.

C. Mùa thu

D. Mùa đông.

Câu 2: Từ xa nhìn lại, cây gạo trông giống cái gì ?

A. Ngọn lửa hồng.

B. Ngọn nến trong xanh.

C. Tháp đèn.

D. Cái ô đỏ

Câu 3: các loài chim làm gì trên cậy gạo ?

A. Làm tổ.

B. Bắt sâu.

C. Ăn quả.

D. Trò chuyện ríu rít.

Câu 4: Những chùm hoa gạo có màu sắc như thế nào ?

A. Đỏ chon chót

B. Đỏ tươi.

C. Đỏ mọng.

D. Đỏ rực rỡ.

Câu 5: Hết mùa hoa, cây gạo như thế nào?

A. Trở lại tuổi xuân.

B. Trở thành trơ trọi.

C. Trở thành xanh tươi.

D. Trở thành hiền lành.

Câu 6: Em thích hình ảnh nào trong bài văn nhất? Vì sao ?

Câu 7: Câu “Cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ” được viết theo mẫu câu nào?

A. Người nào là gì?

B. Người nào làm gì?

C. Người nào thế nào?

Câu 8: Bộ phận in đậm trong câu: “Mùa xuân, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim” trả lời cho câu hỏi nào?

A. Là gì?

B. Làm gì?

C. Thế nào?

D. Lúc nào?

Câu 9: Em hãy đặt 1 câu theo mẫu “Người nào là gì?” để nói về cây gạo

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PHẦN II : KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

A. Chính tả nghe – viết (5 điểm) – 15 phút : Bài “Vàm Cỏ Đông” (TV3 – Tập 1 / Tr.106)

Viết 2 khổ thơ cuối của bài.

B. Tập làm văn (5 điểm) – 25 phút.

Viết một đoạn văn (từ 7-10 câu) kể những điều em biết về nông thôn (hoặc thành thị).

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 15

Phần I: 

1. Đọc thành tiếng (4 điểm):

– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; vận tốc đạt yêu cầu: 1 điểm

– Đọc đúng tiếng, từ (ko đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm

– Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm

2. Đọc hiểu:

Câu 1: A. Mùa xuân.(0,5 điểm)

Câu 2: C. Tháp đèn.(0,5 điểm)

Câu 3: D. Trò chuyện ríu rít. (0,5 điểm)

Câu 4:. Đỏ mọng.(0,5 điểm)

Câu 5: D. Trở thành hiền lành. (0,5 điểm)

Câu 6: (1 điểm) Nêu được hình ảnh mình thích: 0, 5 điểm; Giảng giải được lý do: 0,5 điểm.

Câu 7: C. Người nào thế nào? (1 điểm)

Câu 8: B. Làm gì? (1 điểm)

Câu 9: (1 điểm) Đặt đúng câu theo mẫu. Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm.

Ví dụ: Cây gạo là loại cây cho bóng mát

Phần II: (10đ)

1. Chính tả: 4 điểm

– Vận tốc đạt yêu cầu: 1 điểm

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm.

– Viết đúng chính tả (ko mắc quá 5 lỗi): 1 điểm

– Trình diễn đúng quy định, viết sạch đẹp: 1 điểm

2. Tập làm văn: 6 điểm

Bài văn mẫu 1: Đoạn văn viết về nông thôn

Em sinh ra ở thành thị, chưa biết nông thôn là thế nào cả. Mới tuần trước đây thôi, bố mới đưa em đi về thăm một người bạn của bố ở tận mãi Ba Tri, Bến Tre nhân dịp bố được nghỉ lễ 30 – 4 và 1 – 5. Khác với thị thành rất nhiều, đó là cảm giác trước hết của em lúc từ trên tuyến đường nhựa, bố cho xe rẽ phải vào tuyến đường đá đỏ. Hai bên đường là những thửa ruộng lúa đã chín văng trải dài lút cả tầm mắt. Hết ruộng lúa là tới làng xã. Nhà cửa thưa thớt ko như ở thị thành. Nhà cách nhà có lúc tới cả vài chục thước. Những vườn cây ăn trái xanh tốt kế tiếp nhau trông như một rừng cây. Khí hậu ở đây sao nhưng mà trong sạch mát rượi quá. Đi dưới đường quê, ko cần phải đội nón mũ, bởi bóng cây hai bên đường trùm xuống mát rượi. Thỉnh thoảng có những chiếc xe bò lộc cộc lăn bánh trên đường. Cuộc sống ở đây diễn ra nhẹ nhõm, yên ả ko như cuộc sống ồn ĩ, náo nhiệt nơi thị thành. Tuy mới biết nông thôn lần đầu vậy nhưng mà em rất thích cuộc sống ở đây.

Bài văn mẫu 2: Đoạn văn viết về thành thị

Hiện giờ, em mới biết thế nào là nơi đô thị. Hè vừa rồi, em được mẹ cho lên thị xã chơi ba ngày ở nhà dì Phượng – bạn cùng học với mẹ hồi ở phổ thông. Suốt ba ngày, em được dì Phượng cho đi mấy vòng khắp thị xã. Đi tới chỗ nào, em cũng đều thấy nhà cửa san sát nhau chạy dọc theo các đường phố. Nhà cao tầng là rộng rãi, và hầu như nhà nào cũng là những shop, cửa hiệu, bày bán đủ các loại mặt hàng. Chỗ thì ghi “Shop tạp hóa”, chỗ thì ghi “Shop vải sợi”, “Kim loại điện máy”, “Tiệm giày da”, “Quần áo may sẵn” v.v… Đường sá thì đều rải nhựa hết kể cả mấy con hẻm cũng tráng nhựa láng bóng. Buổi tối đi ra đường, em mới thấy cảnh tấp nập đông vui. Người và xe pháo xuôi ngược như mắc cửi. Đèn điện sáng trưng hai bên đường. Em thích nhất là được dì cho đi chơi ở công viên trung tâm của thị xã. Ngồi trên những bàng đá, ngắm nhìn những vòi nước phun lên qua ánh đèn tạo thành những sắc cầu vồng thật là đẹp. Đấy, thị xã trong mắt em là thế. Và em cũng chỉ biết có vậy thôi, nó khác thật nhiều so với vùng quê của em.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 16

I./ Phần đọc: (10 đ)

A. Rà soát kỹ năng đọc và tri thức Tiếng Việt

I. Đọc thành tiếng (3 điểm)

HS bốc thăm và đọc một đoạn khoảng 50 tiếng/ phút và trả lời một câu hỏi một trong các bài tập đọc sau:

1. Nắng phương nam (TV 3 tập 1 trang 94)

2. Luôn nghĩ tới miền Nam (TV 3 tập 1 trang 100)

3. Người con của Tây Nguyên (TV 3 tập 1 trang 103)

4. Cửa Tùng (TV 3 tập 1 trang 109)

5. Người liên lạc nhỏ (TV 3 tập 1 trang 112)

6. Hũ bạc của người cha (TV 3 tập 1 trang 121)

7. Đôi bạn (TV 3 tập 1 trang 130)

II. Đọc hiểu (7 điểm)

* Đọc thầm bài: “Cửa Tùng” sau đó khoanh tròn vào ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau.

Cửa Tùng

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp đại dương mênh mông. Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là “Bà chúa của các bãi tắm”. Kì diệu thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển. Rạng đông, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.

Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

Đọc thầm bài Cửa Tùng, sau đó khoanh vào ý trả lời đúng nhất:

1. Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? 

a. Thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng, những rặng phi lao rì rào gió thổi.

b. Những cánh đồng lúa trải dài đôi bờ.

c. Những chiếc thuyền cặp bến hai bờ sông.

2. Những từ ngữ nào mô tả ba sắc thuốc nước biển trong một ngày?

a. Xanh thẫm, vàng tươi, đỏ rực.

b. Xanh nhạt, đỏ tươi, vàng hoe.

c. Hồng nhạt, xanh lơ, xanh lục.

3. Bờ biển Cửa Tùng được so sánh với hình ảnh nào? 

a. Một dòng sông.

b. Một tấm vải khổng lồ.

c. Một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim.

4. Trong các từ dưới đây, từ nào là từ chỉ hoạt động? 

a. Thuyền

b. Thổi

c. Đỏ

5. Bộ phận nào trong câu: “Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển.” trả lời câu hỏi Người nào (con gì, cái gì)?

a. Cửa Tùng..

b. Có ba sắc thuốc nước biển

c. Nước biển.

Câu 6: Tìm gạch chân bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “là gì?” trong câu: “Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tâp.”

Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tập

Câu 7: Đặt 1 câu theo mẫu câu “ Người nào làm gì ?”

II. Phần viết (10 điểm)

1. Chính tả ( 5 đ )

Nghe viết bài “Vầng trăng quê em” (Tiếng việt lớp 3,tập 1,trang 142)

2. Tập làm văn (5 điểm)

– Đề: Em hãy viết một bức thư ngắn thăm hỏi người thân.

+ Dòng đầu thư: Nơi gửi, ngày…tháng…năm…

+ Lời xưng hô với người nhận thư (ông, bà, chú, bác…)

+ Nội dung thư (4- 5 dòng): Thăm hỏi, báo tin cho người nhận thư. Lời chúc và hứa hứa…

+ Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 16

I/ Phần đọc đạt (10 đ )

I/ Đọc to, rõ, đúng từ, ngừng nghỉ đúng dấu câu đạt (3đ)

– Đọc ko đạt các yêu cầu trên đạt từ (2 – 1 đ)

II/ Thực hành và trả lời (7 đ )

1. Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? (1 điểm)

a. Thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng, những rặng phi lao rì rào gió thổi.

2. Những từ ngữ nào mô tả ba sắc thuốc nước biển trong một ngày? (1 điểm)

c. Hồng nhạt, xanh lơ, xanh lục.

3. Bờ biển Cửa Tùng được so sánh với hình ảnh nào? (1 điểm)

c. Một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim.

4. Trong các từ dưới đây, từ nào là từ chỉ hoạt động? (1 điểm)

b. Thổi

5. Bộ phận nào trong câu: “Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển.” trả lời câu hỏi Người nào (con gì, cái gì)? (1 điểm)

a. Cửa Tùng.

Câu 6: Tìm gạch chân bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “là gì?” trong câu: “Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tâp.” (1 điểm)

Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tập

Câu 7: Đặt câu “Người nào làm gì?” (1 điểm)

Tùy theo học trò đặt câu hoàn chỉnh để thầy cô giáo chấm

Ví dụ: Em đang học.

II. Phần viết (10 điểm)

1. Chính tả ( 5 đ ) Học trò viết sai 3 lỗi trừ 1 điểm

2. Tập làm văn: 

Bài văn mẫu:

Bố yêu quý của con!

Con nhớ bố quá! Con tới thăm bố đây. Bố ơi! Bố có khỏe ko? Sao lâu nay bố ko về với chúng con? Mẹ nói, bố bận đi tuần tra biên giới nên ko về được, đừng nhắc bố nhiều, làm bố phải nhảy mũi đấy. Có đúng thế ko hở bố? Nếu đúng như lời mẹ nói thì lâu nay, bố ko hề nhắc tới con lần nào. Vì con ko thấy mình được nhảy mũi lần nào cả. Chỉ có mẹ, lâu lâu mẹ nhảy mũi liên tục mấy cái. Thế là bố nhớ mẹ nhiều hơn con rồi đó. Con ko chịu đâu! Con và chị Phượng vẫn khỏe. Dạo này chị học nhiều, có lúc cả buổi tối nữa. Chị hứa với mẹ, sẽ quyết tâm thi tốt nghiệp đạt loại giỏi và đậu vào trường Đại học Y dược đấy. Còn con, con cũng hứa với bố sẽ đạt học trò giỏi năm học này. Bố phải sẵn sàng quà cho chúng con ngay từ hiện thời, chứ để lâu quá, bố sẽ quên đi là chúng con buồn lắm đó. Bố nhớ là còn phải có quà cho một người quan trọng nhất cái nhà này nghe bố! Thôi, con đi học bài đây ạ. Mong bố sớm về phép để bố con mình được gặp nhau.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 17

I. ĐỌC HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU

1.    Đọc câu chuyện sau:

Sư Tử và Kiến

Sư Tử chỉ kết giao với các loài vật nào to khoẻ như mình và cho rằng những con vật nhỏ nhỏ chẳng có ích gì cho nó. Một lần, Kiến Càng tới xin kết giao với Sư Tử, liền bị Sư Tử xua đuổi.

Một hôm, Sư Tử cảm thấy đau nhức trong tai, ko thể ra khỏi hang đi kiếm ăn được. Bạn hữu của Sư Tử tới thăm, Sư Tử nhờ các bạn chữa chạy giúp. Nhưng Voi, Hổ, Gấu,…đều kiếm cớ từ chối rồi ra về, mặc cho Sư Tử đớn đau. 
Nghe tin Sư Tử đau tai, Kiến ko để bụng chuyện cũ, vào tận hang thăm Sư Tử. Kiến bò vào tai Sư Tử và lôi ra một con vắt.

Sư Tử khỏi đau, hối hận vì đã đối xử ko tốt với Kiến. Sư Tử vội vã xin lỗi Kiến và từ đó coi Kiến là bạn thân nhất trên đời. 
Theo Truyện cổ dân tộc

Câu 1:  (4 điểm) 1. Khoanh  vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

1. Sư tử chỉ kết giao với loài vật nào ? (M1: 0,5 điểm)

A. Những loài vật có ích.

B. Loài vật nhỏ nhỏ.

C. Loài vật to khoẻ như mình.

2. Lúc Sư Tử bị đau tai, Voi, Hổ, Gấu,… đã đối xử với Sư Tử như thế nào ? (M1: 0,5 điểm)

A. Tới thăm hỏi và tìm cách chữa chạy cho Sư Tử.

B.Tới thăm nhưng ko giúp gì, mặc Sư Tử đớn đau.

C. Ko tới thăm hỏi lần nào, từ chối giúp sức.

3 . Những người bạn to khỏe của Sư Tử là người như thế nào? (M2: 0,5 điểm)

A. Ko biết giúp sức bạn lúc bạn gặp vấn đề.

B. Sẵn sàng giúp sức bạn lúc gặp vấn đề.

C. Hiền lành, tốt bụng.

4 . Vì sao Sư Tử coi Kiến Càng là người bạn thân nhất trên đời ? (M2: 0,5 điểm)

A. Vì Sư Tử thấy Kiến Càng là loài vật nhỏ nhỏ.

B. Vì Kiến Càng tốt bụng, đã cứu giúp Sư Tử.

C. Vì Sư Tử ăn năn trót đối xử ko tốt với Kiến Càng.

5. Qua câu chuyện trên  em học tập được gì từ Kiến Càng?

6. Em rút ra bài học gì cho mình từ câu chuyện trên?

Câu 2. (2 điểm)

Mức 1: 1. Trong câu: “Sư Tử chỉ kết giao với các loài vật nào to khoẻ như mình và cho rằng những con vật nhỏ nhỏ chẳng có ích gì cho nó” Từ dùng để so sánh là: (M1 – 0,5 điểm)

A.     Như               B. Là                        C. Bằng

Mức 2: 2. Ghi lại x vào trước những từ ngữ chỉ sự vật: (M2 – 0,5điểm)

Tai                    Đau nhức              Xin lỗi                   Hang

Mức 3: Em hãy đặt một câu theo mẫu Người nào thế nào? trong đó có sử dụng từ “Kiến Càng”( M3- 1 điểm)

Tự luận

Chính tả

Câu 1: (4đ) Thầy cô giáo đọc cho học trò chép đoạn văn: Giờ học hôm sau….tới  hàng rào và luống hoa.” trong bài “Người lính dũng cảm” (SGK Tiếng Việt lớp 3 T1 trang 38)

Tập làm văn

Câu 2:(6đ): Em hãy viết 1 đoạn văn ngắn kể về quê hương em.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 17

Câu 1 (Mỗi ý 0,5 điểm)

1: C ;

2: B ;

3: A ;

4: B

5: Phải biết giúp sức bạn hữu lúc bạn gặp ốm đau, thiến nạn.

6 : Chúng ta ko nên xem thường những người nhỏ nhỏ, phải sống hòa nhã với tất cả bạn hữu. (Mỗi ý  1 đ)

Câu 2: 

1 :  A

2: Tai; Hang  (Mỗi  ý 0,5 đ)

3: Kiến Càng là người bạn tốt bụng. 1đ)

– Giới thiệu được quê hương em (1 điểm).

– Nêu được mét số hoạt động và cảnh đẹp ở quê hương (3 điểm).

– Nêu được tình nghĩ của  mình với  quê hương (1 điểm).

– Sử dụng câu, từ chuẩn xác, Chữ viết đẹp, đúng chính tả  (1 điểm).

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 18

A. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát phần tri thức môn Tiếng Việt

Đọc thầm bài sau và trả lời các câu hỏi:

BIỂN ĐẸP

Buổi sáng nắng sớm. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

Mặt trời xế trưa bị mây che lỗ nhỏ. Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi trội những cánh buồm duyên dáng như ánh sáng chiếu đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên biển múa vui.

Lại tới một buổi chiều gió mùa đông bắc vừa ngừng. Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc người nào đem rắc lên trên.

Biển nhiều lúc rất đẹp, người nào cũng thấy như thế. Nhưng có một điều ít người nào chú ý là : vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu muôn màu sắc đấy phần lớn là do mây trời và ánh thông minh nên.

Theo VŨ TÚ NAM

Dựa vào nội dung bài đọc hãy khoanh vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng nhất.

Câu 1: Bài văn trên tả cảnh biển vào lúc nào?

a. Buổi sớm.
b. Buổi trưa.
c. Buổi chiều.
d. Cả sớm, trưa và chiều.

Câu 2: Sự vật nào trên biển được tả nhiều nhất?

a. Cánh buồm
b. Mây trời.
c. Con thuyền
d. Đàn bướm

Câu 3: Vẻ đẹp muôn màu sắc của biển do những gì tạo nên?

a.  Những cánh buồm
b. Mây trời và ánh sáng.
c. Mây trời
d. Mây trời và cánh buồm.

Câu 4: Bài văn có mấy hình ảnh so sánh?

a.  Một hình ảnh                       
b. Hai hình ảnh
c. Ba hình ảnh
d. Bốn hình ảnh

Câu 5: Câu nào dưới đây ko có hình ảnh so sánh? (0,5 điểm)

a.  Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

b.  Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi trội những cánh buồm duyên dáng như ánh sáng chiếu đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên biển múa vui.

c.  Biển nhiều lúc rất đẹp, người nào cũng thấy như thế.

d.  Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc người nào đem rắc lên trên.

Câu 6: Câu “Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm” thuộc kiểu câu nào?

a.    Người nào làm gì?
b. Người nào thế nào?
c. Người nào là gì?
d. Lúc nào?

Câu 7: Điền đúng dấu câu thích hợp vào ô trống đoạn văn sau:

Tôi đứng tựa người trên lan can……..lặng người ngắm cảnh đẹp của đêm nay……..Sao ở đâu nhưng mà nhiều tới thế 

Câu 8: Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong câu sau:

Đàn chim én đang sải cánh trên bầu trời xanh.
…………………………………..

Câu 9: Hãy đặt một câu theo mẫu câu: Người nào là gì?

…………………………………..

B. KIỂM TRA VIẾT:

1. Chính tả : Nghe – viết:  bài  “Mùa hoa sấu” (từ Vào những ngày cuối xuân, …. tới một chiếc lá đang rơi tương tự) – (trang 73, sách Tiếng Việt 3- Tập 1).

2. Tập làm văn

Đề bài : Kể về một người láng giềng nhưng mà em quý mến.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 18

Phần A:

1. Rà soát đọc thành tiếng: 5 điểm, gồm đọc đoạn trong bài đã học và trả lời 1 câu hỏi – thực hiện trong tiết ôn tập cuối học kì 1.

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát phần tri thức Tiếng Việt (5 điểm)

Câu 1: Đáp án d (0,5 điểm)

Câu 2: Đáp án a (0,5 điểm)

Câu 3: Đáp án b (0,5 điểm)

Câu 4: Đáp án d (0,5 điểm)

Câu 5: Đáp án c (0,5 điểm)

Câu 6: Đáp án b (0,5 điểm)

Câu 7: Điền đúng dấu câu thích hợp vào ô trống đoạn văn sau: (1 điểm)

Tôi đứng tựa người trên lan can , lặng người ngắm cảnh đẹp của đêm nay . Sao ở đâu nhưng mà nhiều tới thế  ?

Câu 8: Đàn chim én làm gì? (1 điểm)

Câu 9: Học trò đặt một câu theo mẫu câu: Người nào là gì? (1 điểm)

Ví dụ: Mẹ em là thầy cô giáo.

3. CHÍNH TẢ (4 điểm)

– Điểm toàn bài: 4 điểm

– Viết đúng chính tả toàn bài 3 điểm  ( Sai 1 lỗi trừ 0,25 điểm)

– Trình diễn đúng quy định, sạch đẹp:1 điểm

4. Tập làm văn (6 điểm)

HS viết được đoạn văn đúng yêu cầu, diễn tả mạch lạc, biết dùng từ, đặt câu cho điểm tối đa. Mỗi ý diễn tả được ( 1 điểm) Nếu HS viết chưa đúng yêu cầu, diễn tả chưa mạch lạc, chưa biết dùng từ, đặt câu thì tuỳ mức độ để trừ điểm.

Gợi ý làm bài:

+ Giới thiệu người láng giềng nhưng mà em sẽ kể, viết về người đó:

Tên gì? Người già hay trẻ, phụ nữ hay đàn ông, thanh niên hay thiếu nữ? Người đó độ, bao nhiêu tuổi, dễ tính hay khó tính, dễ gần hay khó gần, yêu quý trẻ em ra sao…?

+ Nghề nghiệp của người đó trước đây và hiện thời?

+ Quan hệ tình cảm của gia đình em với người Láng giềng ra sao?

Tình cảm của em với người đó và trái lại?

+ Cảm tưởng của em về người láng giềng?

Bài mẫu:

Trong xóm, em quý mến nhất là bác Hà, tổ trưởng của khu phố em.

Bác Hà năm nay đã ngoài 50 tuổi rồi, bác mở tiệm tạp hóa gần nhà em. Bác đấy có dáng cao gầy, mắt sáng, tính tình lại vui vẻ Bác rất hài hòa, quan tâm tới mọi người, nhất là đối với gia đình của em. Lúc rảnh rỗi, bác lại sang nhà em hỏi han trò chuyện và còn kể cho em nghe chuyện cổ tích hay thật là hay. Cả xóm em người nào cũng yêu quý bác Hà vì bác đấy hiền lành và tốt bụng.

Họ và tên:….

Thứ …… ngày … tháng … năm 201….

BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I – Lớp 3

Năm học 20… – 20…

A. Đọc thầm văn bản sau:

MỘT THÀNH PHỐ CẢNG 

Đà Nẵng là trung tâm kinh tế, văn hóa, giáo dục, khoa học và công nghệ của khu vực miền Trung – Tây Nguyên. | Đà Nẵng nổi tiếng rằng một cảng biển lâu đời nhưng hiện đại. Các công trình kiến trúc hài hòa với phong cảnh tự nhiên tới tuyệt vời. Thành thị vừa có đồng bằng vừa có núi cao, sông dài lại vừa có biển rộng. Trải dài theo sông Hàn, phía đông thị thành Đà Nẵng là những bãi biển đẹp tuyệt vời cùng bán đảo Sơn Trà hoang vu, phía Bắc, phía Tây là đèo và núi cao vờn mây bốn mùa… Đà Nẵng còn được ba di sản văn hóa toàn cầu bao bọc; cố đô Huế, phố cổ Hội An, thánh địa Mỹ Sơn.

Cùng với mọi miền tổ quốc, Đà Nẵng đang góp phần tô điểm cho Tổ quốc Việt Nam ngày một giàu mạnh, tươi đẹp.

Theo Phạm Lê Hải Châu

B. Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc tuân theo yêu cầu của mỗi câu hỏi. 

Câu 1: Bài văn trên ca tụng miền đất nào của nước ta? 

A. Cố đô Huế

B. Phố cổ Hội An

C. Thành thị Đà Nẵng

D. Bán đảo Sơn Trà

Câu 2: Vì sao thị thành Đà Nẵng được xem là hài hòa với tự nhiên?

A. Vì có đồng bằng, núi cao, sông dài, biển rộng.

B. Vì có những bãi biển đẹp tuyệt vời.

C. Vì có đèo Hải Vân mây phủ bốn mùa.

D. Vì có những di sản văn hóa toàn cầu.

Câu 3: Xung quanh Đà Nẵng có những di sản văn hóa toàn cầu nào?

A. Bán đảo Sơn Trà, thánh địa Mỹ Sơn.

B. Cố đô Huế, phố cổ Hội An, thánh địa Mỹ Sơn.

C. Bán đảo Sơn Trà, cố đô Huế, thánh địa Mỹ Sơn, phố cổ Hội An.

D. Sông Hàn, bán đảo Sơn Trà, Phố cổ Hội An.

Câu 4: Câu nào dưới đây ko thuộc mẫu câu “Người nào là gì?”?

A. Đà Nẵng là trung tâm kinh tế, văn hóa, giáo dục, khoa học và công nghệ.

B. Đà Nẵng đang góp phần tô điểm cho Tổ quốc Việt Nam ngày một giàu mạnh, tươi đẹp.

C. Đà Nẵng là một cảng biển lâu đời nhưng hiện đại.

D. Phía đông thị thành Đà Nẵng là những bãi biển đẹp tuyệt vời.

Câu 5: Tìm từ chỉ đặc điểm trong câu: “Thành thị vừa có đồng bằng vừa có núi cao, sông dài lại vừa có biển rộng.”

……… ……… ……… ……… ……… ……… 
……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ………

Câu 6: Cho câu: “Các công trình kiến trúc hài hòa với phong cảnh tự nhiên.”

Ghi các bộ phận của câu trên vào cột tương ứng: 

Bộ phận trả lời cho câu hỏiAi ( cái gì, con gì)? Bộ phận trả lời cho câu hỏiThế nào?
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Câu 7: Điền từ ngữ thích hợp vào dòng sau để tạo thành câu có hình ảnh so sánh.

– Trường học là ……… ……… ……… ……… ……… ………

Đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 1

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Ở mục này, các em có thể đọc một đoạn trích trong bài Tập đọc đã học trong SGK Tiếng Việt 3, tập 2 và trả lời câu hỏi hoặc đọc một đoạn văn thích hợp ở ngoài SGK.

– Đề ko trình diễn nội dung của phần Đọc thành tiếng.

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Đọc bài sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:

Nhím con kết giao

Trong một khu rừng nọ có một chú Nhím chỉ sống một mình, rất nhút nhát nên chú ko quen biết bất kì một con vật nào khác sống trong rừng.

Vào một buổi sáng đẹp trời, nhím con đi kiếm quả để ăn. Bỗng một chú Sóc nhảy tới và nói:

– Chào bạn! Tôi rất vui sướng được gặp bạn.

Nhím con bối rối nhìn Sóc, rồi quay đầu chạy trốn vào một bụi cây. Nó cuộn tròn người lại nhưng mà vẫn run vì sợ.

Tháng ngày trôi qua, những chiếc lá trên cây mở màn chuyển màu và rụng xuống.

Nhím con quyết định phải nhanh chóng tìm một nơi an toàn và ấm áp để trú đông.

Trời ngày càng lạnh hơn. Một hôm nhím con đang đi tìm nơi trú đông thì trời đổ mưa. Nhím sợ hãi cắm đầu chạy.

Bỗng nó lao vào một đống lá. Nó chợt nhìn thấy sau đống lá là một cái hang “Chào bạn!”. Một giọng ngái ngủ của một chú nhím khác cất lên. Nhím con vô cùng ngạc nhiên.

Sau lúc trấn tĩnh lại. Nhím con xẻn lẻn hỏi:

– Tên bạn là gì?

– Tôi là Nhím Nhí.

Nhím con run run nói: “Tôi xin lỗi bạn, tôi ko biết đây là nhà của bạn”.

Nhím Nhí nói: “Ko có hề gì. Thế bạn đã có nhà trú đông chưa? Tôi muốn mời bạn ở lại với tôi qua mùa đông. Tôi ở đây một mình buồn lắm.

Nhím con rụt rè nhận lời và cảm ơn lòng tốt của bạn. Cả hai thu dọn và trang trí chỗ ở gọn đẹp.

Chúng rất vui vì ko phải sống một mình trong mùa đông gió lạnh.

(Trần Thị Ngọc Trâm)

Em trả lời câu hỏi, làm bài tập theo một trong hai cách sau:

– Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời nhưng mà em chọn.

– Viết ý kiến của em vào chỗ trống.

Câu 1: Vì sao Nhím con lại ko quen biết bất kì loài vật nào trong rừng? (0,5 điểm)

A. Vì Nhím xấu xí nên ko người nào chơi cùng.

B. Vì Nhím chỉ ở trong nhà, ko ra ngoài bao giờ.

C. Vì Nhím sống một mình, ko có người nào thân thiết.

D. Vì Nhím nhút nhát, luôn rụt rè, sợ sệt.

Câu 2: Ba cụ thể nào dưới đây cho thấy Nhím con rất nhút nhát? (0,5 điểm)

A. Lúc được Sóc chào, Nhím chạy trốn vào bụi cây, cuộn tròn người lo sợ.

B. Mùa đông tới, Nhím nhanh chóng tìm một nơi an toàn và ấm áp để trú rét.

C. Thấy trời bỗng đổ mưa, Nhím sợ hãi cắm đầu chạy.

D. Nhím con đồng ý ở lại trú đông cùng với Nhím Nhí.

Câu 3: Vì sao Nhím Nhí mời Nhím con ở lại với mình qua mùa Đông? (0,5 điểm)

A. Vì Nhím Nhí ở một mình rất buồn.

B. Vì Nhím Nhí biết Nhím con chưa có nhà trú đông.

C. Vì Nhím Nhí và Nhím con là bạn thân.

D. Vì Nhím Nhí biết Nhím con ở một mình rất buồn.

Câu 4: Nhím con cảm thấy như thế nào lúc ở cùng Nhím Nhí? (0,5điểm)

A. Nhím con cảm thấy rất vui lúc có bạn.

B. Nhím con cảm thấy yên tâm lúc được bảo vệ.

C. Nhím con vẫn cảm thấy lo sợ.

D. Nhím con vẫn cảm thấy buồn lắm.

Câu 5: Câu chuyện cho em bài học gì? (1,0 điểm)

Câu 6: Lớp học của em có một bạn mới từ trường khác chuyển tới. Để giúp bạn hoà nhập với các bạn trong lớp, em sẽ làm gì? (1,0 điểm)

Câu 7: Dấu hai chấm trong đoạn văn sau dùng để làm gì? (0,5 điểm)

Nhím con xẻn lẻn hỏi:

– Tên bạn là gì?

– Tôi là Nhím Nhí.

A. Báo hiệu lời giảng giải cho một sự việc.

B. Báo hiệu lời nói của nhân vật.

C. Báo hiệu phần chú thích.

D. Báo hiệu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc thù.

Câu 8: Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi “Vì sao” trong câu dưới đây. (0,5 điểm)

“Nhím Con và Nhím Nhí rất vui vì chúng ko phải sống một mình suốt mùa đông lạnh giá.”

Câu 9: Viết 1 câu sử dụng giải pháp nhân hoá để nói về: (1,0 điểm)

a) Chiếc lá:

b) Bầu trời:

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

Lao xao

Giời chớm hè. Cây cối um tùm. Cả làng thơm. Cây hoa lan nở hoa trắng xóa. Hoa dẻ từng chùm mảnh dẻ. Hoa móng rồng mũm mĩm thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tuyên. Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. Chúng đuổi cả bướm. Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao. Từng đàn rủ nhau lặng lẽ bay đi.

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Kể về một ngày hội nhưng mà em đã chứng kiến hoặc tham gia.

2.1. Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 1

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Câu 1:

Chọn câu trả lời D: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác D: 0 điểm

Câu 2:

Chọn cả 3 câu trả lời A, B, C: 0,5 điểm; câu trả lời khác: 0 điểm

Câu 3:

Chọn câu trả lời A: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác A: 0 điểm

Câu 4:

Chọn câu trả lời A: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác A: 0 điểm

Câu 5: Gợi ý:

Cuộc sống nhu yếu bạn hữu để quan tâm, giúp sức nhau lúc khó khăn. Nếu chỉ sống một mình, xa vắng đồng loại thì lúc nào cũng cảm thấy lo lắng, sợ hãi.

Câu 6: Gợi ý:

Để giúp bạn ko bỡ ngỡ, rụt rè trước các bạn mới, em sẽ nói chuyện với bạn để bạn linh hoạt hơn, rủ bạn tham gia các hoạt động của trường, lớp, các hoạt động ngoại khoá,…

Câu 7:

Chọn câu trả lời B: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác B: 0 điểm

Câu 8:

Trả lời đúng: 0,5 điểm; trả lời khác: 0 điểm

Gợi ý:

“Nhím Con và Nhím Nhí rất vui ”

Câu 9:

– Viết câu theo yêu cầu: 1,0 điểm (mỗi ý 0,5 điểm)

– Viết được câu theo yêu cầu nhưng sử dụng từ chưa chuẩn xác: 0,5 điểm (mỗi ý 0,25 điểm)

– Ko viết được câu: 0 điểm

Gợi ý:

a) Gió thu xào xạc, từng chiếc lá rủ nhau đánh võng xuống mặt đất.

b) Bầu trời đêm mặc chiếc áo sẫm đính dày đặc những ngôi sao nhấp nhánh.

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Tham khảo:

Hàng năm, cứ sau Tết Nguyên Đán làng em lại mở lễ hội Đền Voi Phục. Hội được tổ chức tại sân đền, người từ tứ xứ về dự lễ hội đông như nước chảy, mọi người đều trong y phục rất đẹp. Những người trong đội nghi tiết mặc lễ phục truyền thống của làng. Ko khí của lễ hội rất nghiêm trang và quang cảnh được trang trí rất đẹp với cờ ngũ sắc tung bay trước gió. Mở đầu là lễ dâng hương đọc văn tế, sau đó là lễ rước Thánh đi du xuân. Kiệu của Thánh đi tới đâu, trống giong cờ mở tới đó. Mọi người vừa đi theo kiệu Thánh vừa lễ. Trẻ em, người lớn thay phiên nhau chui qua kiệu Thánh để mong ước Thánh ban cho nhiều điều tốt lành cho cả năm. Có những lúc kiệu của Thánh tự nhiên quay vòng tròn, em nghe người lớn nói đó là những lúc Thánh vui. Em rất thích lúc được chui qua kiệu Thánh vừa vui lại vừa được Thánh phù trợ cho khỏe mạnh học giỏi, ngoan ngoãn. Lễ hội được tổ chức từ 9 giờ sáng tới 1 giờ chiều thì kết thúc. Em rất thích được tham gia lễ hội truyền thống của làng. Đó cũng là nét đẹp truyền thống đặm đà bản sắc dân tộc của quê hương.

Đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 2

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

1. Đọc thầm và trả lời câu hỏi:

Ong Thợ

Trời hé sáng, tổ ong mật nằm trong gốc cây bỗng hóa rộn rịp. Ong thường thức dậy sớm, suốt ngày làm việc ko chút ngơi nghỉ. Ong Thợ vừa tỉnh giấc đã vội vã bước ra khỏi tổ, cất cánh tung bay. Ở các vườn xung quanh, hoa đã trở thành quả. Ong Thợ phải bay xa tìm những bông hoa vừa nở. Trục đường trước mắt Ong Thợ mở rộng thênh thang. Ông mặt trời nhô lên cười. Hôm nào Ong Thợ cũng thấy ông mặt trời cười. Cái cười của ông hôm nay càng rạng rỡ. Ong Thợ càng lao thẳng về phía trước.

Chợt từ xa, một bóng đen xuất hiện. Đó là thằng Quạ Đen. Nó lướt về phía Ong Thợ, xoẹt sát bên Ong Thợ toan đớp nuốt. Nhưng Ong Thợ đã kịp lách mình. Thằng Quạ Đen đuổi theo nhưng ko tài nào đuổi kịp. Đường bay của Ong Thợ trở lại thênh thang.

Theo Võ Quảng

2. Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

Câu 1: Tổ ong mật nằm ở đâu?

A. Trên ngọn cây.

B. Trên vòm lá.

C. Trong gốc cây.

D. Trên cành cây.

Câu 2: Vì sao Ong Thợ ko tìm mật ở những khu vườn xung quanh?

A. Vì ở các vườn xung quanh hoa đã trở thành quả.

B. Vì ở các vườn xung quanh có Quạ Đen.

C. Vì ở các vườn xung quanh hoa ko có mật.

D. Vì Ong Thợ ko thích kiếm mật ở vườn xung quanh.

Câu 3: Quạ Đen đuổi theo Ong Thợ để làm gì?

A. Để đi chơi cùng Ong Thợ.

B. Để đi lấy mật cùng Ong Thợ.

C. Để toan đớp nuốt Ong Thợ.

D. Để kết giao với Ong Thợ.

Câu 4: Trong đoạn văn trên có những nhân vật nào?

A. Ong Thợ.

B. Quạ Đen, Ông mặt trời

C. Ong Thợ, Quạ Đen

D. Ong Thợ, Quạ Đen, Ông mặt trời

Câu 5: Ong Thợ đã làm gì để Quạ Đen ko đuổi kịp?

A. Ong Thợ quay lại định đớp nuốt Quạ Đen.

B. Ong Thợ nhanh nhẹn lách mình tránh Quạ Đen.

C. Ong Thợ bay trên đường bay rộng thênh thang.

D. Ong Thợ bay về tổ.

Câu 6: Em có suy nghĩ gì về hành động, việc làm của Ong Thợ lúc gặp Quạ Đen?

Viết từ 1 câu nêu suy nghĩ của em:

Câu 7: Câu nào dưới đây có hình ảnh nhân hóa?

A. Ông mặt trời nhô lên cười.

B. Trục đường trước mắt Ong Thợ mở rộng thênh thang.

C. Chợt từ xa, một bóng đen xuất hiện.

D. Nó lướt về phía Ong Thợ, xoẹt sát bên Ong Thợ toan đớp nuốt.

Câu 8: Trong câu “Ong Thợ phải bay xa tìm những bông hoa vừa nở.” Các từ chỉ sự vật trong câu trên là:…………………………….

Câu 9: Đặt một câu theo mẫu câu: Người nào làm gì?

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

Mùa thu trong trẻo

Trong hồ rộng, sen đang lụi tàn. Những chiếc lá to như cái sàng màu xanh sẫm đã quăn mép, khô dần. Họa hoằn mới còn vài lá non xanh, nho nhỏ mọc xòe trên mặt nước. Hương sen to bằng mồm bát con, nghiêng như muốn soi chân trời. Tiếng cuốc kêu thưa thớt trong các lùm cây lau sậy ven hồ…

Nguyễn Văn Chương

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Đề bài: Viết một đoạn văn (từ 7 tới 10 câu) kể lại một việc em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường.

Gợi ý:

● Việc tốt em đã làm để bảo vệ môi trường là việc tốt gì?

● Em đã làm việc tốt đó như thế nào?

● Kết quả của công việc đó ra sao?

● Cảm tưởng của em sau lúc làm việc tốt đó?

Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 2

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Câu 1 2 3 4 5
Đáp án C A C D B
Điểm (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (1 điểm)

Câu 6:

– HS viết được 1 câu chuẩn xác: 1,0 điểm

(Nếu viết có ý đúng: 0,5 điểm)

– Ví dụ:

Ong Thợ rất dũng cảm và thông minh. / Ong Thợ rất nhanh trí và dũng cảm./…

Câu 7: A: (0,5 điểm)

Câu 8: Ong Thợ, bông hoa: 0,5 điểm; ( tìm đúng 1 từ: 0.25 điểm)

Câu 9: (1,0 điểm)

– HS đặt được câu theo đúng mẫu câu, đúng thể thức trình diễn câu, (cuối câu có đặt dấu chấm); câu văn hay 1.0 điểm

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

+ Viết đủ bài: 1 điểm

+ Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm

+ Viết đúng chính tả ( ko mắc quá 5 lỗi): 1 điểm

+ Trình diễn đúng quy đinh, viết sạch, đẹp: 1 điểm

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

– Nội dung (ý): 3 điểm

HS viết được đoạn văn gồm các ý theo đúng yêu cầu nêu trong đề bài.

– Kỹ năng: 3 điểm

+ Điểm tối đa cho kỹ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1 điểm

+ Điểm tối đa cho kỹ năng dùng từ, đặt câu: 1 điểm

+ Điểm tối đa cho phần thông minh: 1 điểm

– Tùy theo mức độ sơ sót về ý, về diễn tả, chữ viết có thể trừ điểm thích hợp.

Đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 3

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

Ông tổ nghề thêu

Một lần, Trần Quốc Khái được triều đình cử đi sứ bên Trung Quốc. Vua Trung Quốc muốn thử tài sứ thần, sai dựng một cái lầu cao, mời ông lên chơi, rồi cất thang đi. Ko còn lối xuống, ông đành ở lại trên lầu. Lầu chỉ có hai pho tượng Phật, hai cái lọng, một bức trướng thêu ba chữ “Phật trong lòng” và một vò nước.

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Cây gạo

Mùa xuân, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ. Hàng nghìn bông hoa là hàng nghìn ngọn lửa hồng tươi. Hàng nghìn búp nõn là hàng nghìn ánh nến trong xanh. Tất cả đều óng ánh, lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen,… đàn đàn lũ lũ bay đi bay về, lượn lên, lượn xuống. Chúng gọi nhau, trò chuyện, trêu ghẹo và tranh cãi nhau, ồn nhưng mà vui ko thể tưởng được. Ngày hội mùa xuân đấy!

Hết mùa hoa, chim chóc cũng vãn. Cây gạo hoàn thành những ngày tưng bừng ồn ã, lại trở về với dáng vẻ xanh mát, trầm tư. Cây đứng im, cao lớn, hiền lành, làm tiêu cho những con đò cập bến và cho những đứa con về thăm quê mẹ.

Theo Vũ Tú Nam

Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

Câu 1: Mục tiêu chính của bài văn trên là tả sự vật nào?

a. Tả cây gạo.

b. Tả chim.

c. Tả cây gạo và chim.

Câu 2: Bài văn tả cây gạo vào thời kì nào?

a. Mùa hè.

b. Mùa xuân.

c. Vào hai mùa kế tiếp nhau.

Câu 3: Câu: “Hàng nghìn bông hoa là hàng nghìn ngọn lửa hồng tươi.” thuộc mẫu câu nào?

a. Người nào làm gì?

b. Người nào thế nào?

c. Người nào là gì?

Câu 4: Bài văn trên có mấy hình ảnh so sánh?

a. 1 hình ảnh.

b. 2 hình ảnh.

c. 3 hình ảnh.

Câu 5: Trong câu “Mùa xuân, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim.” tác giả nhân hóa cây gạo bằng cách nào?

a. Dùng một từ chỉ hoạt động của người để nói về cây gạo.

b. Gọi cây gạo bằng một từ vốn dùng để gọi người.

c. Nói với cây gạo như nói với con người.

Câu 6: Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong câu sau:

Mùa xuân, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim.

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

Thầy cô giáo đọc cho học trò nghe – viết

Cuộc chạy đua trong rừng

Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất. Ngựa Con thích lắm. Chú tin chắc sẽ giành được vòng nguyệt quế. Chú sửa soạn ko biết chán và mê mải soi bóng mình dưới dòng suối trong veo. Hình ảnh chú hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài được chải chuốt ra phết một nhà vô địch…

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Đề bài: Hãy viết một đoạn văn (từ 7 tới 10 câu) kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường.

Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 3

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Câu 1 2 3 4 5
Đáp án a c c c a
Điểm 0, 5 điểm 0, 5 điểm 0, 5 điểm 0, 5 điểm 1 điểm

Câu 6: Lúc nào, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim? (1 điểm)

Cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim lúc nào?

(Hoặc: Bao giờ, ….Lúc nào ….., Tháng mấy,…. )

B. Rà soát Viết

I. Chính tả (5 điểm)

– Bài viết trình diễn đúng đoạn văn, mắc ít hơn 3 lỗi chính tả, chữ viết chưa đẹp: 3 điểm

– Bài viết trình diễn đúng đoạn văn, ko mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng: 4 điểm.

– Bài viết trình diễn đúng đoạn văn, ko mắc lỗi chính tả, chữ viết đều nét: 4,5 điểm.

– Bài viết trình diễn đúng đoạn văn, ko mắc lỗi chính tả, chữ viết sạch đẹp: 5 điểm.

* Xem xét: Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai, lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, ko viết hoa đúng quy định) trừ 0,5 điểm.

II. Tập làm văn (5 điểm)

– Viết được đoạn văn ngắn, ko sai chính tả, nói về một việc làm tốt để bảo vệ môi trường. (khoảng 3 câu): 3 điểm.

– Viết được đoạn văn ngắn, ko sai chính tả, đúng yêu cầu (khoảng 4 câu): 4 điểm.

– Viết được đoạn văn ngắn đúng yêu cầu, trình diễn sạch sẽ: 4,5 điểm.

– Viết được đoạn văn ngắn đúng yêu cầu, trình diễn sạch sẽ, diễn tả rõ ý: 5 điểm.

Xem xét: Tùy theo mức độ sơ sót về ý, về diễn tả và chữ viết, có thể cho các mức điểm thích hợp: 1- 2- 3- 4. Ko cho điểm lẻ.

Đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 4

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Thầy cô giáo rà soát đọc thành tiếng đối với từng học trò qua các bài tập đọc trong học kì hai và trả lời câu hỏi nội dung bài.

Tình bạn

Tối hôm đấy, mẹ đi vắng, dặn Cún trông nhà, ko được đi đâu. Chợt Cún nghe có tiếng kêu ngoài sân:

– Cứu tôi với!

Thì ra Cáo già đã tóm được Gà con tội nghiệp.

Cún con sợ Cáo nhưng lại rất thương Gà con. Cún nảy ra một kế. Cậu đội mũ sư tử lên đầu rồi kiêu hùng tiến ra sân. Cáo già trông thấy hoảng quá, buông ngay Gà con để chạy thoát thân. Nanh vuốt của Cáo cào làm Gà con bị thương. Cún liền ôm Gà con, vượt đường xa, vượt đêm tối, chạy một mạch tới nhà thầy thuốc Dê núi. Thầy thuốc nhanh chóng băng bó vết thương cho Gà con. Gà con run rẩy vì lạnh và đau, Cún liền cởi áo của mình ra đắp cho bạn. Thế là Gà con được cứu sống. Về nhà, Cún kể lại mọi chuyện cho mẹ nghe. Mẹ liền xoa đầu Cún, khen:

– Con đúng là Cún con dũng cảm! Mẹ rất tự hào về con!

Theo Mẹ kể con nghe

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào các chữ cái trước ý trả lời đúng hoặc tuân theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.

Câu 1: Thấy Gà con bị Cáo già bắt, Cún con đã làm gì? (0,5đ)

A. Cún con đứng nép vào cánh cổng thành sát.

B. Cún con ko biết làm cách nào vì Cún rất sợ Cáo.

C. Cún nảy ra một kế là đội mũ sư tử lên đầu rồi kiêu hùng tiến ra sân.

Câu 2: Vì sao Cáo già lại bỏ Gà con lại và chạy thoát chân? (0,5đ)

A. Vì Cáo nhìn thấy Cún con.

B. Vì Cáo già rất sợ sư tử.

C. Vì Cáo già rất sợ Cún con.

Câu 3: Thấy Gà con đã bị thương, Cún con đã làm những gì để cứu bạn? (0,5đ)

A. Cún ôm gà con, vượt đường xa, đêm tối để tìm thầy thuốc Dê núi.

B. Cún cởi áo của mình ra đắp cho bạn.

C. Cún con sợ Cáo và ko làm gì để cứu bạn.

Câu 4: Câu: “Cún liền cởi áo của mình ra đắp cho bạn.” Thuộc kiểu câu gì? (0,5đ)

A. Người nào – làm gì?

B. Người nào – thế nào?

C. Người nào – là gì?

Câu 5: Trong câu: “Cún liền ôm Gà con, vượt đường xa, vượt đêm tối, chạy một mạch tới nhà thầy thuốc Dê núi”. Tác giả sử dụng cách nhân hóa nào? (0,5đ)

A. Dùng từ chỉ người cho vật.

B. Dùng từ hành động của người cho vật .

C. Dùng từ chỉ người và hành động cho vật.

Câu 6: Vì sao Cún cứu Gà con (0,5đ)

A. Cún ghét Cáo

B. Cún thương Gà con

C . Cún thích đội mũ sư tử

Câu 7: Viết một câu có sử dụng giải pháp nhân hóa để nói về Cún con trong bài. (1đ)

Câu 8: Câu chuyện trên muốn khuyên chúng ta điều gì? (1đ)

Câu 9: Đặt dấu hai chấm,dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây: ( 1đ)

Vịt con đáp

Cậu đừng nói thế chúng mình là bạn nhưng mà

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

– Thầy cô giáo đọc cho học trò viết bài: Dòng suối thức (TV 3 tập 2/trang 137)

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Đề bài: Em hãy kể về một ngày hội nhưng mà em đã từng được tham gia hay em biết.

Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 4

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án C B A A C B

Câu 7:

VD: Chú Cún con rất thông minh. (1đ)

Câu 8:

Phải biết thương yêu, giúp sức bạn hữu……………………… (1đ)

Câu 9:

Đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây: (1đ)

Vịt con đáp:

– Cậu đừng nói thế, chúng mình là bạn nhưng mà.

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

Nghe – viết bài: Mặt trời xanh của tôi

– Viết đúng chính tả, trình diễn đúng, sạch sẽ, chữ viết rõ ràng . (4 điểm)

– Viết sai chính tả mỗi lỗi trừ 0,5 điểm.

– Trình diễn bài bẩn trừ 0,5 điểm.

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Học trò viết được một đoạn khoảng 7 tới 9 câu.

– Giới thiệu được ngày hội: Tên là gì? Ở đâu? Thời kì diễn ra? (1 điểm)

– Kể được các hoạt động diễn ra trong ngày hội (4 điểm)

Nêu được xúc cảm, tâm trạng ,mong muốn của mình về ngày hội đó. (1 điểm).

Đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 5

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. ĐỌC HIỂU

Đọc thầm bài văn sau:

Bản Xô-nát ánh trăng

Vào một đêm trăng đẹp, có một người đàn ông đang dạo bước trên vỉa hè. Ông bỗng nghe thấy tiếng đàn dương cầm ấm áp vọng ra từ căn nhà nhỏ cuối ngõ. Ngạc nhiên, ông đi tới bên cửa sổ và lắng tai. Chợt tiếng đàn ngừng bặt và giọng một cô gái cất lên:

– Con đánh hỏng rồi. Ước gì con được một lần nghe Bét-tô-ven đàn.

– Ôi, giá nhưng mà cha có đủ tiền để sắm vé cho con.

Nghe thấy thế, người đàn ông gõ cửa vào nhà và xin phép được chơi đàn. Cô gái đứng dậy nhường đàn. Lúc này người khách mới nhìn thấy cô bị mù. Niềm xúc động trào lên trong lòng, từ tay ông, những nốt nhạc kì diệu, nhấp nhánh vang lên.

Hai cha con lặng đi rồi như bừng tỉnh, cùng thốt lên:

– Trời ơi, có phải ngài chính là Bét-tô-ven?

Phải, người khách chính là Bét-tô-ven – nhà soạn nhạc lớn lao. Ông đã từng trình diễn khắp châu Âu nhưng chưa bao giờ chơi đàn với một xúc cảm mãnh liệt, thanh cao như lúc này.

Rồi dưới ánh trăng huyền ảo, tràn trề, trước sự ngạc nhiên, xúc động của cô gái mù, Bét-tô-ven đã đánh một bản đàn tuỳ hứng. Âm thanh tuôn chảy dạt dào, rực sáng, ca tụng những gì xinh xắn nhất.

Ngay đêm đó, bản nhạc tuyệt tác đã được ghi lại. Đó chính là bản xô-nát Ánh trăng.

(Theo Tạp chí âm nhạc, Hoàng Lân sưu tầm)

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Đang đi dạo dưới ánh trăng, Bét-tô-ven nghe thấy gì?

a. Tiếng đàn dương cầm vọng ra từ căn nhà cuối phố.

b. Tiếng hát vang lên từ căn nhà cuối phố.

c. Tiếng người nào chơi đàn dương cầm bản xô-nát Ánh trăng từ căn nhà cuối phố.

Câu 2: Đứng bên cửa sổ lắng tai tiếng đàn, Bét-tô-ven tình cờ biết được điều gì?

a. Cô gái đánh đàn ước được đi du lịch nhưng ko có tiền.

b. Cô gái đánh đàn ước được một lần nghe Bét-tô-ven chơi đàn nhưng ko đủ tiền sắm vé.

c. Cô gái đánh đàn ước sẽ chơi đàn giỏi như Bét-tô-ven.

Câu 3: Những từ ngữ nào được dùng để tả xúc cảm và tiếng đàn của Bét-tô-ven?

a. Niềm xúc động trào lên trong lòng, xúc cảm mãnh liệt, thanh cao.

b. Những nốt nhạc kì diệu, nhấp nhánh.

c. Tiếng đàn réo rắt, du dương.

d. Âm thanh tuôn chảy dạt dào, rực sáng, ca tụng những gì xinh xắn nhất.

Câu 4: Nhờ đâu Bét-tô-ven có được cảm hứng đế sáng tác bản xô-nát Ánh trăng (xuất phát từ đâu)?

a. Sự thích thú của ông trước cảnh đẹp đêm trăng.

b. Sự mong muốn được nổi tiếng hơn nữa của ông.

c. Sự xúc động và niềm thông cảm thâm thúy của ông trước tình yêu âm nhạc của cô gái mù nghèo khổ nhưng mà ông đã bất thần gặp trong một đêm trăng huyền ảo.

Câu 5: Qua câu chuyện “Bản xô-nát Ánh trăng”, em hiểu Bét-tô-ven là một nhạc sĩ như thế nào?

II. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1: Nhạc sĩ là người chuyên sáng tác hoặc trình diễn âm nhạc. Hãy tìm những từ có tiếng “sĩ” để chỉ người sáng tác hay trình diễn tương tự điền vào chỗ trống cho thích hợp.

a) Những người chuyên sáng tác thơ ca gọi là:…

b) Những người chuyên vẽ tranh nghệ thuật gọi là

c) Những người chuyên trình diễn các bài hát gọi là ….

d) Những người chuyên sáng tác hoặc trình diễn nghệ thuật gọi là:…

Câu 2: Âm nhạc là tên một ngành nghệ thuật. Trong dãy từ sau, những từ nào chỉ tên các ngành nghệ thuật?

kịch nói, ảo thuật, xiếc, tuồng, nhiếp ảnh, dệt vải, điêu khắc, hội hoạ.

Câu 3: Đánh đàn là một hoạt động nghệ thuật. Trong dãy từ sau, những từ nào chỉ hoạt động nghệ thuật?

đóng phim, múa, tạc tượng, ngậm thơ, may máy, trình diễn, sáng tác.

Câu 4: Điền dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong đoạn văn sau:

“Bản xô-nát Ánh trăng” là một câu chuyện xúc động nói về nhạc sĩ thiên tài Bét-tô-ven. Trong một đêm trăng huyền ảo ông đã bất thần gặp một cô gái mù nghèo khổ nhưng lại say mê âm nhạc. Số phận xấu số và tình yêu âm nhạc của cô gái đã khiến ông vô cùng xúc động thương cảm và day dứt. Ngay trong đêm đấy nhà soạn nhạc thiên tài đã hoàn thành bản nhạc tuyệt vời: bản xô-nát Ánh trăng.

B. Rà soát Viết

Trước tình yêu âm nhạc của cô gái mù, Bét-tô-ven đã tấu lên một bản nhạc tuyệt diệu. Đặt mình vào vai Bét-tô-ven, em hãy viêt một đoạn văn nói lên xúc cảm của mình lúc ngẫu hứng sáng tác bản xô-nát Ánh trăng.

Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 5

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. ĐỌC HIỂU

Câu 1 2 3 4
Đáp án a b a,b,d c

Câu 5:

Bài tham khảo số 1:

Bét-tô-ven là một nhạc sĩ thiên tài. Cảm hứng để ông sáng tác ra những bản nhạc hay xuất phát từ sự rung động thành tâm và niềm thông cảm thâm thúy của ông trước vẻ đẹp của tâm hồn con người và cuộc sống xung quanh. Những bản nhạc kì diệu của ông đã làm cho cuộc đời tươi đẹp hơn và xoa dịu tâm hồn những con người xấu số. Ông ko chỉ là một nhạc sĩ thiên tài nhưng mà còn là một con người giàu lòng nhân ái.

Bài tham khảo số 2:

“Rồi dưới ánh trăng huyền ảo, tràn trề, trước sự ngạc nhiên, xúc động của cô gái mù, Bét-tô-ven đã đánh một bản đàn tuỳ hứng. Âm thanh tuôn chảy dạt dào, rực sáng, ca tụng những gì xinh xắn nhất”. Bản nhạc chứa chan tình mến thương, sự thông cảm thâm thúy với cô gái mù say mê âm nhạc. Vì nỗi lòng khát khao được nghe đàn của cô – một cô gái nghèo túng, có số phận xấu số – nhưng mà những nốt nhạc của Bét-tô-ven được cất lên. Nó nhấp nhánh, kì diệu đầy tình mến thương. Âm thanh dạt dào xoa dịu tâm hồn xấu số và làm cuộc sống tươi đẹp hơn. Bét-tô-ven quả là một nghệ sĩ tài hoa và giàu lòng nhân ái.

(Theo Trần Thị Trường)

II. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1:

a) thi sĩ ;

b) hoạ sĩ ;

c) ca sĩ ;

d) nghệ sĩ.

Câu 2:

Những từ gọi tên các ngành nghệ thuật: kịch nói, ảo thuật, xiếc, tuồng, nhiếp ảnh, điêu khắc, hội hoạ.

Câu 3:

Những từ chỉ hoạt động nghệ thuật: đóng phim, múa, tạc tượng, ngâm thơ, trình diễn, sáng tác.

Câu 4:

– Đoạn văn được điền dấu phẩy như sau:

“Bản xô-nát Ánh trăng” là một câu chuyện xúc động nói về nhạc sĩ thiên tài Bét-tô-ven. Trong một đêm trăng huyền ảo, ông đã bất thần gặp một cô gái mù nghèo khổ nhưng lại say mê âm nhạc. Số phận xấu số và tình yêu âm nhạc của cô gái đã khiến ông vô cùng xúc động, thương cảm và day dứt. Ngay trong đêm đấy, nhà soạn nhạc thiên tài đã hoàn thành tác phẩm tuyệt vời: bản xô-nát Ánh trăng.

B. Rà soát Viết

Tôi chưa bao giờ chơi đàn với một xúc cảm mãnh liệt, thanh cao như lúc này, trong căn nhà nhỏ của một xóm lao động nghèo. Nơi đây, có một cô gái mù khát khao được nghe tiếng đàn của tôi. Tình yêu âm nhạc và sự xấu số của cô khiến tôi rất xúc động. Lướt nhẹ hai tay trên phím đàn, một nhạc điệu mới vang lên trong đầu tôi. Những âm thanh tuôn chảy bởi xúc cảm dạt dào chợt tới trong ko gian huyền ảo tràn trề ánh trăng. Tiếng đàn ngợi ca những con người thánh thiện như cô gái mù. Tiếng đàn ngợi ca tất cả những gì xinh xắn nhất trên đời. Tôi đã thấy nét tỏa sáng trên khuôn mặt cô gái. Lòng tôi cũng ngập tràn hạnh phúc. Bản nhạc ngẫu hứng đó về sau được tôi đặt tên là bản xô-nát Ánh trăng.

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3, đề số 1:

* Phần đề thi

A. KIỂM TRA ĐỌC:

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

Thầy cô giáo cho học trò bốc thăm đọc và trả lời một câu hỏi các bài tập đọc từ tuần 10 tới tuần 17.

II. Đọc hiểu: (6 điểm)

Dựa theo nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

ĐƯỜNG VÀO BẢN

Tôi sinh ra và lớn lên ở một bản hẻo lánh gần biên giới phía Bắc. Trục đường từ huyện lị vào bản tôi rất đẹp.

Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to. Nước suối bốn mùa trong veo, rào rạt. Nước trườn qua kẽ đá, lách qua những mỏm đá ngầm tung bọt trắng xóa. Hoa nước bốn mùa xòe cánh trắng như trải thảm hoa đón mời khách xa gần đi về thăm bản.

Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn xuống suối sẽ bắt gặp những đàn cá nhiều màu sắc tung tăng bơi lội. Cá như vẽ hoa, vẽ lá giữa dòng…. Bên trên đường là sườn núi xoai xoải. Núi cứ vươn mình lên cao, cao mãi. Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa. Đi trên đường, thỉnh thoảng khách còn gặp những cây cổ thụ. Có cây trám trắng, trám đen thân cao vút như tới tận trời… Những con lợn ục ịch đi lại ở ven đường, thấy người, giật thót hộc lên những tiếng dữ dội rồi chạy lê cái bụng quét đất. Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

Trục đường đã nhiều lần tống biệt người bản tôi đi công việc xa và cũng đã từng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ. Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.

(Theo Vi Hồng – Hồ Thủy Giang)

1. Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào?

A. núi
B. biển
C. đồng bằng

2. Đoạn văn trên tả cảnh gì?

A. suối
B. tuyến đường
C. suối và tuyến đường

3. Vật gì năm ngang đường vào bản?

A. ngọn núi
B. rừng vầu
C. con suối

4. Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn thấy gì?

A. cá, lợn và gà
B. cá, núi, rừng vầu, cây trám trắng, trám đen, lợn và gà
C. những cây cổ thụ

5. Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh?

A. Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.
B. Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to.
C. Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

6. Điền dấu phẩy vào câu “Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa.”

A. Đường vào bản tôi, phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa
B. Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối, nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa
C. Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo, bọt tung trắng xóa

7. Em hiểu gì về câu “Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.”

………………………………. ……………………………………………

………………………………. ……………………………………………

………………………………. ……………………………………………

8. Đặt một câu có hình ảnh so sánh:

………………………………. ……………………………………………

B. KIỂM TRA VIẾT:

I. Chính tả: (4 điểm)

Âm thanh thị thành

Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc. Từ căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thủ đô. Tiếng ve kêu rền rĩ trong những đám lá cây bên đường. Tiếng kéo lách cách của những người bán thịt bò khô.

Theo Tô Ngọc Hiến

II. Tập làm văn: (6 điểm)

Đề bài: Hãy viết một bức thư ngắn thăm hỏi một người thân nhưng mà em quý mến.

Hướng dẫn chấm điểm đề số 1:

A. PHẦN ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Đọc trôi chảy, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, vận tốc đạt yêu cầu đạt 4 điểm. Tùy theo mức độ đọc của hs nhưng mà thầy cô giáo cho điểm.

II. Đọc hiểu: (4 điểm)

Câu 1(0,5đ) Câu 2(0,5đ) Câu 3(1đ) Câu 4(1đ) Câu 5(0,5đ) Câu 6(0,5đ)
A C C B A C

Câu 7 và 8 tùy theo mức độ học trò trả lời nhưng mà thầy cô giáo tính điểm.

B. CHÍNH TẢ: (4 điểm)

– Trình diễn đúng, sạch đẹp đạt 4 điểm.

– Sai quá 5 lỗi không kể điểm.

C. TẬP LÀM VĂN: (6 điểm)

– Học trò viết được bức thư đúng yêu cầu, đúng chính tả, diễn tả rõ ý, mạch lạc, trình diễn sạch đẹp đạt 6 điểm.

– Tùy theo mức độ làm bài của học trò nhưng mà thầy cô giáo tính điểm.

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3, đề số 2:

* Phần đề thi

A. KIỂM TRA ĐỌC:

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

Thầy cô giáo cho học trò bốc thăm đọc và trả lời một câu hỏi các bài tập đọc từ tuần 10 tới tuần 17.

II. Đọc hiểu: (6 điểm)

Dựa theo nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

ĐƯỜNG VÀO BẢN

Tôi sinh ra và lớn lên ở một bản hẻo lánh gần biên giới phía Bắc. Trục đường từ huyện lị vào bản tôi rất đẹp.

Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to. Nước suối bốn mùa trong veo, rào rạt. Nước trườn qua kẽ đá, lách qua những mỏm đá ngầm tung bọt trắng xóa. Hoa nước bốn mùa xòe cánh trắng như trải thảm hoa đón mời khách xa gần đi về thăm bản.

Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn xuống suối sẽ bắt gặp những đàn cá nhiều màu sắc tung tăng bơi lội. Cá như vẽ hoa, vẽ lá giữa dòng…. Bên trên đường là sườn núi xoai xoải. Núi cứ vươn mình lên cao, cao mãi. Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa. Đi trên đường, thỉnh thoảng khách còn gặp những cây cổ thụ. Có cây trám trắng, trám đen thân cao vút như tới tận trời… Những con lợn ục ịch đi lại ở ven đường, thấy người, giật thót hộc lên những tiếng dữ dội rồi chạy lê cái bụng quét đất. Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

Trục đường đã nhiều lần tống biệt người bản tôi đi công việc xa và cũng đã từng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ. Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.

(Theo Vi Hồng – Hồ Thủy Giang)

1. Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào?

A. núi
B. biển
C. đồng bằng

2. Đoạn văn trên tả cảnh gì?

A. suối
B. tuyến đường
C. suối và tuyến đường

3. Vật gì năm ngang đường vào bản?

A. ngọn núi
B. rừng vầu
C. con suối

4. Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn thấy gì?

A. cá, lợn và gà
B. cá, núi, rừng vầu, cây trám trắng, trám đen, lợn và gà
C. những cây cổ thụ

5. Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh?

A. Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.
B. Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to.
C. Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

6. Điền dấu phẩy vào câu “Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa.”

A. Đường vào bản tôi, phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa
B. Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối, nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa
C. Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo, bọt tung trắng xóa

7. Em hiểu gì về câu “Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.”

………………………………. ……………………………………………

………………………………. ……………………………………………

………………………………. ……………………………………………

8. Đặt một câu có hình ảnh so sánh:

………………………………. ……………………………………………

B. KIỂM TRA VIẾT:

I. Chính tả: (4 điểm)

Âm thanh thị thành

Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc. Từ căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thủ đô. Tiếng ve kêu rền rĩ trong những đám lá cây bên đường. Tiếng kéo lách cách của những người bán thịt bò khô.

Theo Tô Ngọc Hiến

II. Tập làm văn: (6 điểm)

Đề bài: Hãy viết một bức thư ngắn thăm hỏi một người thân nhưng mà em quý mến.

Hướng dẫn chấm điểm đề số 2:

A. PHẦN ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Đọc trôi chảy, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, vận tốc đạt yêu cầu đạt 4 điểm. Tùy theo mức độ đọc của hs nhưng mà thầy cô giáo cho điểm.

II. Đọc hiểu: (4 điểm)

Câu 1(0,5đ) Câu 2(0,5đ) Câu 3(1đ) Câu 4(1đ) Câu 5(0,5đ) Câu 6(0,5đ)
A C C B A C

Câu 7 và 8 tùy theo mức độ học trò trả lời nhưng mà thầy cô giáo tính điểm.

B. CHÍNH TẢ: (4 điểm)

– Trình diễn đúng, sạch đẹp đạt 4 điểm.

– Sai quá 5 lỗi không kể điểm.

C. TẬP LÀM VĂN: (6 điểm)

– Học trò viết được bức thư đúng yêu cầu, đúng chính tả, diễn tả rõ ý, mạch lạc, trình diễn sạch đẹp đạt 6 điểm.

– Tùy theo mức độ làm bài của học trò nhưng mà thầy cô giáo tính điểm.

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3, đề số 3:

* Phần đề thi

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6đ) (Thời kì: 20 phút)

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp đại dương mênh mông. Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là “Bà chúa của các bãi tắm”. Kì diệu thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển. Rạng đông, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.

Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

Theo Thuỵ Chương

Câu 1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Vùng biển. B. Vùng núi. C. Vùng đồng bằng.

Câu 2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. 1 sắc màu. B. 2 sắc màu. C. 3 sắc màu. D. 4 sắc màu

Câu 3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Xanh lơ, xanh lục B. Nước biển C. Chiều tà

Câu 4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Đôi bờ thôn xóm nước màu xanh của luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

C. Nơi dòng bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng.

Câu 5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

…………………………………………………………………………………………………………………..

Câu 6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Người nào là gì? B. Người nào làm gì? C. Người nào thế nào?

Câu 7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào □ trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca □ Xta-xích I-go □ cả ba bạn đều bịa đặt □ Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa □

Câu 8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

…………………………………………………………………………………………………….

B. Rà soát viết (10đ) (Thời kì: 40 phút)

1. Chính tả nghe – viết (4đ) (15 phút)

Bài viết: Vầng trăng quê em. SGK TV3 tập 1/142.

2. Tập làm văn (6đ) (25 phút)

Viết một đoạn văn ngắn (6-8 câu) kể về thị thành nơi em đang ở.

Hướng dẫn chấm điểm đề số 3

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, vận tốc đọc đạt yêu cầu: 1đ

– Đọc đúng tiếng, từ (ko đọc sai quá 5 tiếng): 1đ

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1đ

– Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1đ

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6 điểm)

1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

A. Vùng biển.

2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

C. 3 sắc màu.

3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

A. Xanh lơ, xanh lục

4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

Giữ vệ sinh môi trường, ko xả rác xuống biển…

6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

B. Người nào làm gì?

7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào □ trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca, Xta-xích, I-go cả ba bạn đều bịa đặt. Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa.

(Đặt đúng mỗi dấu câu được: 0,25đ)

8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

(Đặt đúng mỗi câu được: 0,2đ)

B. Rà soát viết (10đ)

1. Chính tả nghe – viết (4đ)

– Vận tốc đạt yêu cầu: 1đ

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1đ

– Viết đúng chính tả (ko mắc quá 5 lỗi): 1đ. (Sai 1 lỗi trừ 0,1đ, 2 lỗi trừ 0,25đ)

– Trình diễn đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1đ

2. Tập làm văn (6đ)

– Nội dung: Viết được đoạn văn gồm các ý theo đúng yêu cầu của đề bài: 3đ

– Kỹ năng:

+ Điểm tối đa cho kỹ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1đ

+ Điểm tối đa cho kỹ năng dùng từ, đặt câu: 1đ

+ Điểm tối đa cho phần thông minh: 1đ

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3, đề số 3:

* Phần đề thi

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6đ) (Thời kì: 20 phút)

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp đại dương mênh mông. Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là “Bà chúa của các bãi tắm”. Kì diệu thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển. Rạng đông, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.

Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

Theo Thuỵ Chương

Câu 1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Vùng biển. B. Vùng núi. C. Vùng đồng bằng.

Câu 2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. 1 sắc màu. B. 2 sắc màu. C. 3 sắc màu. D. 4 sắc màu

Câu 3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Xanh lơ, xanh lục B. Nước biển C. Chiều tà

Câu 4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Đôi bờ thôn xóm nước màu xanh của luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

C. Nơi dòng bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng.

Câu 5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

…………………………………………………………………………………………………………………..

Câu 6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Người nào là gì? B. Người nào làm gì? C. Người nào thế nào?

Câu 7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào □ trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca □ Xta-xích I-go □ cả ba bạn đều bịa đặt □ Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa □

Câu 8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

…………………………………………………………………………………………………….

B. Rà soát viết (10đ) (Thời kì: 40 phút)

1. Chính tả nghe – viết (4đ) (15 phút)

Bài viết: Vầng trăng quê em. SGK TV3 tập 1/142.

2. Tập làm văn (6đ) (25 phút)

Viết một đoạn văn ngắn (6-8 câu) kể về thị thành nơi em đang ở.

Hướng dẫn chấm điểm đề số 3

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, vận tốc đọc đạt yêu cầu: 1đ

– Đọc đúng tiếng, từ (ko đọc sai quá 5 tiếng): 1đ

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1đ

– Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1đ

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6 điểm)

1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

A. Vùng biển.

2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

C. 3 sắc màu.

3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

A. Xanh lơ, xanh lục

4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

Giữ vệ sinh môi trường, ko xả rác xuống biển…

6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

B. Người nào làm gì?

7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào □ trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca, Xta-xích, I-go cả ba bạn đều bịa đặt. Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa.

(Đặt đúng mỗi dấu câu được: 0,25đ)

8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

(Đặt đúng mỗi câu được: 0,2đ)

B. Rà soát viết (10đ)

1. Chính tả nghe – viết (4đ)

– Vận tốc đạt yêu cầu: 1đ

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1đ

– Viết đúng chính tả (ko mắc quá 5 lỗi): 1đ. (Sai 1 lỗi trừ 0,1đ, 2 lỗi trừ 0,25đ)

– Trình diễn đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1đ

2. Tập làm văn (6đ)

– Nội dung: Viết được đoạn văn gồm các ý theo đúng yêu cầu của đề bài: 3đ

– Kỹ năng:

+ Điểm tối đa cho kỹ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1đ

+ Điểm tối đa cho kỹ năng dùng từ, đặt câu: 1đ

+ Điểm tối đa cho phần thông minh: 1đ

Đề rà soát cuối học kì I

Môn: Tiếng việt – Lớp 3

Năm học: 2014- 2015

Thời gian 75 phút (tri thức tiếng Việt, văn học , đọc 30 phút; chính tả 15 phút,

tập làm văn 30 phút)

1/ Tri thức tiếng Việt, văn học : (2 điểm)

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng :

Câu 1. Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh ?

a. Đàn kiến đông đúc

b. Người đông như kiến

c. Người đi rất đông

Câu 2. Câu nào dưới đây đặt theo mẫu “Người nào là gì ?”

a. Tuấn là người anh biết nhường nhịn em.

b. Tuấn làm xong bài tập toán.

c. Tuấn đá bóng rất giỏi.

Câu 3. Để tránh thú dữ, nhiều dân tộc miền núi thường làm  ………… để ở.

a. nhà rông

b. nhà sàn

c. nhà lá

Câu 4. Tìm những âm thanh được so sánh với nhau trong câu thơ sau :

Tiếng suối trong như tiếng hát xa

Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.

(Hồ Chí Minh)

Tiếng …………………. được so sánh với tiếng ……………………..

2/ Đọc :

a) Đọc thành tiếng : (1,5 điểm)

– HS bốc thăm chọn và đọc một đoạn khoảng 55-60 tiếng trong các bài sau :

Bài 1 : Cửa Tùng (SGK TV3/Tập 1B trang 51, 52)

Bài 2 : Người liên lạc nhỏ (SGK TV3/Tập 1B trang 57)

Bài 3 : Hũ bạc của người cha (SGK TV3/Tập 1B trang 69)

Bài 4 : Mồ Côi xử kiện (SGK TV3/Tập 1B trang 96, 97)

b) Đọc hiểu: (1,5 điểm)

HS đọc thầm bài “Mồ Cơi xử kiện” (SGK TV3/Tập 1B trang 96, 97). Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1. Chủ qun kiện bc nơng dn về việc gì?

a. Bác nông dân vào quán hít hết mùi thơm lợn quay, gà luộc, vịt rán nhưng mà ko trả tiền.

b. Bác nông dân vào quán sắm lợn quay, gà luộc, vịt rán nhưng mà ko trả tiền.

c. Bác nông dân vào quán trộm lợn quay, gà luộc, vịt rán của chủ quán.

Câu 2.  Ý nghĩa của câu chuyện “Mồ Côi xử kiện” là gì?

a. Truyền tụng sự thông minh của Mồ Côi.

b. Mồ Côi đã bảo vệ được quyền lợi của người nông dân thiệt thà.

c. Cả hai ý trên.

Câu 3.  Chủ quán muốn bác nông dân bồi thường bao nhiêu tiền?

………………………………………………………………………………………………

3/ Viết :

a) Chính tả : (2 điểm)

Thầy cô giáo đọc cho học trò viết đoạn (từ Vầng trăng vàng thắm … tới canh gác trong đêm)

Bài “Vầng trăng quê em” (SGK Tiếng Việt 3, tập 1B trang 101 – 102)

b) Tập làm văn : (3 điểm)

Câu 1. Hãy viết một bức thư thăm hỏi, báo tin với một người nhưng mà em quý mến (như : ông, bà, cô, bác, cô giáo cũ, bạn cũ …), dựa theo gợi ý dưới đây :

–         Dòng đầu thư : Nơi gửi, ngày … tháng … năm …

–         Lời xưng hô với người nhận thư.

–    Nội dung thư : Thăm hỏi (về sức khoẻ, cuộc sống hằng ngày của người nhận thư…), báo tin (về tình hình học tập, sức khoẻ của em …). Lời chúc và hứa hứa …

–         Cuối thư : Lời chào; chữ kí và tên.

Câu 2. Em hãy giới thiệu về tổ em theo gợi ý dưới đây :

– Tổ em gồm mấy bạn ? Có mấy bạn trai, mấy bạn gái ? Mỗi bạn có đặc điểm gì tốt ?

Đáp án đề thi cuối học kì 1 lớp 3 môn Tiếng

1/ Tri thức tiếng Việt, văn học : (2 điểm)

Mỗi câu đúng được 0,5 điểm

Câu 1. ý b Người đông như kiến

Câu 2. ý a.Tuấn là người anh biết nhường nhịn em.

Câu 3. ý b. nhà sàn

Câu 4. Tiếng suối được so sánh với tiếng hát xa

2/ Đọc :

a) Đọc thành tiếng : (1,5 điểm)

Thầy cô giáo thẩm định cho điểm dựa vào những yêu cầu sau :

– Đọc đúng tiếng, đúng từ (1 điểm)

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa (0,25 điểm)

– Vận tốc đạt yêu cầu (0,25 điểm)

– Trả lời đúng ý câu hỏi do thầy cô giáo nêu (1 điểm)

b) Đọc hiểu: (1,5 điểm)

Mỗi câu đúng được 0,5 điểm

Câu 1. ý a. Bác nông dân vào quán hít hết mùi thơm lợn quay, gà luộc, vịt rán nhưng mà ko trả tiền.

Câu 2. ý c. Cả hai ý trên.

Câu 3.  Chủ quán muốn bác nông dân bồi thường hai mươi đồng.

3/ Viết :

a) Chính tả : (2 điểm)

– Bài viết ko mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình diễn đúng đoạn văn       (2 điểm)

– Bài viết sai 1 lỗi (sai phụ âm đầu hoặc vần, thanh, ko viết hoa đúng quy định), trừ 0,25 điểm.

b) Tập làm văn : (3 điểm)

Câu 1. (2 điểm)

– Viết được một bức thư ngắn theo gợi ý của đề bài (đủ các phần của một bức thư) ;

– Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, ko mắc lỗi chính tả.

– Chữ viết rõ ràng, trình diễn bài viết sạch sẽ.

– Tuỳ theo mức độ sơ sót về ý, cách diễn tả, lỗi chính tả, cách trình diễn nhưng mà GV có thể cho các mức điểm : 1,5 ; 1; 0,5.

Câu 2. (1 điểm)

Học trò viết được 2 tới 3 câu giới thiệu về tổ mình theo gợi ý.

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt trường Tiểu học Lê Trực

Trường TH………………………..

Tên HS: ……………………………..

Lớp     : 3…

MÔN : ĐỌC HIỂU – LỚP 3

Thời kì : 30 phút

A/ Yêu cầu học trò mở sách giáo khoa Tiếng Việt tập I – trang 127 đọc thầm bài: “Nhà rông ở Tây Nguyên” khoảng 08 – 10 phút.

B/ Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy khoanh tròn chữ cái trước những ý trả lời đúngcho từng câu hỏi dưới đây:

1.  (0.5đ) Vì sao nhà rông phải cao và chắc ?

a. Vì để các già làng họp tại đây để bàn những việc lớn.

b. Vì nhà rông dùng cho nhịều người ở.

c. Vì cao để đàn voi đi qua nhưng mà ko đụng sàn và lúc múa rông chiêng trên sàn ngọn giáo ko vướng mái.

2. (0.5đ) Gian đầu nhà rông được trang trí như thế nào ?

a. Treo rất nhiều hình ảnh.

b. Trên vách treo giỏ mây đựng hòn đá thần. Xung quanh hòn đá thần, người ta treo những cành hoa đan bằng tre, vũ khí, nông cụ và chịêng trống dùng lúc cúng tế.

c. Treo rất nhiều hình ảnh và trang trí rất nhiều hoa.

3. (1đ) Gian giữa của nhà rông dùng làm gì ?

a. Là nơi thờ thần làng.

b. Là nơi các già làng họp bàn những việc lớn và cũng là nơi tiếp khách của làng.

c. Là nơi trai làng từ 16 tuổi chưa lập gia đình ngủ để bảo vệ buôn làng..

4. (0.5đ) Tìm hình ảnh so sánh với nhau trong câu sau “Nhà rông ở Tây Nguyên cao, to như một ngọn núi nhìn từ xa”.

5. (0.5đ) Em hãy đặt 1 câu dưới dạng câu kiểu : Người nào là gì ?

6. (1đ) Viết lại câu dưới đây cho đúng chính tả (Điền dấu câu và viết hoa chữ cần viết).   sáng nay các bạn lớp 3A hát rất hay  

Đáp án đề rà soát cuối học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3

1.  (0.5đ) Vì sao nhà rông phải cao và chắc ?

c. Vì cao để đàn voi đi qua nhưng mà ko đụng sàn và lúc múa rông chiêng trên sàn ngọn giáo ko vướng mái.

2. (0.5đ) Gian đầu nhà rông được trang trí như thế nào ?

b. Trên vách treo giỏ mây đựng hòn đá thần. Xung quanh hòn đá thần, người ta treo những cành hoa đan bằng tre, vũ khí, nông cụ và chịêng trống dùng lúc cúng tế.

3. (1đ) Gian giữa của nhà rông dùng làm gì ?

b. Là nơi các già làng họp bàn những việc lớn và cũng là nơi tiếp khách của làng.

4. (0.5đ) Tìm hình ảnh so sánh với nhau trong câu sau “Nhà rông cao, to như một ngọn núi nhìn từ xa”.

Nhà rông cao, to so sánh với một ngọn núi nhìn từ xa

5. (0.5đ) Em hãy đặt 1 câu dưới dạng câu kiểu : Người nào là gì ?

Học trò đặt câu có hai bộ phận chính VD : Bố em là người lao động.(0.5đ)

6. (1đ) Viết lại câu dưới đây cho đúng chính tả (Điền dấu câu và viết hoa chữ cần viết).   sáng nay các bạn lớp 3A hát rất hay 

Sáng nay, các bạn lớp 3A hát rất hay.  Viết hoa chữ Sáng (0.5đ)  điền đúng dấu phẩy và chấm (0.5đ) 

Đề thi cuối học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3 trường Tiểu học Lê Văn Tám

I/ Phần I (Đọc hiểu): 4 điểm – Thời kì: 30 phút

Đọc thầm bài đọc dưới đây

Chõ bánh khúc của dì tôi

Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc.

Cây rau khúc rất nhỏ, chỉ bằng một mầm cỏ non mới nhú. Lá rau khúc như bạc mạ, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng. Những hạt sương sớm đậu trên lá long lanh như những đèn điện pha lê. Hai dì cháu tôi hái đầy rổ mới về.

     … Ngủ một giấc dậy, tôi đã thấy dì mang chõ bánh lên. Vung vừa mở ra, hơi nóng bốc ngun ngút. Nhũng cái bánh màu rêu xanh trong áo xôi nếp trắng được đặt vào những miếng lá chuối hơ qua lửa thật mềm, trông như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xẻo, pha hạt tiêu. Cắn một miếng bánh thì như thấy cả hương đồng, cỏ nội gói vào trong đó.

      Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

                                                                                      Theo Ngô Văn Phú

*Dựa vào nội dung bài đọc , hãy khoanh vào chữ cái đặt trước mỗi câu trả lời đúng nhất.

      1. Tác giả tả lá rau khúc

a. Cây rau khúc cực nhỏ.

b. Chỉ bằng một mầm cỏ non mới nhú.

c. Lá rau như mạ bạc, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng.

2. Câu văn nào sau đây tả chiếc bánh?

a.  Những chiếc bánh màu xanh.

b. Chiếc bánh màu rêu xanh trong áo xôi nếp trắng được hơ qua lửa thật mềm, trông đẹp như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xẻo, pha hạt tiêu.làm bằng đậu xanh.

c.  Nhân bánh được làm bằng nhân đậu xanh

     3. Câu “Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc”được cấu tạo theo mẫu câu nào?

a.  Người nào là gì?

b.  Người nào thế nào?

c.  Người nào làm gì?

     4. Câu nào dưới đây dùng đúng dấu phẩy?

a.  Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

b.  Bao năm rồi tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

c.  Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

II/ CHÍNH TẢ: ( 5 điểm) Thời kì 15 phút

Bài viết:

Rừng cây trong nắng

Nghe đọc viết đề bài và đoạn chính tả “ Trong ánh nắng…trời cao xanh thẳm”

 ( Sách Tiếng việt 3 trang 148 )

III/ TẬP LÀM VĂN? 5 điểm) Thời kì 25 phút

Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 5-7 câu) kể về một cảnh đẹp của nước ta nhưng mà em thích.

 Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt trường tiểu học Lê Văn Tám

Phần I: đọc thầm: 4 điểm

Mỗi câu đúng 1 điểm, câu nào ko làm hoặc chọn 2 ý trở lên ko cho điểm.

Đáp án:

Câu 1 2 3 4  
Ô(ghi lại X) c b c a  

Phần II: Bài chính tả ( 5 điểm)

Bài viết ko mắc lỗi, chữ viết rõ ràng, trình diễn đúng đoạn văn: 5 điểm

Mỗi lỗi viết sai phụ âm đầu,vần, thanh, ko viết hoa đúng quy định trừ 0,5 đ/1 lỗi.

Chữ viết ko đẹp, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, trình diễn bẩn… trừ 1 điểm vào toàn bài.

Phần III: Tập làm văn ( 5 điểm)Thời kì làm bài 25 phút

Viết đúng chủ đề, đủ nội dung: 3 điểm

Câu văn hay, bài viết biết liên kết, có câu mở đầu, cấu kết:1 điểm

Bài viết rõ ràng, sạch, đẹp: 1 điểm

( Tùy theo mức độ sơ sót có thể cho các mức điểm, mỗi khung chênh lệch 0,5 đ)

Đăng bởi: https://chinphu.vn/

Phân mục: Giáo dục

[rule_{ruleNumber}]

Vì Gà con thấy Vịt con bơi giỏi.

[ ] Vì Vịt con tốt bụng, đã cứu giúp Gà con lúc Gà con gặp nạn.

[ ] Vì Gà con thấy Vịt con sợ quá khóc to.

Câu 5: Qua câu chuyện trên, em học được điều gì? (1điểm )

Câu 6: Hãy tìm trong bài một câu nói về sự dũng cảm của Vịt con. ( 0,5điểm )

Câu 7: Tìm và gạch chân dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái có trong câu văn sau: ( 0,5điểm )

   Gà con đậu trên cây cao thấy Cáo bỏ đi, liền nhảy xuống.

Câu 8: Đặt dấu chấm, dấu phẩy và dấu hai chấm vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây: (1điểm )

   Hồng nói với bạn ( ) ” Ngày mai ( ) mình đi về ngoại chơi ( )”

Câu 9: Đặt một câu có sử dụng giải pháp nhân hóa. (0,5điểm )

B. Rà soát Viết

I. Chính tả

– Yêu cầu: Thầy cô giáo viết đề bài lên bảng sau đó đọc đoạn chính tả cho học trò viết vào giấy kẻ có ô li

Cây gạo

   Mùa xuân, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ. Hàng nghìn bông hoa là hàng nghìn ngọn lửa hồng tươi. Hàng nghìn búp nõn là hàng nghìn ánh nến trong xanh. Tất cả đều óng ánh, lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen… đàn đàn lũ lũ bay đi bay về, lượn lên lượn xuống.

II. Tập làm văn

   Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 7 tới 10 câu) kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường, trong đó có sử dụng giải pháp nhân hóa.

Đề thi Cuối kì 2 Tiếng Việt 3

Thời kì: 60 phút

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. ĐỌC HIỂU

Đọc thầm bài văn sau:

Bản Xô-nát ánh trăng

   Vào một đêm trăng đẹp, có một người đàn ông đang dạo bước trên vỉa hè. Ông bỗng nghe thấy tiếng đàn dương cầm ấm áp vọng ra từ căn nhà nhỏ cuối ngõ. Ngạc nhiên, ông đi tới bên cửa sổ và lắng tai. Chợt tiếng đàn ngừng bặt và giọng một cô gái cất lên:

– Con đánh hỏng rồi. Ước gì con được một lần nghe Bét-tô-ven đàn.

– Ôi, giá nhưng mà cha có đủ tiền để sắm vé cho con.

   Nghe thấy thế, người đàn ông gõ cửa vào nhà và xin phép được chơi đàn. Cô gái đứng dậy nhường đàn. Lúc này người khách mới nhìn thấy cô bị mù. Niềm xúc động trào lên trong lòng, từ tay ông, những nốt nhạc kì diệu, nhấp nhánh vang lên.

   Hai cha con lặng đi rồi như bừng tỉnh, cùng thốt lên:

– Trời ơi, có phải ngài chính là Bét-tô-ven?

   Phải, người khách chính là Bét-tô-ven – nhà soạn nhạc lớn lao. Ông đã từng trình diễn khắp châu Âu nhưng chưa bao giờ chơi đàn với một xúc cảm mãnh liệt, thanh cao như lúc này.

   Rồi dưới ánh trăng huyền ảo, tràn trề, trước sự ngạc nhiên, xúc động của cô gái mù, Bét-tô-ven đã đánh một bản đàn tuỳ hứng. Âm thanh tuôn chảy dạt dào, rực sáng, ca tụng những gì xinh xắn nhất.

   Ngay đêm đó, bản nhạc tuyệt tác đã được ghi lại. Đó chính là bản xô-nát Ánh trăng.

(Theo Tạp chí âm nhạc, Hoàng Lân sưu tầm)

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Đang đi dạo dưới ánh trăng, Bét-tô-ven nghe thấy gì?

a. Tiếng đàn dương cầm vọng ra từ căn nhà cuối phố.

b. Tiếng hát vang lên từ căn nhà cuối phố.

c. Tiếng người nào chơi đàn dương cầm bản xô-nát Ánh trăng từ căn nhà cuối phố.

Câu 2: Đứng bên cửa sổ lắng tai tiếng đàn, Bét-tô-ven tình cờ biết được điều gì?

a. Cô gái đánh đàn ước được đi du lịch nhưng ko có tiền.

b. Cô gái đánh đàn ước được một lần nghe Bét-tô-ven chơi đàn nhưng ko đủ tiền sắm vé.

c. Cô gái đánh đàn ước sẽ chơi đàn giỏi như Bét-tô-ven.

Câu 3: Những từ ngữ nào được dùng để tả xúc cảm và tiếng đàn của Bét-tô-ven?

a. Niềm xúc động trào lên trong lòng, xúc cảm mãnh liệt, thanh cao.

b. Những nốt nhạc kì diệu, nhấp nhánh.

c. Tiếng đàn réo rắt, du dương.

d. Âm thanh tuôn chảy dạt dào, rực sáng, ca tụng những gì xinh xắn nhất.

Câu 4: Nhờ đâu Bét-tô-ven có được cảm hứng đế sáng tác bản xô-nát Ánh trăng (xuất phát từ đâu)?

a. Sự thích thú của ông trước cảnh đẹp đêm trăng.

b. Sự mong muốn được nổi tiếng hơn nữa của ông.

c. Sự xúc động và niềm thông cảm thâm thúy của ông trước tình yêu âm nhạc của cô gái mù nghèo khổ nhưng mà ông đã bất thần gặp trong một đêm trăng huyền ảo.

Câu 5: Qua câu chuyện “Bản xô-nát Ánh trăng”, em hiểu Bét-tô-ven là một nhạc sĩ như thế nào?

II. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1: Nhạc sĩ là người chuyên sáng tác hoặc trình diễn âm nhạc. Hãy tìm những từ có tiếng “sĩ” để chỉ người sáng tác hay trình diễn tương tự điền vào chỗ trống cho thích hợp.

a) Những người chuyên sáng tác thơ ca gọi là:…

b) Những người chuyên vẽ tranh nghệ thuật gọi là

c) Những người chuyên trình diễn các bài hát gọi là ….

d) Những người chuyên sáng tác hoặc trình diễn nghệ thuật gọi là:…

Câu 2: Âm nhạc là tên một ngành nghệ thuật. Trong dãy từ sau, những từ nào chỉ tên các ngành nghệ thuật?

   kịch nói, ảo thuật, xiếc, tuồng, nhiếp ảnh, dệt vải, điêu khắc, hội hoạ.

Câu 3: Đánh đàn là một hoạt động nghệ thuật. Trong dãy từ sau, những từ nào chỉ hoạt động nghệ thuật?

   đóng phim, múa, tạc tượng, ngậm thơ, may máy, trình diễn, sáng tác.

Câu 4: Điền dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong đoạn văn sau:

   “Bản xô-nát Ánh trăng” là một câu chuyện xúc động nói về nhạc sĩ thiên tài Bét-tô-ven. Trong một đêm trăng huyền ảo ông đã bất thần gặp một cô gái mù nghèo khổ nhưng lại say mê âm nhạc. Số phận xấu số và tình yêu âm nhạc của cô gái đã khiến ông vô cùng xúc động thương cảm và day dứt. Ngay trong đêm đấy nhà soạn nhạc thiên tài đã hoàn thành bản nhạc tuyệt vời: bản xô-nát Ánh trăng.

B. Rà soát Viết

   Trước tình yêu âm nhạc của cô gái mù, Bét-tô-ven đã tấu lên một bản nhạc tuyệt diệu. Đặt mình vào vai Bét-tô-ven, em hãy viêt một đoạn văn nói lên xúc cảm của mình lúc ngẫu hứng sáng tác bản xô-nát Ánh trăng.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 1

Bài 1: (6đ) GV cho học trò đọc 1 đoạn bất kì trong các bài tập đọc lớp 3 tập 1 (khoảng 60 tiếng) và trả lời 1 câu hỏi của đoạn vừa đọc.

Bài 2: (4đ) Đọc thầm đoạn văn “Đường vào bản” và khoanh vào trước câu trả lời đúng cho mỗi ý sau:

Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo. Nước trườn qua kẽ lá, lách qua những mỏn đá ngầm, tung bọt trắng xoá như trải thảm hoa đón mời khách xa gần đi về thăm bản. Bên đường là sườn núi xoai xoải. Núi cứ vươn mình lên cao, cao mãi. Trục đường ven theo một bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa. Trục đường đã nhiều lần tống biệt người bản tôi đi công việc và cũng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ. Dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy, thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.

1- Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào?

a. Vùng núi.                                                 b. Vùng biển.                                                c. Vùng đồng bằng

2- Mục tiêu chính của đoạn văn trên là tả các gì?

a. Tả con suối                                                 b. Tả tuyến đường                                        c. Tả ngọn núi

3 – Em hãy gạch chân dưới sự vật và sự vật được so sánh trong câu sau:

Trục đường ven theo một bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.

4 – Gạch dưới từ chỉ hoạt động trong câu sau:

Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo.

5 – Đặt một câu theo mẫu Người nào thế nào?

Bài 3: (5đ) Thầy cô giáo đọc cho học trò chép lại đoạn văn trong bài ‘Đôi bạn” Sách TV 3 tập 1 trang 130. Viết (Từ: Hai năm sau… tới.. như sao sa)

Bài 4: (5đ) Viết một bức thư ngắn cho bạn hoặc người thân kể về việc học tập của em trong học kỳ 1 vừa qua.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 1

Bài 2:

1- Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào?

a. Vùng núi.

2- Mục tiêu chính của đoạn văn trên là tả các gì?

c. Tả ngọn núi

3 – Em hãy gạch chân dưới sự vật và sự vật được so sánh trong câu sau:

Trục đường ven theo một bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.

4 – Gạch dưới từ chỉ hoạt động trong câu sau:

Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo.

5 – Đặt một câu theo mẫu Người nào thế nào?

Ví dụ: Bạn Phương rất đẹp trai và tốt bụng.

Bài 4: (5đ) Viết một bức thư ngắn cho bạn hoặc người thân kể về việc học tập của em trong học kỳ 1 vừa qua.

Bài mẫu:

Anh Hùng yêu quý của em!

Lâu rồi, ko thu được thư anh, mẹ buồn và trách anh lắm đó. Mẹ bảo em viết thư cho anh đây. Dạo này, anh có khỏe ko? Đã xong khóa tập luyện chưa anh? Còn bao lâu nữa thì được lên bờ. Lính Hải quân chắc vất vả lắm anh nhỉ? Ba mẹ và em đều khỏe. Mẹ nhắc anh hoài đó. Hễ mỗi lần nói chuyện về anh là mẹ lấy khăn lau nước mắt. Mẹ nói, mẹ thương anh nhất. Nhiều lúc, em ghen tuông tị với anh và cho rằng anh đã giành hết tình thương của mẹ về cho mình. Mẹ cũng bảo, mẹ thương em nhất. Đúng ko anh? Lúc nào, anh về nhất mực, em sẽ bắt mẹ cân thử, xem anh hay em, bên nào mẹ dành tình cảm nhiều hơn, anh nhé! Em vẫn học phổ biến, giúp mẹ được nhiều việc hơn: quét nhà, rửa chén bát, nấu cơm, nhặt rau…, việc gì em cũng làm được. Em đang tập làm đồ ăn để lúc anh về, em sẽ đãi anh một bữa. Thế anh nhé! Em ngừng bút đây. Anh nhớ viết thư về kẻo mẹ buồn.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 2

A, KIỂM TRA ĐỌC:

1, Đọc thành tiếng: (6 điểm)

2, Đọc thầm (4 điểm)

Đọc thầm bài “Chiếc áo rách” và làm bài tập

CHIẾC ÁO RÁCH

Một buổi học, bạn Lan tới lớp mặc chiếc áo rách. Mấy bạn xúm tới trêu chọc. Lan đỏ mặt rồi ngồi khóc.

Hôm sau, Lan ko tới lớp. Buổi chiều, cả tổ tới thăm Lan. Mẹ Lan đi chợ xa bán bánh vẫn chưa về. Lan đang ngồi cắt những tàu lá chuối để tối mẹ về gói bánh. Các bạn hiểu hoàn cảnh gia đình Lan, hối hận vì sự trêu đùa vô ý hôm trước. Cô giáo và cả lớp sắm một tấm áo mới tặng Lan. Cô tới thăm, ngồi gói bánh và trò chuyện cùng mẹ Lan, rồi giảng bài cho Lan.

Lan cảm động về tình cảm của cô giáo và các bạn đối với mình. Sáng hôm sau, Lan lại cùng các bạn tới trường.

Khoanh tròn vào ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi dưới đây hoặc viết vào chỗ chấm

1. Vì sao các bạn trêu chọc Lan?

a. Vì Lan bị điểm kém.

b. Vì Lan mặc áo rách đi học.

c. Vì Lan ko chơi với các bạn.

2. Lúc các bạn tới thăm Lan thì thấy bạn Lan đang làm gì?

a. Lan giúp mẹ cắt lá để gói bánh.

b. Lan đang học bài.

c. Lan đi chơi bên láng giềng.

3. Lúc đã hiểu hoàn cảnh gia đình Lan, cô và các bạn đã làm gì?

a. Sắm bánh giúp gia đình Lan.

b. Hàng ngày tới nhà giúp Lan cắt lá để gói bánh.

c. Góp tiền sắm tặng Lan một tấm áo mới.

4. Câu chuyện trên khuyên em điều gì?

a. Cần kết đoàn giúp sức bạn hữu, nhất là những bạn có hoàn cảnh khó khăn.

b. Thấy bạn mặc áo rách ko nên cười chê.

c. Cần giúp sức bạn hữu làm việc nhà.

5. Bộ phận in đậm trong câu: “Các bạn hối hận vì sự trêu đùa vô ý hôm trước.” trả lời cho câu hỏi nào?

a. Làm gì?                 b. Như thế nào?                      c. Là gì?

6. Hãy đặt một câu theo mẫu câu: Người nào – làm gì?

B. Bài rà soát viết:

1. Chính tả: (Nghe – viết) (5 điểm) bài Chị em

2, Tập làm văn: Viết một đoạn văn ngắn tả về cô giáo cũ của em.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 2

A, KIỂM TRA ĐỌC:

1. Vì sao các bạn trêu chọc Lan?

b. Vì Lan mặc áo rách đi học.

2. Lúc các bạn tới thăm Lan thì thấy bạn Lan đang làm gì?

a. Lan giúp mẹ cắt lá để gói bánh.

3. Lúc đã hiểu hoàn cảnh gia đình Lan, cô và các bạn đã làm gì?

c. Góp tiền sắm tặng Lan một tấm áo mới.

4. Câu chuyện trên khuyên em điều gì?

a. Cần kết đoàn giúp sức bạn hữu, nhất là những bạn có hoàn cảnh khó khăn.

5. Bộ phận in đậm trong câu: “Các bạn hối hận vì sự trêu đùa vô ý hôm trước.” trả lời cho câu hỏi nào?

a. Làm gì?

6. Hãy đặt một câu theo mẫu câu: Người nào – làm gì?

Ví dụ: Mẹ em đang nấu cơm.

B. Bài rà soát viết:

2. Tập làm văn: Viết một đoạn văn ngắn tả về cô giáo cũ của em.

Bài mẫu 1:

Cô Thanh Xuân là cô giáo dạy em hồi lớp một. Có nhẽ cô tên là Xuân nên cô thật hiền, Mái tóc đen nhánh của cô chấm vai làm nổi trội tà áo dài trắng tinh. Dáng người cô thon thả. Khuôn mặt cô hình trái xoan. Đôi mắt cô nâu nâu ánh lên sự trìu mến. Chiếc mũi cô cao cao. Đôi môi đỏ hồng của cô luôn cười rạng rỡ. Cô quan tâm hướng dẫn chúng em từng con chữ, phép tính. Có lần, bạn Hoa bị ngã, quần áo lấm lem hết, cô mượn cho bạn một bộ quần áo để mặc. Và cũng chính tay cô lau vết thương cho Hoa, rửa tay chân cho bạn. Chúng em rất cảm động trước tấm lòng của cô.

Bài mẫu 2:

Cô giáo dạy lớp 1 của em tên là Thanh Hằng. Cô em có dáng người thấp, mái tóc đen mượt nhưng mà, khuôn mặt hiền từ, trên môi cô lúc nào cũng nở nụ cười. Cô rất mến thương học trò, dạy bảo chúng em từng li từng tí. Em nhớ nhất bàn tay diệu dàng của cô, đã uốn nắn cho em từng nét chữ. Em rất yêu quý cô và luôn nhớ tới cô. Em hứa sẽ nỗ lực học tập tốt để trở thành con ngoan trò giỏi.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 3

Phần I: TRẮC NGHIỆM (6 điểm)

Học trò làm bài bằng cách điền chữ cái A, B, C tương ứng với đáp án đúng nhất vào bảng trả lời câu hỏi ở bài làm giao lưu học trò giỏi.

Câu 1: Câu văn nào dưới đây đặt dấu phẩy đúng vị trí:

A. Bỗng vượn mẹ nhẹ nhõm đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên mồm con.

B. Bỗng vượn mẹ nhẹ nhõm, đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên mồm con.

C. Bỗng vượn mẹ nhẹ nhõm, đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó hái cái lá to, vắt sữa vào, và đặt lên mồm con.

Câu 2: Cho câu: “Những chú voi chạy tới đích trước tiên đều ghìm đà, huơ vòi chào những khán giả đã nhiệt thành động viên, khen ngợi chúng.” Em hiểu động viên là:

A. Buộc phải voi đua tích cực hơn.

B. Khuyến khích, động viên voi đua tích cực hơn.

C. Yêu cầu voi đua tích cực hơn.

Câu 3: Câu văn nào sử dụng giải pháp nhân hóa?

A. Mùa hè, hoa phượng nở đỏ rực trên sân trường.

B. Mùa hè, hoa phượng nhảy múa đỏ rực trên sân trường.

C. Mùa hè, hoa phượng đỏ rực như trải thảm đỏ trên sân trường.

Câu 4: Câu: “Các nghệ nhân đã thêu nên những bức tranh tinh xảo bằng đôi bàn tay khôn khéo của mình.” có bộ phận câu trả lời cho câu hỏi:

A. Như thế nào?

B. Để làm gì?

C. Bằng gì?

Câu 5: Câu thành ngữ nào nói tới sự tinh thông, hiểu biết rộng của con người:

A. Học thày ko tày học bạn.

B. Học một biết mười.

C. Học ko hay, cày ko biết.

Câu 6: Câu văn nào viết đúng chính tả?

A. Chúng em thi đua giữ gìn vệ sinh lớp học.

B. Chúng em thi đua dữ dìn vệ sinh lớp học.

C. Chúng em thi đua giữ gìn vệ xinh lớp học.

Phần II: TỰ LUẬN (12 điểm)

Câu 1: Điền vào chỗ trống từ đúng chính tả:

a) rào hay dào: hàng…., dồi …., mưa ….., …. dạt.

b) rẻo hay dẻo: bánh ….., múa ……, …… dai, ….. Cao.

c) rang hay dang: …… lạc, ….. tay, rảnh ……

d) ra hay da: cặp ……, …… diết, …… vào, …… chơi.

Câu 2: Bài thơ: Đồng hồ báo thức (SGK – Tiếng Việt lớp 3 – tập 2 trang 44) có viết:

Bác kim giờ thận trọng

Nhỏ kim giây tinh nghịch

Nhích từng li, từng li

Chạy vút lên trước hàng

Anh kim phút lầm lì

Ba kim cùng tới đích

Đi từng bước, từng bước

Rung một hồi chuông vang.

Trong bài thơ trên, em thích hình ảnh nào nhất? Vì sao?

Câu 3: Hãy viết một đoạn văn 8 – 10 câu kể lại buổi trước hết em đi học.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 3

Phần I: TRẮC NGHIỆM (6 điểm)

Câu 1: Câu văn đặt dấu phẩy đúng vị trí:

A. Bỗng vượn mẹ nhẹ nhõm đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên mồm con.

Câu 2: Cho câu: “Những chú voi chạy tới đích trước tiên đều ghìm đà, huơ vòi chào những khán giả đã nhiệt thành động viên, khen ngợi chúng.” Em hiểu động viên là:

B. Khuyến khích, động viên voi đua tích cực hơn.

Câu 3: Câu văn nào sử dụng giải pháp nhân hóa?

B. Mùa hè, hoa phượng nhảy múa đỏ rực trên sân trường.

Câu 4: Câu: “Các nghệ nhân đã thêu nên những bức tranh tinh xảo bằng đôi bàn tay khôn khéo của mình.” có bộ phận câu trả lời cho câu hỏi:

C. Bằng gì?

Câu 5: Câu thành ngữ nào nói tới sự tinh thông, hiểu biết rộng của con người:

B. Học một biết mười.

Câu 6: Câu văn nào viết đúng chính tả?

A. Chúng em thi đua giữ gìn vệ sinh lớp học.

Phần II: TỰ LUẬN (12 điểm)

Câu 1: Điền vào chỗ trống từ đúng chính tả:

a) rào hay dào: hàng rào, dồi dào, mưa rào, dào dạt.

b) rẻo hay dẻo: bánh dẻo, múa dẻo, dẻo dai, rẻo cao.

c) rang hay dang: rang lạc, dang tay, rảnh rỗi

d) ra hay da: cặp da, da diết, ra vào, ra chơi.

Câu 2: Trong bài thơ trên, em thích hình ảnh nào nhất? Vì sao?

Các em chọn hình ảnh nhưng mà mình thích nhất.

Gợi ý:

Em thích nhất hình ảnh:

“Nhỏ kim giây tinh nghịch

Chạy vút lên trước hàng”

Vì hình ảnh này đã tả chiếc kim giây thật hay: nó vừa nhỏ nhỏ, mảnh mai vừa chạy nhanh trên mặt đồng hồ tựa như một cậu nhỏ rất nhanh nhẹn và tinh nghịch.

Câu 3: Hãy viết một đoạn văn 8 – 10 câu kể lại buổi trước hết em đi học.

Bài mẫu 1:

Sáng hôm đấy là một buổi sáng mùa thu, em dậy thật sớm để sẵn sàng tới trường. Trời thu trong xanh, tiếng chim hót véo von trên cành. Em đi bên mẹ nhưng mà lòng thấy bồn chồn, xao xuyến vì đây là buổi trước hết em tới lớp. Bước vào lớp em thấy rất bỡ ngỡ vì mọi thứ đều mới lạ, cô giáo mới bạn hữu mới, tuy lúc đầu bỡ ngỡ nhưng em đã dần dần làm quen với các bạn, cô giáo và lớp học. Buổi học trước hết đã kết thúc thật thú vị. Cảm giác của em về buổi học đó là được nghe cô giảng những câu văn, bài toán hữu ích.

Bài mẫu 2:

Em ko bao giờ quên ngày trước hết đi học. Buổi sáng hôm đấy trời cao, trong xanh. Ông mặt trời tỏa những tia nắng ấm áp xuống mặt đất. Em ngồi sau xe máy mẹ chở tới trường trong tâm trạng vừa vui vừa lo lắng. Ngôi trường tiểu học thật là rộng và đẹp. Sân trường đông vui như ngày hội. tất cả các học trò đều mặc đồng phục trông thật thích mắt. Các anh chị lớp lớn ríu rít trò chuyện. Còn những học trò mới như em thì rụt rè bỡ ngỡ đứng sát cạnh bố mẹ. Lúc tiếng tống trường trước hết vang lên lòng em rộng ràng một thú vui khó tả. Tiếng trống trường đấy cong ngân vang mãi trong lòng em tới tận hiện thời.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 4

A. Rà soát đọc: (10 điểm)

I. Đọc thầm và trả lời câu hỏi: 4 điểm (Thời kì 30 phút).

Cây thông

Những cây thông dáng thẳng tắp, hiên ngang giữa trời đất, ko sợ nắng mưa. Lá thông trông như một chiếc kim dài và xanh bóng. Mỗi lúc gió thổi, cả rừng thông vi vu reo lên cùng gió, làm cho ta ko khỏi mê say.

Thông thường mọc trên đồi. Ở những nơi đất đai khô cằn thông vẫn xanh tốt như thường. Người ta trồng thông chủ yếu để lấy gỗ và nhựa. Đó là nguồn tài nguyên tự nhiên rất quý báu.

TRONG THẾ GIỚI CÂY XANH

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng ở mỗi câu hỏi sau:

Câu 1: Từ ngữ nào trong đoạn văn tả hình dáng cây thông?

A. Cao vút                B. Thẳng tắp               C. Xanh bóng

Câu 2: Bộ phận nào của cây thông giống như chiếc kim dài?

A. Lá cây                B. Thân cây                 C. Rễ cây

Câu 3: Cây thông thường mọc ở đâu?

A. Trồng rừng          B. Trên đồi                   C. Ven biển

Câu 4: Ở nơi đất khô cằn, cây thông như thế nào

A. Khô héo             B. Xanh tốt                    C. Ngẳng nghiu

Câu 5: Tìm và ghi lại một câu trong bài có hình ảnh so sánh.

Câu 6: Vì sao nói cây thông là nguồn tài nguyên quý báu?

A. Vì cây cho bóng mát

B. Vì vây cho quả thơm

C. Vì cây cho gỗ và nhựa

II. Đọc thành tiếng: 6 điểm. (Thời kì đọc 1 phút và trả lời câu hỏi).

Học trò đọc đoạn 1 hoặc đoạn 2 bài “Trận bóng dưới lòng phố” trả lời câu hỏi 2 hoặc 3 SGK Tiếng việt 3 tập 1 trang 54.

B. Rà soát viết (10 điểm).

I. Chính tả (5 điểm): Nghe – viết (Thời kì viết khoảng 15 phút)

Bài: “Bài tập làm văn” – Đoạn 4 (Tiếng việt lớp 3 tập 1 trang 46)

II/ Tập làm văn: (5 điểm) (Thời kì làm bài 25 phút).

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 5 tới 7 câu) kể lại buổi đầu em đi học.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 4

A. Rà soát đọc:

I. Đọc thầm và trả lời câu hỏi:

Câu 1: Từ ngữ nào trong đoạn văn tả hình dáng cây thông?

B. Thẳng tắp

Câu 2: Bộ phận nào của cây thông giống như chiếc kim dài?

A. Lá cây

Câu 3: Cây thông thường mọc ở đâu?

B. Trên đồi

Câu 4: Ở nơi đất khô cằn, cây thông như thế nào

B. Xanh tốt

Câu 5: Tìm và ghi lại một câu trong bài có hình ảnh so sánh.

Lá thông trông như một chiếc kim dài và xanh bóng.

Câu 6: Vì sao nói cây thông là nguồn tài nguyên quý báu?

C. Vì cây cho gỗ và nhựa

B. Rà soát viết 

II/ Tập làm văn: (5 điểm)

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 5 tới 7 câu) kể lại buổi đầu em đi học.

Bài mẫu 1:

Ngày trước hết em tới trường là một buổi sáng đẹp trời. Lúc đấy, vào mùa thu trời cao trong xanh, những đám mây trôi bồng bềnh trông rất đẹp. Từ xa, những chú chim hót vang vọng trong vòm lá. Mẹ âu yếm dắt tay em đi trên phố. Em bỡ ngỡ nhìn ngôi trường nhưng mà em sẽ học. Thế rồi, buổi học mở màn bằng tiếng trống gióng giả và kết thúc cũng bằng tiếng trống đấy. Hiện giờ em đã là học trò lớp ba nhưng vẫn còn nhớ mãi buổi học trước hết ngày hôm đó.

Bài mẫu 2:

Em còn nhớ đó là một buổi sang mùa thu thật đẹp. Hôm đó mẹ đưa em tới trường. Bầu trời trong xanh, nắng vàng như mật ong trải khắp sân trường. Ngôi trường thật lớn và rất đông người. Em rụt rè nép bên mẹ, ko dám rời tay. Nhưng cô giáo đã tới bên em dịu dàng vỗ về. Cô đón em vào lớp và giới thiệu với các bạn để làm quen. Cái lo sợ và bồn chồn trong em tự nhiên mất tích. Lúc đó, em đã mở màn thấy yêu lớp học của mình.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 5

A. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

1. Đọc thành tiếng: (5 điểm)

Bài đọc: …………………………………………………………………………………….

2. Đọc thầm và làm bài tập: (5 đ) – 15 phút

Chú sẻ và bông hoa bằng lăng

Ở gần tổ của một chú sẻ non đang tập bay có một cây bằng lăng. Mùa hoa này, bằng lăng nở hoa nhưng mà ko biết vui vì nhỏ Thơ, bạn của cây, phải nằm viện. Sẻ non biết bằng lăng đã giữ lại một bông hoa cuối cùng để đợi nhỏ Thơ.

Sáng hôm đấy, nhỏ Thơ về, bông bằng lăng cuối cùng đã nở. Nhưng bông hoa lại nở cao hơn cửa sổ nên nhỏ ko nhìn thấy nó. Nhỏ cứ ngỡ là mùa hoa đã qua.

Sẻ non rất yêu bằng lăng và nhỏ Thơ. Nó muốn giúp bông hoa. Nó chắp cánh, bay vù về phía cành bằng lăng mảnh mai. Nó nhìn kĩ cành hoa rồi đáp xuống. Cành hoa chao qua, chao lại. Sẻ non cố đứng vững. Thế là bông hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa sổ.

Ngay lập tức, sẻ nghe thấy tiếng reo từ gian phòng tràn trề ánh nắng:

– Ôi, đẹp quá! Sao lại có bông bằng lăng nở muộn thế kia?

Theo Phạm Hổ

* Khoanh vào chữ cái đặt trước ý em cho là đúng trong các câu hỏi sau và hoàn thành tiếp các bài tập:

Câu 1. Bằng lăng muốn giữ lại bông hoa cuối cùng để làm gì?

a. Để tặng cho sẻ non.

b. Để trang điểm cho ngôi nhà của nhỏ Thơ.

c. Để dành tặng nhỏ Thơ vì nhỏ Thơ bị ốm phải nằm viện chưa được nhìn thấy hoa nở.

Câu 2. Vì sao lúc bông hoa bằng lăng cuối cùng nở, nhỏ Thơ vẫn ko nhìn thấy và nghĩ rằng mùa hoa đã qua?

a. Vì hoa chóng tàn quá nhỏ Thơ chưa kịp ngắm.

b. Vì bông hoa nở cao hơn cửa sổ nên nhỏ ko nhìn thấy.

c. Vì nhỏ Thơ mệt ko chú ý tới hoa.

Câu 3. Sẻ non đã làm gì để giúp bằng lăng và nhỏ Thơ?

a. Sẻ non hót vang để nhỏ Thơ thức dậy ngắm hoa bằng lăng.

b. Sẻ non hái bông hoa bằng lăng bay vào buồng tặng nhỏ Thơ.

c. Sẻ non đậu vào cành hoa bằng lăng làm cho nó chúc xuống để bông hoa lọt vào khung cửa sổ.

Câu 4. Câu văn có hình ảnh so sánh là:

a. Nhỏ Thơ cười tươi như một bông hoa.

b. Sẻ non rất yêu bằng lăng và nhỏ Thơ.

c. Nhỏ cứ nghĩ là mùa hoa đã qua.

Câu 5. Điền tiếp bộ phận còn thiếu để tạo câu theo mẫu Người nào là gì?

Bằng lăng và sẻ non là ……………………………………………………………………………

II. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

1. Chính tả: (Nghe – viết) – 15 phút

a) Bài viết: Nhớ lại buổi đầu đi học. (Sách Tiếng Việt 3 – Tập I, trang 51)

Thầy cô giáo đọc ” Cũng như tôi tới hết” (5 điểm)

2. Tập làm văn: (5 điểm) – 25 phút

Viết một đoạn văn ngắn (từ 5 tới 7 câu) kể về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân của em đối với em.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 5

A. KIỂM TRA ĐỌC:

2. Đọc thầm và làm bài tập:

Câu 1. Bằng lăng muốn giữ lại bông hoa cuối cùng để làm gì?

c. Để dành tặng nhỏ Thơ vì nhỏ Thơ bị ốm phải nằm viện chưa được nhìn thấy hoa nở.

Câu 2. Vì sao lúc bông hoa bằng lăng cuối cùng nở, nhỏ Thơ vẫn ko nhìn thấy và nghĩ rằng mùa hoa đã qua?

b. Vì bông hoa nở cao hơn cửa sổ nên nhỏ ko nhìn thấy.

Câu 3. Sẻ non đã làm gì để giúp bằng lăng và nhỏ Thơ?

c. Sẻ non đậu vào cành hoa bằng lăng làm cho nó chúc xuống để bông hoa lọt vào khung cửa sổ.

Câu 4. Câu văn có hình ảnh so sánh là:

a. Nhỏ Thơ cười tươi như một bông hoa.

II. KIỂM TRA VIẾT

2. Tập làm văn: (5 điểm)

Viết một đoạn văn ngắn (từ 5 tới 7 câu) kể về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân của em đối với em.

Bài mẫu 1:

Trong gia đình em, mọi người đều quan tâm tới em. Người thân thiện và chăm sóc cho em nhiều nhất là mẹ. Mẹ thường xuyên nhắc nhở: “Con gái phải dịu dàng, nhỏ nhẹ, nỗ lực học tốt”. Mỗi ngày, ngoài việc chợ búa, nấu nướng, thu dọn nhà cửa, mẹ luôn dạy bảo, hướng dẫn em trong việc học tập. Những ngày nghỉ, mẹ dẫn em đi chơi, đi siêu thị. Mọi việc ở lớp, ở trường dù vui hay buồn, em đều tâm tình cùng mẹ. Bên mẹ, em cảm thấy tự tin hơn. Mẹ là tất cả của em.

Bài mẫu 2:

Ngoài mẹ, bố là người thân thiện với em nhất. Bố rất yêu em. Bố đi làm cả ngày ở nhà máy, tối mới về tới nhà. Cơm nước xong là bố kèm em học. Bố coi sóc bài vở của em rất tỉ mỉ. Bố dạy cho em từng cách viết để trình diễn bài làm ở nhà. Bố giảng giải cho em từng bài toán khó, dạy từng câu văn. Nhờ có bố, em học hành tiến bộ và đạt nhiều điểm chín, điểm mười hơn. Nhận thấy em tiến bộ, cả bố và mẹ đều vui. Vào ngày nghỉ, lúc em học bài và làm xong việc, bố dạy em cách câu cá hoặc tự làm đồ chơi. Bố lúc nào cũng âu yếm và chăm lo cho em từng li từng tí. Em rất tự hào về bố, người đã dạy dỗ em rất chu đáo, đầy tình mến thương. Em hứa sẽ nỗ lực học tập thật giỏi để bố mẹ vui lòng.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 6

I/ KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm).

* Đọc thầm và làm bài tập: (4 điểm).

Học trò đọc thầm bài: “Cậu nhỏ thông minh” SGK Tiếng Việt 3, tập 1, trang 4, 5 và khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất từ câu 1 tới câu 3, làm bài tập câu 4.

Cậu nhỏ thông minh

Ngày xưa, có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước. Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà trống biết đẻ trứng, nếu ko có thì cả làng phải chịu tội.

Được lệnh vua, cả vùng lo sợ. Chỉ có một cậu nhỏ tĩnh tâm thưa với cha:

– Cha đưa con lên kinh đô gặp Đức Vua, con sẽ lo được việc này.

Người cha lấy làm lạ, nói với làng. Làng ko biết làm thế nào, đành cấp tiền cho hai cha con lên đường.

Tới trước cung vua, cậu nhỏ kêu khóc om sòm. Vua cho gọi vào, hỏi:

– Cậu nhỏ kia, sao dám tới đây làm ồn ã?

– Muôn tâu Đức Vua – cậu nhỏ đáp – bố con mới đẻ em nhỏ, bắt con đi xin sữa cho em. Con ko xin được, liền bị đuổi đi.

Vua quát:

– Thằng nhỏ này láo, dám đùa với trẫm! Bố ngươi là đàn ông thì đẻ sao được!

Cậu nhỏ bèn đáp:

– Muôn tâu, vậy sao Đức Vua lại ra lệnh cho làng con phải nộp gà trống biết đẻ trứng ạ?

Vua bật cười, thầm khen cậu nhỏ, nhưng vẫn muốn thử tài cậu lần nữa.

Hôm sau, nhà vua cho người mang đến một con chim sẻ nhỏ, bảo cậu nhỏ làm ba mâm cỗ. Cậu nhỏ đưa cho sứ thần một chiếc kim khâu, nói:

– Xin ông về tâu Đức Vua rèn cho tôi chiếc kim này thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.

Vua biết là đã tìm được người giỏi, bèn trọng thưởng cho cậu nhỏ và gửi cậu vào trường học để luyện thành tài.

TRUYỆN CỔ VIỆT NAM

Câu 1. Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?

a. Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà trống biết đẻ trứng.

b. Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà mái biết đẻ trứng.

c. Cả hai ý trên đều đúng.

Câu 2. Vì sao quần chúng lo sợ lúc nghe lệnh của nhà vua?

a. Vì gà mái ko đẻ trứng được.

b. Vì gà trống ko đẻ trứng được.

c. Vì ko tìm được người tài giúp nước.

Câu 3. Trong cuộc thử tài lần sau, cậu nhỏ yêu cầu điều gì?

a. Cậu nhỏ yêu cầu sứ thần về tâu Đức Vua đưa cho một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.

b. Cậu nhỏ yêu cầu sứ thần về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành một lưỡi hái thật sắc để xẻ thịt chim.

c. Cậu nhỏ yêu cầu sứ thần về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.

Câu 4. Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ dưới đây:

a. Hai bàn tay em

Như hoa đầu cành.

……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

b. Trẻ em như búp trên cành

Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.

……………………………………………………………………………………..

II. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

1. Viết chính tả: (5 điểm)

Thầy cô giáo đọc cho học trò viết bài “Người lính dũng cảm” SGK Tiếng Việt 3, tập 1, trang 38 – 39 đoạn từ: “Bắn thêm một loạt đạn…… tới thằng hèn mới chui.”

2. Tập làm văn: (5 điểm)

Viết một bức thư ngắn cho bạn hoặc người thân kể về việc học tập của em trong học kỳ 1 vừa qua.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 6

I/ KIỂM TRA ĐỌC: 

Câu 1. Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?

a. Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà trống biết đẻ trứng.

Câu 2. Vì sao quần chúng lo sợ lúc nghe lệnh của nhà vua?

b. Vì gà trống ko đẻ trứng được.

Câu 3. Trong cuộc thử tài lần sau, cậu nhỏ yêu cầu điều gì?

c. Cậu nhỏ yêu cầu sứ thần về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.

Câu 4. Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ dưới đây:

a. Hai bàn tay em

Như hoa đầu cành.

Các sự vật được so sánh là: hai bàn tay em và hoa đầu cành

b. Trẻ em như búp trên cành

Các sự vật được so sánh là: trẻ em, búp trên cành

II. KIỂM TRA VIẾT 

2. Tập làm văn: (5 điểm)

Viết một bức thư ngắn cho bạn hoặc người thân kể về việc học tập của em trong học kỳ 1 vừa qua.

Bài mẫu 1:

Thấm thoắt, học kì I trôi qua nhanh chóng. Thời kì học tập được ghi lại bằng các tiết ôn tập và các buổi thi cuối học kì.

Học kì I này, em học tương đối tốt. Em tự mình thẩm định tương tự vì tuy được xếp loại học tập giỏi, hạnh kiểm tốt nhưng em thấy mình cần phải nỗ lực hơn nữa để phát huy hết khả năng học tập, hoạt động phong trào xã hội của trường và lớp. Hai môn thi Văn và Toán của em đều đạt điểm mười, thành tích này, em cần phải phát huy ở học kì II. Với kết quả học tập như thế, em thật sự vui lúc trình phiêu liên lạc để ba mẹ kí tên. Em mong học kì II mình sẽ học giỏi hơn nữa.

Bài mẫu 2:

Cô giáo em đã đọc kết quả điểm thi và xếp loại học kì I của cả lớp chúng em hôm qua. Điểm hai môn Văn, Toán của em đều xếp loại khá. Trong hai môn, cô giáo đặc thù xem xét em phải để mắt tới học môn Văn vì đó là môn em còn yếu. Em rất cảm ơn cô giáo đã thẩm định bài học và nhắc nhở cụ thể mặt học tập còn yếu của em.

Bài tập đọc và trả lời câu hỏi của em đạt điểm giỏi nhưng bài viết còn lan man, dông dài nên nhìn chung là em phải nỗ lực hơn. Em sẽ xác định cho mình một mức điểm để phấn đấu. Em sẽ siêng năng học tập để học kì II đạt học trò giỏi. Như thế, việc học tập của em mới có kết quả tốt được. Bố mẹ em cũng sẽ vui lòng hơn.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 7

Phần I (Đọc hiểu): 4 điểm – Thời kì: 30 phút

Đọc thầm bài đọc dưới đây

Chỗ bánh khúc của dì tôi

Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc.

Cây rau khúc rất nhỏ, chỉ bằng một mầm cỏ non mới nhú. Lá rau khúc như bạc mạ, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng. Những hạt sương sớm đậu trên lá long lanh như những đèn điện pha lê. Hai dì cháu tôi hái đầy rổ mới về.
… Ngủ một giấc dậy, tôi đã thấy dì mang chõ bánh lên. Vung vừa mở ra, hơi nóng bốc ngun ngút. Những cái bánh màu rêu xanh trong áo xôi nếp trắng được đặt vào những miếng lá chuối hơ qua lửa thật mềm, trông như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xẻo, pha hạt tiêu. Cắn một miếng bánh thì như thấy cả hương đồng, cỏ nội gói vào trong đó.

Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

Theo Ngô Văn Phú

*Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh vào chữ cái đặt trước mỗi câu trả lời đúng nhất.

1. Tác giả tả lá rau khúc

a. Cây rau khúc cực nhỏ.

b. Chỉ bằng một mầm cỏ non mới nhú.

c. Lá rau như mạ bạc, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng.

2. Câu văn nào sau đây tả chiếc bánh?

a. Những chiếc bánh màu xanh.

b. Chiếc bánh màu rêu xanh trong áo xôi nếp trắng được hơ qua lửa thật mềm, trông đẹp như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xẻo, pha hạt tiêu.làm bằng đậu xanh.

c. Nhân bánh được làm bằng nhân đậu xanh

3. Câu “Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc” được cấu tạo theo mẫu câu nào?

a. Người nào là gì?

b. Người nào thế nào?

c. Người nào làm gì?

4. Câu nào dưới đây dùng đúng dấu phẩy?

a. Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

b. Bao năm rồi tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

c. Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

II/ CHÍNH TẢ: (5 điểm) Thời kì 15 phút

Bài viết:

Rừng cây trong nắng

Nghe đọc viết đề bài và đoạn chính tả “Trong ánh nắng… trời cao xanh thẳm”

(Sách Tiếng việt 3 trang 148)

III/ TẬP LÀM VĂN: (5 điểm) Thời kì 25 phút

Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 5-7 câu) kể về một cảnh đẹp của nước ta nhưng mà em thích

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 7

Phần I (Đọc hiểu):

1. Tác giả tả lá rau khúc

c. Lá rau như mạ bạc, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng.

2. Câu văn nào sau đây tả chiếc bánh?

b. Chiếc bánh màu rêu xanh trong áo xôi nếp trắng được hơ qua lửa thật mềm, trông đẹp như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xẻo, pha hạt tiêu.

3. Câu “Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc” được cấu tạo theo mẫu câu nào?

c. Người nào làm gì?

4. Câu nào dưới đây dùng đúng dấu phẩy?

a. Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

III/ TẬP LÀM VĂN: (5 điểm)

Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 5-7 câu) kể về một cảnh đẹp của nước ta nhưng mà em thích.

Bài mẫu:

Quê em ở Nha Trang. Nhà em cách biển ko xa. Những đêm trăng đẹp, em thường được bố mẹ cho ra ngắm biển. Biển quê em đẹp tuyệt vời trong những đêm trăng sáng. Mặt biển như một tấm thảm dát vàng khổng lồ. Xa xa, ánh đèn trên những chiếc thuyền câu lúc ẩn lúc hiện như những ánh sao trong đêm. Trên bãi biển, những du khách đang thả bước một cách yên bình. Họ như muốn tận hương vẻ đẹp kì diệu của đêm trăng. Một vài bạn nhỏ đang chơi đùa dưới ánh trăng với những trò như cút bắt, trốn tìm. Chơi hết buổi tối nhưng mà em cũng chưa muốn về vì luyến tiếc vẻ đẹp của nó.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 8

A. KIỂM TRA ĐỌC:

I. Đọc thành tiếng: (5 điểm) Có đề kèm theo.

II. Đọc thầm và làm bài tập: (5 điểm)

BÀI ĐỌC: CHUYỆN CỦA LOÀI KIẾN

Xưa kia, loài kiến chưa sống thành đàn. Mỗi con ở lẻ một mình, tự đi kiếm ăn. Thấy kiến nhỏ nhỏ, các loài thú thường bắt nạt.

Bởi vậy, loài kiến chết dần chết mòn.

Một con kiến đỏ thấy nòi mình sắp diệt, nó bò đi khắp nơi, tìm những con kiến còn sót, bảo:

– Loài kiến ta sức yếu, về ở chung, kết đoàn lại sẽ có sức mạnh.

Nghe kiến đỏ nói phải, kiến ở lẻ bò theo. Tới một bụi cây lớn, kiến đỏ lại bảo:

– Loài ta nhỏ nhỏ, ở trên cây bị chim tha, ở mặt đất bị voi chà. Ta phải đào hang ở dưới đất mới được.

Cả đàn nghe theo, cùng chung sức đào hang. Con khoét đất, con tha đất đi bỏ. Được ở hang rồi, kiến đỏ lại bảo đi tha hạt cây, hạt cỏ về hang để dành, lúc mưa lúc nắng đều có cái ăn.

Từ đó, họ hàng nhà kiến đông hẳn lên, sống hiền lành, siêng năng, ko để người nào bắt nạt.

Theo TRUYỆN CỔ DÂN TỘC CHĂM

Đọc thầm bài đọc trên và làm bài tập.

Câu 1: Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất.

a) Ngày xưa, loài kiến sống như thế nào?

A. Sống lẻ một mình.                B. Sống theo đàn.               C. Sống theo nhóm.

b) Kiến đỏ bảo những kiến khác làm gì?

A. Về ở chung, đào hang, kiếm ăn từng ngày.

B. Về ở chung, sống trên cây, dự trữ thức ăn.

C. Về ở chung, đào hang, dự trữ thức ăn.

c) Vì sao họ hàng nhà kiến ko để người nào bắt nạt?

A. Vì họ hàng nhà kiến biết kết đoàn lại.

B. Vì họ hàng nhà kiến chăm chỉ lao động.

C. Vì họ hàng nhà kiến sống hiền lành, siêng năng.

d) Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh?

A. Người đi rất đông.

B. Đàn kiến đông đúc.

C. Người đông như kiến

Câu 2. Gạch chân dưới các từ chỉ đặc điểm trong câu văn sau:

Từ đó, họ hàng nhà kiến đông hẳn lên, sống hiền lành, siêng năng, ko để người nào bắt nạt.

Câu 3. Đặt dấu chấm hay dấu chấm hỏi vào cuối mỗi câu sau cho thích hợp:

a) Ông tôi rất thích đọc báo

b) Bạn An đã có nhiều nỗ lực trong học tập

c) Bao giờ lớp mình rà soát học kỳ

d) Huy có thích học đàn ko

Câu 4: Tìm và ghi lại một câu theo mẫu “Người nào thế nào?” trong bài.

B. KIỂM TRA VIẾT:

I. Chính tả: (5 điểm) Nhà rông ở Tây Nguyên (Tiếng Việt 3- tập 1- trang 63)

(Thầy cô giáo đọc cho học trò viết từ “Gian đầu nhà rông … dùng lúc cúng tế.”)

II. Tập làm văn (5 điểm)

Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn để kể về quê hương em.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 8

A. KIỂM TRA ĐỌC:

II. Đọc thầm và làm bài tập:

Câu 1: Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất.

a) Ngày xưa, loài kiến sống như thế nào?

A. Sống lẻ một mình.

b) Kiến đỏ bảo những kiến khác làm gì?

C. Về ở chung, đào hang, dự trữ thức ăn.

c) Vì sao họ hàng nhà kiến ko để người nào bắt nạt?

A. Vì họ hàng nhà kiến biết kết đoàn lại.

d) Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh?

C. Người đông như kiến

Câu 2. Gạch chân dưới các từ chỉ đặc điểm trong câu văn sau:

Từ đó, họ hàng nhà kiến đông hẳn lên, sống hiền lành, siêng năng, ko để người nào bắt nạt.

Câu 3. Đặt dấu chấm hay dấu chấm hỏi vào cuối mỗi câu sau cho thích hợp:

a) Ông tôi rất thích đọc báo.

b) Bạn An đã có nhiều nỗ lực trong học tập.

c) Bao giờ lớp mình rà soát học kỳ?

d) Huy có thích học đàn ko?

II. Tập làm văn (5 điểm)

Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn để kể về quê hương em.

Bài mẫu:

Em sinh ra và lớn lên ở Thành thị Hồ Chí Minh, thị thành lớn nhất nước, nơi có di tích Cảng Nhà Rồng nhưng mà Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước. Thành thị của em tấp nập đông vui bốn mùa. Phố xá có đèn và cửa kính sáng loá, sang trọng. Thành thị có nhiều công viên đẹp như công viên Hoàng Văn Thụ, công viên Tao Đàn, công viên Gia Định… Nhà hàng, trường học, chung cư mọc lên như nấm đế phục vụ cho đời sống của nhân dân. Đặc thù, thị thành của em có nhiều bệnh viện lớn, thầy thuốc giỏi ko những chữa bệnh cho nhân dân thị thành nhưng mà còn khám chữa bệnh cho nhân dân các tỉnh. Thành thị còn là cái nôi của ngành sản xuất hàng tiêu dùng của cả miền Đông Nam Bộ. Em rất tự hào về thị thành giàu và đẹp của em.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 9

A: KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng: ( …./5 điểm)

II. Đọc hiểu: (…./5 điểm) (20 phút) – Đọc thầm bài đọc sau:

Đường bờ ruộng sau đêm mưa

Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn như đổ mỡ. Tan học về, các bạn học trò tổ Đức Thượng phải men theo bờ cỏ nhưng mà đi. Các bạn phải lần từng bước một để khỏi trượt chân xuống ruộng.

Chợt một cụ già từ phía trước đi lại. Tay cụ dắt một em nhỏ. Em nhỏ đi trên bờ cỏ còn bà cụ đi trên mặt đường trơn. Vất vả lắm hai bà cháu mới đi được một quãng ngắn. Chẳng người nào bảo người nào, mọi người đều tránh sang một bên để nhường bước cho cụ già và em nhỏ.

Bạn Hương cầm lấy tay cụ:

– Cụ đi lên vệ cỏ kẻo ngã.

Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ:

– Cụ để cháu dắt em nhỏ.

Đi khỏi quãng đường lội, bà cụ cảm động nói:

– Các cháu biết giúp sức người già như thế này là tốt lắm. Bà rất cảm ơn các cháu.

Các em vội đáp:

– Thưa cụ, cụ đừng bận tâm ạ. Thầy giáo và cha mẹ thường dạy chúng cháu phải giúp sức người già và trẻ nhỏ.

(Theo Đạo đức lớp 4, NXBGD – 1978)

Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào ý đúng nhất và hoàn thành tiếp các bài tập sau:

Câu 1 (0,5 điểm): Hương và các bạn gặp bà cụ và em nhỏ trong hoàn cảnh nào?

A. Hai bà cháu cùng đi trên tuyến đường trơn như đổ mỡ.

B. Bà đi trên mặt đường trơn còn em nhỏ đi ở bờ cỏ.

C. Hai bà cháu dắt nhau đi ở bờ cỏ.

Câu 2 (0,5 điểm): Hương và các bạn đã làm gì?

A. Nhường đường và giúp hai bà cháu đi qua quãng đường lội.

B. Nhường đường cho hai bà cháu.

C. Ko nhường đường cho hai bà cháu.

Câu 3 (1 điểm): Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

A. Phải chăm học, chăm làm.

B. Đi tới nơi, về tới chốn.

C. Biết giúp sức người già và trẻ nhỏ.

Câu 4 (1 điểm):

a) Gạch chân từ chỉ hoạt động trong câu: “Tay cụ dắt một em nhỏ.”

b) Từ chỉ đặc điểm trong câu “Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn như đổ mỡ.” là:

A. đổ.                                          B. mỡ.                                         C. trơn.

Câu 5

(1 điểm): Câu “Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ” được cấu tạo theo mẫu câu:

A. Người nào là gì?                               B. Người nào làm gì?                                C. Người nào thế nào?

Câu 6 (1 điểm): Ghi lại câu trong bài có hình ảnh so sánh.

B – KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

1. Chính tả: (5 điểm) – 15 phút

Nghe – viết: Bài Vầng trăng quê em (Tiếng Việt lớp 3, tập 1, trang 142)

2. Tập làm văn (5 điểm) – 25 phút.

Hãy viết một đoạn văn giới thiệu về tổ em.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 9

A: KIỂM TRA ĐỌC

II. Đọc hiểu:

Câu 1 (0,5 điểm): Hương và các bạn gặp bà cụ và em nhỏ trong hoàn cảnh nào?

B. Bà đi trên mặt đường trơn còn em nhỏ đi ở bờ cỏ.

Câu 2 (0,5 điểm): Hương và các bạn đã làm gì?

A. Nhường đường và giúp hai bà cháu đi qua quãng đường lội.

Câu 3 (1 điểm): Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

C. Biết giúp sức người già và trẻ nhỏ.

Câu 4 (1 điểm):

a) Gạch chân từ chỉ hoạt động trong câu: “Tay cụ dắt một em nhỏ.”

b) Từ chỉ đặc điểm trong câu “Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn như đổ mỡ.” là:

C. trơn.

Câu 5 (1 điểm): Câu “Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ” được cấu tạo theo mẫu câu:

B. Người nào làm gì?

Câu 6 (1 điểm): Ghi lại câu trong bài có hình ảnh so sánh.

Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn như đổ mỡ.

B – KIỂM TRA VIẾT 

2. Tập làm văn (5 điểm).

Hãy viết một đoạn văn giới thiệu về tổ em.

Đoạn văn mẫu:

Em là một thành viên của tổ 1 lớp 3A2. Tổ em gồm có sáu bạn: Phương Linh, Thành Chung, Mạnh Thắng, Thanh Thảo, Hải Đăng và em – Thảo Vy. Các bạn trong tổ em đều rất kết đoàn và thường hay giúp sức lẫn nhau trong học tập. Thanh Thảo là người học giỏi nhất, cho nên bạn đấy là tổ trưởng tổ em. Chúng em thường thảo luận các bài học vào giờ ra chơi. Các bạn nam tổ em tuy hay đùa nghịch nhưng trong giờ học lại là những bạn phát biểu sôi nổi nhất lớp. Em rất vui và tự hào về tổ 1 của em. Kỳ vọng sang năm lên lớp 4 chúng em vẫn sẽ là một tổ để cùng nhau học tập và vui chơi.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 10

A. Đọc (6 điểm)

I. Đọc thành tiếng (2,5 điểm)

HS bốc thăm và đọc một đoạn khoảng 50 tiếng/ phút và trả lời một câu hỏi một trong các bài tập đọc sau:

1. Nắng phương Nam (TV 3 tập 1 trang 94)

2. Luôn nghĩ tới miền Nam (TV 3 tập 1 trang 100)

3. Người con của Tây Nguyên (TV 3 tập 1 trang 103)

4. Cửa Tùng (TV 3 tập 1 trang 109)

5. Người liên lạc nhỏ (TV 3 tập 1 trang 112)

6. Hũ bạc của người cha (TV 3 tập 1 trang 121)

7. Đôi bạn (TV 3 tập 1 trang 130)

II. Đọc hiểu (3,5 điểm)

* Đọc thầm bài: “Cửa Tùng” sau đó khoanh tròn vào ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau.

Cửa Tùng

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp đại dương mênh mông. Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là “Bà chúa của các bãi tắm”. Kì diệu thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển. Rạng đông, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.

Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

Theo Thuỵ Chương

Đọc thầm bài Cửa Tùng, sau đó khoanh vào ý trả lời đúng nhất:

1. Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? (0,5 điểm)

a. Thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng, những rặng phi lao rì rào gió thổi.

b. Những cánh đồng lúa trải dài đôi bờ.

c. Những chiếc thuyền cặp bến hai bờ sông.

2. Những từ ngữ nào mô tả ba sắc thuốc nước biển trong một ngày? (0,5 điểm)

a. Xanh thẫm, vàng tươi, đỏ rực.

b. Xanh nhạt, đỏ tươi, vàng hoe.

c. Hồng nhạt, xanh lơ, xanh lục.

3. Bờ biển Cửa Tùng được so sánh với hình ảnh nào? (0,5 điểm)

a. Một dòng sông.

b. Một tấm vải khổng lồ.

c. Một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim.

4. Trong các từ dưới đây, từ nào là từ chỉ hoạt động? (0,5 điểm)

a. Thuyền

b. Thổi

c. Đỏ

5. Bộ phận nào trong câu: “Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển.” trả lời câu hỏi Người nào (con gì, cái gì)?

a. Cửa Tùng.

b. Có ba sắc thuốc nước biển

c. Nước biển.

Câu 6: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “là gì?” trong câu: “Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tâp.” (0,5 điểm)

Câu 7: Đặt câu “Người nào thế nào?” (0,5 điểm)

II. Viết ( 4 điểm)

1. Chính tả ( 2 điểm)

– Nghe – viết: Nhà rông ở Tây Nguyên

Gian đầu nhà rông là nơi thờ thần làng, trên vách treo một giỏ mây đựng hòn đá thần. Đó là hòn đá nhưng mà già làng nhặt lấy lúc chọn đất lập làng. Xung quanh hòn đá thần, người ta treo những cành hoa đan bằng tre, vũ khí, nông cụ của ông cha truyền lại và chiêng trống dùng lúc cúng tế.

2. Tập làm văn (2 điểm)

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) kể những điều em biết về nông thôn (hoặc thành thị).

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 10

A. Đọc

II. Đọc hiểu 

1. Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? (0,5 điểm)

a. Thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng, những rặng phi lao rì rào gió thổi.

2. Những từ ngữ nào mô tả ba sắc thuốc nước biển trong một ngày? (0,5 điểm)

c. Hồng nhạt, xanh lơ, xanh lục.

3. Bờ biển Cửa Tùng được so sánh với hình ảnh nào? (0,5 điểm)

c. Một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim.

4. Trong các từ dưới đây, từ nào là từ chỉ hoạt động? (0,5 điểm)

b. Thổi

5. Bộ phận nào trong câu: “Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển.” trả lời câu hỏi Người nào (con gì, cái gì)?

a. Cửa Tùng.

Câu 6: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “là gì?” trong câu: “Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tâp.” (0,5 điểm)

Trả lời: nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tâp.

Câu 7: Đặt câu “Người nào thế nào?”

Ví dụ: Mẹ em rất đẹp.

2. Tập làm văn (2 điểm)

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) kể những điều em biết về nông thôn (hoặc thành thị)

Gợi ý làm bài:

• Nhờ đâu em biết (em biết lúc đi chơi, lúc xem ti vi, lúc nghe kể …..)?

• Cảnh vật, con người ở nông thôn (hoặc thành thị) có gì đáng yêu?

• Em thích nhất điều gì?

• Tình cảm của em về cảnh vật và con người ở nông thôn (hoặc thành thị)?

Bài văn mẫu:

Hiện giờ, em mới biết thế nào là nơi đô thị. Hè vừa rồi, em được mẹ cho lên thị xã chơi ba ngày ở nhà dì Phượng – bạn cùng học với mẹ hồi ở phổ thông. Suốt ba ngày, em được dì Phượng cho đi mấy vòng khắp thị xã. Đi tới chỗ nào, em cũng đều thấy nhà cửa san sát nhau chạy dọc theo các đường phố. Nhà cao tầng là rộng rãi, và hầu như nhà nào cũng là những shop, cửa hiệu, bày bán đủ các loại mặt hàng. Chỗ thì ghi “Shop tạp hóa”, chỗ thì ghi “Shop vải sợi”, “Kim loại điện máy”, “Tiệm giày da”, “Quần áo may sẵn” v.v… Đường sá thì đều rải nhựa hết kể cả mấy con hẻm cũng tráng nhựa láng bóng. Buổi tối đi ra đường, em mới thấy cảnh tấp nập đông vui. Người và xe pháo xuôi ngược như mắc cửi. Đèn điện sáng trưng hai bên đường. Em thích nhất là được dì cho đi chơi ở công viên trung tâm của thị xã. Ngồi trên những bàng đá, ngắm nhìn những vòi nước phun lên qua ánh đèn tạo thành những sắc cầu vồng thật là đẹp. Đấy, thị xã trong mắt em là thế. Và em cũng chỉ biết có vậy thôi, nó khác thật nhiều so với vùng quê của em.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 11

A. Rà soát đọc ( 10 điểm)

1. Rà soát đọc thành tiếng ( 4 điểm)

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu ( 6 điểm)( Thời kì: 35 phút)

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

BÀI HỌC CỦA GÀ CON

Một hôm, Vịt con và Gà con đang chơi trốn tìm trong rừng, đột nhiên có một con Cáo xuất hiện. Nhìn thấy Cáo, Vịt con sợ quá khóc ầm lên. Gà con thấy thế vội bỏ mặc Vịt con, bay lên cành cây để trốn. Chú giả vờ ko nghe, ko thấy Vịt con đang hốt hoảng kêu cứu.

Cáo đã tới rất gần, Vịt con sợ quá, quên mất kế bên mình có một hồ nước, chú vội vã nằm giả vờ chết. Cáo vốn ko thích ăn thịt chết, nó lại gần Vịt, ngửi vài cái rồi bỏ đi.

Gà con đậu trên cây cao thấy Cảo bỏ đi, liền ngảy xuống. Người nào dè “tùm” một tiếng, Gà con rơi thẳng xuống nước, cậu chới với kêu:

– “Cứu tôi với, tôi ko biết bơi!”

Vịt con nghe tiếng kêu, ko ngần ngại lao xuống cứu Gà con lên bò. Rũ bộ lông ướt sũng, Gà con xấu hổ nói:

– Cậu hãy tha lỗi cho tớ, sau này nhất mực tớ sẽ ko bao giờ bỏ rơi cậu nữa.

(Theo Những câu chuyện về tình bạn)

1. Lúc thấy Vịt con kêu khóc, Gà con đã làm gì? ( M1- 0.5)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Gà con sợ quá khóc ầm lên.

B. Gà con vội vã nằm giả vờ chết.

C. Gà con bay lên cành cây để trốn, bỏ mặc Vịt con.

2. Trong lúc nguy hiểm, Vịt con đã làm gì để thoát thân? (M1- 0.5)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Vịt con hốt hoảng kêu cứu.

B. Vịt con vội vã nằm giả vờ chết.

C. Vịt con nhảy xuống hồ nước ngay kế bên.

3. Theo em, cuối cùng Gà con đã rút ra được bài học gì? (M2- 0.5)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Vì sao Gà con cảm thấy xấu hổ? ( M2- 0.5)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Vì Gà con ăn năn trót đối xử ko tốt với Vịt con.

B. Vì Gà con thấy Vịt con bơi giỏi.

C. Vì Vịt con tốt bụng, đã cứu giúp Gà con lúc Gà con gặp nạn.

5. Em có suy nghĩ gì về hành động và việc làm của Vịt con? (M3- 1)

Hãy viết 1- 2 câu nêu suy nghĩ của em.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Em rút ra bài học gì cho mình từ câu chuyện trên? ( M4- 1)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Hãy viết tìm 1 câu trong bài nói về Vịt con có sử dụng hình ảnh nhân hóa theo mẫu “ Người nào làm gì?” .( 0.5)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Tìm và gạch chân dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái có trong câu văn sau: (M2- 0.5)

Gà con đậu trên cây thấy Cáo bỏ đi, liền nhảy xuống.

9. Đặt dấu hai chấm, dấu phẩy và dấu chấm vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây: ( M3- 1)

Vịt con đáp

– Cậu đừng nói thế chúng mình là bạn nhưng mà

B. Rà soát viết (10 điểm)

1. Chính tả nghe- viết ( 4 điểm ) ( 15 phút)

Mùa thu trong trẻo

Trong hồ rộng, sen đang lụi tàn. Những chiếc lá to như cái sàng màu xanh sẫm đã quăn mép, khô dần. Họa hoằn mới còn vài lá non xanh, nho nhỏ mọc xòe trên mặt nước. Hương sen to bằng mồm bát con, nghiêng nghiêng như muốn soi chân trời. Tiếng cuốc kêu thưa thớt trong các lùm cây lau sậy ven hồ. Hình như chúng mỏi mồm sau một mùa hè kêu sa sả và hiện thời muốn ngơi nghỉ cho lại sức…

Nguyễn Văn Chương

2. Tập làm văn ( 6 điểm) ( 25 phút)

Viết một bức thư gửi cho một người bạn nước ngoài giới thiệu về vẻ đẹp của tổ quốc ta

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 11

A. Rà soát đọc ( 10 điểm)

1. Lúc thấy Vịt con kêu khóc, Gà con đã làm gì? 

C. Gà con bay lên cành cây để trốn, bỏ mặc Vịt con.

2. Trong lúc nguy hiểm, Vịt con đã làm gì để thoát thân? 

B. Vịt con vội vã nằm giả vờ chết.

3. Theo em, cuối cùng Gà con đã rút ra được bài học gì? (M2- 0.5)

Phải giúp sức bạn hữu lúc gặp nạn

4. Vì sao Gà con cảm thấy xấu hổ?

C. Vì Vịt con tốt bụng, đã cứu giúp Gà con lúc Gà con gặp nạn.

5. Em có suy nghĩ gì về hành động và việc làm của Vịt con? 

Vịt con tốt bụng và thông minh đã cứu Gà con lúc gặp nạn. Vịt con ko giận vì Gà con đã bỏ mặc mình.

6. Em rút ra bài học gì cho mình từ câu chuyện trên? 

Cần phải giúp sức bạn hữu, ko bỏ mặc bạn hữu lúc thiến nạn

7. Hãy viết tìm 1 câu trong bài nói về Vịt con có sử dụng hình ảnh nhân hóa theo mẫu “ Người nào làm gì?” 

Gà con thấy thế vội bỏ mặc Vịt con, bay lên cành cây để trốn.

8. Tìm và gạch chân dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái có trong câu văn sau:

Gà con đậu trên cây thấy Cáo bỏ đi, liền nhảy xuống.

9. Đặt dấu hai chấm, dấu phẩy và dấu chấm vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây:

Vịt con đáp:

– Cậu đừng nói thế, chúng mình là bạn nhưng mà.

B. Rà soát viết:

Viết một bức thư gửi cho một người bạn nước ngoài giới thiệu về vẻ đẹp của tổ quốc ta

Bài mẫu:

Hà Nội, ngày ….. tháng …. năm….

La – na thân mến!

Mình biết bạn qua chương trình ở làn sóng VTV3 “Vượt lên chính mình”. Mình xin tự giới thiệu, mình tên là Minh Anh, học trò trường tiểu học Cát Linh. Hiện mình đang học lớp 3D. Cô giáo chúng mình rất quý chúng mình, còn các bạn sống chan hoà với nhau. Qua cô chỉnh sửa viên, mình biết bạn là một vận động viên điền kinh giỏi. Gia đình bạn rất khó khăn, bố mất sớm một mình mẹ nuôi bạn nhưng ko vì lý do đó nhưng mà bạn nản lòng. Mình viết thư này muốn làm quen với bạn và san sẻ nỗi đau mất bố của bạn. Còn hiện thời mình xin ngừng bút. Chúc bạn thành công trong điền kinh. Chúng mình cùng thi đua học tốt nhé.

Bạn của cậu.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 12

I/ (4đ) Đọc thành tiếng : Mỗi em đọc một đoạn trong  bài “ Biển đẹp”

II/ (6đ) Đọc thầm và làm bài 

BIỂN ĐẸP

Buổi sáng nắng sớm. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

Mặt trời xế trưa bị mây che lỗ nhỏ. Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi trội những cánh buồm duyên dáng như ánh sáng chiếu đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên biển múa vui.

Lại tới một buổi chiều gió mùa đông bắc vừa ngừng. Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc người nào đem rắc lên trên .

Biển nhiều lúc rất đẹp, người nào cũng thấy như thế. Nhưng có một điều ít người nào chú ý là : vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu muôn màu sắc đấy phần lớn là do mây trời và ánh thông minh nên.
(Theo Vũ Tú Nam)

Đọc thầm bài “Biển đẹp” sau đó khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng và hoàn thành câu hỏi dưới đây:

Câu 1: (0,5 điểm) Bài văn trên tả cảnh biển vào lúc nào?

a. Buổi sớm

b. Buổi trưa

c.  Buổi chiều

d. Cả sớm, trưa và chiều

Câu 2: (0,5 điểm) Sự vật nào trên biển được tả nhiều nhất?

a. Cánh buồm

b. Mây trời

c. Con thuyền

d.  Đàn bướm

Câu 3: (0,5 điểm) Vẻ đẹp muôn màu sắc của biển do những gì tạo nên?

a.  Những cánh buồm

b.  Mây trời và ánh sáng

c.  Mây trời

d.  Mây trời và cánh buồm

Câu 4: (0,5 điểm) Bài văn có mấy hình ảnh so sánh?

a.  Một hình ảnh

b.  Hai hình ảnh

c. Ba hình ảnh

d. Bốn hình ảnh

Câu 5: (0,5 điểm) Câu nào dưới đây ko có hình ảnh so sánh? (0,5 điểm)

a. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

b. Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi trội những cánh buồm duyên dáng như ánh sáng chiếu đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên biển múa vui.

c. Biển nhiều lúc rất đẹp, người nào cũng thấy như thế.

d. Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc người nào đem rắc lên trên.

Câu 6: (0,5 điểm) Câu “Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm” thuộc kiểu câu nào?

a. Người nào làm gì?

b. Người nào thế nào?

c. Người nào là gì?

d. Lúc nào?

Câu 7: (1 điểm) Điền đúng dấu “chấm hay dấu phẩy” thích hợp vào ô trống đoạn văn sau:

Loanh quanh trong rừng  chúng tôi đi vào một lối đầy nấm dại  một thị thành nấm lúp xúp dưới bóng cây thưa 

Câu 8: (1 điểm) Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong câu sau:

Đàn chim én đang sải cánh trên bầu trời xanh.

………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………

Câu 9: (1 điểm) Hãy đặt một câu theo mẫu câu: Người nào là gì?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Rà soát viết (10 điểm)

I. Chính tả nghe – viết: Bài: (5 điểm) (15 phút)

 Giúp bà

Hôm nay bà đau lưng, ko dậy được như mọi ngày. Em trở dậy mới hiểu mọi việc còn nguyên. Em làm dần từng việc: quét nhà, cho gà, lợn ăn. Mặt trời vừa lên cao, nắng mở màn chói chang, em phơi quần áo, rải rơm ra sân phơi. Xong việc ngoài sân, em vào nhóm bếp, nấu cháo cho bà. Mùi rơm cháy thơm thơm. Em thấy trong lòng rộn ràng một thú vui.

II. Tập làm văn (5 điểm) (15 phút)

Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 7 tới 10 câu: Kể về một người láng giềng nhưng mà gia đình em quý mến.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 12

1. Rà soát đọc thành tiếng: 5 điểm, gồm đọc đoạn trong bài đã học và trả lời 1 câu hỏi – thực hiện trong tiết ôn tập cuối học kì 1.

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát phần tri thức Tiếng Việt (5 điểm)

Câu 1: Đáp án d (0,5 điểm)

Câu 2: Đáp án a (0,5 điểm)

Câu 3: Đáp án b (0,5 điểm)

Câu 4: Đáp án d (0,5 điểm)

Câu 5: Đáp án c (0,5 điểm)

Câu 6: Đáp án b (0,5 điểm)

Câu 7: Điền đúng dấu câu thích hợp vào ô trống đoạn văn:

Loanh quanh trong rừng, chúng tôi đi vào một lối đầy nấm dại, một thị thành nấm lúp xúp dưới bóng cây thưa.

Câu 8: Đàn chim én làm gì? (1 điểm)

Câu 9: Học trò đặt một câu theo mẫu câu: Người nào là gì? (1 điểm)

3. CHÍNH TẢ (4 điểm)

– Điểm toàn bài: 4 điểm

– Viết đúng chính tả toàn bài 3 điểm (Sai 1 lỗi trừ 0,25 điểm)

– Trình diễn đúng quy định, sạch đẹp:1 điểm

4. Tập làm văn (6 điểm)

Bài văn mẫu:

Ngay sát nhà em là nhà bác Hoà. Bác Hoà là láng giềng thân thiết nhất của gia đình em. Năm nay, bác bốn mươi tuổi. Bác là thầy cô giáo trường trung học cơ sở Cát Linh. Có lần đi xa về, bác cho em quyển truyện. Tuy món quà nhỏ nhưng đó là quyển truyện hay nhất nhưng mà em từng đọc. Bác có dáng người hợp lý, da ngăm đen, khuôn mặt phúc hậu. Bác rất yêu quý trẻ em trong xóm. Thỉnh thoảng, bác kể chuyện cho chúng em nghe. Có lần, sang nhà bác chơi chẳng may em làm vỡ lọ hoa. Em xin lỗi bác nhưng bác ko trách em nhưng mà dặn dò: “Lần sau cháu phải cẩn thận hơn nhé! Bác quả là người nhân hậu. Em coi bác như người thân trong gia đình.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 13

A. KIỂM TRA ĐỌC: 

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

Thầy cô giáo cho học trò bốc thăm đọc và trả lời một câu hỏi các bài tập đọc từ tuần 10 tới tuần 17.

II. Đọc hiểu: (6 điểm)

Dựa theo nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

ĐƯỜNG VÀO BẢN 

Tôi sinh ra và lớn lên ở một bản hẻo lánh gần biên giới phía Bắc. Trục đường từ huyện lị vào bản tôi rất đẹp.
Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to. Nước suối bốn mùa trong veo, rào rạt. Nước trườn qua kẽ đá, lách qua những mỏm đá ngầm tung bọt trắng xóa. Hoa nước bốn mùa xòe cánh trắng như trải thảm hoa đón mời khách xa gần đi về thăm bản.

Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn xuống suối sẽ bắt gặp những đàn cá nhiều màu sắc tung tăng bơi lội. Cá như vẽ hoa, vẽ lá giữa dòng…. Bên trên đường là sườn núi xoai xoải. Núi cứ vươn mình lên cao, cao mãi. Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa. Đi trên đường, thỉnh thoảng khách còn gặp những cây cổ thụ. Có cây trám trắng, trám đen thân cao vút như tới tận trời… Những con lợn ục ịch đi lại ở ven đường, thấy người, giật thót hộc lên những tiếng dữ dội rồi chạy lê cái bụng quét đất. Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

Trục đường đã nhiều lần tống biệt người bản tôi đi công việc xa và cũng đã từng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ. Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.

(Theo Vi Hồng – Hồ Thủy Giang)

1. Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào?

A.    núi

B.    biển

C.    đồng bằng

2. Đoạn văn trên tả cảnh gì?

A.    suối

B.    tuyến đường

C.    suối và tuyến đường

3. Vật gì năm ngang đường vào bản?

A.    ngọn núi

B.    rừng vầu

C.    con suối

4. Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn thấy gì?

A.    cá, lợn và gà

B.    cá, núi, rừng vầu, cây trám trắng, trám đen, lợn và gà

C.    những cây cổ thụ

5. Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh?

A.    Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.

B.    Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to.

C.    Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

6. Điền dấu phẩy vào câu “Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa.”

A.    Đường vào bản tôi, phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa

B.    Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối, nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa

C.    Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo, bọt tung trắng xóa

7. Em hiểu gì về câu “Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.”

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Đặt một câu có hình ảnh so sánh:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

B. KIỂM TRA VIẾT: 

I. Chính tả: (4 điểm)

Âm thanh thị thành

Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc. Từ căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thủ đô. Tiếng ve kêu rền rĩ trong những đám lá cây bên đường. Tiếng kéo lách cách của những người bán thịt bò khô.

Theo Tô Ngọc Hiến

II. Tập làm văn: (6 điểm)

Đề bài: Hãy viết một bức thư ngắn thăm hỏi một người thân nhưng mà em quý mến.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 13

A. PHẦN ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Đọc trôi chảy, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, vận tốc đạt yêu cầu đạt 4 điểm. Tùy theo mức độ đọc của hs nhưng mà thầy cô giáo cho điểm.

II. Đọc hiểu: (4 điểm)

Câu 1(0,5đ)   A

Câu 2(0,5đ) C

Câu 3(1đ) C

Câu 4(1đ) B

Câu 5(0,5đ)   A

Câu 6(0,5đ) C

C. TẬP LÀM VĂN: 

Gợi ý làm bài:

  • Nơi viết thư, ngày… tháng… năm…
  • Lời xưng hô với người thân.
  • Nội dung chính của bức thư (thăm hỏi sức khỏe, báo tin tình hình của gia đình, việc học tập của bản thân v.v…).
  • Trình bày tình cảm và lời hứa của mình với người thân.
  • Lời chúc, lời cầu mong cho người thân.

Bài mẫu:

Bà Ngoại yêu quý của cháu!

Cháu là Thanh Thảo đây, đứa cháu gái, con út của mẹ Hà viết thư thăm bà đây! Dạo này, bà có khỏe ko bà? Bà ăn có ngon mồm ko? Mỗi bữa, bà ăn có được hai lưng bát khồng hả bà? Bà ráng ăn nhiều cho khỏe bà nhé. Hôm trước, gia đình cháu có thu được thư bác Hải. Bác nói, thời kì gần đây sức khỏe bà, có phần yếu đi, bố mẹ và chúng cháu lo lắm. Gia đình cháu trong này vẫn phổ biến. Bố cháu dạo này ít đi công việc xa. Còn mẹ thì vẫn bán hàng phổ biến như trước. Anh Quân cháu mỗi tháng mới về thăm một lần. Anh nói học căng lắm, vậy nhưng mà cháu cứ thấy anh mập trắng ra, to khỏe như chiếc xe tăng bà ạ, còn cháu vẫn học tốt. Tháng nào, trong sổ liên lạc gia đình cháu cũng đều được cô giác nhận xét: “chăm ngoan, học giỏi”. Bố mẹ cháu vui lắm. Cháu xin hứa với bà, cháu sẽ nỗ lực học tốt hon nữa để giữ vững danh hiệu là học trò giỏi nhưng mà cháu đã giành được ở năm học trước. Cuối thư, cháu chúc bà luôn khỏe mạnh. Hè này, cháu sẽ về quê thăm bà.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 14

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6đ) (Thời kì: 20 phút)

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp đại dương mênh mông. Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là “Bà chúa của các bãi tắm”. Kì diệu thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển. Rạng đông, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.

Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

Theo Thuỵ Chương

1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Vùng biển.                     B. Vùng núi.                      C. Vùng đồng bằng.

2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A.  1 sắc màu.               B.  2 sắc màu.              C.   3 sắc màu.                  D. 4 sắc màu

3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Xanh lơ, xanh lục                    B. Nước biển                    C. Chiều tà

4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Đôi bờ thôn xóm nước màu xanh của luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

C. Nơi dòng bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng.

5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Người nào là gì?                           B. Người nào làm gì?                         C. Người nào thế nào?

7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào ô trống trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca   Xta-xích   I-go cả ba bạn đều bịa đặt       Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa   

8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

B. Rà soát viết (10đ) (Thời kì: 40 phút)

1. Chính tả nghe – viết (4đ) (15 phút)

Bài viết: Vầng trăng quê em. SGK TV3 tập 1/142.

2. Tập làm văn (6đ) (25 phút)

Viết một đoạn văn ngắn (6-8 câu) kể về thị thành nơi em đang ở.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 14

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6 điểm)

1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

A. Vùng biển.      

2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

C. 3 sắc màu.

3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

A. Xanh lơ, xanh lục  

4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

Giữ vệ sinh môi trường, ko xả rác xuống biển…

6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

B. Người nào làm gì?

7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào ôn trống trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca, Xta-xích, I-go cả ba bạn đều bịa đặt. Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa. 

(Đặt đúng mỗi dấu câu được: 0,25đ)

8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

(Đặt đúng mỗi câu được: 0,2đ)

B. Rà soát viết (10đ)

1. Chính tả nghe – viết (4đ)

2. Tập làm văn (6đ)

Bài văn mẫu 1: Kể về Thành thị Hồ Chí Minh

Em sinh ra và lớn lên ở Thành thị Hồ Chí Minh, thị thành lớn nhất nước, nơi có di tích Cảng Nhà Rồng nhưng mà Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước. Thành thị của em tấp nập đông vui bốn mùa. Phố xá có đèn và cửa kính sáng loá, sang trọng. Thành thị có nhiều công viên đẹp như công viên Hoàng Văn Thụ, công viên Tao Đàn, công viên Gia Định… Nhà hàng, trường học, chung cư mọc lên như nấm đế phục vụ cho đời sống của nhân dân. Đặc thù, thị thành của em có nhiều bệnh viện lớn, thầy thuốc giỏi ko những chữa bệnh cho nhân dân thị thành nhưng mà còn khám chữa bệnh cho nhân dân các tỉnh. Thành thị còn là cái nôi của ngành sản xuất hàng tiêu dùng của cả miền Đông Nam Bộ. Em rất tự hào về thị thành giàu và đẹp của em.

Bài văn mẫu 2: Kể về thị thành Nha Trang

Em sinh ra và lớn lên ở thị thành biển, nơi có bãi tắm đẹp nhất vùng Duyên hải miền Trung: thị thành Nha Trang.

Nhà em ở đường Nguyễn Thái Học, tuyến đường khá ngắn nối vùng đầm Xương Huân và phố Phan Bội Châu. Nhà cửa dọc hai bên phố đẹp hơn ở xóm Đầm. Cửa hiệu bày bán hàng hoá trong tủ kính sáng choang. Trên đường phố, người và xe đi lại tấp nập, đông như trẩy hội, nhất là khu vực chợ Đầm. Từ chợ Đầm, theo đường Lê Lợi, bạn sẽ hướng ra bãi biển. Gió biển thổi mát rượi,lồng lộng bốn mùa. Rặng dừa lao xao trong trong gió mời gọi khách tới thăm vùng thuỳ dương cát trắng, Đại lộ Trần Phú to và đẹp với viện Pasteur, hàng chục cao ốc, khách sạn tối tân, hiện đại. Trên bờ biển, các lều hóng gió mọc lên như nấm. Nổi trội nhất nơi đây là Đài tưởng vọng Liệt sĩ và shop mĩ nghệ xuất khẩu, lặng trong gió biển khoáng đạt, đài tưởng vọng Liệt sĩ nghiêm trang sừng sững giữa quảng trường 2 Tháng 4.

Tới Nha Trang, bạn kiên cố sẽ ưng ý về cảnh đẹp và lòng hiếu khách, tính hiền hoà của người dân Khánh Hoà quê em.

Bài văn mẫu 3: Kể về Hà Nội

Tôi sinh ra và lớn lên ở Hà Nội. Tình yêu Hà Nội đã ngấm vào tâm hồn tôi từ lúc nào ko biết nữa.

Tôi yêu những tuyến đường xanh mát bóng cây, yêu những ngôi nhà mái ngói ẩn hiện san sát bên nhau, yêu từng con phố nhỏ, yêu những cây bàng ngẳng nghiu mỗi lúc đông về. Tôi yêu cả những chiều cùng bố mẹ đi dạo bên Hồ Tây, ngắm mặt nước lung linh dát vàng dưới ánh chiều tà rực đỏ, yêu con phố Phan Đình Phùng với hai hàng sấu thả nghìn lá dát vàng ko gian. Tôi yêu những buổi sớm mùa đông, sương giăng kín mặt hồ Gươm. Tháp rùa ẩn hiện trong sương mờ càng làm tăng thêm vẻ uy nghi, huyền ảo. Yêu những con người Hà Nội thân thiết, hiền hòa.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 15

Phần I: Rà soát đọc (10 điểm):

1. Đọc thành tiếng (4 điểm):

* Nội dung: Bốc thăm, đọc và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc.

+ Giọng quê hương

+ Đất quý, đất yêu.

+ Nắng phương Nam.

+ Người con của Tây Nguyên.

+ Người liên lạc nhỏ.

+ Hũ bạc của người cha.

+ Đôi bạn.

+ Mồ Côi xử kiện.

2. Đọc thầm bài văn sau và trả lời câu hỏi (6 điểm): 35 phút

Cây gạo

Mùa xuân, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ. Hàng nghìn bông hoa là hàng nghìn ngọn lửa hồng tươi. Hàng nghìn búp nõn là hàng nghìn ánh nến trong xanh. Tất cả đều óng ánh lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen … đàn đàn lũ lũ bay đi bay về. Chúng nó gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít. Ngày hội mùa xuân đấy.

Cây gạo già mỗi năm lại trở lại tuổi xuân, càng trĩu nặng những chùm hoa đỏ mọng và đầy tiếng chim hót. 
Hết mùa hoa, chim chóc cũng vãn. Cây gạo trở lại với dáng vẻ xanh mát hiền lành. Cây đứng im lìm cao lớn, làm tiêu cho những con đò cập bến và cho những đứa con về thăm quê mẹ.

(Theo Vũ Tú Nam )

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

Câu 1: Bài văn tả cây gạo vào mùa nào trong năm ?

A. Mùa xuân.

B. Mùa hạ.

C. Mùa thu

D. Mùa đông.

Câu 2: Từ xa nhìn lại, cây gạo trông giống cái gì ?

A. Ngọn lửa hồng.

B. Ngọn nến trong xanh.

C. Tháp đèn.

D. Cái ô đỏ

Câu 3: các loài chim làm gì trên cậy gạo ?

A. Làm tổ.

B. Bắt sâu.

C. Ăn quả.

D. Trò chuyện ríu rít.

Câu 4: Những chùm hoa gạo có màu sắc như thế nào ?

A. Đỏ chon chót

B. Đỏ tươi.

C. Đỏ mọng.

D. Đỏ rực rỡ.

Câu 5: Hết mùa hoa, cây gạo như thế nào?

A. Trở lại tuổi xuân.

B. Trở thành trơ trọi.

C. Trở thành xanh tươi.

D. Trở thành hiền lành.

Câu 6: Em thích hình ảnh nào trong bài văn nhất? Vì sao ?

Câu 7: Câu “Cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ” được viết theo mẫu câu nào?

A. Người nào là gì?

B. Người nào làm gì?

C. Người nào thế nào?

Câu 8: Bộ phận in đậm trong câu: “Mùa xuân, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim” trả lời cho câu hỏi nào?

A. Là gì?

B. Làm gì?

C. Thế nào?

D. Lúc nào?

Câu 9: Em hãy đặt 1 câu theo mẫu “Người nào là gì?” để nói về cây gạo

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PHẦN II : KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

A. Chính tả nghe – viết (5 điểm) – 15 phút : Bài “Vàm Cỏ Đông” (TV3 – Tập 1 / Tr.106)

Viết 2 khổ thơ cuối của bài.

B. Tập làm văn (5 điểm) – 25 phút.

Viết một đoạn văn (từ 7-10 câu) kể những điều em biết về nông thôn (hoặc thành thị).

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 15

Phần I: 

1. Đọc thành tiếng (4 điểm):

– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; vận tốc đạt yêu cầu: 1 điểm

– Đọc đúng tiếng, từ (ko đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm

– Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm

2. Đọc hiểu:

Câu 1: A. Mùa xuân.(0,5 điểm)

Câu 2: C. Tháp đèn.(0,5 điểm)

Câu 3: D. Trò chuyện ríu rít. (0,5 điểm)

Câu 4:. Đỏ mọng.(0,5 điểm)

Câu 5: D. Trở thành hiền lành. (0,5 điểm)

Câu 6: (1 điểm) Nêu được hình ảnh mình thích: 0, 5 điểm; Giảng giải được lý do: 0,5 điểm.

Câu 7: C. Người nào thế nào? (1 điểm)

Câu 8: B. Làm gì? (1 điểm)

Câu 9: (1 điểm) Đặt đúng câu theo mẫu. Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm.

Ví dụ: Cây gạo là loại cây cho bóng mát

Phần II: (10đ)

1. Chính tả: 4 điểm

– Vận tốc đạt yêu cầu: 1 điểm

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm.

– Viết đúng chính tả (ko mắc quá 5 lỗi): 1 điểm

– Trình diễn đúng quy định, viết sạch đẹp: 1 điểm

2. Tập làm văn: 6 điểm

Bài văn mẫu 1: Đoạn văn viết về nông thôn

Em sinh ra ở thành thị, chưa biết nông thôn là thế nào cả. Mới tuần trước đây thôi, bố mới đưa em đi về thăm một người bạn của bố ở tận mãi Ba Tri, Bến Tre nhân dịp bố được nghỉ lễ 30 – 4 và 1 – 5. Khác với thị thành rất nhiều, đó là cảm giác trước hết của em lúc từ trên tuyến đường nhựa, bố cho xe rẽ phải vào tuyến đường đá đỏ. Hai bên đường là những thửa ruộng lúa đã chín văng trải dài lút cả tầm mắt. Hết ruộng lúa là tới làng xã. Nhà cửa thưa thớt ko như ở thị thành. Nhà cách nhà có lúc tới cả vài chục thước. Những vườn cây ăn trái xanh tốt kế tiếp nhau trông như một rừng cây. Khí hậu ở đây sao nhưng mà trong sạch mát rượi quá. Đi dưới đường quê, ko cần phải đội nón mũ, bởi bóng cây hai bên đường trùm xuống mát rượi. Thỉnh thoảng có những chiếc xe bò lộc cộc lăn bánh trên đường. Cuộc sống ở đây diễn ra nhẹ nhõm, yên ả ko như cuộc sống ồn ĩ, náo nhiệt nơi thị thành. Tuy mới biết nông thôn lần đầu vậy nhưng mà em rất thích cuộc sống ở đây.

Bài văn mẫu 2: Đoạn văn viết về thành thị

Hiện giờ, em mới biết thế nào là nơi đô thị. Hè vừa rồi, em được mẹ cho lên thị xã chơi ba ngày ở nhà dì Phượng – bạn cùng học với mẹ hồi ở phổ thông. Suốt ba ngày, em được dì Phượng cho đi mấy vòng khắp thị xã. Đi tới chỗ nào, em cũng đều thấy nhà cửa san sát nhau chạy dọc theo các đường phố. Nhà cao tầng là rộng rãi, và hầu như nhà nào cũng là những shop, cửa hiệu, bày bán đủ các loại mặt hàng. Chỗ thì ghi “Shop tạp hóa”, chỗ thì ghi “Shop vải sợi”, “Kim loại điện máy”, “Tiệm giày da”, “Quần áo may sẵn” v.v… Đường sá thì đều rải nhựa hết kể cả mấy con hẻm cũng tráng nhựa láng bóng. Buổi tối đi ra đường, em mới thấy cảnh tấp nập đông vui. Người và xe pháo xuôi ngược như mắc cửi. Đèn điện sáng trưng hai bên đường. Em thích nhất là được dì cho đi chơi ở công viên trung tâm của thị xã. Ngồi trên những bàng đá, ngắm nhìn những vòi nước phun lên qua ánh đèn tạo thành những sắc cầu vồng thật là đẹp. Đấy, thị xã trong mắt em là thế. Và em cũng chỉ biết có vậy thôi, nó khác thật nhiều so với vùng quê của em.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 16

I./ Phần đọc: (10 đ)

A. Rà soát kỹ năng đọc và tri thức Tiếng Việt

I. Đọc thành tiếng (3 điểm)

HS bốc thăm và đọc một đoạn khoảng 50 tiếng/ phút và trả lời một câu hỏi một trong các bài tập đọc sau:

1. Nắng phương nam (TV 3 tập 1 trang 94)

2. Luôn nghĩ tới miền Nam (TV 3 tập 1 trang 100)

3. Người con của Tây Nguyên (TV 3 tập 1 trang 103)

4. Cửa Tùng (TV 3 tập 1 trang 109)

5. Người liên lạc nhỏ (TV 3 tập 1 trang 112)

6. Hũ bạc của người cha (TV 3 tập 1 trang 121)

7. Đôi bạn (TV 3 tập 1 trang 130)

II. Đọc hiểu (7 điểm)

* Đọc thầm bài: “Cửa Tùng” sau đó khoanh tròn vào ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau.

Cửa Tùng

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp đại dương mênh mông. Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là “Bà chúa của các bãi tắm”. Kì diệu thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển. Rạng đông, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.

Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

Đọc thầm bài Cửa Tùng, sau đó khoanh vào ý trả lời đúng nhất:

1. Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? 

a. Thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng, những rặng phi lao rì rào gió thổi.

b. Những cánh đồng lúa trải dài đôi bờ.

c. Những chiếc thuyền cặp bến hai bờ sông.

2. Những từ ngữ nào mô tả ba sắc thuốc nước biển trong một ngày?

a. Xanh thẫm, vàng tươi, đỏ rực.

b. Xanh nhạt, đỏ tươi, vàng hoe.

c. Hồng nhạt, xanh lơ, xanh lục.

3. Bờ biển Cửa Tùng được so sánh với hình ảnh nào? 

a. Một dòng sông.

b. Một tấm vải khổng lồ.

c. Một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim.

4. Trong các từ dưới đây, từ nào là từ chỉ hoạt động? 

a. Thuyền

b. Thổi

c. Đỏ

5. Bộ phận nào trong câu: “Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển.” trả lời câu hỏi Người nào (con gì, cái gì)?

a. Cửa Tùng..

b. Có ba sắc thuốc nước biển

c. Nước biển.

Câu 6: Tìm gạch chân bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “là gì?” trong câu: “Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tâp.”

Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tập

Câu 7: Đặt 1 câu theo mẫu câu “ Người nào làm gì ?”

II. Phần viết (10 điểm)

1. Chính tả ( 5 đ )

Nghe viết bài “Vầng trăng quê em” (Tiếng việt lớp 3,tập 1,trang 142)

2. Tập làm văn (5 điểm)

– Đề: Em hãy viết một bức thư ngắn thăm hỏi người thân.

+ Dòng đầu thư: Nơi gửi, ngày…tháng…năm…

+ Lời xưng hô với người nhận thư (ông, bà, chú, bác…)

+ Nội dung thư (4- 5 dòng): Thăm hỏi, báo tin cho người nhận thư. Lời chúc và hứa hứa…

+ Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 16

I/ Phần đọc đạt (10 đ )

I/ Đọc to, rõ, đúng từ, ngừng nghỉ đúng dấu câu đạt (3đ)

– Đọc ko đạt các yêu cầu trên đạt từ (2 – 1 đ)

II/ Thực hành và trả lời (7 đ )

1. Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? (1 điểm)

a. Thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng, những rặng phi lao rì rào gió thổi.

2. Những từ ngữ nào mô tả ba sắc thuốc nước biển trong một ngày? (1 điểm)

c. Hồng nhạt, xanh lơ, xanh lục.

3. Bờ biển Cửa Tùng được so sánh với hình ảnh nào? (1 điểm)

c. Một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim.

4. Trong các từ dưới đây, từ nào là từ chỉ hoạt động? (1 điểm)

b. Thổi

5. Bộ phận nào trong câu: “Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển.” trả lời câu hỏi Người nào (con gì, cái gì)? (1 điểm)

a. Cửa Tùng.

Câu 6: Tìm gạch chân bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “là gì?” trong câu: “Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tâp.” (1 điểm)

Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tập

Câu 7: Đặt câu “Người nào làm gì?” (1 điểm)

Tùy theo học trò đặt câu hoàn chỉnh để thầy cô giáo chấm

Ví dụ: Em đang học.

II. Phần viết (10 điểm)

1. Chính tả ( 5 đ ) Học trò viết sai 3 lỗi trừ 1 điểm

2. Tập làm văn: 

Bài văn mẫu:

Bố yêu quý của con!

Con nhớ bố quá! Con tới thăm bố đây. Bố ơi! Bố có khỏe ko? Sao lâu nay bố ko về với chúng con? Mẹ nói, bố bận đi tuần tra biên giới nên ko về được, đừng nhắc bố nhiều, làm bố phải nhảy mũi đấy. Có đúng thế ko hở bố? Nếu đúng như lời mẹ nói thì lâu nay, bố ko hề nhắc tới con lần nào. Vì con ko thấy mình được nhảy mũi lần nào cả. Chỉ có mẹ, lâu lâu mẹ nhảy mũi liên tục mấy cái. Thế là bố nhớ mẹ nhiều hơn con rồi đó. Con ko chịu đâu! Con và chị Phượng vẫn khỏe. Dạo này chị học nhiều, có lúc cả buổi tối nữa. Chị hứa với mẹ, sẽ quyết tâm thi tốt nghiệp đạt loại giỏi và đậu vào trường Đại học Y dược đấy. Còn con, con cũng hứa với bố sẽ đạt học trò giỏi năm học này. Bố phải sẵn sàng quà cho chúng con ngay từ hiện thời, chứ để lâu quá, bố sẽ quên đi là chúng con buồn lắm đó. Bố nhớ là còn phải có quà cho một người quan trọng nhất cái nhà này nghe bố! Thôi, con đi học bài đây ạ. Mong bố sớm về phép để bố con mình được gặp nhau.

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 17

I. ĐỌC HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU

1.    Đọc câu chuyện sau:

Sư Tử và Kiến

Sư Tử chỉ kết giao với các loài vật nào to khoẻ như mình và cho rằng những con vật nhỏ nhỏ chẳng có ích gì cho nó. Một lần, Kiến Càng tới xin kết giao với Sư Tử, liền bị Sư Tử xua đuổi.

Một hôm, Sư Tử cảm thấy đau nhức trong tai, ko thể ra khỏi hang đi kiếm ăn được. Bạn hữu của Sư Tử tới thăm, Sư Tử nhờ các bạn chữa chạy giúp. Nhưng Voi, Hổ, Gấu,…đều kiếm cớ từ chối rồi ra về, mặc cho Sư Tử đớn đau. 
Nghe tin Sư Tử đau tai, Kiến ko để bụng chuyện cũ, vào tận hang thăm Sư Tử. Kiến bò vào tai Sư Tử và lôi ra một con vắt.

Sư Tử khỏi đau, hối hận vì đã đối xử ko tốt với Kiến. Sư Tử vội vã xin lỗi Kiến và từ đó coi Kiến là bạn thân nhất trên đời. 
Theo Truyện cổ dân tộc

Câu 1:  (4 điểm) 1. Khoanh  vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

1. Sư tử chỉ kết giao với loài vật nào ? (M1: 0,5 điểm)

A. Những loài vật có ích.

B. Loài vật nhỏ nhỏ.

C. Loài vật to khoẻ như mình.

2. Lúc Sư Tử bị đau tai, Voi, Hổ, Gấu,… đã đối xử với Sư Tử như thế nào ? (M1: 0,5 điểm)

A. Tới thăm hỏi và tìm cách chữa chạy cho Sư Tử.

B.Tới thăm nhưng ko giúp gì, mặc Sư Tử đớn đau.

C. Ko tới thăm hỏi lần nào, từ chối giúp sức.

3 . Những người bạn to khỏe của Sư Tử là người như thế nào? (M2: 0,5 điểm)

A. Ko biết giúp sức bạn lúc bạn gặp vấn đề.

B. Sẵn sàng giúp sức bạn lúc gặp vấn đề.

C. Hiền lành, tốt bụng.

4 . Vì sao Sư Tử coi Kiến Càng là người bạn thân nhất trên đời ? (M2: 0,5 điểm)

A. Vì Sư Tử thấy Kiến Càng là loài vật nhỏ nhỏ.

B. Vì Kiến Càng tốt bụng, đã cứu giúp Sư Tử.

C. Vì Sư Tử ăn năn trót đối xử ko tốt với Kiến Càng.

5. Qua câu chuyện trên  em học tập được gì từ Kiến Càng?

6. Em rút ra bài học gì cho mình từ câu chuyện trên?

Câu 2. (2 điểm)

Mức 1: 1. Trong câu: “Sư Tử chỉ kết giao với các loài vật nào to khoẻ như mình và cho rằng những con vật nhỏ nhỏ chẳng có ích gì cho nó” Từ dùng để so sánh là: (M1 – 0,5 điểm)

A.     Như               B. Là                        C. Bằng

Mức 2: 2. Ghi lại x vào trước những từ ngữ chỉ sự vật: (M2 – 0,5điểm)

Tai                    Đau nhức              Xin lỗi                   Hang

Mức 3: Em hãy đặt một câu theo mẫu Người nào thế nào? trong đó có sử dụng từ “Kiến Càng”( M3- 1 điểm)

Tự luận

Chính tả

Câu 1: (4đ) Thầy cô giáo đọc cho học trò chép đoạn văn: Giờ học hôm sau….tới  hàng rào và luống hoa.” trong bài “Người lính dũng cảm” (SGK Tiếng Việt lớp 3 T1 trang 38)

Tập làm văn

Câu 2:(6đ): Em hãy viết 1 đoạn văn ngắn kể về quê hương em.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 17

Câu 1 (Mỗi ý 0,5 điểm)

1: C ;

2: B ;

3: A ;

4: B

5: Phải biết giúp sức bạn hữu lúc bạn gặp ốm đau, thiến nạn.

6 : Chúng ta ko nên xem thường những người nhỏ nhỏ, phải sống hòa nhã với tất cả bạn hữu. (Mỗi ý  1 đ)

Câu 2: 

1 :  A

2: Tai; Hang  (Mỗi  ý 0,5 đ)

3: Kiến Càng là người bạn tốt bụng. 1đ)

– Giới thiệu được quê hương em (1 điểm).

– Nêu được mét số hoạt động và cảnh đẹp ở quê hương (3 điểm).

– Nêu được tình nghĩ của  mình với  quê hương (1 điểm).

– Sử dụng câu, từ chuẩn xác, Chữ viết đẹp, đúng chính tả  (1 điểm).

Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt – Đề số 18

A. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát phần tri thức môn Tiếng Việt

Đọc thầm bài sau và trả lời các câu hỏi:

BIỂN ĐẸP

Buổi sáng nắng sớm. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

Mặt trời xế trưa bị mây che lỗ nhỏ. Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi trội những cánh buồm duyên dáng như ánh sáng chiếu đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên biển múa vui.

Lại tới một buổi chiều gió mùa đông bắc vừa ngừng. Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc người nào đem rắc lên trên.

Biển nhiều lúc rất đẹp, người nào cũng thấy như thế. Nhưng có một điều ít người nào chú ý là : vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu muôn màu sắc đấy phần lớn là do mây trời và ánh thông minh nên.

Theo VŨ TÚ NAM

Dựa vào nội dung bài đọc hãy khoanh vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng nhất.

Câu 1: Bài văn trên tả cảnh biển vào lúc nào?

a. Buổi sớm.
b. Buổi trưa.
c. Buổi chiều.
d. Cả sớm, trưa và chiều.

Câu 2: Sự vật nào trên biển được tả nhiều nhất?

a. Cánh buồm
b. Mây trời.
c. Con thuyền
d. Đàn bướm

Câu 3: Vẻ đẹp muôn màu sắc của biển do những gì tạo nên?

a.  Những cánh buồm
b. Mây trời và ánh sáng.
c. Mây trời
d. Mây trời và cánh buồm.

Câu 4: Bài văn có mấy hình ảnh so sánh?

a.  Một hình ảnh                       
b. Hai hình ảnh
c. Ba hình ảnh
d. Bốn hình ảnh

Câu 5: Câu nào dưới đây ko có hình ảnh so sánh? (0,5 điểm)

a.  Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

b.  Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi trội những cánh buồm duyên dáng như ánh sáng chiếu đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên biển múa vui.

c.  Biển nhiều lúc rất đẹp, người nào cũng thấy như thế.

d.  Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc người nào đem rắc lên trên.

Câu 6: Câu “Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm” thuộc kiểu câu nào?

a.    Người nào làm gì?
b. Người nào thế nào?
c. Người nào là gì?
d. Lúc nào?

Câu 7: Điền đúng dấu câu thích hợp vào ô trống đoạn văn sau:

Tôi đứng tựa người trên lan can……..lặng người ngắm cảnh đẹp của đêm nay……..Sao ở đâu nhưng mà nhiều tới thế 

Câu 8: Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong câu sau:

Đàn chim én đang sải cánh trên bầu trời xanh.
…………………………………..

Câu 9: Hãy đặt một câu theo mẫu câu: Người nào là gì?

…………………………………..

B. KIỂM TRA VIẾT:

1. Chính tả : Nghe – viết:  bài  “Mùa hoa sấu” (từ Vào những ngày cuối xuân, …. tới một chiếc lá đang rơi tương tự) – (trang 73, sách Tiếng Việt 3- Tập 1).

2. Tập làm văn

Đề bài : Kể về một người láng giềng nhưng mà em quý mến.

Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 18

Phần A:

1. Rà soát đọc thành tiếng: 5 điểm, gồm đọc đoạn trong bài đã học và trả lời 1 câu hỏi – thực hiện trong tiết ôn tập cuối học kì 1.

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát phần tri thức Tiếng Việt (5 điểm)

Câu 1: Đáp án d (0,5 điểm)

Câu 2: Đáp án a (0,5 điểm)

Câu 3: Đáp án b (0,5 điểm)

Câu 4: Đáp án d (0,5 điểm)

Câu 5: Đáp án c (0,5 điểm)

Câu 6: Đáp án b (0,5 điểm)

Câu 7: Điền đúng dấu câu thích hợp vào ô trống đoạn văn sau: (1 điểm)

Tôi đứng tựa người trên lan can , lặng người ngắm cảnh đẹp của đêm nay . Sao ở đâu nhưng mà nhiều tới thế  ?

Câu 8: Đàn chim én làm gì? (1 điểm)

Câu 9: Học trò đặt một câu theo mẫu câu: Người nào là gì? (1 điểm)

Ví dụ: Mẹ em là thầy cô giáo.

3. CHÍNH TẢ (4 điểm)

– Điểm toàn bài: 4 điểm

– Viết đúng chính tả toàn bài 3 điểm  ( Sai 1 lỗi trừ 0,25 điểm)

– Trình diễn đúng quy định, sạch đẹp:1 điểm

4. Tập làm văn (6 điểm)

HS viết được đoạn văn đúng yêu cầu, diễn tả mạch lạc, biết dùng từ, đặt câu cho điểm tối đa. Mỗi ý diễn tả được ( 1 điểm) Nếu HS viết chưa đúng yêu cầu, diễn tả chưa mạch lạc, chưa biết dùng từ, đặt câu thì tuỳ mức độ để trừ điểm.

Gợi ý làm bài:

+ Giới thiệu người láng giềng nhưng mà em sẽ kể, viết về người đó:

Tên gì? Người già hay trẻ, phụ nữ hay đàn ông, thanh niên hay thiếu nữ? Người đó độ, bao nhiêu tuổi, dễ tính hay khó tính, dễ gần hay khó gần, yêu quý trẻ em ra sao…?

+ Nghề nghiệp của người đó trước đây và hiện thời?

+ Quan hệ tình cảm của gia đình em với người Láng giềng ra sao?

Tình cảm của em với người đó và trái lại?

+ Cảm tưởng của em về người láng giềng?

Bài mẫu:

Trong xóm, em quý mến nhất là bác Hà, tổ trưởng của khu phố em.

Bác Hà năm nay đã ngoài 50 tuổi rồi, bác mở tiệm tạp hóa gần nhà em. Bác đấy có dáng cao gầy, mắt sáng, tính tình lại vui vẻ Bác rất hài hòa, quan tâm tới mọi người, nhất là đối với gia đình của em. Lúc rảnh rỗi, bác lại sang nhà em hỏi han trò chuyện và còn kể cho em nghe chuyện cổ tích hay thật là hay. Cả xóm em người nào cũng yêu quý bác Hà vì bác đấy hiền lành và tốt bụng.

Họ và tên:….

Thứ …… ngày … tháng … năm 201….

BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I – Lớp 3

Năm học 20… – 20…

A. Đọc thầm văn bản sau:

MỘT THÀNH PHỐ CẢNG 

Đà Nẵng là trung tâm kinh tế, văn hóa, giáo dục, khoa học và công nghệ của khu vực miền Trung – Tây Nguyên. | Đà Nẵng nổi tiếng rằng một cảng biển lâu đời nhưng hiện đại. Các công trình kiến trúc hài hòa với phong cảnh tự nhiên tới tuyệt vời. Thành thị vừa có đồng bằng vừa có núi cao, sông dài lại vừa có biển rộng. Trải dài theo sông Hàn, phía đông thị thành Đà Nẵng là những bãi biển đẹp tuyệt vời cùng bán đảo Sơn Trà hoang vu, phía Bắc, phía Tây là đèo và núi cao vờn mây bốn mùa… Đà Nẵng còn được ba di sản văn hóa toàn cầu bao bọc; cố đô Huế, phố cổ Hội An, thánh địa Mỹ Sơn.

Cùng với mọi miền tổ quốc, Đà Nẵng đang góp phần tô điểm cho Tổ quốc Việt Nam ngày một giàu mạnh, tươi đẹp.

Theo Phạm Lê Hải Châu

B. Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc tuân theo yêu cầu của mỗi câu hỏi. 

Câu 1: Bài văn trên ca tụng miền đất nào của nước ta? 

A. Cố đô Huế

B. Phố cổ Hội An

C. Thành thị Đà Nẵng

D. Bán đảo Sơn Trà

Câu 2: Vì sao thị thành Đà Nẵng được xem là hài hòa với tự nhiên?

A. Vì có đồng bằng, núi cao, sông dài, biển rộng.

B. Vì có những bãi biển đẹp tuyệt vời.

C. Vì có đèo Hải Vân mây phủ bốn mùa.

D. Vì có những di sản văn hóa toàn cầu.

Câu 3: Xung quanh Đà Nẵng có những di sản văn hóa toàn cầu nào?

A. Bán đảo Sơn Trà, thánh địa Mỹ Sơn.

B. Cố đô Huế, phố cổ Hội An, thánh địa Mỹ Sơn.

C. Bán đảo Sơn Trà, cố đô Huế, thánh địa Mỹ Sơn, phố cổ Hội An.

D. Sông Hàn, bán đảo Sơn Trà, Phố cổ Hội An.

Câu 4: Câu nào dưới đây ko thuộc mẫu câu “Người nào là gì?”?

A. Đà Nẵng là trung tâm kinh tế, văn hóa, giáo dục, khoa học và công nghệ.

B. Đà Nẵng đang góp phần tô điểm cho Tổ quốc Việt Nam ngày một giàu mạnh, tươi đẹp.

C. Đà Nẵng là một cảng biển lâu đời nhưng hiện đại.

D. Phía đông thị thành Đà Nẵng là những bãi biển đẹp tuyệt vời.

Câu 5: Tìm từ chỉ đặc điểm trong câu: “Thành thị vừa có đồng bằng vừa có núi cao, sông dài lại vừa có biển rộng.”

……… ……… ……… ……… ……… ……… 
……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ………

Câu 6: Cho câu: “Các công trình kiến trúc hài hòa với phong cảnh tự nhiên.”

Ghi các bộ phận của câu trên vào cột tương ứng: 

Bộ phận trả lời cho câu hỏiAi ( cái gì, con gì)? Bộ phận trả lời cho câu hỏiThế nào?
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Câu 7: Điền từ ngữ thích hợp vào dòng sau để tạo thành câu có hình ảnh so sánh.

– Trường học là ……… ……… ……… ……… ……… ………

Đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 1

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Ở mục này, các em có thể đọc một đoạn trích trong bài Tập đọc đã học trong SGK Tiếng Việt 3, tập 2 và trả lời câu hỏi hoặc đọc một đoạn văn thích hợp ở ngoài SGK.

– Đề ko trình diễn nội dung của phần Đọc thành tiếng.

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Đọc bài sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:

Nhím con kết giao

Trong một khu rừng nọ có một chú Nhím chỉ sống một mình, rất nhút nhát nên chú ko quen biết bất kì một con vật nào khác sống trong rừng.

Vào một buổi sáng đẹp trời, nhím con đi kiếm quả để ăn. Bỗng một chú Sóc nhảy tới và nói:

– Chào bạn! Tôi rất vui sướng được gặp bạn.

Nhím con bối rối nhìn Sóc, rồi quay đầu chạy trốn vào một bụi cây. Nó cuộn tròn người lại nhưng mà vẫn run vì sợ.

Tháng ngày trôi qua, những chiếc lá trên cây mở màn chuyển màu và rụng xuống.

Nhím con quyết định phải nhanh chóng tìm một nơi an toàn và ấm áp để trú đông.

Trời ngày càng lạnh hơn. Một hôm nhím con đang đi tìm nơi trú đông thì trời đổ mưa. Nhím sợ hãi cắm đầu chạy.

Bỗng nó lao vào một đống lá. Nó chợt nhìn thấy sau đống lá là một cái hang “Chào bạn!”. Một giọng ngái ngủ của một chú nhím khác cất lên. Nhím con vô cùng ngạc nhiên.

Sau lúc trấn tĩnh lại. Nhím con xẻn lẻn hỏi:

– Tên bạn là gì?

– Tôi là Nhím Nhí.

Nhím con run run nói: “Tôi xin lỗi bạn, tôi ko biết đây là nhà của bạn”.

Nhím Nhí nói: “Ko có hề gì. Thế bạn đã có nhà trú đông chưa? Tôi muốn mời bạn ở lại với tôi qua mùa đông. Tôi ở đây một mình buồn lắm.

Nhím con rụt rè nhận lời và cảm ơn lòng tốt của bạn. Cả hai thu dọn và trang trí chỗ ở gọn đẹp.

Chúng rất vui vì ko phải sống một mình trong mùa đông gió lạnh.

(Trần Thị Ngọc Trâm)

Em trả lời câu hỏi, làm bài tập theo một trong hai cách sau:

– Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời nhưng mà em chọn.

– Viết ý kiến của em vào chỗ trống.

Câu 1: Vì sao Nhím con lại ko quen biết bất kì loài vật nào trong rừng? (0,5 điểm)

A. Vì Nhím xấu xí nên ko người nào chơi cùng.

B. Vì Nhím chỉ ở trong nhà, ko ra ngoài bao giờ.

C. Vì Nhím sống một mình, ko có người nào thân thiết.

D. Vì Nhím nhút nhát, luôn rụt rè, sợ sệt.

Câu 2: Ba cụ thể nào dưới đây cho thấy Nhím con rất nhút nhát? (0,5 điểm)

A. Lúc được Sóc chào, Nhím chạy trốn vào bụi cây, cuộn tròn người lo sợ.

B. Mùa đông tới, Nhím nhanh chóng tìm một nơi an toàn và ấm áp để trú rét.

C. Thấy trời bỗng đổ mưa, Nhím sợ hãi cắm đầu chạy.

D. Nhím con đồng ý ở lại trú đông cùng với Nhím Nhí.

Câu 3: Vì sao Nhím Nhí mời Nhím con ở lại với mình qua mùa Đông? (0,5 điểm)

A. Vì Nhím Nhí ở một mình rất buồn.

B. Vì Nhím Nhí biết Nhím con chưa có nhà trú đông.

C. Vì Nhím Nhí và Nhím con là bạn thân.

D. Vì Nhím Nhí biết Nhím con ở một mình rất buồn.

Câu 4: Nhím con cảm thấy như thế nào lúc ở cùng Nhím Nhí? (0,5điểm)

A. Nhím con cảm thấy rất vui lúc có bạn.

B. Nhím con cảm thấy yên tâm lúc được bảo vệ.

C. Nhím con vẫn cảm thấy lo sợ.

D. Nhím con vẫn cảm thấy buồn lắm.

Câu 5: Câu chuyện cho em bài học gì? (1,0 điểm)

Câu 6: Lớp học của em có một bạn mới từ trường khác chuyển tới. Để giúp bạn hoà nhập với các bạn trong lớp, em sẽ làm gì? (1,0 điểm)

Câu 7: Dấu hai chấm trong đoạn văn sau dùng để làm gì? (0,5 điểm)

Nhím con xẻn lẻn hỏi:

– Tên bạn là gì?

– Tôi là Nhím Nhí.

A. Báo hiệu lời giảng giải cho một sự việc.

B. Báo hiệu lời nói của nhân vật.

C. Báo hiệu phần chú thích.

D. Báo hiệu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc thù.

Câu 8: Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi “Vì sao” trong câu dưới đây. (0,5 điểm)

“Nhím Con và Nhím Nhí rất vui vì chúng ko phải sống một mình suốt mùa đông lạnh giá.”

Câu 9: Viết 1 câu sử dụng giải pháp nhân hoá để nói về: (1,0 điểm)

a) Chiếc lá:

b) Bầu trời:

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

Lao xao

Giời chớm hè. Cây cối um tùm. Cả làng thơm. Cây hoa lan nở hoa trắng xóa. Hoa dẻ từng chùm mảnh dẻ. Hoa móng rồng mũm mĩm thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tuyên. Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. Chúng đuổi cả bướm. Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao. Từng đàn rủ nhau lặng lẽ bay đi.

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Kể về một ngày hội nhưng mà em đã chứng kiến hoặc tham gia.

2.1. Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 1

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Câu 1:

Chọn câu trả lời D: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác D: 0 điểm

Câu 2:

Chọn cả 3 câu trả lời A, B, C: 0,5 điểm; câu trả lời khác: 0 điểm

Câu 3:

Chọn câu trả lời A: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác A: 0 điểm

Câu 4:

Chọn câu trả lời A: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác A: 0 điểm

Câu 5: Gợi ý:

Cuộc sống nhu yếu bạn hữu để quan tâm, giúp sức nhau lúc khó khăn. Nếu chỉ sống một mình, xa vắng đồng loại thì lúc nào cũng cảm thấy lo lắng, sợ hãi.

Câu 6: Gợi ý:

Để giúp bạn ko bỡ ngỡ, rụt rè trước các bạn mới, em sẽ nói chuyện với bạn để bạn linh hoạt hơn, rủ bạn tham gia các hoạt động của trường, lớp, các hoạt động ngoại khoá,…

Câu 7:

Chọn câu trả lời B: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác B: 0 điểm

Câu 8:

Trả lời đúng: 0,5 điểm; trả lời khác: 0 điểm

Gợi ý:

“Nhím Con và Nhím Nhí rất vui ”

Câu 9:

– Viết câu theo yêu cầu: 1,0 điểm (mỗi ý 0,5 điểm)

– Viết được câu theo yêu cầu nhưng sử dụng từ chưa chuẩn xác: 0,5 điểm (mỗi ý 0,25 điểm)

– Ko viết được câu: 0 điểm

Gợi ý:

a) Gió thu xào xạc, từng chiếc lá rủ nhau đánh võng xuống mặt đất.

b) Bầu trời đêm mặc chiếc áo sẫm đính dày đặc những ngôi sao nhấp nhánh.

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Tham khảo:

Hàng năm, cứ sau Tết Nguyên Đán làng em lại mở lễ hội Đền Voi Phục. Hội được tổ chức tại sân đền, người từ tứ xứ về dự lễ hội đông như nước chảy, mọi người đều trong y phục rất đẹp. Những người trong đội nghi tiết mặc lễ phục truyền thống của làng. Ko khí của lễ hội rất nghiêm trang và quang cảnh được trang trí rất đẹp với cờ ngũ sắc tung bay trước gió. Mở đầu là lễ dâng hương đọc văn tế, sau đó là lễ rước Thánh đi du xuân. Kiệu của Thánh đi tới đâu, trống giong cờ mở tới đó. Mọi người vừa đi theo kiệu Thánh vừa lễ. Trẻ em, người lớn thay phiên nhau chui qua kiệu Thánh để mong ước Thánh ban cho nhiều điều tốt lành cho cả năm. Có những lúc kiệu của Thánh tự nhiên quay vòng tròn, em nghe người lớn nói đó là những lúc Thánh vui. Em rất thích lúc được chui qua kiệu Thánh vừa vui lại vừa được Thánh phù trợ cho khỏe mạnh học giỏi, ngoan ngoãn. Lễ hội được tổ chức từ 9 giờ sáng tới 1 giờ chiều thì kết thúc. Em rất thích được tham gia lễ hội truyền thống của làng. Đó cũng là nét đẹp truyền thống đặm đà bản sắc dân tộc của quê hương.

Đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 2

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

1. Đọc thầm và trả lời câu hỏi:

Ong Thợ

Trời hé sáng, tổ ong mật nằm trong gốc cây bỗng hóa rộn rịp. Ong thường thức dậy sớm, suốt ngày làm việc ko chút ngơi nghỉ. Ong Thợ vừa tỉnh giấc đã vội vã bước ra khỏi tổ, cất cánh tung bay. Ở các vườn xung quanh, hoa đã trở thành quả. Ong Thợ phải bay xa tìm những bông hoa vừa nở. Trục đường trước mắt Ong Thợ mở rộng thênh thang. Ông mặt trời nhô lên cười. Hôm nào Ong Thợ cũng thấy ông mặt trời cười. Cái cười của ông hôm nay càng rạng rỡ. Ong Thợ càng lao thẳng về phía trước.

Chợt từ xa, một bóng đen xuất hiện. Đó là thằng Quạ Đen. Nó lướt về phía Ong Thợ, xoẹt sát bên Ong Thợ toan đớp nuốt. Nhưng Ong Thợ đã kịp lách mình. Thằng Quạ Đen đuổi theo nhưng ko tài nào đuổi kịp. Đường bay của Ong Thợ trở lại thênh thang.

Theo Võ Quảng

2. Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

Câu 1: Tổ ong mật nằm ở đâu?

A. Trên ngọn cây.

B. Trên vòm lá.

C. Trong gốc cây.

D. Trên cành cây.

Câu 2: Vì sao Ong Thợ ko tìm mật ở những khu vườn xung quanh?

A. Vì ở các vườn xung quanh hoa đã trở thành quả.

B. Vì ở các vườn xung quanh có Quạ Đen.

C. Vì ở các vườn xung quanh hoa ko có mật.

D. Vì Ong Thợ ko thích kiếm mật ở vườn xung quanh.

Câu 3: Quạ Đen đuổi theo Ong Thợ để làm gì?

A. Để đi chơi cùng Ong Thợ.

B. Để đi lấy mật cùng Ong Thợ.

C. Để toan đớp nuốt Ong Thợ.

D. Để kết giao với Ong Thợ.

Câu 4: Trong đoạn văn trên có những nhân vật nào?

A. Ong Thợ.

B. Quạ Đen, Ông mặt trời

C. Ong Thợ, Quạ Đen

D. Ong Thợ, Quạ Đen, Ông mặt trời

Câu 5: Ong Thợ đã làm gì để Quạ Đen ko đuổi kịp?

A. Ong Thợ quay lại định đớp nuốt Quạ Đen.

B. Ong Thợ nhanh nhẹn lách mình tránh Quạ Đen.

C. Ong Thợ bay trên đường bay rộng thênh thang.

D. Ong Thợ bay về tổ.

Câu 6: Em có suy nghĩ gì về hành động, việc làm của Ong Thợ lúc gặp Quạ Đen?

Viết từ 1 câu nêu suy nghĩ của em:

Câu 7: Câu nào dưới đây có hình ảnh nhân hóa?

A. Ông mặt trời nhô lên cười.

B. Trục đường trước mắt Ong Thợ mở rộng thênh thang.

C. Chợt từ xa, một bóng đen xuất hiện.

D. Nó lướt về phía Ong Thợ, xoẹt sát bên Ong Thợ toan đớp nuốt.

Câu 8: Trong câu “Ong Thợ phải bay xa tìm những bông hoa vừa nở.” Các từ chỉ sự vật trong câu trên là:…………………………….

Câu 9: Đặt một câu theo mẫu câu: Người nào làm gì?

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

Mùa thu trong trẻo

Trong hồ rộng, sen đang lụi tàn. Những chiếc lá to như cái sàng màu xanh sẫm đã quăn mép, khô dần. Họa hoằn mới còn vài lá non xanh, nho nhỏ mọc xòe trên mặt nước. Hương sen to bằng mồm bát con, nghiêng như muốn soi chân trời. Tiếng cuốc kêu thưa thớt trong các lùm cây lau sậy ven hồ…

Nguyễn Văn Chương

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Đề bài: Viết một đoạn văn (từ 7 tới 10 câu) kể lại một việc em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường.

Gợi ý:

● Việc tốt em đã làm để bảo vệ môi trường là việc tốt gì?

● Em đã làm việc tốt đó như thế nào?

● Kết quả của công việc đó ra sao?

● Cảm tưởng của em sau lúc làm việc tốt đó?

Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 2

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Câu 1 2 3 4 5
Đáp án C A C D B
Điểm (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (1 điểm)

Câu 6:

– HS viết được 1 câu chuẩn xác: 1,0 điểm

(Nếu viết có ý đúng: 0,5 điểm)

– Ví dụ:

Ong Thợ rất dũng cảm và thông minh. / Ong Thợ rất nhanh trí và dũng cảm./…

Câu 7: A: (0,5 điểm)

Câu 8: Ong Thợ, bông hoa: 0,5 điểm; ( tìm đúng 1 từ: 0.25 điểm)

Câu 9: (1,0 điểm)

– HS đặt được câu theo đúng mẫu câu, đúng thể thức trình diễn câu, (cuối câu có đặt dấu chấm); câu văn hay 1.0 điểm

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

+ Viết đủ bài: 1 điểm

+ Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm

+ Viết đúng chính tả ( ko mắc quá 5 lỗi): 1 điểm

+ Trình diễn đúng quy đinh, viết sạch, đẹp: 1 điểm

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

– Nội dung (ý): 3 điểm

HS viết được đoạn văn gồm các ý theo đúng yêu cầu nêu trong đề bài.

– Kỹ năng: 3 điểm

+ Điểm tối đa cho kỹ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1 điểm

+ Điểm tối đa cho kỹ năng dùng từ, đặt câu: 1 điểm

+ Điểm tối đa cho phần thông minh: 1 điểm

– Tùy theo mức độ sơ sót về ý, về diễn tả, chữ viết có thể trừ điểm thích hợp.

Đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 3

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

Ông tổ nghề thêu

Một lần, Trần Quốc Khái được triều đình cử đi sứ bên Trung Quốc. Vua Trung Quốc muốn thử tài sứ thần, sai dựng một cái lầu cao, mời ông lên chơi, rồi cất thang đi. Ko còn lối xuống, ông đành ở lại trên lầu. Lầu chỉ có hai pho tượng Phật, hai cái lọng, một bức trướng thêu ba chữ “Phật trong lòng” và một vò nước.

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Cây gạo

Mùa xuân, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ. Hàng nghìn bông hoa là hàng nghìn ngọn lửa hồng tươi. Hàng nghìn búp nõn là hàng nghìn ánh nến trong xanh. Tất cả đều óng ánh, lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen,… đàn đàn lũ lũ bay đi bay về, lượn lên, lượn xuống. Chúng gọi nhau, trò chuyện, trêu ghẹo và tranh cãi nhau, ồn nhưng mà vui ko thể tưởng được. Ngày hội mùa xuân đấy!

Hết mùa hoa, chim chóc cũng vãn. Cây gạo hoàn thành những ngày tưng bừng ồn ã, lại trở về với dáng vẻ xanh mát, trầm tư. Cây đứng im, cao lớn, hiền lành, làm tiêu cho những con đò cập bến và cho những đứa con về thăm quê mẹ.

Theo Vũ Tú Nam

Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

Câu 1: Mục tiêu chính của bài văn trên là tả sự vật nào?

a. Tả cây gạo.

b. Tả chim.

c. Tả cây gạo và chim.

Câu 2: Bài văn tả cây gạo vào thời kì nào?

a. Mùa hè.

b. Mùa xuân.

c. Vào hai mùa kế tiếp nhau.

Câu 3: Câu: “Hàng nghìn bông hoa là hàng nghìn ngọn lửa hồng tươi.” thuộc mẫu câu nào?

a. Người nào làm gì?

b. Người nào thế nào?

c. Người nào là gì?

Câu 4: Bài văn trên có mấy hình ảnh so sánh?

a. 1 hình ảnh.

b. 2 hình ảnh.

c. 3 hình ảnh.

Câu 5: Trong câu “Mùa xuân, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim.” tác giả nhân hóa cây gạo bằng cách nào?

a. Dùng một từ chỉ hoạt động của người để nói về cây gạo.

b. Gọi cây gạo bằng một từ vốn dùng để gọi người.

c. Nói với cây gạo như nói với con người.

Câu 6: Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong câu sau:

Mùa xuân, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim.

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

Thầy cô giáo đọc cho học trò nghe – viết

Cuộc chạy đua trong rừng

Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất. Ngựa Con thích lắm. Chú tin chắc sẽ giành được vòng nguyệt quế. Chú sửa soạn ko biết chán và mê mải soi bóng mình dưới dòng suối trong veo. Hình ảnh chú hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài được chải chuốt ra phết một nhà vô địch…

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Đề bài: Hãy viết một đoạn văn (từ 7 tới 10 câu) kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường.

Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 3

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Câu 1 2 3 4 5
Đáp án a c c c a
Điểm 0, 5 điểm 0, 5 điểm 0, 5 điểm 0, 5 điểm 1 điểm

Câu 6: Lúc nào, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim? (1 điểm)

Cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim lúc nào?

(Hoặc: Bao giờ, ….Lúc nào ….., Tháng mấy,…. )

B. Rà soát Viết

I. Chính tả (5 điểm)

– Bài viết trình diễn đúng đoạn văn, mắc ít hơn 3 lỗi chính tả, chữ viết chưa đẹp: 3 điểm

– Bài viết trình diễn đúng đoạn văn, ko mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng: 4 điểm.

– Bài viết trình diễn đúng đoạn văn, ko mắc lỗi chính tả, chữ viết đều nét: 4,5 điểm.

– Bài viết trình diễn đúng đoạn văn, ko mắc lỗi chính tả, chữ viết sạch đẹp: 5 điểm.

* Xem xét: Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai, lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, ko viết hoa đúng quy định) trừ 0,5 điểm.

II. Tập làm văn (5 điểm)

– Viết được đoạn văn ngắn, ko sai chính tả, nói về một việc làm tốt để bảo vệ môi trường. (khoảng 3 câu): 3 điểm.

– Viết được đoạn văn ngắn, ko sai chính tả, đúng yêu cầu (khoảng 4 câu): 4 điểm.

– Viết được đoạn văn ngắn đúng yêu cầu, trình diễn sạch sẽ: 4,5 điểm.

– Viết được đoạn văn ngắn đúng yêu cầu, trình diễn sạch sẽ, diễn tả rõ ý: 5 điểm.

Xem xét: Tùy theo mức độ sơ sót về ý, về diễn tả và chữ viết, có thể cho các mức điểm thích hợp: 1- 2- 3- 4. Ko cho điểm lẻ.

Đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 4

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Thầy cô giáo rà soát đọc thành tiếng đối với từng học trò qua các bài tập đọc trong học kì hai và trả lời câu hỏi nội dung bài.

Tình bạn

Tối hôm đấy, mẹ đi vắng, dặn Cún trông nhà, ko được đi đâu. Chợt Cún nghe có tiếng kêu ngoài sân:

– Cứu tôi với!

Thì ra Cáo già đã tóm được Gà con tội nghiệp.

Cún con sợ Cáo nhưng lại rất thương Gà con. Cún nảy ra một kế. Cậu đội mũ sư tử lên đầu rồi kiêu hùng tiến ra sân. Cáo già trông thấy hoảng quá, buông ngay Gà con để chạy thoát thân. Nanh vuốt của Cáo cào làm Gà con bị thương. Cún liền ôm Gà con, vượt đường xa, vượt đêm tối, chạy một mạch tới nhà thầy thuốc Dê núi. Thầy thuốc nhanh chóng băng bó vết thương cho Gà con. Gà con run rẩy vì lạnh và đau, Cún liền cởi áo của mình ra đắp cho bạn. Thế là Gà con được cứu sống. Về nhà, Cún kể lại mọi chuyện cho mẹ nghe. Mẹ liền xoa đầu Cún, khen:

– Con đúng là Cún con dũng cảm! Mẹ rất tự hào về con!

Theo Mẹ kể con nghe

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào các chữ cái trước ý trả lời đúng hoặc tuân theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.

Câu 1: Thấy Gà con bị Cáo già bắt, Cún con đã làm gì? (0,5đ)

A. Cún con đứng nép vào cánh cổng thành sát.

B. Cún con ko biết làm cách nào vì Cún rất sợ Cáo.

C. Cún nảy ra một kế là đội mũ sư tử lên đầu rồi kiêu hùng tiến ra sân.

Câu 2: Vì sao Cáo già lại bỏ Gà con lại và chạy thoát chân? (0,5đ)

A. Vì Cáo nhìn thấy Cún con.

B. Vì Cáo già rất sợ sư tử.

C. Vì Cáo già rất sợ Cún con.

Câu 3: Thấy Gà con đã bị thương, Cún con đã làm những gì để cứu bạn? (0,5đ)

A. Cún ôm gà con, vượt đường xa, đêm tối để tìm thầy thuốc Dê núi.

B. Cún cởi áo của mình ra đắp cho bạn.

C. Cún con sợ Cáo và ko làm gì để cứu bạn.

Câu 4: Câu: “Cún liền cởi áo của mình ra đắp cho bạn.” Thuộc kiểu câu gì? (0,5đ)

A. Người nào – làm gì?

B. Người nào – thế nào?

C. Người nào – là gì?

Câu 5: Trong câu: “Cún liền ôm Gà con, vượt đường xa, vượt đêm tối, chạy một mạch tới nhà thầy thuốc Dê núi”. Tác giả sử dụng cách nhân hóa nào? (0,5đ)

A. Dùng từ chỉ người cho vật.

B. Dùng từ hành động của người cho vật .

C. Dùng từ chỉ người và hành động cho vật.

Câu 6: Vì sao Cún cứu Gà con (0,5đ)

A. Cún ghét Cáo

B. Cún thương Gà con

C . Cún thích đội mũ sư tử

Câu 7: Viết một câu có sử dụng giải pháp nhân hóa để nói về Cún con trong bài. (1đ)

Câu 8: Câu chuyện trên muốn khuyên chúng ta điều gì? (1đ)

Câu 9: Đặt dấu hai chấm,dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây: ( 1đ)

Vịt con đáp

Cậu đừng nói thế chúng mình là bạn nhưng mà

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

– Thầy cô giáo đọc cho học trò viết bài: Dòng suối thức (TV 3 tập 2/trang 137)

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Đề bài: Em hãy kể về một ngày hội nhưng mà em đã từng được tham gia hay em biết.

Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 4

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

II. Đọc hiểu và tri thức tiếng Việt (6 điểm)

Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án C B A A C B

Câu 7:

VD: Chú Cún con rất thông minh. (1đ)

Câu 8:

Phải biết thương yêu, giúp sức bạn hữu……………………… (1đ)

Câu 9:

Đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây: (1đ)

Vịt con đáp:

– Cậu đừng nói thế, chúng mình là bạn nhưng mà.

B. Rà soát Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

Nghe – viết bài: Mặt trời xanh của tôi

– Viết đúng chính tả, trình diễn đúng, sạch sẽ, chữ viết rõ ràng . (4 điểm)

– Viết sai chính tả mỗi lỗi trừ 0,5 điểm.

– Trình diễn bài bẩn trừ 0,5 điểm.

II. Tập làm văn (6 điểm – 35 phút)

Học trò viết được một đoạn khoảng 7 tới 9 câu.

– Giới thiệu được ngày hội: Tên là gì? Ở đâu? Thời kì diễn ra? (1 điểm)

– Kể được các hoạt động diễn ra trong ngày hội (4 điểm)

Nêu được xúc cảm, tâm trạng ,mong muốn của mình về ngày hội đó. (1 điểm).

Đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 5

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. ĐỌC HIỂU

Đọc thầm bài văn sau:

Bản Xô-nát ánh trăng

Vào một đêm trăng đẹp, có một người đàn ông đang dạo bước trên vỉa hè. Ông bỗng nghe thấy tiếng đàn dương cầm ấm áp vọng ra từ căn nhà nhỏ cuối ngõ. Ngạc nhiên, ông đi tới bên cửa sổ và lắng tai. Chợt tiếng đàn ngừng bặt và giọng một cô gái cất lên:

– Con đánh hỏng rồi. Ước gì con được một lần nghe Bét-tô-ven đàn.

– Ôi, giá nhưng mà cha có đủ tiền để sắm vé cho con.

Nghe thấy thế, người đàn ông gõ cửa vào nhà và xin phép được chơi đàn. Cô gái đứng dậy nhường đàn. Lúc này người khách mới nhìn thấy cô bị mù. Niềm xúc động trào lên trong lòng, từ tay ông, những nốt nhạc kì diệu, nhấp nhánh vang lên.

Hai cha con lặng đi rồi như bừng tỉnh, cùng thốt lên:

– Trời ơi, có phải ngài chính là Bét-tô-ven?

Phải, người khách chính là Bét-tô-ven – nhà soạn nhạc lớn lao. Ông đã từng trình diễn khắp châu Âu nhưng chưa bao giờ chơi đàn với một xúc cảm mãnh liệt, thanh cao như lúc này.

Rồi dưới ánh trăng huyền ảo, tràn trề, trước sự ngạc nhiên, xúc động của cô gái mù, Bét-tô-ven đã đánh một bản đàn tuỳ hứng. Âm thanh tuôn chảy dạt dào, rực sáng, ca tụng những gì xinh xắn nhất.

Ngay đêm đó, bản nhạc tuyệt tác đã được ghi lại. Đó chính là bản xô-nát Ánh trăng.

(Theo Tạp chí âm nhạc, Hoàng Lân sưu tầm)

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Đang đi dạo dưới ánh trăng, Bét-tô-ven nghe thấy gì?

a. Tiếng đàn dương cầm vọng ra từ căn nhà cuối phố.

b. Tiếng hát vang lên từ căn nhà cuối phố.

c. Tiếng người nào chơi đàn dương cầm bản xô-nát Ánh trăng từ căn nhà cuối phố.

Câu 2: Đứng bên cửa sổ lắng tai tiếng đàn, Bét-tô-ven tình cờ biết được điều gì?

a. Cô gái đánh đàn ước được đi du lịch nhưng ko có tiền.

b. Cô gái đánh đàn ước được một lần nghe Bét-tô-ven chơi đàn nhưng ko đủ tiền sắm vé.

c. Cô gái đánh đàn ước sẽ chơi đàn giỏi như Bét-tô-ven.

Câu 3: Những từ ngữ nào được dùng để tả xúc cảm và tiếng đàn của Bét-tô-ven?

a. Niềm xúc động trào lên trong lòng, xúc cảm mãnh liệt, thanh cao.

b. Những nốt nhạc kì diệu, nhấp nhánh.

c. Tiếng đàn réo rắt, du dương.

d. Âm thanh tuôn chảy dạt dào, rực sáng, ca tụng những gì xinh xắn nhất.

Câu 4: Nhờ đâu Bét-tô-ven có được cảm hứng đế sáng tác bản xô-nát Ánh trăng (xuất phát từ đâu)?

a. Sự thích thú của ông trước cảnh đẹp đêm trăng.

b. Sự mong muốn được nổi tiếng hơn nữa của ông.

c. Sự xúc động và niềm thông cảm thâm thúy của ông trước tình yêu âm nhạc của cô gái mù nghèo khổ nhưng mà ông đã bất thần gặp trong một đêm trăng huyền ảo.

Câu 5: Qua câu chuyện “Bản xô-nát Ánh trăng”, em hiểu Bét-tô-ven là một nhạc sĩ như thế nào?

II. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1: Nhạc sĩ là người chuyên sáng tác hoặc trình diễn âm nhạc. Hãy tìm những từ có tiếng “sĩ” để chỉ người sáng tác hay trình diễn tương tự điền vào chỗ trống cho thích hợp.

a) Những người chuyên sáng tác thơ ca gọi là:…

b) Những người chuyên vẽ tranh nghệ thuật gọi là

c) Những người chuyên trình diễn các bài hát gọi là ….

d) Những người chuyên sáng tác hoặc trình diễn nghệ thuật gọi là:…

Câu 2: Âm nhạc là tên một ngành nghệ thuật. Trong dãy từ sau, những từ nào chỉ tên các ngành nghệ thuật?

kịch nói, ảo thuật, xiếc, tuồng, nhiếp ảnh, dệt vải, điêu khắc, hội hoạ.

Câu 3: Đánh đàn là một hoạt động nghệ thuật. Trong dãy từ sau, những từ nào chỉ hoạt động nghệ thuật?

đóng phim, múa, tạc tượng, ngậm thơ, may máy, trình diễn, sáng tác.

Câu 4: Điền dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong đoạn văn sau:

“Bản xô-nát Ánh trăng” là một câu chuyện xúc động nói về nhạc sĩ thiên tài Bét-tô-ven. Trong một đêm trăng huyền ảo ông đã bất thần gặp một cô gái mù nghèo khổ nhưng lại say mê âm nhạc. Số phận xấu số và tình yêu âm nhạc của cô gái đã khiến ông vô cùng xúc động thương cảm và day dứt. Ngay trong đêm đấy nhà soạn nhạc thiên tài đã hoàn thành bản nhạc tuyệt vời: bản xô-nát Ánh trăng.

B. Rà soát Viết

Trước tình yêu âm nhạc của cô gái mù, Bét-tô-ven đã tấu lên một bản nhạc tuyệt diệu. Đặt mình vào vai Bét-tô-ven, em hãy viêt một đoạn văn nói lên xúc cảm của mình lúc ngẫu hứng sáng tác bản xô-nát Ánh trăng.

Đáp án đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 5

A. Rà soát Đọc, Nghe, Nói

I. ĐỌC HIỂU

Câu 1 2 3 4
Đáp án a b a,b,d c

Câu 5:

Bài tham khảo số 1:

Bét-tô-ven là một nhạc sĩ thiên tài. Cảm hứng để ông sáng tác ra những bản nhạc hay xuất phát từ sự rung động thành tâm và niềm thông cảm thâm thúy của ông trước vẻ đẹp của tâm hồn con người và cuộc sống xung quanh. Những bản nhạc kì diệu của ông đã làm cho cuộc đời tươi đẹp hơn và xoa dịu tâm hồn những con người xấu số. Ông ko chỉ là một nhạc sĩ thiên tài nhưng mà còn là một con người giàu lòng nhân ái.

Bài tham khảo số 2:

“Rồi dưới ánh trăng huyền ảo, tràn trề, trước sự ngạc nhiên, xúc động của cô gái mù, Bét-tô-ven đã đánh một bản đàn tuỳ hứng. Âm thanh tuôn chảy dạt dào, rực sáng, ca tụng những gì xinh xắn nhất”. Bản nhạc chứa chan tình mến thương, sự thông cảm thâm thúy với cô gái mù say mê âm nhạc. Vì nỗi lòng khát khao được nghe đàn của cô – một cô gái nghèo túng, có số phận xấu số – nhưng mà những nốt nhạc của Bét-tô-ven được cất lên. Nó nhấp nhánh, kì diệu đầy tình mến thương. Âm thanh dạt dào xoa dịu tâm hồn xấu số và làm cuộc sống tươi đẹp hơn. Bét-tô-ven quả là một nghệ sĩ tài hoa và giàu lòng nhân ái.

(Theo Trần Thị Trường)

II. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1:

a) thi sĩ ;

b) hoạ sĩ ;

c) ca sĩ ;

d) nghệ sĩ.

Câu 2:

Những từ gọi tên các ngành nghệ thuật: kịch nói, ảo thuật, xiếc, tuồng, nhiếp ảnh, điêu khắc, hội hoạ.

Câu 3:

Những từ chỉ hoạt động nghệ thuật: đóng phim, múa, tạc tượng, ngâm thơ, trình diễn, sáng tác.

Câu 4:

– Đoạn văn được điền dấu phẩy như sau:

“Bản xô-nát Ánh trăng” là một câu chuyện xúc động nói về nhạc sĩ thiên tài Bét-tô-ven. Trong một đêm trăng huyền ảo, ông đã bất thần gặp một cô gái mù nghèo khổ nhưng lại say mê âm nhạc. Số phận xấu số và tình yêu âm nhạc của cô gái đã khiến ông vô cùng xúc động, thương cảm và day dứt. Ngay trong đêm đấy, nhà soạn nhạc thiên tài đã hoàn thành tác phẩm tuyệt vời: bản xô-nát Ánh trăng.

B. Rà soát Viết

Tôi chưa bao giờ chơi đàn với một xúc cảm mãnh liệt, thanh cao như lúc này, trong căn nhà nhỏ của một xóm lao động nghèo. Nơi đây, có một cô gái mù khát khao được nghe tiếng đàn của tôi. Tình yêu âm nhạc và sự xấu số của cô khiến tôi rất xúc động. Lướt nhẹ hai tay trên phím đàn, một nhạc điệu mới vang lên trong đầu tôi. Những âm thanh tuôn chảy bởi xúc cảm dạt dào chợt tới trong ko gian huyền ảo tràn trề ánh trăng. Tiếng đàn ngợi ca những con người thánh thiện như cô gái mù. Tiếng đàn ngợi ca tất cả những gì xinh xắn nhất trên đời. Tôi đã thấy nét tỏa sáng trên khuôn mặt cô gái. Lòng tôi cũng ngập tràn hạnh phúc. Bản nhạc ngẫu hứng đó về sau được tôi đặt tên là bản xô-nát Ánh trăng.

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3, đề số 1:

* Phần đề thi

A. KIỂM TRA ĐỌC:

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

Thầy cô giáo cho học trò bốc thăm đọc và trả lời một câu hỏi các bài tập đọc từ tuần 10 tới tuần 17.

II. Đọc hiểu: (6 điểm)

Dựa theo nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

ĐƯỜNG VÀO BẢN

Tôi sinh ra và lớn lên ở một bản hẻo lánh gần biên giới phía Bắc. Trục đường từ huyện lị vào bản tôi rất đẹp.

Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to. Nước suối bốn mùa trong veo, rào rạt. Nước trườn qua kẽ đá, lách qua những mỏm đá ngầm tung bọt trắng xóa. Hoa nước bốn mùa xòe cánh trắng như trải thảm hoa đón mời khách xa gần đi về thăm bản.

Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn xuống suối sẽ bắt gặp những đàn cá nhiều màu sắc tung tăng bơi lội. Cá như vẽ hoa, vẽ lá giữa dòng…. Bên trên đường là sườn núi xoai xoải. Núi cứ vươn mình lên cao, cao mãi. Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa. Đi trên đường, thỉnh thoảng khách còn gặp những cây cổ thụ. Có cây trám trắng, trám đen thân cao vút như tới tận trời… Những con lợn ục ịch đi lại ở ven đường, thấy người, giật thót hộc lên những tiếng dữ dội rồi chạy lê cái bụng quét đất. Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

Trục đường đã nhiều lần tống biệt người bản tôi đi công việc xa và cũng đã từng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ. Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.

(Theo Vi Hồng – Hồ Thủy Giang)

1. Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào?

A. núi
B. biển
C. đồng bằng

2. Đoạn văn trên tả cảnh gì?

A. suối
B. tuyến đường
C. suối và tuyến đường

3. Vật gì năm ngang đường vào bản?

A. ngọn núi
B. rừng vầu
C. con suối

4. Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn thấy gì?

A. cá, lợn và gà
B. cá, núi, rừng vầu, cây trám trắng, trám đen, lợn và gà
C. những cây cổ thụ

5. Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh?

A. Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.
B. Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to.
C. Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

6. Điền dấu phẩy vào câu “Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa.”

A. Đường vào bản tôi, phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa
B. Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối, nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa
C. Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo, bọt tung trắng xóa

7. Em hiểu gì về câu “Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.”

………………………………. ……………………………………………

………………………………. ……………………………………………

………………………………. ……………………………………………

8. Đặt một câu có hình ảnh so sánh:

………………………………. ……………………………………………

B. KIỂM TRA VIẾT:

I. Chính tả: (4 điểm)

Âm thanh thị thành

Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc. Từ căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thủ đô. Tiếng ve kêu rền rĩ trong những đám lá cây bên đường. Tiếng kéo lách cách của những người bán thịt bò khô.

Theo Tô Ngọc Hiến

II. Tập làm văn: (6 điểm)

Đề bài: Hãy viết một bức thư ngắn thăm hỏi một người thân nhưng mà em quý mến.

Hướng dẫn chấm điểm đề số 1:

A. PHẦN ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Đọc trôi chảy, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, vận tốc đạt yêu cầu đạt 4 điểm. Tùy theo mức độ đọc của hs nhưng mà thầy cô giáo cho điểm.

II. Đọc hiểu: (4 điểm)

Câu 1(0,5đ) Câu 2(0,5đ) Câu 3(1đ) Câu 4(1đ) Câu 5(0,5đ) Câu 6(0,5đ)
A C C B A C

Câu 7 và 8 tùy theo mức độ học trò trả lời nhưng mà thầy cô giáo tính điểm.

B. CHÍNH TẢ: (4 điểm)

– Trình diễn đúng, sạch đẹp đạt 4 điểm.

– Sai quá 5 lỗi không kể điểm.

C. TẬP LÀM VĂN: (6 điểm)

– Học trò viết được bức thư đúng yêu cầu, đúng chính tả, diễn tả rõ ý, mạch lạc, trình diễn sạch đẹp đạt 6 điểm.

– Tùy theo mức độ làm bài của học trò nhưng mà thầy cô giáo tính điểm.

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3, đề số 2:

* Phần đề thi

A. KIỂM TRA ĐỌC:

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

Thầy cô giáo cho học trò bốc thăm đọc và trả lời một câu hỏi các bài tập đọc từ tuần 10 tới tuần 17.

II. Đọc hiểu: (6 điểm)

Dựa theo nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

ĐƯỜNG VÀO BẢN

Tôi sinh ra và lớn lên ở một bản hẻo lánh gần biên giới phía Bắc. Trục đường từ huyện lị vào bản tôi rất đẹp.

Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to. Nước suối bốn mùa trong veo, rào rạt. Nước trườn qua kẽ đá, lách qua những mỏm đá ngầm tung bọt trắng xóa. Hoa nước bốn mùa xòe cánh trắng như trải thảm hoa đón mời khách xa gần đi về thăm bản.

Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn xuống suối sẽ bắt gặp những đàn cá nhiều màu sắc tung tăng bơi lội. Cá như vẽ hoa, vẽ lá giữa dòng…. Bên trên đường là sườn núi xoai xoải. Núi cứ vươn mình lên cao, cao mãi. Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa. Đi trên đường, thỉnh thoảng khách còn gặp những cây cổ thụ. Có cây trám trắng, trám đen thân cao vút như tới tận trời… Những con lợn ục ịch đi lại ở ven đường, thấy người, giật thót hộc lên những tiếng dữ dội rồi chạy lê cái bụng quét đất. Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

Trục đường đã nhiều lần tống biệt người bản tôi đi công việc xa và cũng đã từng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ. Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.

(Theo Vi Hồng – Hồ Thủy Giang)

1. Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào?

A. núi
B. biển
C. đồng bằng

2. Đoạn văn trên tả cảnh gì?

A. suối
B. tuyến đường
C. suối và tuyến đường

3. Vật gì năm ngang đường vào bản?

A. ngọn núi
B. rừng vầu
C. con suối

4. Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn thấy gì?

A. cá, lợn và gà
B. cá, núi, rừng vầu, cây trám trắng, trám đen, lợn và gà
C. những cây cổ thụ

5. Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh?

A. Trục đường men theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.
B. Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to.
C. Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

6. Điền dấu phẩy vào câu “Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa.”

A. Đường vào bản tôi, phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa
B. Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối, nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa
C. Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo, bọt tung trắng xóa

7. Em hiểu gì về câu “Nhưng dù người nào đi đâu về đâu, lúc bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên tuyến đường thân thuộc đấy thì kiên cố sẽ hứa ngày quay lại.”

………………………………. ……………………………………………

………………………………. ……………………………………………

………………………………. ……………………………………………

8. Đặt một câu có hình ảnh so sánh:

………………………………. ……………………………………………

B. KIỂM TRA VIẾT:

I. Chính tả: (4 điểm)

Âm thanh thị thành

Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc. Từ căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thủ đô. Tiếng ve kêu rền rĩ trong những đám lá cây bên đường. Tiếng kéo lách cách của những người bán thịt bò khô.

Theo Tô Ngọc Hiến

II. Tập làm văn: (6 điểm)

Đề bài: Hãy viết một bức thư ngắn thăm hỏi một người thân nhưng mà em quý mến.

Hướng dẫn chấm điểm đề số 2:

A. PHẦN ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

– Đọc trôi chảy, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, vận tốc đạt yêu cầu đạt 4 điểm. Tùy theo mức độ đọc của hs nhưng mà thầy cô giáo cho điểm.

II. Đọc hiểu: (4 điểm)

Câu 1(0,5đ) Câu 2(0,5đ) Câu 3(1đ) Câu 4(1đ) Câu 5(0,5đ) Câu 6(0,5đ)
A C C B A C

Câu 7 và 8 tùy theo mức độ học trò trả lời nhưng mà thầy cô giáo tính điểm.

B. CHÍNH TẢ: (4 điểm)

– Trình diễn đúng, sạch đẹp đạt 4 điểm.

– Sai quá 5 lỗi không kể điểm.

C. TẬP LÀM VĂN: (6 điểm)

– Học trò viết được bức thư đúng yêu cầu, đúng chính tả, diễn tả rõ ý, mạch lạc, trình diễn sạch đẹp đạt 6 điểm.

– Tùy theo mức độ làm bài của học trò nhưng mà thầy cô giáo tính điểm.

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3, đề số 3:

* Phần đề thi

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6đ) (Thời kì: 20 phút)

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp đại dương mênh mông. Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là “Bà chúa của các bãi tắm”. Kì diệu thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển. Rạng đông, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.

Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

Theo Thuỵ Chương

Câu 1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Vùng biển. B. Vùng núi. C. Vùng đồng bằng.

Câu 2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. 1 sắc màu. B. 2 sắc màu. C. 3 sắc màu. D. 4 sắc màu

Câu 3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Xanh lơ, xanh lục B. Nước biển C. Chiều tà

Câu 4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Đôi bờ thôn xóm nước màu xanh của luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

C. Nơi dòng bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng.

Câu 5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

…………………………………………………………………………………………………………………..

Câu 6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Người nào là gì? B. Người nào làm gì? C. Người nào thế nào?

Câu 7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào □ trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca □ Xta-xích I-go □ cả ba bạn đều bịa đặt □ Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa □

Câu 8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

…………………………………………………………………………………………………….

B. Rà soát viết (10đ) (Thời kì: 40 phút)

1. Chính tả nghe – viết (4đ) (15 phút)

Bài viết: Vầng trăng quê em. SGK TV3 tập 1/142.

2. Tập làm văn (6đ) (25 phút)

Viết một đoạn văn ngắn (6-8 câu) kể về thị thành nơi em đang ở.

Hướng dẫn chấm điểm đề số 3

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, vận tốc đọc đạt yêu cầu: 1đ

– Đọc đúng tiếng, từ (ko đọc sai quá 5 tiếng): 1đ

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1đ

– Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1đ

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6 điểm)

1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

A. Vùng biển.

2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

C. 3 sắc màu.

3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

A. Xanh lơ, xanh lục

4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

Giữ vệ sinh môi trường, ko xả rác xuống biển…

6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

B. Người nào làm gì?

7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào □ trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca, Xta-xích, I-go cả ba bạn đều bịa đặt. Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa.

(Đặt đúng mỗi dấu câu được: 0,25đ)

8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

(Đặt đúng mỗi câu được: 0,2đ)

B. Rà soát viết (10đ)

1. Chính tả nghe – viết (4đ)

– Vận tốc đạt yêu cầu: 1đ

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1đ

– Viết đúng chính tả (ko mắc quá 5 lỗi): 1đ. (Sai 1 lỗi trừ 0,1đ, 2 lỗi trừ 0,25đ)

– Trình diễn đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1đ

2. Tập làm văn (6đ)

– Nội dung: Viết được đoạn văn gồm các ý theo đúng yêu cầu của đề bài: 3đ

– Kỹ năng:

+ Điểm tối đa cho kỹ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1đ

+ Điểm tối đa cho kỹ năng dùng từ, đặt câu: 1đ

+ Điểm tối đa cho phần thông minh: 1đ

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3, đề số 3:

* Phần đề thi

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6đ) (Thời kì: 20 phút)

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp đại dương mênh mông. Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là “Bà chúa của các bãi tắm”. Kì diệu thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc thuốc nước biển. Rạng đông, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.

Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

Theo Thuỵ Chương

Câu 1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Vùng biển. B. Vùng núi. C. Vùng đồng bằng.

Câu 2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. 1 sắc màu. B. 2 sắc màu. C. 3 sắc màu. D. 4 sắc màu

Câu 3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Xanh lơ, xanh lục B. Nước biển C. Chiều tà

Câu 4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Đôi bờ thôn xóm nước màu xanh của luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

C. Nơi dòng bến Hải gặp sóng biển khơi đấy chính là Cửa Tùng.

Câu 5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

…………………………………………………………………………………………………………………..

Câu 6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

A. Người nào là gì? B. Người nào làm gì? C. Người nào thế nào?

Câu 7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào □ trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca □ Xta-xích I-go □ cả ba bạn đều bịa đặt □ Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa □

Câu 8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

…………………………………………………………………………………………………….

B. Rà soát viết (10đ) (Thời kì: 40 phút)

1. Chính tả nghe – viết (4đ) (15 phút)

Bài viết: Vầng trăng quê em. SGK TV3 tập 1/142.

2. Tập làm văn (6đ) (25 phút)

Viết một đoạn văn ngắn (6-8 câu) kể về thị thành nơi em đang ở.

Hướng dẫn chấm điểm đề số 3

A. Rà soát đọc (10đ)

1. Rà soát đọc thành tiếng (4đ)

– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, vận tốc đọc đạt yêu cầu: 1đ

– Đọc đúng tiếng, từ (ko đọc sai quá 5 tiếng): 1đ

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1đ

– Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1đ

2. Rà soát đọc hiểu liên kết rà soát từ và câu (6 điểm)

1. Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ)

A. Vùng biển.

2. Trong một ngày, Cửa Tùng có mấy sắc thuốc nước biển? (M1- 0.5đ)

C. 3 sắc màu.

3. Trong câu” Trưa, nước biển xanh lơ và lúc chiều tà thì đổi sang màu xanh lục” từ nào là từ chỉ đặc điểm? (M2 – 0.5đ)

A. Xanh lơ, xanh lục

4. Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ)

B. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

5. Em cần làm gì để các bãi biển của nước ta ngày càng sạch đẹp hơn? (M4 – 1đ)

Giữ vệ sinh môi trường, ko xả rác xuống biển…

6. Câu “Lúc chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu nào đã học? (M1 – 1đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

B. Người nào làm gì?

7. Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào □ trong các câu văn sau: (M2-1đ)

Mi-sút-ca, Xta-xích, I-go cả ba bạn đều bịa đặt. Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói điêu xấu xa.

(Đặt đúng mỗi dấu câu được: 0,25đ)

8. Đặt 2 câu trong đó có sử dụng giải pháp so sánh. (M3 – 1đ)

(Đặt đúng mỗi câu được: 0,2đ)

B. Rà soát viết (10đ)

1. Chính tả nghe – viết (4đ)

– Vận tốc đạt yêu cầu: 1đ

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1đ

– Viết đúng chính tả (ko mắc quá 5 lỗi): 1đ. (Sai 1 lỗi trừ 0,1đ, 2 lỗi trừ 0,25đ)

– Trình diễn đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1đ

2. Tập làm văn (6đ)

– Nội dung: Viết được đoạn văn gồm các ý theo đúng yêu cầu của đề bài: 3đ

– Kỹ năng:

+ Điểm tối đa cho kỹ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1đ

+ Điểm tối đa cho kỹ năng dùng từ, đặt câu: 1đ

+ Điểm tối đa cho phần thông minh: 1đ

Đề rà soát cuối học kì I

Môn: Tiếng việt – Lớp 3

Năm học: 2014- 2015

Thời gian 75 phút (tri thức tiếng Việt, văn học , đọc 30 phút; chính tả 15 phút,

tập làm văn 30 phút)

1/ Tri thức tiếng Việt, văn học : (2 điểm)

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng :

Câu 1. Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh ?

a. Đàn kiến đông đúc

b. Người đông như kiến

c. Người đi rất đông

Câu 2. Câu nào dưới đây đặt theo mẫu “Người nào là gì ?”

a. Tuấn là người anh biết nhường nhịn em.

b. Tuấn làm xong bài tập toán.

c. Tuấn đá bóng rất giỏi.

Câu 3. Để tránh thú dữ, nhiều dân tộc miền núi thường làm  ………… để ở.

a. nhà rông

b. nhà sàn

c. nhà lá

Câu 4. Tìm những âm thanh được so sánh với nhau trong câu thơ sau :

Tiếng suối trong như tiếng hát xa

Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.

(Hồ Chí Minh)

Tiếng …………………. được so sánh với tiếng ……………………..

2/ Đọc :

a) Đọc thành tiếng : (1,5 điểm)

– HS bốc thăm chọn và đọc một đoạn khoảng 55-60 tiếng trong các bài sau :

Bài 1 : Cửa Tùng (SGK TV3/Tập 1B trang 51, 52)

Bài 2 : Người liên lạc nhỏ (SGK TV3/Tập 1B trang 57)

Bài 3 : Hũ bạc của người cha (SGK TV3/Tập 1B trang 69)

Bài 4 : Mồ Côi xử kiện (SGK TV3/Tập 1B trang 96, 97)

b) Đọc hiểu: (1,5 điểm)

HS đọc thầm bài “Mồ Cơi xử kiện” (SGK TV3/Tập 1B trang 96, 97). Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1. Chủ qun kiện bc nơng dn về việc gì?

a. Bác nông dân vào quán hít hết mùi thơm lợn quay, gà luộc, vịt rán nhưng mà ko trả tiền.

b. Bác nông dân vào quán sắm lợn quay, gà luộc, vịt rán nhưng mà ko trả tiền.

c. Bác nông dân vào quán trộm lợn quay, gà luộc, vịt rán của chủ quán.

Câu 2.  Ý nghĩa của câu chuyện “Mồ Côi xử kiện” là gì?

a. Truyền tụng sự thông minh của Mồ Côi.

b. Mồ Côi đã bảo vệ được quyền lợi của người nông dân thiệt thà.

c. Cả hai ý trên.

Câu 3.  Chủ quán muốn bác nông dân bồi thường bao nhiêu tiền?

………………………………………………………………………………………………

3/ Viết :

a) Chính tả : (2 điểm)

Thầy cô giáo đọc cho học trò viết đoạn (từ Vầng trăng vàng thắm … tới canh gác trong đêm)

Bài “Vầng trăng quê em” (SGK Tiếng Việt 3, tập 1B trang 101 – 102)

b) Tập làm văn : (3 điểm)

Câu 1. Hãy viết một bức thư thăm hỏi, báo tin với một người nhưng mà em quý mến (như : ông, bà, cô, bác, cô giáo cũ, bạn cũ …), dựa theo gợi ý dưới đây :

–         Dòng đầu thư : Nơi gửi, ngày … tháng … năm …

–         Lời xưng hô với người nhận thư.

–    Nội dung thư : Thăm hỏi (về sức khoẻ, cuộc sống hằng ngày của người nhận thư…), báo tin (về tình hình học tập, sức khoẻ của em …). Lời chúc và hứa hứa …

–         Cuối thư : Lời chào; chữ kí và tên.

Câu 2. Em hãy giới thiệu về tổ em theo gợi ý dưới đây :

– Tổ em gồm mấy bạn ? Có mấy bạn trai, mấy bạn gái ? Mỗi bạn có đặc điểm gì tốt ?

Đáp án đề thi cuối học kì 1 lớp 3 môn Tiếng

1/ Tri thức tiếng Việt, văn học : (2 điểm)

Mỗi câu đúng được 0,5 điểm

Câu 1. ý b Người đông như kiến

Câu 2. ý a.Tuấn là người anh biết nhường nhịn em.

Câu 3. ý b. nhà sàn

Câu 4. Tiếng suối được so sánh với tiếng hát xa

2/ Đọc :

a) Đọc thành tiếng : (1,5 điểm)

Thầy cô giáo thẩm định cho điểm dựa vào những yêu cầu sau :

– Đọc đúng tiếng, đúng từ (1 điểm)

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa (0,25 điểm)

– Vận tốc đạt yêu cầu (0,25 điểm)

– Trả lời đúng ý câu hỏi do thầy cô giáo nêu (1 điểm)

b) Đọc hiểu: (1,5 điểm)

Mỗi câu đúng được 0,5 điểm

Câu 1. ý a. Bác nông dân vào quán hít hết mùi thơm lợn quay, gà luộc, vịt rán nhưng mà ko trả tiền.

Câu 2. ý c. Cả hai ý trên.

Câu 3.  Chủ quán muốn bác nông dân bồi thường hai mươi đồng.

3/ Viết :

a) Chính tả : (2 điểm)

– Bài viết ko mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình diễn đúng đoạn văn       (2 điểm)

– Bài viết sai 1 lỗi (sai phụ âm đầu hoặc vần, thanh, ko viết hoa đúng quy định), trừ 0,25 điểm.

b) Tập làm văn : (3 điểm)

Câu 1. (2 điểm)

– Viết được một bức thư ngắn theo gợi ý của đề bài (đủ các phần của một bức thư) ;

– Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, ko mắc lỗi chính tả.

– Chữ viết rõ ràng, trình diễn bài viết sạch sẽ.

– Tuỳ theo mức độ sơ sót về ý, cách diễn tả, lỗi chính tả, cách trình diễn nhưng mà GV có thể cho các mức điểm : 1,5 ; 1; 0,5.

Câu 2. (1 điểm)

Học trò viết được 2 tới 3 câu giới thiệu về tổ mình theo gợi ý.

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt trường Tiểu học Lê Trực

Trường TH………………………..

Tên HS: ……………………………..

Lớp     : 3…

MÔN : ĐỌC HIỂU – LỚP 3

Thời kì : 30 phút

A/ Yêu cầu học trò mở sách giáo khoa Tiếng Việt tập I – trang 127 đọc thầm bài: “Nhà rông ở Tây Nguyên” khoảng 08 – 10 phút.

B/ Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy khoanh tròn chữ cái trước những ý trả lời đúngcho từng câu hỏi dưới đây:

1.  (0.5đ) Vì sao nhà rông phải cao và chắc ?

a. Vì để các già làng họp tại đây để bàn những việc lớn.

b. Vì nhà rông dùng cho nhịều người ở.

c. Vì cao để đàn voi đi qua nhưng mà ko đụng sàn và lúc múa rông chiêng trên sàn ngọn giáo ko vướng mái.

2. (0.5đ) Gian đầu nhà rông được trang trí như thế nào ?

a. Treo rất nhiều hình ảnh.

b. Trên vách treo giỏ mây đựng hòn đá thần. Xung quanh hòn đá thần, người ta treo những cành hoa đan bằng tre, vũ khí, nông cụ và chịêng trống dùng lúc cúng tế.

c. Treo rất nhiều hình ảnh và trang trí rất nhiều hoa.

3. (1đ) Gian giữa của nhà rông dùng làm gì ?

a. Là nơi thờ thần làng.

b. Là nơi các già làng họp bàn những việc lớn và cũng là nơi tiếp khách của làng.

c. Là nơi trai làng từ 16 tuổi chưa lập gia đình ngủ để bảo vệ buôn làng..

4. (0.5đ) Tìm hình ảnh so sánh với nhau trong câu sau “Nhà rông ở Tây Nguyên cao, to như một ngọn núi nhìn từ xa”.

5. (0.5đ) Em hãy đặt 1 câu dưới dạng câu kiểu : Người nào là gì ?

6. (1đ) Viết lại câu dưới đây cho đúng chính tả (Điền dấu câu và viết hoa chữ cần viết).   sáng nay các bạn lớp 3A hát rất hay  

Đáp án đề rà soát cuối học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3

1.  (0.5đ) Vì sao nhà rông phải cao và chắc ?

c. Vì cao để đàn voi đi qua nhưng mà ko đụng sàn và lúc múa rông chiêng trên sàn ngọn giáo ko vướng mái.

2. (0.5đ) Gian đầu nhà rông được trang trí như thế nào ?

b. Trên vách treo giỏ mây đựng hòn đá thần. Xung quanh hòn đá thần, người ta treo những cành hoa đan bằng tre, vũ khí, nông cụ và chịêng trống dùng lúc cúng tế.

3. (1đ) Gian giữa của nhà rông dùng làm gì ?

b. Là nơi các già làng họp bàn những việc lớn và cũng là nơi tiếp khách của làng.

4. (0.5đ) Tìm hình ảnh so sánh với nhau trong câu sau “Nhà rông cao, to như một ngọn núi nhìn từ xa”.

Nhà rông cao, to so sánh với một ngọn núi nhìn từ xa

5. (0.5đ) Em hãy đặt 1 câu dưới dạng câu kiểu : Người nào là gì ?

Học trò đặt câu có hai bộ phận chính VD : Bố em là người lao động.(0.5đ)

6. (1đ) Viết lại câu dưới đây cho đúng chính tả (Điền dấu câu và viết hoa chữ cần viết).   sáng nay các bạn lớp 3A hát rất hay 

Sáng nay, các bạn lớp 3A hát rất hay.  Viết hoa chữ Sáng (0.5đ)  điền đúng dấu phẩy và chấm (0.5đ) 

Đề thi cuối học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3 trường Tiểu học Lê Văn Tám

I/ Phần I (Đọc hiểu): 4 điểm – Thời kì: 30 phút

Đọc thầm bài đọc dưới đây

Chõ bánh khúc của dì tôi

Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc.

Cây rau khúc rất nhỏ, chỉ bằng một mầm cỏ non mới nhú. Lá rau khúc như bạc mạ, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng. Những hạt sương sớm đậu trên lá long lanh như những đèn điện pha lê. Hai dì cháu tôi hái đầy rổ mới về.

     … Ngủ một giấc dậy, tôi đã thấy dì mang chõ bánh lên. Vung vừa mở ra, hơi nóng bốc ngun ngút. Nhũng cái bánh màu rêu xanh trong áo xôi nếp trắng được đặt vào những miếng lá chuối hơ qua lửa thật mềm, trông như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xẻo, pha hạt tiêu. Cắn một miếng bánh thì như thấy cả hương đồng, cỏ nội gói vào trong đó.

      Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

                                                                                      Theo Ngô Văn Phú

*Dựa vào nội dung bài đọc , hãy khoanh vào chữ cái đặt trước mỗi câu trả lời đúng nhất.

      1. Tác giả tả lá rau khúc

a. Cây rau khúc cực nhỏ.

b. Chỉ bằng một mầm cỏ non mới nhú.

c. Lá rau như mạ bạc, trông như được phủ một lượt tuyết cực mỏng.

2. Câu văn nào sau đây tả chiếc bánh?

a.  Những chiếc bánh màu xanh.

b. Chiếc bánh màu rêu xanh trong áo xôi nếp trắng được hơ qua lửa thật mềm, trông đẹp như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xẻo, pha hạt tiêu.làm bằng đậu xanh.

c.  Nhân bánh được làm bằng nhân đậu xanh

     3. Câu “Dì tôi cắp một chiếc rổ lớn, dắt tay tôi đi hái rau khúc”được cấu tạo theo mẫu câu nào?

a.  Người nào là gì?

b.  Người nào thế nào?

c.  Người nào làm gì?

     4. Câu nào dưới đây dùng đúng dấu phẩy?

a.  Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

b.  Bao năm rồi tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy, hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

c.  Bao năm rồi, tôi vẫn ko sao quên được vị thơm ngậy hăng hắc của chiếc bánh khúc quê hương.

II/ CHÍNH TẢ: ( 5 điểm) Thời kì 15 phút

Bài viết:

Rừng cây trong nắng

Nghe đọc viết đề bài và đoạn chính tả “ Trong ánh nắng…trời cao xanh thẳm”

 ( Sách Tiếng việt 3 trang 148 )

III/ TẬP LÀM VĂN? 5 điểm) Thời kì 25 phút

Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 5-7 câu) kể về một cảnh đẹp của nước ta nhưng mà em thích.

 Đáp án đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt trường tiểu học Lê Văn Tám

Phần I: đọc thầm: 4 điểm

Mỗi câu đúng 1 điểm, câu nào ko làm hoặc chọn 2 ý trở lên ko cho điểm.

Đáp án:

Câu 1 2 3 4  
Ô(ghi lại X) c b c a  

Phần II: Bài chính tả ( 5 điểm)

Bài viết ko mắc lỗi, chữ viết rõ ràng, trình diễn đúng đoạn văn: 5 điểm

Mỗi lỗi viết sai phụ âm đầu,vần, thanh, ko viết hoa đúng quy định trừ 0,5 đ/1 lỗi.

Chữ viết ko đẹp, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, trình diễn bẩn… trừ 1 điểm vào toàn bài.

Phần III: Tập làm văn ( 5 điểm)Thời kì làm bài 25 phút

Viết đúng chủ đề, đủ nội dung: 3 điểm

Câu văn hay, bài viết biết liên kết, có câu mở đầu, cấu kết:1 điểm

Bài viết rõ ràng, sạch, đẹp: 1 điểm

( Tùy theo mức độ sơ sót có thể cho các mức điểm, mỗi khung chênh lệch 0,5 đ)

Đăng bởi: https://chinphu.vn/

Phân mục: Giáo dục

#Đề #thi #Tiếng #Việt #lớp #học #kì

[rule_3_plain]

#Đề #thi #Tiếng #Việt #lớp #học #kì

[rule_1_plain]

#Đề #thi #Tiếng #Việt #lớp #học #kì

[rule_2_plain]

#Đề #thi #Tiếng #Việt #lớp #học #kì

[rule_2_plain]

#Đề #thi #Tiếng #Việt #lớp #học #kì

[rule_3_plain]

#Đề #thi #Tiếng #Việt #lớp #học #kì

[rule_1_plain]

Nguồn:chinphu.vn
Phân mục: Tin tức

#Đề #thi #Tiếng #Việt #lớp #học #kì