Tin Tức

Viết đoạn văn về chủ đề: Bạn có thích học Lịch sử?

Có phải bạn đang tìm kiếm chủ đề về => Viết đoạn văn về chủ đề: Bạn có thích học Lịch sử? phải ko?Nếu đúng tương tự thì mời bạn xem nó ngay tại đây. Xem thêm các bài viết hay khác tại đây => Tin tức

chủ đề: Viết đoạn văn theo chủ đề: Bạn có thích học lịch sử ko?

Việt Nam ở đây để giúp bạn. Bạn có thích học không?

Bạn đang xem: Viết một bài văn với chủ đề: Bạn có thích học lịch sử ko?

1. Lập dàn ý Viết đoạn văn theo chủ đề: Em có thích học lịch sử ko?

– Đặt ra câu hỏi ngày càng có nhiều học trò tỏ ra buông thả, thờ ơ với môn lịch sử.

– lý do:

+ Học trò quan niệm sai trái rằng học lịch sử là ko vận dụng được và lãng phí thời kì.

+ Cha mẹ hướng dẫn con một cách chủ quan, khuyến khích con tập trung ôn thi đại học, học lệch.

+ Nhà trường chưa thực sự quan tâm tới việc dạy và học môn Lịch sử, thầy cô giáo chưa tận tâm, quan tâm tới công việc truyền đạt.

+ Thầy cô giáo còn có tư tưởng phân biệt chuyên ngành, học phụ gây tác động ko nhỏ tới tâm lý học trò.

– bàn luận:

+ Ngay từ đầu, ko có học trò nào ghét môn lịch sử, nhưng cách giáo dục sai trái đã dẫn tới một thế hệ thờ ơ với lịch sử hào hùng của dân tộc.

+ Điều này đã khiến toàn thể hệ thống giáo dục của quốc gia phải xem xét lại và tìm ra giải pháp trước lúc mọi chuyện trở thành ko thể cứu vãn.

2. Bài văn mẫu Viết đoạn văn theo chủ đề: Em có thích học lịch sử ko?

1. Bạn thích học lịch sử, mẫu hình 1:

Hồ Chủ tịch đã từng có một lời dạy rất thâm thúy: “Công thành nguyên của nước Việt, dân ta phải hiểu lịch sử”, điều đó cho thấy lịch sử là một môn học vô cùng quan trọng và có ý nghĩa, đặc thù là trong đời sống của con người. Tuy nhiên, dưới tác động của nền giáo dục mới, nhất là trong thời đại kinh tế thị trường ngày càng chiếm ưu thế, trong suy nghĩ của hồ hết mọi người, họ dần bỏ qua một môn học gọi là lịch sử. Tất cả đều xuất phát từ quan niệm sai trái và hiện tượng học một phần phổ quát trong nhà trường, đa số học trò cho rằng môn học này ko có tính ứng dụng thực tiễn, lãng phí thời kì và sức lực. Phụ huynh định hướng một chiều và chỉ khuyến khích con tập trung học các môn “chính” như toán, văn, tiếng Anh hoặc hoàn thành một suất học để thi đại học, bỏ qua hoàn toàn môn lịch sử. Cách nghĩ này, nhiều người thậm chí còn ko biết nó tồn tại. Tất nhiên, hiện tượng thừa ko hoàn toàn là trách nhiệm của học trò hay phụ huynh nhưng còn của chính nhà trường, đặc thù là thầy cô giáo. Một thực tiễn ko thể chối cãi là bản thân thầy cô giáo thỉnh thoảng có tư tưởng phân biệt “môn học chính” và “môn học phụ”, điều này gián tiếp bao hàm và tác động tới tư duy của những học trò chưa có nhiều nhận thức. Hơn nữa, cách dạy và cách truyền đạt còn quá cứng nhắc, ko có sự đổi mới, thông minh dễ biến môn lịch sử thành một môn học nhàm chán, yêu cầu khả năng diễn giải, sinh động của thầy cô giáo và đặc thù cần có sự nghiên cứu chuyên sâu. Bởi lịch sử ko thể chỉ viết trong hàng chục trang sách nhưng là cả một quá trình lớn lao, cần phải đào sâu khám phá, lựa chọn, phân tích, đúc kết để học trò ghi nhớ, ghi nhớ kiến ​​thức thâm thúy. Tôi biết chắc rằng từ đầu năm học, ko một học trò nào thực sự ghét môn lịch sử, vì đó là trang sử hào hùng của một dân tộc có hơn 4.000 năm văn hiến, còn các môn học khác cũng thú vị ko kém. Chỉ là thời thế đã thay đổi, trị giá và nhận thức của con người cũng thay đổi quá nhiều nên lúc hỏi bất kỳ học trò nào của chúng tôi “Các bạn có thích môn sử ko?”, Chúng tôi đều cảm thấy buồn. 80% câu trả lời là “ko” và có hàng trăm lý do không giống nhau cho “ko”. Điều này khiến toàn thể hệ thống giáo dục phải suy nghĩ lại về nền giáo dục đổi mới của hàng chục năm trước, nhưng lại khiến lịch sử xa lánh và ghét bỏ!

2. Bạn có thích học lịch sử ko, mẫu hình 2:

“Bạn có thích học lịch sử ko?” Đây là một câu hỏi tưởng hình như phổ biến, nhưng thực tiễn nó đã trở thành một vấn nạn với nhiều khuyết thiếu trong hệ thống giáo dục của chúng ta. Bạn nghĩ sao về việc 90% học trò chọn môn Lịch sử để tốt nghiệp với điểm dưới trung bình? Chỉ là họ đã thực sự mất gốc về lịch sử – một ngành học chỉ toàn lý thuyết, hay họ đã chán và xa lánh môn học? Dù vì lý do gì, tôi cho rằng đây là một thực trạng đáng lo ngại cho nền giáo dục nước nhà, nơi những trụ cột tương lai đang dần quên đi cội nguồn, cội nguồn dân tộc, quên đi cả những trang sử hào hùng viết bằng máu và nước mắt của ông cha. Điều đó đối với tôi giống như cây ko rễ, ko gốc, lấy gì để uốn nắn tư cách tốt, lập trường chính trị vững vàng, lấy gì làm nền tảng? Sở Xây dựng Quốc gia. Chỉ có học tập, chúng ta mới thêm trân trọng những ngày hòa bình, thêm yêu quê hương quốc gia, hiểu nhiều vấn đề liên quan tới văn hóa truyền thống của dân tộc, mới nắm bắt được những thử thách, khó khăn nhưng quốc gia Việt Nam còn phải vượt qua sau hàng chục năm chiến tranh, tao loạn. Lịch sử là một bài học quý giá, là kinh nghiệm nhưng ông cha ta đúc kết được, bạn ko nên nghĩ đơn giản rằng lịch sử chỉ vận dụng cho chính trị hay quân sự, thực tiễn nó còn có rất nhiều ứng dụng trong các lĩnh vực khác của cuộc sống. Trong mỗi trang sử chúng ta học về lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc thâm thúy, sức thông minh, chủ nghĩa quả cảm tranh đấu vì nhân dân, lòng quyết tâm, lòng trung thành tuyệt đối với Tổ quốc và hơn thế nữa, đó là những bài học đạo đức quý giá nhưng ko phải thời đại và quốc gia nào cũng có được. nó. Ko chỉ vậy, nếu bạn thích thú văn học và muốn phân tích một tác phẩm liên quan tới thời đại đã qua của dân tộc, thì “Sử ký” sẽ giúp bạn hiểu thâm thúy về bối cảnh lịch sử của văn bản, hãy phân tích và cảm nhận từ đó. Nó dễ dàng hơn dựa trên nền tảng kiến ​​thức có được. Vì vậy, học lịch sử là một thực tiễn nhàm chán và vô ích bạn nghĩ, đừng nói chuyện với chính mình, hãy mở rộng trái tim của bạn và chấp nhận lịch sử dân tộc với sự tôn trọng và tự hào thâm thúy. Ko có gì đáng xấu hổ hơn là chối bỏ cội nguồn quê hương và ko biết quá khứ của tổ tiên mình.

Xem thêm bài viết hay:   Cảm nghĩ về giá trị hiện thực sâu sắc của đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh

3. Bạn có thích học lịch sử ko, mẫu hình 3:

Nếu người nào đó hỏi tôi: “Em có thích học lịch sử ko?” Tôi sẽ trả lời “có” ngay tức khắc, bởi chúng tôi ko có lý do gì để ko thích một môn học chứa đựng ý thức dân tộc cao cả. Ko chỉ những năm tháng dài khó khăn của cuộc Chiến tranh chống Nhật của “các thế hệ Du Qiu, Đinh, Li, Chen độc lập / với Hán, Đường, Đông, Nguyên Hồng”, Pháp và Mỹ đã cứu nước, nhưng cũng là từ người Việt cổ trên dòng sông Hồng phù sa phì nhiêu, đặt những dấu chân trước tiên cho tới ngày nay, quá trình tạo nên và tăng trưởng của dân tộc. Lịch sử ghi lại tất cả những ký ức của con người trong dòng chảy của thời đại, từ đó tạo nên nên một nền văn hóa mang đậm bản sắc dân tộc, hoàn toàn khác lạ với tất cả quốc gia và khu vực khác. Lịch sử giúp khơi lại những nền văn hóa bị quên lãng hoặc gần như bị quên lãng và kết nối mọi người trong số đông với những ký ức chung, những tưởng tượng chung về các nền văn hóa thượng cổ của quốc gia. Và từ những con người mang trong mình dòng máu dân tộc, quốc gia đã trở thành quốc gia của nhân dân, các bậc tiền nhân đã làm nên lịch sử, thế hệ sau tự hào, yêu đất hơn đất. Chôn rau cắt rốn để rồi tạo nên tư tưởng yêu nước, ý thức tự hào dân tộc thâm thúy. Thế rồi, lúc quốc gia bị xâm lược, những người hùng đã xuất hiện, sẵn sàng xông pha ra mặt trận, hết đội này tới đội khác, bảo vệ non sông nhưng ko màng hy sinh. Có thể nói, lịch sử đã tạo ra ngày nay và tương lai, và chính lịch sử đã tạo ra lịch sử, là một vòng tuần hoàn lẫn nhau. Đọc lịch sử, hiểu quá khứ, nhìn quốc gia, dân tộc ngày nay một cách khách quan, lý trí, hiểu rõ hơn những trắc trở, thử thách nhưng quốc gia ta đang phải đương đầu. Đọc lịch sử cũng nhằm mục tiêu tu dưỡng đạo đức, rút ​​ra những bài học kinh nghiệm quý báu từ những chương lịch sử bằng xương máu của ông cha ta, biết trân trọng khoảnh khắc hòa bình ngày nay, siêng năng học tập để xây dựng quốc gia trong tương lai. Tôi ko cố ép bạn học lịch sử, thực tiễn thì có vô số cách để học môn lịch sử, bởi vì lịch sử ko chỉ tồn tại trong những cuốn sách dài chưa tới trăm trang. Chúng ta có thể chủ động tìm hiểu lịch sử qua phim ảnh, bài báo, tác phẩm văn học, thăm quan viện cơ quan sưu tầm,… nhưng chỉ con người mới có thể tiếp thu và hiểu thâm thúy. Cuối cùng, tôi mong rằng thế hệ áo trắng của chúng ta đừng nói lời đắng cay với lịch sử, đây là bộc lộ của sự thiển cận và tính xấu, nó ăn sâu vào tâm hồn, tức là con người.

4. Bạn có thích học lịch sử ko, mẫu hình 4:

“Có thích học lịch sử ko?” Hình như đã trở thành câu hỏi “nóng” trong nền giáo dục Việt Nam trong những năm qua. Tôi vẫn đang bối rối vì ko hiểu sao lịch sử bỗng “mất mặt” ở một quốc gia được cho là có 4000 năm văn hiến với trang sách lịch sử vẻ vang. Hôm nay, để tìm được một học trò thích thú môn sử, tôi thực sự phải tạm mượn câu thơ của Thước để tưởng tượng: “Người tài hoa như lá rụng / Người kiệt như sao mai”. Thậm chí, với nhiều học trò thích lễ phép bị coi là “quái vật” thì lại khác, có vinh dự bị coi là “quái vật”. Thực ra, hồ hết mọi người đều có ý kiến ​​này, tôi có thể hiểu được, bởi vì hồ hết các ý tưởng của họ đã bị “xóa” đi nhiều, xu thế phân biệt ưu tiên quá thâm thúy, và sau đó, kỳ thi tuyển sinh đại học cũng rất căng thẳng, buộc họ phải. tập trung vào một môn học của môn học nhưng ko có nhiều thời kì để tập trung vào các môn học khác. Chưa kể tới việc sách giáo khoa lịch sử còn quá nhàm chán, cứng nhắc, quá nhiều bài khiến môn học trở thành thiếu tâm lý, ko lôi cuốn, lủng củng. Ngoài ra, thầy cô giáo và nhà trường chưa thực sự quan tâm tới việc tăng lên kiến ​​thức lịch sử cho học trò, có lúc lên lớp chưa đủ, đủ tiết, nội dung chưa gạn lọc, nghiên cứu, tìm hiểu nên thỉnh thoảng thiếu minh chứng, học trò ko thể hiểu sâu, và họ có tư tưởng từ chối. Dần dần, chính sự thả lỏng của cả thầy và trò đã khiến môn lịch sử bị bỏ rơi, thế hệ trẻ “dốt” ra đời. Tôi ko thể tưởng tượng được một học trò hùng hồn nói rằng Quang Trung là anh của Nguyễn Huệ, hay thậm chí còn nhầm tưởng Quang Trung và Ruan Dou là cùng một người, tệ hơn là có anh em ruột. Tôi ko biết thủ đô có tên gọi là gì của Việt Nam, và nếu có thì làm sao tôi dám mơ rằng họ có thể ghi nhớ những sự kiện lịch sử quan trọng khác đã ghi lại một mốc son chói lọi trong lịch sử nước nhà. Sự thờ ơ với chủ đề này đã tạo ra một hệ thống thanh niên sắp quên hết cội nguồn, cội nguồn của dân tộc, vứt bỏ những kỷ niệm quý giá được xây dựng bằng xương máu của tổ tiên để đổi lấy lòng tự trọng của chúng ta. và ý thức tự hào dân tộc thâm thúy để cùng nhau gắn kết quốc gia ta thành một khối thống nhất vững mạnh. Nhà văn nổi tiếng Robert Heinlein đã nói: “Thế hệ phản bội lịch sử là thế hệ ko có quá khứ cũng ko có tương lai.” Quên lịch sử là đánh mất cội nguồn của chính mình và phá hủy dần tương lai, vì một quốc gia ko có lịch sử và truyền thống văn hóa lâu đời, ko quốc gia Tổ quốc tạo thành đài phun nước ko phải là tổ quốc, chỉ là một mảnh đất và những con người bội nghĩa!

Với chủ đề Bạn có thích nghiên cứu lịch sử? Học trò có thể rèn luyện kỹ năng viết theo các chủ đề sau: Viết đoạn văn tả cánh đồng lúa bằng cách so sánh, nhân hoáviết đoạn văn tả cảnh sông nước, Viết một bài văn ngắn về biểnViết đoạn văn tả ảnh Bác Hồ.

Nhà xuất bản: https://chinphu.vn/

Thể loại: Giáo dục


Xem thêm chi tiết: Viết đoạn văn về chủ đề: Bạn có thích học Lịch sử?

Viết đoạn văn về chủ đề: Bạn có thích học Lịch sử?

Xem thêm bài viết hay:   Tiểu sử nhà thơ Thanh Thảo

Hình Ảnh về: Viết đoạn văn về chủ đề: Bạn có thích học Lịch sử?

Video về: Viết đoạn văn về chủ đề: Bạn có thích học Lịch sử?

Wiki về Viết đoạn văn về chủ đề: Bạn có thích học Lịch sử?

Viết đoạn văn về chủ đề: Bạn có thích học Lịch sử? -

chủ đề: Viết đoạn văn theo chủ đề: Bạn có thích học lịch sử ko?

Việt Nam ở đây để giúp bạn. Bạn có thích học không?

Bạn đang xem: Viết một bài văn với chủ đề: Bạn có thích học lịch sử ko?

1. Lập dàn ý Viết đoạn văn theo chủ đề: Em có thích học lịch sử ko?

- Đặt ra câu hỏi ngày càng có nhiều học trò tỏ ra buông thả, thờ ơ với môn lịch sử.

- lý do:

+ Học trò quan niệm sai trái rằng học lịch sử là ko vận dụng được và lãng phí thời kì.

+ Cha mẹ hướng dẫn con một cách chủ quan, khuyến khích con tập trung ôn thi đại học, học lệch.

+ Nhà trường chưa thực sự quan tâm tới việc dạy và học môn Lịch sử, thầy cô giáo chưa tận tâm, quan tâm tới công việc truyền đạt.

+ Thầy cô giáo còn có tư tưởng phân biệt chuyên ngành, học phụ gây tác động ko nhỏ tới tâm lý học trò.

- bàn luận:

+ Ngay từ đầu, ko có học trò nào ghét môn lịch sử, nhưng cách giáo dục sai trái đã dẫn tới một thế hệ thờ ơ với lịch sử hào hùng của dân tộc.

+ Điều này đã khiến toàn thể hệ thống giáo dục của quốc gia phải xem xét lại và tìm ra giải pháp trước lúc mọi chuyện trở thành ko thể cứu vãn.

2. Bài văn mẫu Viết đoạn văn theo chủ đề: Em có thích học lịch sử ko?

1. Bạn thích học lịch sử, mẫu hình 1:

Hồ Chủ tịch đã từng có một lời dạy rất thâm thúy: “Công thành nguyên của nước Việt, dân ta phải hiểu lịch sử”, điều đó cho thấy lịch sử là một môn học vô cùng quan trọng và có ý nghĩa, đặc thù là trong đời sống của con người. Tuy nhiên, dưới tác động của nền giáo dục mới, nhất là trong thời đại kinh tế thị trường ngày càng chiếm ưu thế, trong suy nghĩ của hồ hết mọi người, họ dần bỏ qua một môn học gọi là lịch sử. Tất cả đều xuất phát từ quan niệm sai trái và hiện tượng học một phần phổ quát trong nhà trường, đa số học trò cho rằng môn học này ko có tính ứng dụng thực tiễn, lãng phí thời kì và sức lực. Phụ huynh định hướng một chiều và chỉ khuyến khích con tập trung học các môn “chính” như toán, văn, tiếng Anh hoặc hoàn thành một suất học để thi đại học, bỏ qua hoàn toàn môn lịch sử. Cách nghĩ này, nhiều người thậm chí còn ko biết nó tồn tại. Tất nhiên, hiện tượng thừa ko hoàn toàn là trách nhiệm của học trò hay phụ huynh nhưng còn của chính nhà trường, đặc thù là thầy cô giáo. Một thực tiễn ko thể chối cãi là bản thân thầy cô giáo thỉnh thoảng có tư tưởng phân biệt “môn học chính” và “môn học phụ”, điều này gián tiếp bao hàm và tác động tới tư duy của những học trò chưa có nhiều nhận thức. Hơn nữa, cách dạy và cách truyền đạt còn quá cứng nhắc, ko có sự đổi mới, thông minh dễ biến môn lịch sử thành một môn học nhàm chán, yêu cầu khả năng diễn giải, sinh động của thầy cô giáo và đặc thù cần có sự nghiên cứu chuyên sâu. Bởi lịch sử ko thể chỉ viết trong hàng chục trang sách nhưng là cả một quá trình lớn lao, cần phải đào sâu khám phá, lựa chọn, phân tích, đúc kết để học trò ghi nhớ, ghi nhớ kiến ​​thức thâm thúy. Tôi biết chắc rằng từ đầu năm học, ko một học trò nào thực sự ghét môn lịch sử, vì đó là trang sử hào hùng của một dân tộc có hơn 4.000 năm văn hiến, còn các môn học khác cũng thú vị ko kém. Chỉ là thời thế đã thay đổi, trị giá và nhận thức của con người cũng thay đổi quá nhiều nên lúc hỏi bất kỳ học trò nào của chúng tôi “Các bạn có thích môn sử ko?”, Chúng tôi đều cảm thấy buồn. 80% câu trả lời là "ko" và có hàng trăm lý do không giống nhau cho "ko". Điều này khiến toàn thể hệ thống giáo dục phải suy nghĩ lại về nền giáo dục đổi mới của hàng chục năm trước, nhưng lại khiến lịch sử xa lánh và ghét bỏ!

2. Bạn có thích học lịch sử ko, mẫu hình 2:

“Bạn có thích học lịch sử ko?” Đây là một câu hỏi tưởng hình như phổ biến, nhưng thực tiễn nó đã trở thành một vấn nạn với nhiều khuyết thiếu trong hệ thống giáo dục của chúng ta. Bạn nghĩ sao về việc 90% học trò chọn môn Lịch sử để tốt nghiệp với điểm dưới trung bình? Chỉ là họ đã thực sự mất gốc về lịch sử - một ngành học chỉ toàn lý thuyết, hay họ đã chán và xa lánh môn học? Dù vì lý do gì, tôi cho rằng đây là một thực trạng đáng lo ngại cho nền giáo dục nước nhà, nơi những trụ cột tương lai đang dần quên đi cội nguồn, cội nguồn dân tộc, quên đi cả những trang sử hào hùng viết bằng máu và nước mắt của ông cha. Điều đó đối với tôi giống như cây ko rễ, ko gốc, lấy gì để uốn nắn tư cách tốt, lập trường chính trị vững vàng, lấy gì làm nền tảng? Sở Xây dựng Quốc gia. Chỉ có học tập, chúng ta mới thêm trân trọng những ngày hòa bình, thêm yêu quê hương quốc gia, hiểu nhiều vấn đề liên quan tới văn hóa truyền thống của dân tộc, mới nắm bắt được những thử thách, khó khăn nhưng quốc gia Việt Nam còn phải vượt qua sau hàng chục năm chiến tranh, tao loạn. Lịch sử là một bài học quý giá, là kinh nghiệm nhưng ông cha ta đúc kết được, bạn ko nên nghĩ đơn giản rằng lịch sử chỉ vận dụng cho chính trị hay quân sự, thực tiễn nó còn có rất nhiều ứng dụng trong các lĩnh vực khác của cuộc sống. Trong mỗi trang sử chúng ta học về lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc thâm thúy, sức thông minh, chủ nghĩa quả cảm tranh đấu vì nhân dân, lòng quyết tâm, lòng trung thành tuyệt đối với Tổ quốc và hơn thế nữa, đó là những bài học đạo đức quý giá nhưng ko phải thời đại và quốc gia nào cũng có được. nó. Ko chỉ vậy, nếu bạn thích thú văn học và muốn phân tích một tác phẩm liên quan tới thời đại đã qua của dân tộc, thì "Sử ký" sẽ giúp bạn hiểu thâm thúy về bối cảnh lịch sử của văn bản, hãy phân tích và cảm nhận từ đó. Nó dễ dàng hơn dựa trên nền tảng kiến ​​thức có được. Vì vậy, học lịch sử là một thực tiễn nhàm chán và vô ích bạn nghĩ, đừng nói chuyện với chính mình, hãy mở rộng trái tim của bạn và chấp nhận lịch sử dân tộc với sự tôn trọng và tự hào thâm thúy. Ko có gì đáng xấu hổ hơn là chối bỏ cội nguồn quê hương và ko biết quá khứ của tổ tiên mình.

3. Bạn có thích học lịch sử ko, mẫu hình 3:

Nếu người nào đó hỏi tôi: “Em có thích học lịch sử ko?” Tôi sẽ trả lời “có” ngay tức khắc, bởi chúng tôi ko có lý do gì để ko thích một môn học chứa đựng ý thức dân tộc cao cả. Ko chỉ những năm tháng dài khó khăn của cuộc Chiến tranh chống Nhật của “các thế hệ Du Qiu, Đinh, Li, Chen độc lập / với Hán, Đường, Đông, Nguyên Hồng”, Pháp và Mỹ đã cứu nước, nhưng cũng là từ người Việt cổ trên dòng sông Hồng phù sa phì nhiêu, đặt những dấu chân trước tiên cho tới ngày nay, quá trình tạo nên và tăng trưởng của dân tộc. Lịch sử ghi lại tất cả những ký ức của con người trong dòng chảy của thời đại, từ đó tạo nên nên một nền văn hóa mang đậm bản sắc dân tộc, hoàn toàn khác lạ với tất cả quốc gia và khu vực khác. Lịch sử giúp khơi lại những nền văn hóa bị quên lãng hoặc gần như bị quên lãng và kết nối mọi người trong số đông với những ký ức chung, những tưởng tượng chung về các nền văn hóa thượng cổ của quốc gia. Và từ những con người mang trong mình dòng máu dân tộc, quốc gia đã trở thành quốc gia của nhân dân, các bậc tiền nhân đã làm nên lịch sử, thế hệ sau tự hào, yêu đất hơn đất. Chôn rau cắt rốn để rồi tạo nên tư tưởng yêu nước, ý thức tự hào dân tộc thâm thúy. Thế rồi, lúc quốc gia bị xâm lược, những người hùng đã xuất hiện, sẵn sàng xông pha ra mặt trận, hết đội này tới đội khác, bảo vệ non sông nhưng ko màng hy sinh. Có thể nói, lịch sử đã tạo ra ngày nay và tương lai, và chính lịch sử đã tạo ra lịch sử, là một vòng tuần hoàn lẫn nhau. Đọc lịch sử, hiểu quá khứ, nhìn quốc gia, dân tộc ngày nay một cách khách quan, lý trí, hiểu rõ hơn những trắc trở, thử thách nhưng quốc gia ta đang phải đương đầu. Đọc lịch sử cũng nhằm mục tiêu tu dưỡng đạo đức, rút ​​ra những bài học kinh nghiệm quý báu từ những chương lịch sử bằng xương máu của ông cha ta, biết trân trọng khoảnh khắc hòa bình ngày nay, siêng năng học tập để xây dựng quốc gia trong tương lai. Tôi ko cố ép bạn học lịch sử, thực tiễn thì có vô số cách để học môn lịch sử, bởi vì lịch sử ko chỉ tồn tại trong những cuốn sách dài chưa tới trăm trang. Chúng ta có thể chủ động tìm hiểu lịch sử qua phim ảnh, bài báo, tác phẩm văn học, thăm quan viện cơ quan sưu tầm,… nhưng chỉ con người mới có thể tiếp thu và hiểu thâm thúy. Cuối cùng, tôi mong rằng thế hệ áo trắng của chúng ta đừng nói lời đắng cay với lịch sử, đây là bộc lộ của sự thiển cận và tính xấu, nó ăn sâu vào tâm hồn, tức là con người.

4. Bạn có thích học lịch sử ko, mẫu hình 4:

“Có thích học lịch sử ko?” Hình như đã trở thành câu hỏi “nóng” trong nền giáo dục Việt Nam trong những năm qua. Tôi vẫn đang bối rối vì ko hiểu sao lịch sử bỗng “mất mặt” ở một quốc gia được cho là có 4000 năm văn hiến với trang sách lịch sử vẻ vang. Hôm nay, để tìm được một học trò thích thú môn sử, tôi thực sự phải tạm mượn câu thơ của Thước để tưởng tượng: “Người tài hoa như lá rụng / Người kiệt như sao mai”. Thậm chí, với nhiều học trò thích lễ phép bị coi là “quái vật” thì lại khác, có vinh dự bị coi là “quái vật”. Thực ra, hồ hết mọi người đều có ý kiến ​​này, tôi có thể hiểu được, bởi vì hồ hết các ý tưởng của họ đã bị "xóa" đi nhiều, xu thế phân biệt ưu tiên quá thâm thúy, và sau đó, kỳ thi tuyển sinh đại học cũng rất căng thẳng, buộc họ phải. tập trung vào một môn học của môn học nhưng ko có nhiều thời kì để tập trung vào các môn học khác. Chưa kể tới việc sách giáo khoa lịch sử còn quá nhàm chán, cứng nhắc, quá nhiều bài khiến môn học trở thành thiếu tâm lý, ko lôi cuốn, lủng củng. Ngoài ra, thầy cô giáo và nhà trường chưa thực sự quan tâm tới việc tăng lên kiến ​​thức lịch sử cho học trò, có lúc lên lớp chưa đủ, đủ tiết, nội dung chưa gạn lọc, nghiên cứu, tìm hiểu nên thỉnh thoảng thiếu minh chứng, học trò ko thể hiểu sâu, và họ có tư tưởng từ chối. Dần dần, chính sự thả lỏng của cả thầy và trò đã khiến môn lịch sử bị bỏ rơi, thế hệ trẻ “dốt” ra đời. Tôi ko thể tưởng tượng được một học trò hùng hồn nói rằng Quang Trung là anh của Nguyễn Huệ, hay thậm chí còn nhầm tưởng Quang Trung và Ruan Dou là cùng một người, tệ hơn là có anh em ruột. Tôi ko biết thủ đô có tên gọi là gì của Việt Nam, và nếu có thì làm sao tôi dám mơ rằng họ có thể ghi nhớ những sự kiện lịch sử quan trọng khác đã ghi lại một mốc son chói lọi trong lịch sử nước nhà. Sự thờ ơ với chủ đề này đã tạo ra một hệ thống thanh niên sắp quên hết cội nguồn, cội nguồn của dân tộc, vứt bỏ những kỷ niệm quý giá được xây dựng bằng xương máu của tổ tiên để đổi lấy lòng tự trọng của chúng ta. và ý thức tự hào dân tộc thâm thúy để cùng nhau gắn kết quốc gia ta thành một khối thống nhất vững mạnh. Nhà văn nổi tiếng Robert Heinlein đã nói: “Thế hệ phản bội lịch sử là thế hệ ko có quá khứ cũng ko có tương lai.” Quên lịch sử là đánh mất cội nguồn của chính mình và phá hủy dần tương lai, vì một quốc gia ko có lịch sử và truyền thống văn hóa lâu đời, ko quốc gia Tổ quốc tạo thành đài phun nước ko phải là tổ quốc, chỉ là một mảnh đất và những con người bội nghĩa!

Với chủ đề Bạn có thích nghiên cứu lịch sử? Học trò có thể rèn luyện kỹ năng viết theo các chủ đề sau: Viết đoạn văn tả cánh đồng lúa bằng cách so sánh, nhân hoáviết đoạn văn tả cảnh sông nước, Viết một bài văn ngắn về biểnViết đoạn văn tả ảnh Bác Hồ.

Nhà xuất bản: https://chinphu.vn/

Thể loại: Giáo dục

[rule_{ruleNumber}]

#Viết #đoạn #văn #về #chủ #đề #Bạn #có #thích #học #Lịch #sử

[rule_3_plain]

#Viết #đoạn #văn #về #chủ #đề #Bạn #có #thích #học #Lịch #sử

[rule_1_plain]

#Viết #đoạn #văn #về #chủ #đề #Bạn #có #thích #học #Lịch #sử

[rule_2_plain]

#Viết #đoạn #văn #về #chủ #đề #Bạn #có #thích #học #Lịch #sử

[rule_2_plain]

#Viết #đoạn #văn #về #chủ #đề #Bạn #có #thích #học #Lịch #sử

[rule_3_plain]

#Viết #đoạn #văn #về #chủ #đề #Bạn #có #thích #học #Lịch #sử

[rule_1_plain]

Nguồn:chinphu.vn
Phân mục: Tin tức

#Viết #đoạn #văn #về #chủ #đề #Bạn #có #thích #học #Lịch #sử

Related Articles

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Back to top button